1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––– TRẦN HỒNG TINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––– TRẦN HOÀNG TINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 9140114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Viết Vượng THÁI NGUYÊN - 2019 33 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Thái Ngun, ngày… tháng năm 2019 Tác giả Trần Hoàng Tinh 44 LỜI CẢM ƠN Tác giả luận án xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới thầy, cô giáo Khoa Tâm lý - Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, đặc biệt tới PGS.TS Phạm Viết Vượngngười tận tình bảo, hướng dẫn, động viên khích lệ tác giả suốt q trình học tập, nghiên cứu để hoàn thành luận án Trong q trình thực luận án, tác giả nhận giúp đỡ nhiệt tình cán bộ, giảng viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Thái Nguyên, cùngcác trung tâm bạn cung cấp tư liệu, để tác giả hoàn thành luận án Tác giả xin chân thành cảm ơn giúp đỡ quý báu Cuối tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, giúp đỡ q trình học tập hồn thành luận án Thái Nguyên, ngày 30 tháng năm 2019 Tác giả Trần Hoàng Tinh 55 MỤC LỤC 66 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT SỐ TT 10 11 12 13 VIẾT TẮT CBQL CBQL SV ĐT, QLNH CTTT GDQPAN GV HĐNK KL LLGD QP-AN SV TKL ND VIẾT ĐẦY ĐỦ Cán quản lý Cán quản lý sinh viên Đào tạo, quản lý người học Chính trị tư tưởng Giáo dục quốc phòng an ninh Giảng viên Hoạt động ngoại khóa Kỷ luật Lực lượng giáo dục Quốc phòng – An ninh Sinh viên Tính kỷ luật Nội dung 77 DANH MỤC CÁC BẢNG 88 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ Biểu đồ: Sơ đồ: Sơ đồ 2.1: Sơ đồ hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng an ninhtrên tồn quốc Sơ đồ 2.2: Cơ cấu tổ chức trung tâm giáo dục quốc phòng an ninhthuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Sơ đồ 3.1: Tổ chức hệ thống Bảo tàng Quân đội Nhân dân Việt Nam 99 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tính kỷ luật phẩm chất quan trọng nhân cách, nét đẹp văn hóa người lao động trongxã hội đại, góp phầntạo nêntrật tự, kỷ cương trongcộng đồng xã hội Đúng nhưNhà triết học Erich Fromm nói: "Khơng có tính kỷ luật, sống trở nên chao đảo thiếu tập trung Nếu hành động tùy theo tâm trạng sở thích tất điều khơng có trò tiêu khiển" Ơng nói thêm “Chúng ta chẳng trở nên xuất sắc ta không thực điều đặt ra, mục tiêu mà hướng tới với tinh thần kỷ luật tự giác cao” Giáo dục tính kỷ luật (TKL) cho sinh viên (SV) trường đại học cần nhận thức nội dung quan trọng, đồng thời biện pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, nhằm đáp ứng yêu cầu thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong xã hội nay, tác động chế thị trường hội nhập quốc tế, giới niên, SV bên cạnh mặt tích cực tính động, sáng tạo, ý thứclập nghiệp…, mặt trái lại làm nảy sinh nhiều tượng tiêu cực, trật tự, kỷ cương nhiều nơi, nhiều lúc bị vi phạm Nghị 25-NQ/TW Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa X “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,hiện đại hóa” nhận định có “một phận niên sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin, quan tâm tới tình hình đất nước, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc” Điều nói lên tính cấp thiết việc giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa, trật tự, kỷ cương cho niên, SV giai đoạn Trong năm gần đâyở nước ta thành lập trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh (GDQPAN) phạm vi nước, để GDQPAN cho SVcác trường đại học cao đẳng Mục đích GDQPAN giúp SV có hiểu biết quốc phòng an ninh (QP-AN), có kiến thức đường lối QP-AN, công tác quản lý nhà nước 10 10 QP-AN, có kỹ quân sự, an ninh cần thiết, đồng thời giáo dục lòng yêu nước, truyền thống cách mạng, ý thức trách nhiệm nghĩa vụ công dân, nâng cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn lực thù địch, sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc Hàng năm, SV trường đại học đưa vào trung tâm GDQPAN học tập, rèn luyện khoảng thời gian từ đến tuần, em ăn, ở, tập luyện, sinh hoạt môi trường có nội quy sinh hoạt chặt chẽ nhà trường quân đội, nhiên, nhiều SV chưa có thói quen kỹ sống nề nếp, trật tựnên gặp khó khăn sinh hoạt, chí vi phạm nội quy, kỷ luật (KL) trung tâm Do đó, cần phải giáo dục TKL cho SV trung tâm trước hết để nâng cao chất lượng đợt tập huấn, sau để hình thành ý thức hành vi sống lao động có KL sau Giáo dục TKL cho SV biện pháp đảm bảo cho thành công cáckhóa học, cho chất lượng đào tạo trường đại học, sâu xa đểhình thành phẩm chất quan trọng người lao động chuyên nghiệp xã hội công nghiệp mà hướng tới Về mặt lý luận, nước ta có số cơng trình nghiên cứu giáo dục TKL cho học sinhở trường phổ thông, SV trường đại học học viên nhà trường quân đội Đặc biệt từ Luật GDQPAN ban hành, có số cơng trình nghiên cứu GDQPAN cho SV, chưa có cơng trình nghiên cứu quản lý giáo dục TKL cho SV trung tâm GDQPAN Trong năm qua, công tác giáo dục, rèn luyện TKL cho SV trung tâm cấp lãnh đạo quan tâm thực thành công mục tiêu, u cầu cáckhóa học Tuy nhiên, cơng tác quản lý giáo dục, rèn luyện TKL cho SV trung tâm có hạn chế, bất cập nhiều nguyên nhân chủ quan,khách quan khác nhau, việc quản lý giáo dục TKL cho SV cần nghiên cứu cách có hệ thống, để tìm biện pháp quản lý cho phù hợp Xuất phát từ lý trên, cán công tác trung tâm GDQPAN 10 237 Anh (Chị) đánh giá hành vi KLcủa thân mức độ nào? TT ND ND ND ND ND ND ND ND ND ND 10 ND 11 ND 12 ND 13 Nội dung đánh giá hành vi Mức độ đánh giá (SL%) Rất Tốt tốt Đảm bảo lễ tiết, tác phong tham gia đủ nội dung môn học Tập trung theo dõi giảng hướng dẫn động tác kỹ thực hành GV Tích cực phát biểu học tham gia thảo luận nhóm Bảo quản, giữ gìn vũ khí, trang bị kỹ thuật, thiết bị dạy học, giáo trình, tài liệu, trang phục dùng chung sở vật chất giao Nghiêm túc hoạt động tự quản Lập kế hoạch tự học (tự luyện tập) đầy đủ theo đề cương môn học mà GV giao Tự giác thực kế hoạch tự học, tự luyện tập tích cực luyện tập động tác kỹ thực hành Tích cực nghiên cứu giáo trình, tài liệu tham khảo Tự giác, chủ động chấp hành chế độ ngày, tuần Chấp hành qui định xưng hô, chào hỏi, lễ tiết, tác phong Chấp hành qui định ra, vào trung tâm báo cáo Xây dựng nếp sống văn hóa, cảnh quan mơi trường tham gia tích cực, tự giác vào hoạt động phong trào HĐNK Trong kiểm tra, thi kết thúc học phần Trân trọng cảm ơn Anh (Chị) hợp tác! Trung Chưa Khơng bình tốt tốt 238 PHỤ LỤC 21 Kết lớp thử nghiệm đối chứng nhận thức SVvới yêu cầu TKL Kết đánh giá trước thử nghiệm lần 1(TN1: Lớp thử nghiệm 1; ĐC1: Lớp đối chứng 1) Điểm trung bình Mức độ đánh giá (SL%) Nội dung yêu cầu Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 YC1: Chấp hành nghiêm chủ chương đường 16/ 16/ 34/ 35/ 17/ 16/ 9/ 9/ 1/ 1/ 20,78 20,78 44,16 45,45 22,08 20,78 11,69 11,69 1,30 1,30 lối Đảng, pháp luật Nhà nước; YC2: Chấp hành nghiêm mệnh lệnh CBQL cấp yêu cầu GV trình học tập; YC3: Thực đủ chế độ qui định ngày, tuần; YC4: Tác phong mang mặc, giao tiếp ứng xử nội qui trung tâm; YC5: Thực kế hoạch, thời gian học tập, nghiên cứu có tác phong hành động khẩn trương, xác; YC6: Chấp hành chế độ xếp nội vụ, vệ sinh cá nhân vệ sinh công cộng; YC7: Sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ giao tình thời gian qui định Giá trị trung bình TN1 ĐC1 3,71 3,73 11/ 12/ 34/ 31/ 14/ 15/ 10/ 13/ 8/ 14,28 15,58 44,16 40,26 18,18 19,48 12,99 16,89 10,39 6/ 7,79 3,39 3,39 9/ 10/ 34/ 32/ 15/ 16/ 12/ 11/ 7/ 11,69 12,99 44,16 41,56 19,48 20,78 15,58 14,28 9,09 8/ 10,39 3,34 3,32 8/ 9/ 34/ 32/ 16/ 17/ 13/ 14/ 6/ 10,39 11,69 44,16 41,56 20,78 22,08 16,88 18,18 7,79 5/ 6,49 3,32 3,34 10/ 7/ 28/ 33/ 18/ 18/ 14/ 12/ 7/ 12,99 9,09 36,36 42,86 23,38 23,38 18,18 15,58 9,09 7/ 9,09 3,26 3,27 7/ 9,09 7/ 26/ 25/ 19/ 20/ 16/ 17/ 9/ 9,09 33,76 32,47 24,68 25,97 20,78 22,08 11,69 8/ 10,39 3,08 3,08 14/ 13/ 24/ 25/ 19/ 19/ 16/ 15/ 4/ 18,18 16,88 31,17 32,47 24,68 24,68 20,78 19,48 5,19 /6,49 3,36 3,34 13.91 13.73 39.70 39.52 21.89 22.45 16.70 16.88 7.79 7.42 3.351 3.353 239 240 Kết đánh giá sau thử nghiệm lần 1(TN1: Lớp thử nghiệm 1; ĐC1: Lớp đối chứng 1) Điểm trung bình Mức độ đánh giá (SL%) Nội dung yêu cầu YC1: Chấp hành nghiêm chủ chương đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước; YC2: Chấp hành nghiêm mệnh lệnh CBQL cấp yêu cầu GV trình học tập; YC3: Thực đủ chế độ qui định ngày, tuần; YC4: Tác phong mang mặc, giao tiếp ứng xử nội qui trung tâm; YC5: Thực kế hoạch, thời gian học tập, nghiên cứu có tác phong hành động khẩn trương, xác; YC6: Chấp hành chế độ xếp nội vụ, vệ sinh cá nhân vệ sinh công cộng; YC7: Sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ giao tình thời gian qui định Giá trị trung bình Rất tốt TN1 ĐC1 62/ 41/ 80,52 58/ 75,32 60/ Tốt Trung bình Chưa tốt TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 12/ 30/ 3/ 6/ 0/0 0/0 53,25 15,58 38,96 3,90 7,79 16/ 16/ 32/ 2/ 18/ 1/ 20,78 20,78 41,56 2,60 23,38 1,30 13/ 13/ 29/ 3/ 19/ 1/ 7/ 9,09 13/ 77,92 61/ 16,88 16,88 37,66 3,90 24,68 1,30 16,88 15/ 14/ 36/ 1/ 18/ 1/ 6/ 79,22 19,48 18,18 46,75 1,30 23,38 1,30 54/ 70,13 56/ 72,73 59/ 12/ 16/ 35/ 5/ 18/ 2/ 7,79 9/ 15,58 20,78 45,45 6,49 23,38 2,60 11,69 13/ 18/ 34/ 2/ 19/ 1/ 8/ 16,88 23,38 44,15 2,60 24,68 1,30 10,39 14/ 16/ 37/ 2/ 17/ 0/0 76,62 18,18 20,78 48,05 2,60 22,08 76.07 23.00 19.48 43.23 3.34 21.33 1.11 Không tốt TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 0/0 4.77 4.45 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 7/9,09 0/0 9.28 0.00 0/0 4/ 5,19 3/ 3,90 2/ 2,60 3/ 3,90 3/ 3,90 2/ 2,60 4.70 3.64 4.71 3.47 4.75 3.73 4.58 3.57 4.68 3.60 4.74 3.70 3.16 4.704 3.737 241 So sánh kết trung bình chung đánh giá nhận thức SV trước sau thử nghiệm lần (lớp đối chứng thử nghiệm 1) Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Cộng % Điểm trung bình Độ lệch điểm trung bình(TN-ĐC) Kết đánh giá (SL/%) Nhận thức Trước thử nghiệm Sau thử nghiệm TN ĐC TN ĐC 13.91 13.73 76.07 23.00 39.70 39.52 19.48 43.23 21.89 22.45 3.34 21.33 16.71 16.88 1.11 9.28 7.79 7.42 0.00 3.16 100.00 100.00 100.00 100.00 3.351 3.353 4.704 3.737 -0.002 0.967 PHỤ LỤC 22 Kết đánh giá lớp thử nghiệm đối chứng thái độ SVvới yêu cầu TKL Kết tự đánh giá trước thử nghiệm thái độ SV học tập rèn luyện (TN1: Lớp thử nghiệm 1; ĐC1: Lớp đối chứng 1) Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Điểm trung bình Kết đánh giá (SL/%) TN 5.19 37.66 33.77 14.29 9.09 3.156 ĐC 5.19 37.66 32.47 16.89 7.79 3.156 242 Kết đánh giá sau thử nghiệm thái độ SV học tập rèn luyện (TN1: Lớp thử nghiệm 1; ĐC1: Lớp đối chứng 1) Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Điểm trung bình Kết đánh giá (SL/%) TN ĐC 46/59,74 8/10,39 24/31,17 35/45,45 6/7,79 24/31,17 1/1,30 9/11,69 0/0 1/1,30 4,494 3,519 So sánh kết trung bình chung đánh giá thái độ SV trước sau thử nghiệm lần (lớp đối chứng thử nghiệm 1) Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Cộng % Điểm trung bình Độ lệch điểm trung bình(TN-ĐC) Kết đánh giá (/%) Trước thử nghiệm Sau thử nghiệm TN ĐC TN ĐC 5.19 5.19 59,74 10,39 37.66 37.66 31,17 45,45 33.77 32.47 7,79 31,17 14.29 16.89 1,30 11,69 9.09 7.79 0,00 1,30 100,00 100,00 100,00 100,00 3.156 3.156 4,494 3,519 0,000 0,975 243 PHỤ LỤC 23 Kết đánh giá lớp thử nghiệm đối chứng hành vi SV với nội dung TKL Kết đánh giá hành vi SV sau thử nghiệm Điểm trung bình Mức độ đánh giá (SL%) TT Nội dung Đảm bảo lễ tiết, tác phong tham gia đủ nội dung môn học Tập trung theo dõi giảng hướng dẫn động ND tác kỹ thực hành GV Tích cực phát biểu học tham gia ND thảo luận nhóm Bảo quản, giữ gìn vũ khí, trang bị kỹ thuật, thiết ND bị dạy học, giáo trình, tài liệu, trang phục dùng chung sở vật chất giao ND ND Nghiêm túc hoạt động tự quản Lập kế hoạch tự học (tự luyện tập) đầy đủ theo đề cương môn học mà GV giao Tự giác thực kế hoạch tự học, tự luyện tập ND tích cực luyện tập động tác kỹ thực hành Tích cực nghiên cứu giáo trình, tài liệu tham ND khảo Tự giác, chủ động chấp hành chế độ ND ngày, tuần ND Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 58/ 75,32 59/ 76,63 55/ 71,43 9/ 15/ 46/ 3/ 12/ 11,69 19,48 59,74 3,90 15,58 10/ 13/ 46/ 4/ 11/ 12,99 16,88 59,74 5,19 14,29 4/ 15/ 28/ 5/ 27/ 5,19 19,48 36,38 6,49 35,06 1/ 1,30 1/ 1,30 2/ 2,60 6/ 7,79 7/ 9,09 12/ 15,58 63/ 81,81 12/ 11/ 48/ 2/ 10/ 15,58 14,29 62,34 2,60 12,99 1/ 1,30 5/ 6,49 60/ 77,92 54/ 70,13 9/ 13/ 46/ 2/ 12/ 11,69 16,88 59,74 2,60 15,58 6/ 13/ 31/ 6/ 20/ 7,79 16,88 40,26 7,79 25,97 2/ 2,60 3/ 3,90 7/ 3/ 0/0 4,70 9,09 3,90 11/ 1/ 9/ 4,51 14,29 1,30 11,69 52/ 67,53 5/ 12/ 29/ 8/ 26/ 6,49 15,58 37,66 10,39 33,77 3/ 3,90 10/ 2/ 7/9,09 4,42 12,99 2,60 53/ 68,83 54/ 70,12 7/ 14/ 31/ 21/ 7/9,09 9,09 18,18 40,26 27,27 6/ 18/ 33/ 3/ 20/ 7,79 23,38 42,86 3,90 25,97 2/ 2,60 /2,60 10/ 1/ 8/ 4,51 12,99 1,30 10,39 11/ 7/ 0/0 4,61 14,29 9,09 0/0 0/0 0/0 0/0 4/ 5,19 3/ 3,90 6/ 7,79 2/ 2,60 4,69 3,65 4,69 3,69 4,60 3,16 4,77 3,82 3,66 3,18 3,19 3,25 3,26 244 Điểm trung bình Mức độ đánh giá (SL%) TT Nội dung Chấp hành qui định xưng hô, chào hỏi, lễ tiết, tác phong Chấp hành qui định ra, vào Trung tâm báo ND 11 cáo Xây dựng nếp sống văn hóa, cảnh quan mơi ND 12 trường tham gia tích cực, tự giác vào hoạt động phong trào HĐNK ND 10 ND 13 Trong kiểm tra, thi kết thúc học phần Giá trị trung bình Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Không tốt TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 56/ 72,73 57/ 74,02 8/ 16/ 42/ 4/ 15/ 10,39 20,78 54,55 5,19 19,48 8/ 16/ 44/ 3/ 14/ 10,39 20,78 57,14 3,90 18,18 1/ 1,30 1/ 1,30 8/ 10,39 7/ 9,09 61/ 79,22 10/ 12/ 48/ 3/ 11/ 12,99 15,58 62,34 3,90 14,29 1/ 1,30 7/ 9,09 62/ 80,51 74.32 11/ 11/ 47/ 3/ 11/ 14,29 14,29 61,03 3,90 14,29 10.49 17.88 51.85 5.30 20.98 1/ 1,30 2.10 6/ 0/0 7,79 10.69 0.40 So sánh kết trung bình chung đánh giá hành vi SVsau thử nghiệm Mức độ Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Cộng % Điểm trung bình Độ lệch điểm trung bình(TN-ĐC) Kết (%) TN 74,32 17,88 5,30 2,10 0,40 100,00 4,638 ĐC 10,49 51,85 20,98 10,40 5,99 100,00 3,502 1,136 0/0 0/0 0/0 4/ 5,19 4/ 5,19 1/ 1,30 4,65 3,55 4,68 3,58 4,73 3,77 2/ 4,74 3,77 2,60 5.99 4.638 3.502 245 PHỤ LỤC 24 Kết lớp thử nghiệm đối chứng nhận thức SV với yêu cầu TKL Kết đánh giá trước thử nghiệm(TN2: Lớp thử nghiệm 2; ĐC2: Lớp đối chứng 2) Mức độ đánh giá (SL%) Nội dung yêu cầu Rất tốt TN2 ĐC2 17/ 17/ 20,00 20,48 12/ 12/ 14,12 14,46 10/ 9/ 11,76 10,84 9/ 9/ 10,59 10,84 Tốt TN2 ĐC2 40/ 39/ 47,06 46,99 34/ 33/ 40,00 39,76 36/ 37/ 42,35 44,58 35/ 34/ 41,18 40,96 Trung bình TN2 ĐC2 16/ 16/ 18,82 19,28 17/ 17/ 20,00 20,48 17/ 16/ 20,00 19,28 19/ 19/ 22,35 22,89 Chưa tốt TN2 ĐC2 10/ 9/ 11,76 10,84 14/ 13/ 16,47 15,66 15/ 15/ 17,65 16,87 17/ 16/ 20,00 19,28 Điểm trung bình Khơng tốt TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 2/ 2/ 3,71 3,72 2,35 2,41 8/ 8/ 3,33 3,34 9,41 9,64 7/ 7/ 3,32 3,33 8,24 8,43 5/ 5/ 3,31 3,31 5,88 6,02 YC1: Chấp hành nghiêm chủ chương đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước; YC2: Chấp hành nghiêm mệnh lệnh CBQL cấp yêu cầu GV trình học tập; YC3: Thực đủ chế độ qui định ngày, tuần; YC4: Tác phong mang mặc, giao tiếp ứng xử nội qui trung tâm; YC5: Thực kế hoạch, thời gian học 7/ 6/ 41/ 40/ 18/ 17 12/ 12/ 7/ tập, nghiên cứu có tác phong hành động khẩn 8,24 7,23 48,24 48,19 21,18 /20,48 14,12 14,46 8,24 trương, xác; YC6: Chấp hành chế độ xếp nội vụ, vệ sinh 8/ 8/ 31/ 31/ 24/ 23/ 16/ 15/ 6/ cá nhân vệ sinh công cộng; 9,41 9,64 36,47 37,35 28,24 27,71 18,82 18,07 7,06 YC7: Sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm 13/ 13/ 27/ 26/ 25 25/ 15/ 14/ 5/ vụ giao tình thời 15,29 15,66 31,76 31,33 /29,41 30,12 17,65 16,87 5,88 gian qui định Giá trị trung bình 12,77 12,74 41,01 41,31 22,86 22,88 16,64 16,01 6,72 8/ 9,64 3,34 3,29 6/ 7,23 3,22 3,24 5/ 6,02 3,33 3,34 7,06 3,366 3,367 246 Kết đánh giá sau thử nghiệm(TN2: Lớp thử nghiệm 2; ĐC2: Lớp đối chứng 2) Điểm trung bình Mức độ đánh giá (SL%) Nội dung yêu cầu YC1: Chấp hành nghiêm chủ chương đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước; YC2: Chấp hành nghiêm mệnh lệnh CBQL cấp yêu cầu GV trình học tập; YC3: Thực đủ chế độ qui định ngày, tuần; YC4: Tác phong mang mặc, giao tiếp ứng xử nội qui trung tâm; YC5: Thực kế hoạch, thời gian học tập, nghiên cứu có tác phong hành động khẩn trương, xác; YC6: Chấp hành chế độ xếp nội vụ, vệ sinh cá nhân vệ sinh cơng cộng; YC7: Sẵn sàng nhận hồn thành nhiệm vụ giao tình thời gian qui định Giá trị trung bình Rất tốt Tốt TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 72/ 43/ 12/ 34/ 84,70 51,81 14,12 40,96 69/ 14/ 14/ 37/ 81,17 16,87 16,47 44,58 68/ 13/15, 14/16, 37/ 80,00 66 47 44,58 67/ 12/14, 16/ 34/ 78,82 46 18,82 40,96 Trung bình TN2 ĐC2 1/ 6/ 1,18 7,23 1/ 20/ 1,18 24,10 3/ 20/ 3,53 24,10 1/ 25/ 1,18 30,12 Chưa tốt Không tốt TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 0/0 0/0 0/0 0/0 4,84 4,45 1/ 9/ 0/0 1,18 10,84 10/ 0/0 0/0 12,05 1/ 10/ 0/0 1,18 12,05 3/ 4,78 3,60 3,61 3/ 4,76 3,57 3,61 2/ 4,75 3,53 2,41 66/ 14/ 15/ 31/ 3/ 21/ 1/ 14/ 0/0 77,64 16,87 17,65 37,35 3,53 25,30 1,18 16,87 3/ 4,72 3,47 3,61 64/ 17/ 18/ 35/ 2/ 19/ 1/ 8/ 75,29 20,48 21,18 42,17 2,35 22,89 1,18 9,64 0/0 4/ 4,71 3,64 4,82 66/ 10/ 17/ 36/ 2/ 21/ 11/ 0/0 0/0 77,65 12,05 20,00 43,37 2,35 25,30 13,26 5/ 4,75 3,42 6,02 79,32 21,17 17,82 42,00 2,19 22,72 0,67 10,67 0,00 3,44 4,759 3,669 247 So sánh kết đánh giá nhận thức SV trước sau thử nghiệm lần (lớp đối chứng thử nghiệm 2) Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Cộng % Điểm trung bình Độ lệch điểm trung bình Kết đánh giá (/%) Nhận thức Trước thử nghiệm Sau thử nghiệm TN ĐC TN ĐC 12,77 12,74 79,32 21,17 41,01 41,31 17,82 42,00 22,86 22,88 2,19 22,72 16,64 16,01 0,67 10,67 6,72 7,06 0,00 3,44 100,00 100,00 100,00 100,00 3,366 3,367 4,759 3,669 -0,001 1,090 248 PHỤ LỤC 25 Kết đánh giá lớp thử nghiệm đối chứng thái độ SVvới yêu cầu TKL Kết tự đánh giá trước thử nghiệm thái độ SV học tập rèn luyện (TN2: Lớp thử nghiệm 2; ĐC2: Lớp đối chứng 2) Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Điểm trung bình Kết đánh giá (SL/%) TN 5/5,88 36/42,36 28/32,94 11/12,94 5/5,88 3.294 ĐC 5/6,02 36/43,37 25/30,12 12/14,47 5/6,02 3,289 Kết đánh giá sau thử nghiệm thái độ SV học tập rèn luyện (TN2: Lớp thử nghiệm 2; ĐC2: Lớp đối chứng 2) Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Điểm trung bình Kết đánh giá (SL/%) TN ĐC 64/75,29 8/9,64 16/18,83 37/44,58 5/5,88 25/30,12 0/0 11/13,25 0/0 2/2,41 4,694 3,458 So sánh kết đánh giá thái độ SV trước sau thử nghiệm lần (lớp đối chứng thử nghiệm 2) 249 Mức độ đánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Cộng % Điểm trung bình Độ lệch điểm trung bình (TN-ĐC) Kết đánh giá (/%) Trước thử nghiệm Sau thử nghiệm TN ĐC TN ĐC 5,88 6,02 75,29 9,64 42,36 43,37 18,83 44,58 32,94 30,12 5,88 30,12 12,94 14,47 13,25 5,88 6,02 2,41 100.00 100.00 100.00 100.00 3,294 3,289 4,694 3,458 0,005 1,236 250 PHỤ LỤC 26 Kết đánh giá lớp thử nghiệm đối chứng hành vi SVvới nội dung TKL Kết đánh giá hành vi SV sau thử nghiệm TT Nội dung Đảm bảo lễ tiết, tác phong tham gia đủ nội dung môn học Tập trung theo dõi giảng hướng dẫn động ND tác kỹ thực hành GV Tích cực phát biểu học tham gia ND thảo luận nhóm Bảo quản, giữ gìn vũ khí, trang bị kỹ thuật, thiết ND bị dạy học, giáo trình, tài liệu, trang phục dùng chung sở vật chất giao Mức độ đánh giá (SL%) Điểm trung bình Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 74/ 10/ 9/ 53/ 2/ 12/ 7/ 0/0 0/0 87,06 12,05 10,59 63,86 2,35 14,46 8,43 72/ 12/ 10/ 51/ 3/ 11/ 8/ 0/0 0/0 84,71 14,46 11,76 61,45 3,53 13,25 9,64 68/ 7/ 13/ 35/ 3/ 21/ 1/ 12/ 0/0 80,00 8,43 15,29 42,17 3,53 25,30 1,18 14,46 1/ 1,20 1/ 1,20 8/ 9,64 73/ 13/ 9/ 52/ 3/ 10/ 85,88 15,66 10,59 62,65 3,53 12,05 0/0 2/ 2,41 67/ 10/ 13/ 49/ 3/ 13/ 2/ 8/ 0/0 78,82 12,05 15,29 59,04 3,53 15,66 2,35 9,64 Lập kế hoạch tự học (tự luyện tập) đầy đủ theo 62/ 4/ 17/ 30/ 5/ 30/ 1/ 13/ 0/0 ND 72,94 4,82 20,00 36,14 5,88 36,14 1,18 15,66 đề cương môn học mà GV giao 3/ 3,61 6/ 7,23 Tự giác thực kế hoạch tự học, tự luyện tập 65/ 9/ 13/ 45/ 5/ 16/ 1/ 9/ ND tích cực luyện tập động tác kỹ 76,47 10,84 16,47 54,22 5,88 19,28 1,18 10,84 0/0 thực hành 4/ 4,82 ND 4,85 3,77 4,81 3,78 4,74 3,25 4,82 3,82 4,71 3,66 4,65 3,16 4,68 3,55 ND Tích cực nghiên cứu giáo trình, tài liệu tham khảo 74,12 7,23 21,18 40,96 3,53 26,51 1,18 13,25 0/0 12,05 4,68 Tự giác, chủ động chấp hành chế độ 70/ 5/ 12/ 31/ 2/ 30/ 1/ 9/ 8/ 0/0 4,78 ND 82,35 6,02 14,12 37,35 2,35 36,14 1,18 10,84 9,64 ngày, tuần Chấp hành qui định xưng hô, chào hỏi, lễ 73/ 7/ 9/ 35/ 3/ 22/ 10/ 9/ 0/0 0/0 4,82 ND 10 85,88 8,43 10,59 42,17 3,53 26,51 12,05 10,84 tiết, tác phong 3,18 0/0 6/ 7,23 ND Nghiêm túc hoạt động tự quản 63/ 6/ 18/ 34/ 3/ 22/ 1/ 11/ 10/ 3,19 3,25 251 TT Nội dung Mức độ đánh giá (SL%) Điểm trung bình Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Không tốt TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 Chấp hành qui định ra, vào Trung tâm báo 63/ 10/ 17/ 49/ 4/ 13/ 1/ 74,12 12,05 20,00 59,04 4,71 15,66 1,18 cáo Xây dựng nếp sống văn hóa, cảnh quan mơi 67/ 11/ 14/ 49/ 3/ 12/ 1/ ND 12 trường tham gia tích cực, tự giác vào 78,82 13,25 16,47 59,04 3,53 14,46 1,18 hoạt động phong trào HĐNK ND 11 ND 13 Trong kiểm tra, thi kết thúc học phần Trung bình chung 7/ 8,43 0/0 4/ 4,82 4,67 3,65 8/ 9,64 0/0 3/ 3,61 4,73 3,69 78/ 12/ 6/ 49/ 1/ 16/ 5/ 1/ 0/0 0/0 4,91 3,80 91,76 14,46 7,06 59,04 1,18 19,28 6,02 1,18 80,99 10,75 14,57 52,09 3,62 21,13 0,82 10,47 0,00 5,56 4,758 3,519 So sánh kết trung bình chung đánh giá hành vi SV sau thử nghiệm Mức độ Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Khơng tốt Cộng % Điểm trung bình Độ lệch điểm trung bình Kết (%) TN2 80,99 14,57 3,62 0,82 0,00 100,00 4,758 ĐC2 10,75 52,09 21,13 10,47 5,56 100,00 3,519 1,239 ... sở lý luận quản lý giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh Chương Thực trạng quản lý giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh. .. pháp quản lý giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh Chương Khảo nghiệm thử nghiệm 15 16 16 16 17 17 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT CHO SINH. .. –––––––––––––––––––– TRẦN HỒNG TINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 9140114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn