1 LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình cán hướng dẫn sở thực tập, anh Nguyễn Đức Hưng toàn anh(chị) nhân viên sở giúp đỡ em suốt trình thực đề tài để em hồn thành tốt đề tài thực tâp tốt nghiệp Em xin gửi lời cảm ơn đến thầy Phạm Hồng Việt thầy cô giáo, giảng viên Khoa Công Nghệ Thông Tin – Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Truyền Thông Thái Nguyên – Đại học Thái Nguyên cầu nối sở thực tập nhà trường giúp đỡ, cung cấp đầy đủ thông tin thủ tục trình em thực tập sở Kỹ chun mơn em cịn nhiều hạn chế nên gặp lỗi thiếu sót điều khơng thể tránh khỏi, Kính mong đóng góp ý kiến quý thầy cô, để đề tài thực tập hoàn thiên giúp em củng cố thêm kiến thức kĩ Là sinh viên công nghệ thông tin, em tự hào ngơi trường mà theo học, tự hào tất thầy mình! Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 16, tháng 01, năm 2019 Người viết báo cáo Mục lục NỘI DUNG BÁO CÁO I Lịch làm việc nơi thực tập Công việc - - - Tìm hiểu trường, cấu tổ chức nhà trường Làm quen tác phong làm việc nhà trường Học cách trao đổi, báo cáo qua mail, facebook Tìm hiểu hệ thống mạng nhà trường Giúp đỡ phòng ban sửa lỗi máy tính, máy in Tìm hiểu switch layer layer Tìm hiểu vlan, intervlan, vtp, trunking Làm test chia vlan Người hướng dẫn Nguyễn Đức Hưng Nguyễn Đức Hưng Nguyễn Đức Hưng Mức độ hoàn thành Hoàn Thành Hoàn Thành Hoàn Thành Nhận xét người hướng dẫn 4 - Tìm hiểu tường lửa Chức năng, nhiệm vụ ,ưu, nhược điểm - Thiết kế sơ đồ mạng cho nhà trường Bảo trì hệ thống mạng nhà trường II - - Cấu hình chia vlan, inter vlan , vtp access swicth core swicth Tạo access-list cấm vlan truy cập vào server IU (ngoại trừ vlan 25,22) Cấu hình tường lửa asa Cấu hình mạng Lan Internet Cấu hình Internet vào DMZ Cấu hình Lan vào DMZ Hoàn thành báo cáo Báo cáo cuối đợt thực tập Nguyễn Đức Hưng Nguyễn Đức Hưng Nguyễn Đức Hưng Nguyễn Đức Hưng Nguyễn Đức Hưng Hoàn Thành Hoàn Thành Hoàn Thành Hoàn Thành Hoàn Thành Giới thiệu tổ chức nơi thực tập (lĩnh vực hoạt động, cấu tổ chức, trình hình thành & phát triển, sản phẩm tiêu biểu…) 2.1 Thông tin chung Nhà trường a Tên trường Tên Tiếng Việt: Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh, Đại học Thái Nguyên Tên Tiếng Anh: TNU, University of Economics and Business Administration (TUEBA) b Địa & thông tin liên hệ Địa chỉ: Phường Tân Thịnh - Thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên Website: www.tueba.edu.vn; Email: webmaster@tueba.edu.vn; Số điện thoại: 0208.3647.685; Fax: 0208.3647.684 c Cơ quan chủ quản: Đại học Thái Nguyên d Quá trình hình thành phát triển Nhà trường Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh, Đại học Thái Nguyên (TUEBA) thành lập theo Quyết định số 136/2004/QĐ-TTg ngày 02/8/2004 Thủ tướng Chính phủ sở sáp nhập tổ chức lại hai khoa: Khoa Kinh tế Nông nghiệp thuộc Trường Đại học Nông Lâm Khoa Kinh tế Công nghiệp thuộc Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp nhằm xếp tổ chức lại đơn vị đào tạo kinh tế, quản trị kinh doanh quản lý Đại học Thái Nguyên Cơ cấu tổ chức Trường gồm Hội đồng trường, Ban Giám hiệu (Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng), 08 phịng chức năng, 07 Khoa chuyên môn, 05 Trung tâm, 01 Viện Nghiên cứu Tổ chức Đồn thể Tính đến tháng 12 năm 2016, tổng số cán viên chức Nhà trường 492 người, có 345 giảng viên bao gồm 10 phó giáo sư, 35 tiến sĩ 264 thạc sĩ Hiện nay, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh tổ chức đào tạo ba bậc: đại học, thạc sĩ tiến sĩ, với 02 chuyên ngành đào tạo bậc tiến sĩ, 03 chuyên ngành đào tạo bậc thạc sĩ ngành với 27 chương trình đào tạo bậc đại học Ngồi ra, Nhà trường cịn tổ chức chương trình liên kết đào tạo quốc tế với nhiều đối tác Trung Quốc, Philipines, Hàn Quốc… Quy mô đào tạo tính đến tháng 12/ 2016 gồm có 52 nghiên cứu sinh, 710 học viên cao học 6883 sinh viên đại học hệ Trong năm đầu thành lập, Nhà trường gặp nhiều khó khăn, từ thiếu thốn sở vật chất, đội ngũ cán giảng viên đến kinh nghiệm vận hành trường Đại học Nhưng với 10 năm phấn đấu nỗ lực không ngừng, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh đạt nhiều tiến bộ, sở vật chất xây dựng khang trang ổn định, đội ngũ cán giảng viên không ngừng nâng lên chất lượng số lượng, đáp ứng yêu cầu phát triển đào tạo thời kỳ hội nhập; quy mô chất lượng đào tạo tăng lên đáp ứng yêu cầu xã hội Trong năm qua, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh bước khẳng định uy tín, tạo vị vững Đại học Thái Nguyên khu vực đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ hợp tác quốc tế, đạt nhiều thành tích quy mơ đào tạo khơng ngừng tăng lên, đào tạo nguồn lực trình độ cao thạc sĩ, tiến sĩ; nhiều cơng trình nghiên cứu khoa học chuyển giao áp dụng có hiệu vào thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội; điểm sáng hợp tác quốc tế Đại học Thái Nguyên Tuy nhiên, sở vật chất phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học chưa đáp ứng yêu cầu mở rộng quy mô đào tạo; hiệu chế quản lý nhà trường chưa đáp ứng kịp yêu cầu đổi quản lý cải cách hành giáo dục; chất lượng dịch vụ sinh viên giảng viên cịn nhiều điểm cần bổ sung, hồn thiện Để đáp ứng yêu cầu phát triển đào tạo thời kỳ hội nhập đáp ứng nhu cầu xã hội, Nhà trường cần hoạch định chiến lược phát triển nhằm đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo phù hợp với tình hình mới, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn e Chức nhiệm vụ Nhà trường Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Trường đại học công lập, trực thuộc Đại học Thái Nguyên Trường có chức đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học đại học, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ lĩnh vực kinh tế, kinh doanh, luật quản lý nhằm phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước f Nhiệm vụ Nhà trường bao gồm: - Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trình độ cử nhân, thạc sĩ tiến sĩ lĩnh vực kinh tế, kinh doanh, quản lý luật; - Nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ cho doanh nghiệp, địa phương, quan quản lý Nhà nước, tổ chức kinh tế - xã hội nước - Cung cấp dịch vụ tư vấn, bồi dưỡng nhằm cập nhật nâng cao kiến thức, kỹ nghề nghiệp cho doanh nghiệp, cán quản lý tổ chức kinh tế - xã hội địa phương; - Hợp tác với đối tác nước để thực nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học triển khai dự án phát triển Nhà trường g Yêu cầu xây dựng chiến lược phát triển Nhà trường Ngày nay, Việt Nam ngày coi trọng giáo dục - đào tạo nghiên cứu khoa học, đặc biệt hệ thống trường Đại học, nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao định thành công nghiệp cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức Đảng Nhà nước ta khẳng định “Giáo dục đào tạo với Khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu”[1] để sáng tạo hệ thống giá trị đại, mẻ, làm nguồn lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Năm 2013, Nghị số 29-NQ/TW Đảng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế xác định: “Hoàn thiện chế hợp tác song phương đa phương, thực cam kết quốc tế giáo dục, đào tạo Mở rộng liên kết đào tạo với sở đào tạo nước ngồi có uy tín, chủ yếu giáo dục đại học giáo dục nghề nghiệp Có chế khuyến khích tổ chức quản lý quốc tế, cá nhân nước ngoài, người Việt Nam nước tham gia hoạt động đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao khoa học công nghệ Việt Nam Tăng cường giao lưu văn hóa học thuật quốc tế”[2] Những dẫn quan trọng Đảng sở thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục Việt Nam thời kỳ hội nhập quốc tế Trong văn kiện trình Đại hội XII, Đảng ta nhấn mạnh quan tâm đặc biệt làm rõ lập trường, quan điểm, tính quán cần thiết phải đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Kế thừa quan điểm đạo nhiệm kỳ trước, Đảng ta đưa đường lối đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, xác định kế sách, quốc sách hàng đầu, tiêu điểm phát triển, mang tính đột phá, khai mở đường phát triển nguồn nhân lực Việt Nam kỷ XXI, khẳng định triết lý nhân sinh giáo dục nước nhà “dạy người, dạy chữ, dạy nghề” Đề án đổi giáo dục đại học Việt Nam đến năm 2020 khẳng định mục tiêu bản: đào tạo theo hai hướng: “nghề nghiệp - ứng dụng nghiên cứu - phát triển, thực đào tạo theo tín chỉ, thực kiểm định chất lượng giáo dục Đại học, tăng cường tính tự chủ trường Đại học, thỏa thuận công nhận cấp với nước khu vực giới”.[3] Là trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên - đại học vùng khu vực Trung du miền núi phía Bắc, Trường đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh cần khẳng định vai trò nhiệm vụ góp phần vào nghiệp đào tạo nguồn nhân lực, NCKH chuyển giao công nghệ, thực nhiệm vụ đổi giáo dục đại học sau đại học cho đất nước Để thực thành công nhiệm vụ chung giáo dục đại học Việt Nam, tiếp tục trì phát huy thành tựu khắc phục nhược điểm, khó khăn tại, hướng tới trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh mang tầm cỡ quốc tế quy mô chất lượng giáo dục đại học NCKH; Đảng ủy, Hội đồng Trường, Ban Giám hiệu toàn thể cán giảng viên, sinh viên, cựu sinh viên gia đình bạn bè đối tác Trường nước khẳng định cần phải xây dựng thực thành công “Chiến lược Phát triển Trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030” h Mục đích xây dựng văn chiến lược Trường Làm để Nhà trường hoạch định mục tiêu, chương trình hành động hệ thống giải pháp chiến lược để đạt mục tiêu định giai đoạn hội nhập sâu rộng, đổi toàn diện giáo dục i Giá trị sử dụng văn chiến lược Trường - Làm định hướng chiến lược phát triển tương lai cho toàn hoạt động Nhà trường; làm sở để xây dựng kế hoạch chiến lược cho mảng hoạt động làm sở cho xây dựng kế hoạch trung hạn ngắn hạn; - Làm sở việc đổi đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế quản lý công tác đào tạo Nhà trường; - Làm sở để giám sát, tổng kết đánh giá kết quả, điều chỉnh hoạt động Nhà trường xây dựng kế hoạch dự phòng nhằm nâng cao hiệu quản lý giảm bớt rủi ro xảy tương lai; - Xác định lĩnh vực ưu tiên cho giai đoạn phát triển Nhà trường; - Xây dựng nâng cao hiệu phối hợp đơn vị trường Nhà trường với đơn vị bên trường 2.2 Lĩnh vưc hoạt động Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh thành lập theo Quyết định số 136/2004/QĐ-TTg ngày 02/8/2004 Thủ tướng Chính phủ sở xếp tổ chức lại đơn vị đào tạo thuộc lĩnh vực Kinh tế, Quản lý Quản trị kinh doanh Đại học Thái Nguyên Kể từ thành lập, Nhà trường ln hướng đến đào tạo nhân lực trình độ cao lĩnh vực kinh tế, kinh doanh quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực hội nhập quốc tế khu vực Đông Nam Á giới Để thực sứ mạng mình, năm qua Nhà trường khơng ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên; đầu tư đồng sở vật chất, trang bị phục vụ cho công tác đào tạo chất lượng cao nghiên cứu khoa học Trong số 300 giảng viên Nhà trường có gần 20% giảng viên có học vị tiến sĩ học hàm phó giáo sư Phần lớn số đào tạo trường đại học hàng đầu nước phát triển Trường Đại học Kinh tế & Quản trị kinh doanh Bộ Giáo dục Đào tạo Đại học Thái Nguyên giao cho tổ chức đào tạo ba cấp đại học, thạc sĩ tiến sĩ Năm 2017, Nhà trường cấp Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Với phương châm hướng đến xây dựng môi trường đào tạo chuẩn quốc tế, nhiều chương trình hợp tác đào tạo, trao đổi học thuật quốc tế Nhà trường triển khai Đây hội tốt cho sinh viên trải nghiệm làm quen với kiến thức văn hóa khác Hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ mạnh Nhà trường Nhiều đề tài cấp Nhà nước, cấp Bộ, cấp Tỉnh triển khai ứng dụng thành cơng, có hiệu vào thực tiễn sống, đóng góp tích cực vào phát triển kinh tế - xã hội khu vực miền núi phía Bắc Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên sẵn sàng hợp tác với tất đối tác nước, quan, ban ngành, địa phương, doanh nghiệp, tổ chức người học để đóng góp cho phát triển kinh tế - xã hội đất nước, địa phương doanh nghiệp 2.3 Cơ cấu tổ chức Hình 2.1 Sơ đồ cấu tổ chức nhà trường 2.4 Sứ mạng, tầm nhìn, mục tiêu SỨ MẠNG: Nhà trường có sứ mạng là: “Đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học sau đại học với chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ hợp tác quốc tế lĩnh vực kinh tế, kinh doanh quản lý nhằm phục vụ cho nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nước, khu vực Miền núi Trung du Bắc bộ” TẦM NHÌN: Về tầm nhìn, đến năm 2030, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh trường Đại học định hướng ứng dụng lĩnh vực kinh tế, kinh doanh, quản lý luật có uy tín, thương hiệu chất lượng, nhiều mặt ngang tầm với trường đại học hàng đầu nước khu vực Đông Nam Á MỤC TIÊU: 2.4.1 Mục tiêu tổng thể Xây dựng Trường đại học Kinh tế & Quản trị kinh doanh trở thành Trường Đại học uy tín lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu chuyển giao khoa học công nghệ khu vực; Một số lĩnh vực sánh ngang với Trường Đại học hàng đầu nước khu vực ASEAN có lĩnh vực hoạt động 2.4.2 Mục tiêu cụ thể a) Xây dựng môi trường đào tạo thân thiện, lấy người học làm trung tâm, trọng đến chất lượng đào tạo; xây dựng phát huy mối quan hệ hợp tác với đối tác nước, cộng đồng doanh nghiệp làm tảng cho hình thức đào tạo lý thuyết kết hợp với thực tiễn; b) Đảm bảo kiến thức, chuyên môn, kỹ phẩm chất đạo đức người học sau tốt nghiệp đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng, bước đáp ứng nhu cầu hội nhập lao động thuộc khu vực ASEAN; c) Các cơng trình, sản phẩm nghiên cứu khoa học cơng nghệ có tính ứng dụng cao, áp dụng vào thực tiễn đời sống kinh tế - xã hội đất nước, làm tảng cho công tác đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao Nhà trường; d) Đào tạo đội ngũ cán giảng dạy có trình độ chun môn cao, cập nhật kiến thức tiên tiến giới, phù hợp với yêu cầu thực tiễn kinh tế Việt Nam; e) Xây dựng hoàn thiện hệ thống sở vật chất tiên tiến, đại, đáp ứng yêu cầu đào tạo, nghiên cứu khoa học bối cảnh nâng cao chất lượng đào tạo phù hợp với yêu cầu thị trường lao động hội nhập quốc tế; f) Sắp xếp lại máy nhân theo hướng gọn nhẹ, động, phát huy tinh thần làm chủ, tự giác, động sáng tạo đội ngũ cán giảng viên Nhà trường; g) Hoàn thiện chế quản lý nhằm phát huy tinh thần đoàn kết Nhà trường, huy động tham gia chủ động, tích cực đội ngũ giảng viên, cán phục vụ đào tạo vào nghiệp phát triển chung Nhà trường; h) Các nguồn lực tài phát triển theo hướng đa dạng hóa bền vững, hiệu thông qua tăng cường, mở rộng hợp tác với đối tác ngồi nước, khai thác hình thức huy động theo chế mới, đặc thù; Tăng quy mô nguồn thu Trường, tiến tới đạt tự chủ tài trường đại học, sử dụng có hiệu nguồn kinh phí từ ngân sách đầu tư xây dựng sở vật chất trang thiết bị cho Trường; Huy động nguồn lực tạo nguồn tài đủ để đảm bảo chủ động thực dự án phát triển Nhà trường; 10 i) Nâng cao hiệu hoạt động tổ chức trị trường, xây dựng mơi trường làm việc, học tập dân chủ, kỷ cương, văn minh, đại thu hút chuyên gia nước quốc tế III Nội dung nhiệm vụ giao _Xây dựng hệ thống mạng cho trường Đại Học Kinh Tế Và Quản trị Kinh Doanh – Đại Học Thái Nguyên IV Nội dung công việc kết đạt (trình bày đề tài nghiên cứu thực tập, công cụ, kỹ thuật thực hiện, kết công việc theo nội dung công việc) 4.1 TUẦN 4.1.1.Nội dung cơng việc - Tìm hiểu trường, cấu tổ chức nhà trường - Làm quen tác phong làm việc nhà trường - Học cách trao đổi, báo cáo qua mail 4.1.2.Kỹ thuật thực Giao tiếp trực tiếp với phận làm việc trường , trưởng đoàn giới thiệu nhóm làm việc, làm quen với thành viên nhóm thực tập Được phân cơng vào phận mong muốn thực tập Gặp gỡ, làm quen trao đổi với người hướng dẫn sô thông tin yêu cầu trình thực tập tạo thuận lợi công việc cho đôi bên 4.1.3 Kết công việc _Nắm rõ thơng tin sở thực tập cơng việc giao _Tìm hiểu nội quy nhà trường + Các quy định thời gian làm việc sử dụng thiết bị trình làm việc + Hiểu rõ quy định chung nhà trường gồm nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi nhân viên + Trao đổi làm việc qua công cụ Email 26 CORE(config)#int vlan 22 CORE(config-if)#ip add 192.168.22.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 23 CORE(config-if)#ip add 192.168.23.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 24 CORE(config-if)#ip add 192.168.24.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 25 CORE(config-if)#ip add 192.168.25.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 26 CORE(config-if)#ip add 192.168.26.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 27 CORE(config-if)#ip add 192.168.27.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 28 CORE(config-if)#ip add 192.168.28.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 30 CORE(config-if)#ip add 192.168.30.1 255.255.255.0 CORE(config-if)#exit CORE(config)#int vlan 40 CORE(config-if)#ip add 192.168.40.1 255.255.255.0 27 CORE(config-if)#exit _ Cấu hình VTP: CORE(config)#vtp mode server CORE(config)#vtp domain dhkt CORE(config)#vtp password 123  Trên access switch _Cấu hình VTP: SW(config)#vtp mode client SW(config)#vtp domain dhkt SW(config)#vtp password 123 _Gán cổng vlan: T1(config)# int range f0/1-6 T1(config-if)#switchport access vlan 20 T2(config)# int range f0/1-6 T2(config-if)#switchport access vlan 21 T3(config)# int range f0/1-6 T3(config-if)#switchport access vlan 22 T4(config)# int range f0/1-6 T4(config-if)#switchport access vlan 23 T4(config)# int range f0/7-12 T4(config-if)#switchport access vlan 24 T5(config)# int range f0/1-6 T5(config-if)#switchport access vlan 25 GK1(config)# int range f0/1-20 GK1(config-if)#switchport access vlan 26 GK2(config)# int range f0/1-20 28 GK2(config-if)#switchport access vlan 26 YTE-NHAXE(config)#int range f0/1-6 YTE-NHAXE(config-if)# switchport access vlan 27 YTE-NHAXE(config)#int range f0/7-12 YTE-NHAXE(config-if)# switchport access vlan 28 4.6.3 Kết đạt _Trên Core-SW Hình 4.12 _Trên SW 2960 29 Hình 4.13 _Access-list cấm vlan truy cập vào server iu (ngoại trừ vlan 22,25) CORE(config)#access-list 40 permit 192.168.22.0 0.0.0.255 CORE(config)# access-list 40 permit 192.168.25.0 0.0.0.255 CORE(config)# access-list 40 deny any CORE(config)# int vlan 40 CORE(config-if)# access-group 40 out 30 Hình 4.14 4.7 TUẦN 4.7.1 Nội dung cơng việc - Cấu hình tường lửa asa - Cấu hình mạng Lan Internet - Cấu hình Internet vào DMZ 4.7.2 Kỹ thuật thực _ Cấu hình gán ip cho tường lửa Asa(config)# int g1/1 Asa(config-if)#ip add 10.56.15.1 255.255.255.0 Asa(config-if)#nameif inside Asa(config-if)#security-level 100 Asa(config)# int g1/2 Asa(config-if)#ip add 203.162.0.1 255.255.255.0 Asa(config-if)#nameif outside Asa(config-if)#security-level Asa(config)# int g1/3 Asa(config-if)#ip add 10.56.16.1 255.255.255.0 Asa(config-if)#nameif dmz Asa(config-if)#security-level 50 _Cấu hình đường mặc định: Asa(config)#router outside 0.0.0.0 0.0.0.0 203.162.0.1 31 _Tạo object network: Asa(config)#object network DMZ Asa(config-if)#subnet 10.56.16.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network IUSV Asa(config-if)# host 10.56.16.3 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network LAN Asa(config-if)# subnet 10.56.15.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN20 Asa(config-if)# subnet 192.168.20.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN21 Asa(config-if)# subnet 192.168.21.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN22 Asa(config-if)#subnet 192.168.22.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN23 Asa(config-if)# subnet 192.168.23.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN24 Asa(config-if)# subnet 192.168.24.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN25 Asa(config-if)# subnet 192.168.25.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN26 Asa(config-if)# subnet 192.168.26.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN27 Asa(config-if)# subnet 192.168.27.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network VLAN28 Asa(config-if)# subnet 192.168.28.0 255.255.255.0 Asa(config-if# nat (dmz,outside) dynamic interface Asa(config)#object network WEB Asa(config-if)# host 10.56.16.4 Asa(config-if)#nat (dmz,outside) static 203.162.0.150 _Định tuyến tĩnh: Asa(config)#route inside 192.168.20.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.21.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.22.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.23.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.24.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.25.0 255.255.255.0 10.56.15.2 32 Asa(config)#route inside 192.168.27.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.28.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.20.0 255.255.255.0 10.56.15.2 Asa(config)#route inside 192.168.26.0 255.255.255.0 10.56.15.2 _Tạo access-list: Asa(config)#access-list internet extended permit tcp any any Asa(config)#access-list internet extended permit icmp any any echo-reply Asa(config)#access-list internet extended permit icmp any any unreachable Asa(config)#access-list internet extended permit tcp any any eq www Asa(config)#access-list outdmz extended permit tcp any host 10.56.16.3 eq www Asa(config)#access-list outdmz extended permit tcp any host 10.56.16.4 eq www Asa(config)#access-group internet in interface outside Asa(config)# access-group internet in interface dmz 4.7.3.Kết đạt _Cấu hình tường lửa asa Hình 4.15 33 Hình 4.16 Hình 4.17 _ Cấu hình mạng Lan Internet , DMZ 34 Hình 4.18 _ Cấu hình Internet vào DMZ Hình 4.19 35 Hình 4.20 _Cấu hình Lan vào DMZ Hình 4.21 4.8 TUẦN 4.8.1 Nội dung cơng việc -Hồn thành báo cáo -Báo cáo cuối đợt thực tập 36 4.8.2 Kỹ thuật thực _ Làm báo cáo world 4.8.3.Kết đạt _ Hoàn thành báo cáo world V Kết đạt qua đợt thực tập 5.1 Những kiến thức lý thuyết củng cố Hoàn thành tháng thực tập doanh nghiệp khoảng thời gian vô quý báu trải nghiệm môi trường làm việc chuyên nghiệp khoảng thời gian giúp em củng cố lại kiến thức học giảng đường Củng cố kiến thức phân tích thiết kế hệ thống _hiểu switch layer layer _hiểu vlan, intervlan, vtp _hiểu tường lửa asa +Chức năng, nhiệm vụ ,ưu, nhược điểm 5.2 Những kỹ thực hành học thêm _Kỹ mềm +Kỹ giao tiếp làm quen với người +Kỹ trao đổi, đóng góp ý kiến _Kỹ chun mơn + Kỹ cấu hình switch , tường lửa + Kỹ tìm kiếm tài liệu tiếng anh +Kỹ phân tích hệ thống mạng +Kỹ thiết kế sơ đồ 5.3 Những kinh nghiệm thực tiễn tích lũy Tuy đợt thực tập kéo dài tháng, thân em học nhiều kinh nghiệm, tiếp thu nhiều kiến thức mới, bổ ích cho công việc tương lai Thực tập không q trình giúp sinh viên chúng em có kiến thức, kinh nghiệm thực tế lĩnh vực chuyên mơn Những lợi ích từ q trình thực tập mà bạn nhận nhiều bạn tưởng, bạn tìm kiếm hội thực tập nghĩa Thực tập hội để sinh viên chúng em quan sát công việc ngày công ty, văn hóa mơi trường làm việc, hội để sinh viên hiểu thêm lĩnh vực, ngành nghề mà định hướng Có thể sinh viên nghĩ hồn tồn khác với thực tế, thực tập bước quan trọng để sinh viên có thời gian định hướng phát triển nghiệp sau trường Khi thực tập sinh 37 viên tận dụng thời gian để làm quen với anh, chị đồng nghiệp, học hỏi xây dựng mối quan hệ Có thể sau bạn tìm cơng việc từ mối quan hệ Tóm lại, thực tập bước chuẩn bị, tích lũy quan trọng đê sinh viên trường phát triển Riêng thân em, sau lần thực tập này, em nhận nhiều ý kiến đóng góp từ thầy cơ, anh chị từ thấy sai sót thân để có hướng khắc phục, dần hoàn thiện Chủ động học lớn học mà em thực tập học hỏi Chủ động làm quen với người, chủ động tìm hiểu cơng việc nơi thực tập, chủ động đề xuất làm việc với người tất giúp cho em hịa nhập nhanh mơi trường Kinh nghiệm em nhận thái độ nghiêm túc, tận tình với cơng việc, làm việc có kế hoạch, khoa học, phát huy tinh thần tự giác công việc Đây hội em có nhìn khách quan thân, chuẩn bị cải thiện tốt để phát triển ngành nghề chọn TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 38 BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN (Từ 22/11/2018 đến 17/1/2019) Người hướng dẫn: Nguyễn Đức Hưng Giáo viên quản lý: Th.S Phạm Hồng Việt Thái Ngun – 2019 (mẫu trang bìa chính) TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 39 BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Người hướng dẫn (Ký ghi họ tên) Giáo viên quản lý (Ký ghi họ tên) Thái Nguyên – 2019 (mẫu trang bìa phụ) ... 38 BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN (Từ 22/11/2018 đến 17/1/2019) Người hướng dẫn: Nguyễn Đức Hưng Giáo viên quản lý:... trường Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Trường đại học công lập, trực thuộc Đại học Thái Nguyên Trường có chức đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học đại học, nghiên cứu khoa học chuyển... Kinh tế Nông nghiệp thuộc Trường Đại học Nông Lâm Khoa Kinh tế Công nghiệp thuộc Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp nhằm xếp tổ chức lại đơn vị đào tạo kinh tế, quản trị kinh doanh quản lý Đại