PHỊNG GD-ĐT LỆ THỦY Trường THCS Hồng Thủy Nhóm PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục kết giáo dục Tiêu chí Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học, nhà trường a) Kế hoạch lịch phân công học sinh tham gia vào hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh mơi trường nhà trường; b) Kết tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh mơi trường học sinh; c) Kiểm tra, đánh giá việc thực giữ gìn vệ sinh mơi trường hàng tuần nhà trường 5.8.1 Mơ tả trạng: Nhà trường có kế hoạch lịch phân công học sinh tham gia vào hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường cụ thể thường thường xuyên, xây dựng nếp tốt vệ sinh môi trường, phân công lớp tự quản việc vệ sinh, bảo vệ, chăm sóc theo khu vực cụ thể Điều hành đội trực GV trực theo giỏi, đánh giá hàng ngày [H11-5-08-01]; [H11-5-08-02] Kết tạo nhiều chuyển biến tiến việc tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh mơi trường học sinh; Học sinh toàn trường tự giác tham gia giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học, nhà trường Bước đầu HS có thói quen ý thức tự giác việc giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, nơi công cộng, phong quang trường lớp luôn sạch, đẹp [H115-08-02];[H11-5-08-03] Việc kiểm tra, đánh giá việc thực giữ gìn vệ sinh môi trường tiến hành thường xuyên đưa vào nhận xét chấm điểm, xếp loại thi đua nhà trường tuần, đem lại hiệu tốt thực tế công việc ý thức, nếp HS[H11-5-08-04]; [H11-5-08-05] 5.8.2 Điểm mạnh: Việc học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học, nhà trường trở thành phong trào, nếp thường xuyên trường Kết tạo nhiều chuyển biến tiến ý thức thực tế việc tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường học sinh; Việc kiểm tra, đánh giá việc thực giữ gìn vệ sinh mơi trường tiến hành thường xuyên đưa vào nhận xét chấm điểm, xếp loại thi đua tuần nhà trường đem lại hiệu tốt 5.8.3 Điểm yếu: Sân trường có chỗ xuống cấp, hư hỏng cần tu bảo dưỡng nâng cấp để bảo đảm thuận lợi cho việc chăm sóc giữ gìn VSMT Vẫn số học sinh chưa có ý thức thói quen giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học, trường học 5.8.4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục xây dựng kế hoạch, vận động HS tham gia giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học, nhà trường, thường xuyên làm tốt công tác kiểm tra đánh giá, đầu tư kinh phí nâng cấp sân trường tạo thuận lợi cho cơng tác VSMT Duy trì hoạt động Đội cờ đỏ, phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm, GV trực tuần kiểm tra, đánh giá việc giữ gìn vệ sinh trường lớp học sinh Nhân viên y tế thường xuyên nhắc nhở kiểm tra việc giữ gìn vệ sinh lớp khu vực phân cơng Lồng ghép, tích hợp giáo dục vệ sinh môi trường vào tiết học khóa hoạt động ngồi lên lớp 5.8.5 Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Tiêu chí 8: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Người viết báo cáo: Nguyễn Đức Dũng ... tích hợp giáo dục vệ sinh mơi trường vào tiết học khóa hoạt động ngồi lên lớp 5. 8 .5 Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Tiêu chí 8: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Người viết báo cáo: Nguyễn Đức Dũng ... gìn VSMT Vẫn số học sinh chưa có ý thức thói quen giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, trường học 5. 8. 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục xây dựng kế hoạch, vận động HS tham gia giữ gìn vệ sinh... hành thường xuyên đưa vào nhận xét chấm điểm, xếp loại thi đua tuần nhà trường đem lại hiệu tốt 5. 8. 3 Điểm yếu: Sân trường có chỗ xuống cấp, hư hỏng cần tu bảo dưỡng nâng cấp để bảo đảm thuận lợi