UBND HUYỆN LỆ THỦY PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO Số: 592/GD&ĐT- THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lệ Thủy, ngày 08 tháng 10 năm 2012 V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ tra, kiểm tra cấp THCS năm học 2012- 2013 Kính gửi: Hiệu trưởng trường THCS, TH&THCS, PTDTNT Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo nhiệm vụ năm học 2012 - 2013; Công văn số 5156/BDGĐT-TTr ngày 10/8/2012 Bộ GD-ĐT hướng dẫn nhiệm vụ tra năm học 20122013; Công văn số 1614/SGDĐT - GDTrH ngày 27/8/2012 Sở GD&ĐT hướng dẫn nhiệm vụ tra năm học 2912-2013; Căn nhiệm vụ năm học 20122013 Phòng GD&ĐT Lệ Thủy, Phòng GD-ĐT Lệ Thủy hướng dẫn thực công tác tra, kiểm tra năm học 2011-2012 sau: A - ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO VỀ CÔNG TÁC THANH TRA, KIỂM TRA: Tiếp tục đẩy mạnh, cải tiến, đổi công tác tra Kết hợp tra chuyên đề với tra tồn diện trường học; tích hợp nhiều nội dung tra đoàn thành tra nhằm tăng hiệu lực nâng cao tác dụng công tác tra, đồng thời đảm bảo đánh giá đồng mặt hoạt động nhà trường thời điểm Thanh tra có trọng tâm, trọng điểm, khơng dàn mơn (trước hết Tốn, Ngữ văn, Anh văn), đối tượng (nếu thiếu tiêu tra giáo viên tổ chức tra nhóm) Kiểm sốt chặt chẽ khâu đề, kiểm tra, đánh giá tra Tăng cường đối chiếu, rút nhận xét có độ vênh xếp loại đơn vị với đoàn tra Kiên không để biểu tiêu cực nảy sinh trước, sau tra Coi trọng công tác tư vấn tra để nâng cao hiệu công tác việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhân viên Tiết kiệm chi phí cho đồn tra B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Tiếp tục kiện toàn tổ chức, tăng cường, bổ sung, bồi dưỡng trị, chun mơn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng đội ngũ tra giáo dục nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu công tác tra, kiểm tra Đẩy mạnh tra, kiểm tra việc thực Chương tŕnh hành động " Đổi toàn diện giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế đất nước ", thực vận động, đẩy mạnh tra hành tra chun ngành góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 20122013 Tăng cường tra, kiểm tra việc thực chương trinh hành động thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Luật phòng, chống tham nhũng ban hành kèm theo Quyết định số 1993/QĐ-BGDĐT, Quyết định số1934/ QĐ-BGDĐT ngày 14/4/2006 Bộ trưởng Bộ GDĐT Quyết định số 1002/QĐGD&ĐT ngày 01/9/2006, số 23/QĐ-GD&ĐT ngày 31/01/2007 Giám đốc Sở GD&ĐT; Luật khiếu nại, tố cáo C - NHIỆM VỤ CỤ THỂ: I - CỦNG CỐ, KIỆN TOÀN TỔ CHỨC: Cộng tác viên tra, tra kiêm nhiệm, Hội đồng chun mơn: - Phòng GD&ĐT tiến hành rà soát, lựa chọn CBQL, giáo viên có kinh nghiệm chun mơn, quản lý, có phẩm chất, uy tín lực, lập danh sách đề nghị Giám đốc Sở bổ nhiệm bổ sung Cộng tác viên tra năm học 2012-2013 - Phòng GD-ĐT điều chỉnh, bổ sung tăng cường Thanh tra kiêm nhiệm cơng tác viên tra Phòng Giáo dục-Đào tạo cấp THCS gồm 101 người; Thanh tra kiêm nhiệm cộng tác viên tra lĩnh vực công tác tổ chức cán bộ, Thư viện-Thiết bị-CSVC, tài chính, đưa tin học vào nhà trường gồm người - Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ công tác tra, kiểm tra nội trường học cho đội ngũ CBQL, cộng tác viên tra, hội đồng chun mơn Phòng GD&ĐT Nội dung tập huấn tập trung vào việc nghiên cứu quán triệt Luật Thanh tra, Luật Khiếu nại tố cáo sửa đổi, Nghị định số 49/2005/NĐ-CP Chính phủ xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giáo dục; Chương trình hành động Chính phủ thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Luật phòng chống tham nhũng; Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20/10/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo văn khác có liên quan đến cơng tác tra năm học - Phòng GD&ĐT bố trí cán tra chuyên trách bán chuyên trách để thường trực công tác tra giúp Trưởng phòng giải khiếu nại, tố cáo, tiếp cơng dân theo quy định Luật KNTC - Hiệu trưởng trường THCS, TH&THCS, PT DTNT trực tiếp phụ trách công tác kiểm tra nội trường học, cử cán trực dõi công tác kiểm tra nội trường học giải khiếu nại, tố cáo thuộc thẩm quyền Nâng cao hiệu công tác Ban tra nhân dân: Các trường học phối hợp với tổ chức Cơng đồn có biện pháp củng cố tổ chức, đạo hoạt động tổ chức Thanh tra nhân dân theo Nghị định số 86/2011/NĐ-CP ngày 22/9/2011 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Thanh tra tổ chức hoạt động Ban Thanh tra nhân dân Thực quy chế dân chủ sở theo tinh thần Nghị định số 71/1998/NĐ-CP ngày 9/8/1998 Chính phủ Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ GD& ĐT Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Ban hành kèm theo Thông tư số 09/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT II - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁC HOẠT ĐỘNG THANH TRA, KIỂM TRA: Căn Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo; công tác tra, kiểm tra năm học 2012-2013 cần tập trung vào nội dung trọng tâm sau đây: Thanh tra nhà trường, sở giáo dục 1.1 Thanh tra, kiểm tra số lượng, cấu, trình độ, chất lượng cán quản lý, nhà giáo, nhân viên, đối chiếu với định mức quy định Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập văn quy phạm pháp luật khác Thanh, kiểm tra cấu tổ chức đơn vị (các tổ chuyên môn, Hội đồng trường học, tổ chức đoàn thể ) theo Điều lệ trường học; Hiệu hoạt động tổ chức 1.2 Kiểm tra việc thực Quy hoạch phát triển mạng lưới trường lớp, công tác tuyển sinh đầu cấp 1.3 Kiểm tra việc thực kế hoạch giáo dục, bao gồm thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại, kết lên lớp, tốt nghiệp, thi học sinh giỏi; Kiểm tra việc thực kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, lao động- hướng nghiệp, dạy nghề, chăm sóc, ni dưỡng theo quy định, bao gồm hoạt động theo kế hoạch lớp, giờ, hoạt động xã hội; kết xếp loại đạo đức (hạnh kiểm) kết giáo dục chương trình hành động phòng, chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác, giáo dục kỹ sống Trong tập trung vào nội dung sau: - Thực quy định tuyển sinh, thực kế hoạch chương trình, nội dung dạy học mơn dạy nghề phổ thông; Thực điều chỉnh nội dung chương trình dạy học theo tinh thần tinh giảm - Thc Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGD&ĐT ngày 12/12/2011 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT - Công tác xét tốt nghiệp THCS; Cấp phát văn bằng; - Tổ chức chuyển giao chất lượng môn học; - Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu phụ đạo học sinh yếu, - Công tác nâng cao chất lượng lớp cuối cấp; - Thực biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn, đặc biệt ổn định nâng cao chất lường mơn Tốn- Ngữ văn-Anh văn; - Phong trào đổi phương pháp dạy học ; - Thực kế hoạch đẩy mạnh hoạt động TDTT; Công tác y tế trường học - Công tác giáo dục đạo đức lối sống, giáo dục kỹ sống cho học sinh kết giáo dục phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội, công tác an toàn trường học 1.4 Thanh tra, kiểm tra sở vật chất, kỹ thuật, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn, cảnh quan, môi trường sư phạm; thiết bị dạy học, phương tiện làm việc; số lượng, chất lượng phòng học, phòng làm việc, phòng thực hành thí nghiệm, phòng học mơn, phòng đa năng, thư viện, sân chơi, bãi tập Tập trung vào nội dung: - Xây dựng, mua sắm theo kế hoạch duyệt; - Xây dựng Thư viện xuất sắc, tiên tiến, đạt chuẩn; - Xây dựng, cải tạo, nâng cấp phòng mơn, phòng chức năng; thiết bị dạy học, phương tiện làm việc, - Số lượng, chất lượng phòng học, phòng làm việc; - Sân chơi, bãi tập, - Quy hoạch chi tiết khuôn viên trường học; Cảnh quan môi trường theo yêu cầu vệ sinh học đường, xây dựng trường Xanh - Sạch - Đẹp, xây dựng trường học thân thiện trường trung học đạt chuẩn Quốc gia; - Hồ sơ quyền sử dụng đất trường học 1.5 Thanh tra, kiểm tra công tác quản lý: * Tập trung vào nội dung: - Công tác xây dựng kế hoạch giáo dục; công tác tuyển dụng, bố trí, sử dụng đội ngũ; thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại tố cáo; thực chế độ sách nhà giáo người học; - Việc thực đổi công tác quản lý giáo dục, công tác đánh giá Hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp; việc thực "3 công khai" ( công khai chất lượng giáo dục, công khai đội ngũ- sở vật chất- trang thiết bị phục vụ dạy học, công khai tài chính) - Cơng tác kiểm tra, quản lý chun mơn, tài chính, tài sản; cơng tác xã hội hoá giáo dục, phối kết hợp với tổ chức, lực lượng nhà trường việc thực nhiệm vụ khác * Cụ thể cần sâu vào vấn đề: - Tham mưu thực xây dựng sở vật chất, theo hướng Hiện đại, theo chuẩn; đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục để huy động tối đa nguồn lực tham gia giáo dục, đặc biệt lĩnh vực trọng yếu nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa, giáo dục đạo đức cho học sinh, tăng trưởng sở vật chất trường học - Chú trọng công tác xây dựng kế hoạch quản lý, đạo: Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học; Kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia; Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; Kế hoạch ôn tập cho học sinh lớp 9; Kế hoạch hoạt động thể dục thể thao; Kế hoạch phòng chống bão lụt, - Việc phân công phần hành công tác; đạo theo phần hành phân công Ban giám hiệu nhằm triển khai thực có kết mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động giáo dục - Việc triển khai thực vận động chủ đề năm học - Công tác tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng, đánh giá xếp loại quản lý đội ngũ; - Công tác kiểm tra, đạo hướng dẫn CBQL; - Việc thực quy chế dân chủ đơn vị; Việc thực “3 công khai” “4 kiểm tra” quản lý; Thực Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ GD&ĐT việc ban hành quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân - Thực chế độ sách CB, GV, HS; - Công tác thi đua; - Quản lý tài chính, tài sản theo quy định; - Quản lý việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; - Cơng tác giải khiếu nại, tố cáo; - Công tác phối kết hợp với tổ chức địa bàn; 1.6 Thanh tra Công tác xây dựng trường học theo chuẩn Quốc gia; xây dựng trường học thân thiện; Thực mục tiêu phổ cập giáo dục; Đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin; Kết thực nhiệm vụ, mục tiêu giao cho đơn vị 1.7 Thanh tra kết chất lượng giáo dục: - Chất lượng học sinh lớp 6; chất lượng thi tuyển sinh vào lớp 10; chất lượng chuyển biến học sinh yếu kém; tình trạng học sinh lưu ban, học sinh bỏ học yếu kém; Kết khảo sát chất lượng môn so với định mức chất lượng vùng đạo; - Đánh giá chất lượng học sinh giỏi, học sinh khiếu kết tốt nghiệp năm trở lại đây; Xếp loại chất lượng giáo dục năm liền trước; chất lượng hội thi khác - Cách tổ chức khảo sát, đánh giá mặt chất lượng trường học theo tỷ lệ 32-1 môn sau: + Các mơn Lý, Tốn, Hố, Sinh, Sử, Địa, Văn, Tiếng Anh lớp 6,7, 8, 9: Khảo sát mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh môn môn lại + Các mơn GDCD, Cơng nghệ, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, tự chọn lớp 6,7,8,9: Khảo sát 01 môn + Mỗi môn chọn khảo sát đảm bảo tỷ lệ 2/4 khối lớp + Nội dung: Kiến thức- kỹ chủ yếu tuần liền trước (Riêng toán, Ngữ văn 03 tuần ) + Mỗi lần đo nghiệm chất lượng đề, Đoàn tra - đề/ mơn/lớp có dung lượng mức độ kiến thức kỹ theo chuẩn kiến thức kỹ quy định Quyết định 16 Bộ GD&ĐT, thời gian làm 30 phút + Thanh tra viên tự chấm (lớp 20 học sinh, cán tra lấy ngẫu nhiên 1/2 số học sinh lớp theo phân loại chất lượng giáo viên mơn); phân tích, đánh giá chất lương kiểm tra phân tích làm rõ chênh lệch với kết tự đánh giá đơn vị (nếu có) + Mặt chất lượng tra thiết lập cách đo nghiệm mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh, 02 mơn mơn Vật lý, Hố học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý 01 môn môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Công nghệ, GDCD + Chất lượng mơn tồn trường đánh giá xếp loại qua tra mức sau: VÙNG VÙNG VÙNG VÙNG Xếp loại TB K,G Kém TB K,G Kém TB K,G Kém TB K,G Kém trường ĐYC 57% 4% 55% 5% 52% 6% 50% 6% Khá 65% 4% 64% 4% 63% 4% 62% 4% Tốt 80% 4% 78% 4% 76% 4% 75% 4% K,G 30% K,G 30% K,G 25% K,G 25% Riêng Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh: Trung bình trở lên vùng 1: 72%, vùng 2: 70%, vùng 3: 68%, vùng 4: 66% * Vùng 1: Các trường thuộc xã, thị trấn vùng Mỹ Thủy, Mai Thủy, Lệ Ninh, Sơn Thủy * Vùng 2: Các trường thuộc xã: Hoa Thủy, Phú Thủy, Tân Thủy, Dương Thủy, Văn Thủy, Thái Thủy, Sen Thủy, Hưng Thủy, Cam Thủy, Hồng Thủy Trường Thủy * Vùng 3: Các trường thuộc xã: Ngư Thủy Bắc, Ngư Thủy Trung, Ngư Thủy Nam * Vùng 4: Các trường thuộc xã: Lâm Thủy, Ngân Thủy, Kim Thủy trường Phổ thông DTNT Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo: 2.1 Hình thức tra: - Kết hợp với tra toàn diện trường học; - Kết hợp tra chuyên đề; - Thanh tra theo nhóm 2.2 Nội dung tra: - Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; - Kết công tác giao: + Thực quy chế chuyên môn: Kiểm tra hồ sơ nhà giáo hồ sơ có liên quan + Dự 2-3 tiết (đánh giá, xếp loại); + Chất lượng dạy học từ đầu năm đến thời điểm tra (Khảo sát chất lượng: chương trình dạy học từ 3-5 tuần liền trước); + Thực nhiệm vụ khác giao (Căn vào nhận xét Hiệu trưởng); Riêng Cán quản lý: vào phần hành công tác phân công phụ trách để tra kết thực công tác quản lý, đạo theo phần hành giảng dạy Thanh tra, kiểm tra chuyên đề trường học: - Thanh tra “Dạy thêm- học thêm”- ôn tập cho học sinh lớp cuối cấp; - Thanh tra đợt kiểm tra chất lượng học kỳ, xét tốt nghiệp, tuyển sinh - Kiểm tra thực hiện: Đẩy mạnh ứng dụng CNTT; Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Hoạt động TDTT- Y tế trường học; An tồn trường học, phòng chống tệ nạn xã hội; Thực vận động, phong trào thi đua; thực pḥòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lăng phí ; - Kiểm tra cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi Nội dung thanh, kiểm tra cụ thể chuyên đề: * Nội dung tra dạy thêm, học thêm, ôn tập cho học sinh lớp cuối cấp: - Kế hoạch dạy thêm, học thêm đáp ứng nhu cầu học học sinh lớp cuối cấp; - Đảm bảo thủ tục đăng ký theo quy định; - Chương trình dạy học; kế hoạch dạy học năm học hè; - Các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học; - Hồ sơ quản lý, nếp hoạt động dạy học; - Việc thu, chi phí học thêm theo quy định; - Đảm bảo chế độ cho người dạy - Công tác tự bồi dưỡng đội ngũ mơn, nhằm phối hợp có hiệu công tác ôn tập cho học sinh lớp cuối cấp thời kỳ cao điểm - Công tác quản lý hiệu trưởng, phó hiệu trưởng * Nội dung tra công tác kiểm tra chất lượng học kỳ, xét tốt nghiệp, tuyển sinh, tra thi nghề phổ thông Bao gồm nội dung: - Điều kiện sở vật chất, bố trí đội ngũ, nội dung chuẩn bị khác; - Hồ sơ; - Phương án tổ chức (Bố trí thí sinh phòng, bố trí giám thị, bố trí chấm ) - Việc đảm bảo bí mật đề biểu điểm kỳ kiểm tra chất lượng; - Thực quy chế coi thi, chấm thi xét tốt nghiệp - Số cán bộ, giáo viên, học sinh vi phạm quy chế thi, kiểm tra - Việc đảm bảo an toàn cho việc tổ chức kỳ thi, kiểm tra * Thanh tra, kiểm tra việc thực Luật phòng, chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Thanh, kiểm tra cơng tác An tồn trường học, phòng chống tệ nạn xã hội, đặc biệt tệ nạn ma tuý, bạo lực học đường Tập trung vào nội dung: - Thanh tra, kiểm tra Kế hoạch- chương trình hành động thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Ban hành kèm theo Quyết định số 1933/QĐ-BGDĐT ngày 14/4/2006 chương trình hành động thực Luật phòng, chống tham nhũng Ban hành kèm theo Quyết định số 1934/QĐ-BGDĐT ngày 14/4/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Quyết định số1002/QĐ-GDĐT ngày 01/9/2006, số 23/QĐGDĐT ngày 31/01/2007 Giám đốc Sở giáo dục&đào tạo việc Ban hành chương trình hành động thực Luật thực hành tiết kiệm, chơng lãng phí Luật phòng, chống tham nhũng - Kiểm tra việc tổ chức tuyên truyền, phổ biến Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí văn cấp công tác trường - Kiểm tra việc xây dựng thực định mức, chế độ, tiêu chuẩn, kiểm tra việc thực công khai đầu tư xây dựng; mua sắm thiết bị; sử dụng kinh phí, phương tiện, văn phòng phẩm; chế độ học tập; hội nghị, hội thảo; thực công khai, minh bạch hoạt động quan, đơn vị - Kiểm tra việc thực quy trình, quy định tuyển dụng, sử dụng cán bộ, cơng chức, nhân viên; quy trình ln chuyển vị trí cơng tác - Kiểm tra kế hoạch đảm bảo an tồn trường học, phòng chống tệ nạn xã hội nhà trương - Kết thực cơng tác phòng chống cháy nổ, cơng tác phòng chống bão lụt, ngăn chặn đẩy lùi tệ nạn xã hội, bạo lực nhà trường * Nội dung kiểm tra thực việc đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT); Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Hoạt động TDTT- Y tế trường học Tập trung vào nội dung: - Mua sắm máy vi tính phục vụ cơng tác dạy học, quản lý phục vụ hoạt động thư viện, văn phòng - Trình độ, lực ứng dụng CNTT cán bộ, giáo viên, nhân viên; - Mức độ phát triển ứng dụng CNTT so với trường học địa bàn - Việc xây dựng chất lượng trang Website đơn vị; - Kết thực Kế hoạch đẩy mạnh ứng dụng CNTT đơn vị - Việc ứng dụng phần mềm vào công tác quản lý, công tác dạy học - Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực: Kế hoạch kết triển khai thực đơn vị nhằm tạo chuyển biến nội dung vận động - Xây dựng kế hoạch tổ chức thực đẩy mạnh hoạt động TDTT trường học theo kế hoạch Phòng GD-ĐT giai đoạn 2008-2012 Trong đó: Mua sắm dụng cụ, xây dựng cải tạo sân bãi, hình thành câu lạc bộ, chương trình tập luyện mơn, chương trình tham gia giao hữu cụm - Xây dựng kế hoạch tổ chức thực công tác y tế học đường, chuyển biến so với năm trước so với yêu cầu việc quản lý sức khỏe học sinh, tiêm chủng mở rộng, phòng ngừa bệnh giun sán, bệnh miệng, ngộ độc ; cơng trình vệ sinh, nếp giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh cơng cộng; trang thiết bị, cơng trình nhà trường đảm bảo vừa tầm, diện tích bóng mát, nước uống, nước rửa * Thanh tra cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi: - Kế hoạch nhà trường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp; - Việc hình thành lớp bồi dưỡng học sinh giỏi; - Việc thực chương trình, thời khoá biểu bồi dưỡng; - Những biện pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi; - Việc bố trí cán bộ, giáo viên bồi dưỡng Việc thực chế độ công tác giáo viên tham gia bồi dưỡng cụm trường THCS Kiến Giang - Phối hợp tạo liên thông, liên kết trường với điểm bồi dưỡng học sinh giỏi huyện cụm - Việc đảm bảo tài liệu, sách nâng cao môn cho giáo viên cho học sinh mượn để phục vụ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Huy động nguồn lực công tác bồi dưỡng - Công tác quản lý Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Công tác kiểm tra nội trường học: - Hiệu trưởng trường học xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học - Tiến hành kiểm tra toàn diện tối thiểu 50% giáo viên, nhân viên thuộc thẩm quyền quản lý, giáo viên, nhân viên lại kiểm tra mặt công tác Đối với đơn vị có điều kiện vượt tiêu quy định, cần phải nâng cao chất lượng việc tra, kiểm tra, đánh giá Tiến hành hoạt động tra: Thực theo quy định Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20/10/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo việc hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác văn có liên quan đến cơng tác tra năm học Lịch tổ chức tra toàn diện, tra chuyên đề trường học năm 2012-2013 (cấp THCS): Nội dung TT tra, kiểmtra Thanh tra toàn diện , Thanh tra giáo viên Trường THCS THCS Phú Thủy, Hồng Thủy, Mai Thủy, Hoa Thủy, Mỹ Thủy, Kiến Giang, Xuân Thủy, Phong Thủy, Văn Thủy, Ngân Thủy Thời gian thực Lực lượng Tháng 10/2012 Thanh tra đến 4/2013 viên, Cộng tác viên tra Thanh, kiểm tra phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm phòng chống tệ nạn xã hội, An 50% số trường toàn trường học, Kiểm tra dạy nghề phổ thông, dạy Tin học,CNTT Kiểm tra ôn tập lớp 28/28 trường 9; Bồi dưỡng học sinh giỏi Kiểm tra Phổ cập GDTHCS 28/28 xã, thị trấn trường Thanh tra thi nghề Phổ thông Thanh tra xét tốt nghiệp THCS Thanh tra tuyển sinh lớp Các Hội đồng thi Hội đồng xét tốt nghiệp THCS Hội đồng tyển sinh Phòng GDĐT Tháng 10/2012 Thanh tra đến 5/2013 viên, Trường THPTKT Tháng 11/2012 đến 6/2013 Phòng GDĐT Thanh tra viên Tháng 10/2012 Phòng GDđến 12/2013 ĐT Cán quản lý Tháng 3/2013, Thanh tra 8/2013 viên Tháng 5/2013 Thanh tra viên Tháng 8/2013 Thanh tra viên Ngoài đơn vị tra nói trên, Phòng GD&ĐT tiến hành đột xuất số đơn vị (khi cần thiết) Nhận Cơng văn này, Phòng Giáo dục - Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng trường học thông báo đến tận cán bộ, giáo viên, nhân viên Hội đồng chuyên môn để nghiên cứu tổ chức thực hiện./ Nơi nhận: - Các trường THCS, TH&THCS (t/h); - Sở GD-ĐT (B/c); - UBND huyện (b/c) - Các tra viên (t/h) ; - LĐ, CĐ, CV (c/đ, t/h); - Lưu VT ; - Đăng Wedsite KT.TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG (đã ký) Hồng Đình Khuyên 10 ... tốt nghiệp THCS Hội đồng tyển sinh Phòng GDĐT Tháng 10 /2012 Thanh tra đến 5 /2013 viên, Trường THPTKT Tháng 11 /2012 đến 6 /2013 Phòng GDĐT Thanh tra viên Tháng 10 /2012 Phòng GDđến 12 /2013 ĐT Cán... 10 /2012 Phòng GDđến 12 /2013 ĐT Cán quản lý Tháng 3 /2013, Thanh tra 8 /2013 viên Tháng 5 /2013 Thanh tra viên Tháng 8 /2013 Thanh tra viên Ngoài đơn vị tra nói trên, Phòng GD&ĐT tiến hành đột xuất số... học,CNTT Kiểm tra ôn tập lớp 28/28 trường 9; Bồi dưỡng học sinh giỏi Kiểm tra Phổ cập GDTHCS 28/28 xã, thị trấn trường Thanh tra thi nghề Phổ thông Thanh tra xét tốt nghiệp THCS Thanh tra tuyển sinh