Tuần 18 Soạn ngày: /12/2013 Dạy ngày: TIẾT 38 KIỂM TRA HỌC KÌ I /12/2013 I Mục tiêu: 1.Kiến thức p dụng toàn khái niệm, đònh nghóa, đònh luật mối quan hệ đại lượng học , từ tiết 1-17 theo ppct 2.Kó Vận dụng kiến thức, công thức giải thích tượng làm tập đònh lượng 3.Thái độ Trung thực, tích cực, nghiêm túc II Chuẩn bò Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ Tự luận (20%TNKQ, 80% TL) GV Đề , HS học giáy kiểm tra III Tổ chức hoạt động dạy học Tổ chức lớp Nội dung kiểm tra 2.1 TRỌNG SỐ NỘI Nội dung DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TS Tiết 1/ Chuyển động cơ- lực 2/ Áp suất- Lực đẩy Acsimet Tổng số 17 2.2/ BẢN TÍNH SỐ CÂU HỎI Cấp độ Nội dung Cấp độ 1,2 Lý Thuyết 13 Trọng số 1/ Chuyển động cơ- lực 2/ Áp suất - Lực đẩy Acsimet 28,2 33,0 3/ Chuyển động cơ- lực 4/ Áp suất- Lực đẩy Acsimet Tổng 2.3/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 24,7 14,1 100 Cấp độ 3,4 Nội dung kiến thức 1/ 1/ Chuyển động cơlực Số câu Điểm Tỷ lệ 2/ Áp suấtLực đẩy Acsimet- Nhận biết TN T L Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động Nêu ví dụ chuyển động Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình Tỉ Lệ LT 4,8 5,6 10,4 Trọng số VD 4,2 2,4 6,6 LT 28,2 33,0 61,2 Số câu hỏi nội dung TS TN TL 2,3 �2 (1đ) (1,25đ) 2,64 � (0,5đ) (2,5đ) 1,98 �2 1(0,5đ) (1,5đ) 1,1 �1 (1,75đ) (2,0đ) (8,0đ) Cấp độ nhận thức Thông hiểu TN TL TN VD 24,7 14,1 38,8 Điểm số 2,0đ 3,5đ 2,0đ 2,5đ 10,0đ Vận dụng TL Tổng Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật Biểu diễn lực véc tơ Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng tính qng đường chuyển động không 1(C4:2) 1(C6: 1) 2(C8:5 C5;C7:6) 0,5 đ 0,5đ 4,0đ 5% 5% 40% Nêu áp lực, áp suất 11 Mô tả tượng chứng 15 Vận dụng công thức đơn vị đo áp suất tỏ tồn áp suất chất lỏng lực đẩy Ác-si-mét F = 10 Mô tả tượng 12 Mô tả tượng Vd 5đ 50% chứng tỏ tồn áp suất khí Số câu Điểm C10:4 0,5đ 5% Tỏng số câu, điểm Tỷ lệ 0,5đ 5% tồn lực đẩy Ác-si-mét 13 Nêu điều kiện để vật nổi, lơ lững, chiềm lòng chất lỏng 14.Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét C13;C15:8 1,0đ 10% 1,5đ 15% 16 Vận dụng cơng thức tính áp suất cột chất lỏng từ tính chiều cao cột chất lỏng C15:3 0,5đ 5% C16:7 3,0đ 30% 8đ 80% 5đ 50% 10 10đ 100% 2.4/ ĐỀ BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2điểm): Khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu Câu 1: Khi xe tăng tốc đột ngột, hành khách ngồi xe có xu hướng ngã phía sau Do: A Người có khối lượng lớn B Do tác dụng hai lực cân C Do quán tính D Do lực đẩy khơng khí Câu 2: Trong cách sau, cách làm giảm lực ma sát? A Tăng độ nhám mặt tiếp xúc B Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc C Tăng lực ép lên bề mặt tiếp xúc D Tăng độ nhẵn mặt tiếp xúc Câu Một vật tích 0.5 m3 nhúng chìm nước (d=10000N/m3) Lực đẩy Ác si mét tác dụng lên vật bao nhiêu? A 5000N B 50N C 500N D 50000N Câu Có tồn áp suất khí do: A Không khí giản nở nhiệt B Không khí có trọng lượng C Chất lỏng có trọng lượng D Cả ba lý II PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm) Câu (1đ)Một vận động viên đua xe đạp chuyển động đường đua với vận tốc trung bình 40 km/h Sau 30 phút , vận động viên bao nhieâu km ? Câu (3đ) : Một viên bi thép có khối lượng 1,5 kg đặt nằm yên nhà a Hãy biểu diễn lực tác dụng lên viên bi theo tỷ xích 1cm ứng với 5N Em có nhận xét lực này? b Người ta đem viên bi đặt lên đỉnh mặt phẳng nghiêng dài 5m thả cho lăn xuống đất, từ thả đến lúc chạm đất viên bi lăn 0,5 giây sau lăn 6m giây dừng lại Tính vận tốc trung bình viên bi suốt q trình Câu (3đ)Một ống thủy tinh hình trụ có chiều cao 100cm Người ta đổ thủy ngân vào ống cho mặt thủy ngân cách miệng ống 94cm a) Tính áp suất thủy ngân lên đáy ống, biết trọng lượng riêng thủy ngân 136 000N/m b) Nếu thay thủy ngân nước tạo áp suất không? biết trọng lượng riêng nước 10 000N/m3 Câu (1đ) Cùng vật, hai chất lỏng khác ( hình 1) Hãy so sánh lực đẩy Ác si mét tác dụng lên vật ? Trọng lượng riêng chất lỏng lớn hơn? Vì sao? Hình1 Đáp án biểu điểm I TRẮC NGHIỆM: ( điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án C D A B II PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm) : Câu (1điểm): Quãng đường vận động viên : S = v.t (0.5đ) = 40 ½ = 20 (km) (0.5ñ) Câu (3điểm) : a (1,5đ) Mỗi ý 0,5đ N - m = 1,5 kg – p = 15N - Biểu diễn tỉ xích, lực - Cặp lực hai lực cân bằng, phương, ngược chiều, điểm đặc có độ lớn bằng: P = N = 15(N) b (1,5đ) : S1  S Vận tốc trung bình cầu sắt là: vtb = (0,5đ) P t1  t 56 = (0,5đ) 0,5  11 = 2,5 = 4,4 m/s (0,5đ) Câu (3đ) : a) (1.5đ) Chiều cao cột thủy ngân: h1 = 100 – 94 = 6(cm) = 0,06m (0,75đ) Áp suất thủy ngân tác dụng lên đáy ống: P1 = d1.h1 = 136 000.0,06 = 8160(Pa) (0,75đ) b) (1.5đ) Muốn tạo áp suất chiều cao cột nước h2 phải là: p1 8160 h2 = d  10000  0,816(m) =81,6cm Chiều cao cột nước nhỏ chiều cao ống, nên tạo áp suất Câu (1đ) : Trong hai trường hợp vật nên ta có: FA1 = P , FA2 = P nên FA1 = FA2 (0,5đ) Ta có: FA1 = d1.V1 FA2 = d2.V2 Mà FA1 = FA2 V2 > V1 Nên d1 > d2 (0,5đ) Thu dặn dò GV: Thu nhận xét ý thức làm HS GV: yêu cầu HS làm lại kiểm tra vào xem trước bài: “Công học.” ... Ác-si-mét C13;C15 :8 1, 0đ 10 % 1, 5đ 15 % 16 Vận dụng cơng thức tính áp suất cột chất lỏng từ tính chiều cao cột chất lỏng C15:3 0,5đ 5% C16:7 3,0đ 30% 8 80 % 5đ 50% 10 10 đ 10 0% 2.4/ ĐỀ B I I PHẦN TRẮC... ngân tác dụng lên đáy ống: P1 = d1.h1 = 13 6 000.0,06 = 81 60(Pa) (0,75đ) b) (1. 5đ) Muốn tạo áp suất chiều cao cột nước h2 phải là: p1 81 60 h2 = d  10 000  0 , 81 6(m) = 81 ,6cm Chiều cao cột nước nhỏ... a (1, 5đ) Mỗi ý 0,5đ N - m = 1, 5 kg – p = 15 N - Biểu diễn tỉ xích, lực - Cặp lực hai lực cân b ng, phương, ngược chiều, điểm đặc có độ lớn b ng: P = N = 15 (N) b (1, 5đ) : S1  S Vận tốc trung b nh