KIỂM TRA HỌC KÌ I VẬT LÝ NĂM HỌC 2013 - 2014 Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU: Kiến thức: + Đánh giá nhận thức HS kiến thức học HKI Kỹ năng: + Vận dụng kiến thức vào việc trả lời câu hỏi giải tập + Rèn luyện kĩ giải tâp Thái độ: + Nghiêm túc, tự giác, sáng tạo làm II HÌNH THỨC KIỂM TRA Kết hợp trắc nghiệm khách quan tự luận (20% TNKQ; 80% TL) III MA TRẬN ĐỀ Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Chuyển động Lực Áp suất Tổng T.số tiết Lí thuyết 3 14 3 12 Tỉ lệ thực dạy LT VD (1,2) (3,4) 0,6 2,4 0,6 2,4 1,2 6,8 7,2 2,8 Trọng số LT VD (1,2) (3,4) 4,3 17,1 4,3 17,1 8,6 48,6 17,2 82,8 Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Cấp độ Cấp độ 1, (Lý thuyết) Cấp độ 3, (Vận dụng) Nội dung (chủ đề) Trọng số Chuyển động Lực Áp suất Chuyển động Lực 4,3 4,3 8,6 17,1 Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL 0,5 ≈ 0 0,5 ≈ 1 (0,25đ) 1,0 ≈ 1 (0,25đ) 2,1 ≈ (0,25đ) (2đ) 17,1 2,1 ≈ (0,25đ) (2đ) 2,25 Áp suất 48,6 5,8 ≈ (1đ) (4đ) Tổng 100 12 (2đ) (8đ) 10 Ma trận đề kiểm tra Điểm số 0,25 0,25 2,25 Nhận biết Tên chủ đề Chuyển động học tiết Số câu hỏi Số điểm Lực TNKQ Thông hiểu TL Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động nêu đơn vị đo tốc độ Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình Nêu ví dụ chuyển động Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động Phân biệt chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ 16 Nêu áp lực, áp suất đơn vị đo áp suất Cấp độ thấp TNKQ TL Vận dụng công thức v= C11.2; C10.7 C13.10 0,5 18 Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng, áp suất khí Cấp độ cao TNKQ TL Cộng s t Xác định tốc độ trung bình thí nghiệm Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật 10 Nêu lực đại lượng vectơ 11 Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động 12 Nêu quán tính vật 13 Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ, trượt, lăn Số câu hỏi tiết TL C1.1 0,25 tiết Số điểm Áp suất TNKQ Vận dụng C7.10 14 Biểu diễn lực vectơ 15 Giải thích số tượng thường gặp liên quan tới quán tính 16 Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật 2,25 (22,5%) 2,5 (25%) 24 Vận dụng công thức Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 19 Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng 20 Nêu mặt thống bình thơng chứa loại chất lỏng đứng yên độ cao 21 Mô tả cấu tạo máy nén thuỷ lực nêu nguyên tắc hoạt động máy truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới nơi chất lỏng 22 Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét 23 Nêu điều kiện vật C16.5; C16.6 0,5 0,75 (7,5%) C18.3;C18.4; C22.8 C23.11 0,75 2,5 3,25 (32,5%) p= F S 25 Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất lỏng 26 Vận dụng công thức lực ẩy Ác-si-mét F = V.d 27 Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét C26.12 1,5 3,5 (35%) 5,25 (52,5%) 12 (45') 10,0 (100%) TRƯỜNG THCS THANH PHÚ Họ tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: Vật lý Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM (2 điểm) I Khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng: Câu 1: Chuyển động học là: A thay đổi khoảng cách vật so với vật khác B thay đổi phương chiều vật C thay đổi vị trí vật so với vật khác D thay đổi hình dạng vật so với vật khác Câu 2: Trạng thái vật thay đổi chịu tác dụng hai lực cân bằng? A Vật đứng yên chuyển động B Vật chuyển động chuyển động chậm lại C Vật chuyển động chuyển động nhanh lên D Vật chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Câu 3: Câu sau nói áp suất chất lỏng đúng? A Chất lỏng gây áp suất theo phương thẳng đứng từ xuống B Áp suất chất lỏng phụ thuộc vào chất chất lỏng C Chất lỏng gây áp suất theo phương D Áp suất chất lỏng phụ thuộc vào chiều cao cột chất lỏng Câu 4: Càng lên cao áp suất khí quyển: A Khơng đổi B Càng giảm C Càng tăng D Có thể tăng giảm II Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Câu 5: Áp lực lực ép có phương …………………… với mặt bị ép Câu 6: Đơn vị áp suất ……………………… III Hãy đánh dấu “X” vào ô vào ô sai câu sau : Câu Đúng Sai Đơn vị lực Jun (J) Một vật nhúng chìm chất lỏng chịu tác dụng lực: lực đẩy Acsimet trọng lực B TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 9: (2 điểm) Một đoàn tàu chuyển động với vận tốc trung bình 30 km/h Tính qng đường tàu Câu 10: (2 điểm) Khi bóp phanh cho xe đạp dừng lại, má phanh vành xe xuất lực ma sát ? Lực ma sát có lợi hay hại ? Câu 11: (2,5 điểm) a) Với điều kiện vật nhúng lòng chất lỏng lên, chìm xuống, lơ lửng ? b) Vẽ hình, biểu diễn lực nêu tên lực tác dụng vào vật Câu 12: (1,5 điểm) Thể tích miếng sắt 2dm3 Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên miếng sắt nhúng chìm nước? Biết dnước = 10.000 N/m3 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK I NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN VẬT LÝ A Trắc nghiệm (2đ): Mỗi câu 0,25đ 1.C D C 4.B vng góc N/m2 Pa S Đ B Tự luận (8đ): CÂU ĐÁP ÁN Tóm tắt: t = (h) vtb = 30 (km/h) S=? Giải: Từ công thức vtb  ĐIỂM 0,5 S � S  vtb t = 30.5 (150 km) t Quãng đường tàu 150 km 10 11 Ma sát trượt Ma sát có lợi giúp xe dừng lại a) Một vật nhúng lòng chất lỏng chịu hai lực tác dụng trọng lượng (P) vật lực đẩy ác-si-mét (FA) thì: + Vật chìm xuống FA < P + Vật nỉi lên FA > P  FA  + Vật lơ lửng P = FA FA  F b) Vẽ hình biểu diễn lực đúng:  FA 12 Tóm tắt: V = dm3 = 0,002 m3 dnước = 10000 N/m2 FA = ?  F P  P  P Giải: Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên miếng sắt nhúng chìm nước là: FA = d.V = 10000 0,002 = 20 ( N) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ... suất tới nơi chất lỏng 22 Mô tả tượng tồn l c đẩy c- si-mét 23 Nêu điều kiện vật C1 6.5; C1 6.6 0,5 0,75 (7,5%) C 18 . 3 ;C 18 . 4; C2 2 .8 C2 3 .11 0,75 2,5 3,25 (32,5%) p= F S 25 Vận dụng c ng th c p = dh... Tính l c đẩy c- si-mét t c dụng lên miếng sắt nhúng chìm nư c? Biết dnư c = 10 .000 N/m3 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK I NĂM H C 2 013 - 2 014 MÔN VẬT LÝ A Tr c nghiệm (2đ): Mỗi c u 0,25đ 1. C D C 4.B... vị đo áp suất C p độ thấp TNKQ TL Vận dụng c ng th c v= C 11. 2; C1 0.7 C1 3 .10 0,5 18 Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng, áp suất khí C p độ cao TNKQ TL C ng s t X c định t c độ trung bình