Điều chỉnh chương trình Tốn - Lớp Số học TT Chương II Bài §5 Cộng hai số nguyên khác dấu Trang 76 Nội dung điều chỉnh Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối (dòng 13 đến dòng 15 từ xuống) Hướng dẫn thực Trình bày Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối sau: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối ta thực ba bước sau: Bước 1: Tìm giá trị tuyệt đối số Bước 2: Lấy số lớn trừ số nhỏ (trong hai số vừa tìm được) Bước 3: Đặt dấu số có giá trị tuyệt đối lớn trước kết tìm Ví dụ: Tìm  273  55 Bước 1: 273  273; 55  55 Bước 2: 273  55  218 Bước 3: Kết 218 Khi luyện tập cho phép học sinh viết ví dụ sau:  273  55    273  55  218 ; 273   123    273  123  150 III TT Hình học Chương II §4 Rút gọn phân số §15 Tìm số biết giá trị phân số §17 Biểu đồ phần trăm Bài §4 Khi 14 Chú ý Chỉ nêu ý thứ ba: Khi rút gọn phân số, ta thường rút gọn phân số đến tối giản 54 Quy tắc 54 ?1 tập 126,127 Thay từ “của nó” đầu quy tắc mục 2, từ “của số đó” Thay từ “của nó” phần dẫn từ “của số đó” 60, 61 Trang 80 �  yOz �  xOz � 83? xOy §5 Vẽ góc biết số đo Biểu đồ phần trăm dạng hình quạt Nội dung điều chỉnh Khi Chỉ dạy phần Biểu đồ phần trăm dạng cột Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Không dạy phần Biểu đồ phần trăm dạng hình quạt Hướng dẫn thực Dạy §5 Vẽ góc biết số đo trước §4 �  yOz �  xOz � ? Khi xOy �  yOz �  xOz � ? GV hướng xOy Vẽ góc biết số dẫn HS làm tập hai SGK đo phù hợp với kiến thức học  ...TT Chương II Bài §5 Cộng hai số nguyên khác dấu Trang 76 Nội dung điều chỉnh Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối (dòng 13 đến dòng 15 từ xuống) Hướng dẫn thực Trình bày Quy... phân số đến tối giản 54 Quy tắc 54 ?1 tập 1 26, 127 Thay từ “của nó” đầu quy tắc mục 2, từ “của số đó” Thay từ “của nó” phần dẫn từ “của số đó” 60 , 61 Trang 80 �  yOz �  xOz � 83? xOy §5 Vẽ góc... Trang 80 �  yOz �  xOz � 83? xOy §5 Vẽ góc biết số đo Biểu đồ phần trăm dạng hình quạt Nội dung điều chỉnh Khi Chỉ dạy phần Biểu đồ phần trăm dạng cột Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Không dạy phần