Đang tải... (xem toàn văn)
28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word
HKII Giáo viên : NGUYễN VĂN LợI Tổ : khoa häc tù nhiªn Đề 1 Câu 1: (2đ) Tính:a) 0,05 + – 20 :0,25 1 Câu : (2đ) Tìm x, biết : a) x : 15 b) 15 16 1 2 � � � b) ( 0, ).x = c) x � �3 � Câu 3: (3đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi số học sinh lớp, số học sinh số học sinh giỏi, số học sinh trung bình 50% số học sinh khá, cịn lại học sinh yếu a) Tính số học sinh loại giỏi, khá, trung bình, yếu b) Tính tỉ số (%) học sinh yếu so với lớp Câu : (3đ) Cho hai tia Ox Oy đối nhau, mặt phẳng có bờ tia Ox, vẽ tia Om, On � 30o , xOn � 60o cho: xOm � ? a) Tính số đo yOn � khơng ? Vì sao? b) Tia Om có phải tia phân giác xOn � Tính số đo zOm � ? c) Kẻ tia phân giác Oz yOn Đề Cõu : Tính hợp lý giá trị biểu thøc sau: 74 A 49 14 ; D 19 : 13 : ; E 0,7.2 20.0,375 23 32 23 12 28 12 1 11 �1 � � Câu : Tính a) : b) c) : � �2 � 2 Câu : Tìm x, biết : a) 36 – x = 34 b) x 0, 75 c) 5 x 3 Câu : Biết diện tích khu vườn 250m Trên khu vườn người ta trồng loại cam, chuối bưởi Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn Diện tích trồng chuối diện tích trồng cam Phần diện tích cịn lại trồng bưởi Hãy tính: a) Diện tích trồng loại ; b) Tỉ số diện tích trồng cam diện tích trồng bưởi ; c) Tỉ số phần trăm diện tích trồng cam diện tích trồng chuối � 60o , Câu : Cho góc bẹt AOB Trên mặt phẳng có bờ AB, vẽ tia OC, OD cho AOC o � � BOD 90 Gọi Ox tia phân giác COB a) Tính số đo góc xOB góc xOD ? b) Tia OD có phải tia phân giác góc xOC khơng? Vì sao? Đề 2 �1 � �1 � 2 � b)2 � � : Câu (1,0 điểm ) a ) : � �3 � �2 � Câu (1.0 điểm) a) Đổi mét (viết kết dạng phân số thập phân dạng số thập phân) dm ; 15 cm b) Viết số đo thời gian sau dạng hỗn số phân số với đơn vị giờ: 1h 12ph ; 2h 15ph �2 4� 3 3 � Câu ( 2,0 điểm) Tính:a) + : ; b) � 5� �3 7 1 x x x + x + x Câu (2,0 điểm) Tìm x, biết: a) b) c) 6 12 5 Câu ( 2,0 điểm) Một mãnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng 20 m chiều dài 1,5 lần chiều rộng a) Tính diện tích mãnh vườn b) Người ta lấy phần đất vườn để trồng ăn quả, biết 2/5 diện tích trồng ăn 180m Tính diện tích trồng ăn c) Phần diện tích cịn lại người ta trồng hoa Hỏi diện tích trồng hoa chiếm phần trăm diện tích mãnh vườn Câu ( 2,0 điểm) Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy Oz cho � = 900 , xOz � = 450 Vẽ tia Om tia đối tia Ox; Ot phân giác góc mOy xOy a) Tia Oz có phân giác góc xOy khơng ? Vì ? b) Tính số đo góc tOy Đề Bài (1,5 điểm): Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lý: 108 107 108 104 A = 119 211 119 211 15 27 15 19 15 13 B = 19 33 19 33 19 33 C 1 12 � 15 � � 0, 75 � 24 � 10 � 4 11 ( x , ) ( , x 32 ) : 90 Bài (1,5 điểm): Tìm x biết:a) b) 14 16.18 16.7 Bài (2 điểm): a) Rút gọn: 15.33 33 13 19 b) So sánh: 12 18 Bài (2 điểm): Lớp 6A có 40 học sinh Điểm kiểm tra Toán gồm loại: Giỏi, khá, trung bình yếu Trong số đạt điểm giỏi chiếm tổng số bài, số đạt điểm giỏi số đạt điểm Loại yếu chiếm số 5 cịn lại a) Tính số kiểm tra loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh lớp Bài (2 điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy cho góc xOz 30 , góc xOy 60 a) Tia Oz có phân giác góc xOy khơng? b) Chỉ cặp góc kề nhau, phụ nhau? c) Gọi Oa tia đối tia Ox, Om tia phân giác góc yOa Tính góc mOy? Bài (1 điểm): Vẽ tam giác ABC có AB= 3cm, AB=4 cm, BC=5cm Nêu cách vẽ Đề 3 3 3 Bài 1: ( 1đ)a) Tính 9 b) So sánh hai phân số: Bài 2: (2đ)Thực phép tính (tính nhanh có) �15 � 1 : � � a) 28.43+28.57 b) � c) + + 12 d) : (10,3 – 9,8) – 24 � 1 Bài 3: (3đ) Tìm số đối số sau: ; x 49 x 33 11 2.Tìm x biết : a/ b) 14 �1 � ; � �; -10 �2 � x c) d) 2 x : 51 Bài 4: (2đ) Lớp A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp, số học sinh giỏi 0,5 số học sinh khá, lại số học sinh trung bình a.Tính số học sinh loại lớp b Tính tỉ số phầm trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Bài 5: (2 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy cho góc xOz 50 , góc xOy 100 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tính số đo góc yOz? c) Tia Oz có phải tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao? Đề Bài 1: ( điểm) So sánh: a) 0,75 b) Bài 2: ( 2,5 điểm) Thực phép tính: 1 2 5 1 �2 � : � � a) 4 b) c) + : ( - ) d) 3 �3 � x Bài 3: (2 điểm) Tìm x, biết : a) x 3 b) 150 6 25 c) x + x = Bài 4: (2 điểm) Một trường học có 120 học sinh khối gồm ba lớp : lớp 6A chiếm 1/3 số học sinh khối Số học sinh lớp 6A chiếm 3/8 số học sinh khối Số lại học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh lớp Bài 5: (2,5 điểm) Trên nửa mp có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho:xOy = 400,xOz = 800 a Tia Oy có nằm hai tia Ox Oz khơng ? Vì ?.b So sánh góc xOy góc yOz c Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz khơng ? ? d Vẽ tia đối Ot tia Oy Tính số đo góc zOt Đề Bài : Điền số thích hợp vào chỗ trống : 14 14 Bài : 1) Thực phép tính (tính nhanh có thể) : : a) 11 12 13 2) So sánh : 37 38 13 b) 10 10 x Bài : Tìm x, biết : a) c)49 �7 � � 14 � 23 � 32 23 � : x b) 1 2 : x 1 c) 3 Bài : a) Tam giác ABC ? b) Vẽ tam giác ABC, biết độ dài ba cạnh AB = 3cm; BC = 2cm, CA = 2cm x x d) 12 Bài : Một lớp học có 44 học sinh gồm ba loại : giỏi, trung bình Số học sinh trung bình chiếm 22 số học sinh lớp Số học sinh 10 số học sinh cịn lại Tính số học sinh giỏi lớp ? 17 � = 1200 Vẽ tia Oc tia phân giác xOy � Bài : Vẽ xOy � ? � ? a) Tính xOc b) Vẽ tia Ob tia đối tia Oy Tính cOb Đề Bài : Thực phép tính :a) 12 x 24 Bài : Tìm x, biết : a) 13 15 11 b) 11 16 b) 25%x + x = 2 c) : d) 25 - (- 5) + 1 x . x 0 c) 2 Bài : Lớp 6A có 45 học sinh Trong đó, số học sinh trung bình chiếm 15 số học sinh lớp Tổng số học sinh giỏi chiếm số học sinh trung bình, cịn lại học sinh yếu Tính số học sinh yếu lớp 6A? Bài : Vẽ đường tròn (A; 3cm) Vẽ đường kính CD Lấy điểm M nằm đường trịn (A; 3cm) Vẽ MCD Đo � có số đo bao nhiêu? cho biết CMD � = 600 Vẽ tia Oz tia phân giác xOy � Bài : Vẽ xOy � ? � ? a) Tính xOz b) Vẽ tia Ot tia đối tia Ox Tính zOt 15 27 Bài : a)Tính giá trị biểu thức : 15 27 Đề b)Tìm số nguyên x cho x có giá trị số nguyên 13 13 Bài : TÍnh :a) 28 28 c) b) - 2007 - (- 7) d) 75 15 39 5 15 39 8 2 Bài : Tìm x, biết : a) (2+ x) 15 b) x = 15 c) x Bài : Vẽ tam giác RST, biết độ dài ba cạnh RS = 5cm; RT = 5cm, ST = 6cm Bài : Tuấn có tất 54 viên bi gồm ba màu xanh, cam, tím Trong đó, số viên bi xanh chiếm tổng số viên bi, số viên bi cam chiếm số viên bi cịn lại Tính xem Tuấn có viên bi màu tím ? � = 900 Vẽ tia Ot tia phân giác xOy � Bài : Cho xOy � ? b) Vẽ tia Oz tia đối tia Ot Tính zOy � ? a) Tính yOt �5 � 15 : � 1� Đề 10 Bài : Thực phép tính : a) �4 � Bài : Tìm x, biết : x a) 13 13 15 15 b) c) 28 28 5 �1 � � b) : x c) x � �2 � Bài : Vẽ đường trịn (C; 3cm) Vẽ đường kính AB Lấy điểm M (khác A, B) nằm đường tròn (C; 3cm) Vẽ � có số đo bao nhiêu? MAB Đo cho biết AMB Bài : Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại : giỏi, trung bình Số học sinh chiếm số học sinh lớp Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cịn lại Tính số học sinh trung bình lớp ? � = 1300 Vẽ tia On tia phân giác xOy � Bài : Vẽ xOy � ? a) Tính nOx � ? b) Vẽ tia Om tia đối tia On Tính yOm 2 2 2012 Bài : Tính nhanh : S = 5.7 7.9 9.11 93.95 95.98 98.102 102.107 107.2119 ĐỀ 11 14 2 5 12 Bài 1: Thực phép tính: (3đ)a) b) c) 25% 0,5 25 8 5 4 Bài 2: Tìm x, biết: (3đ)a) x b) x 1 c) 8x = 7,8.x + 25 Bài 3: (2đ) Một sách dày 36 trang Ngày đầu An đọc số trang sách Ngày thứ hai An đọc tiếp 50% số trang sách lại Hỏi An trang sách chưa đọc? Bài 4: Cho tia OB OC nằm nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA Biết �AOB 600 �AOC 1200 a) Tia OB có nằm tia OA OC khơng? Vì sao? (0,5đ) b) Tia OB có phải tia phân giác �AOC khơng? Vì sao? (1đ) c) Vẽ OD tia đối tia OA OE tia phân giác �DOC Tính �EOB (0,5đ) ĐỀ 12 7.9 14 9 Bài 1: Thực phép tính: (3đ)a) b) 0, 25.2 30.0,5 c) 17 45 23 23 23 �2 1� Bài 2: Tìm x, biết: (3đ)a) � x � b) 15% �3 3� x 1 1 Bài 3: Tính hợp lý tổng sau: (1đ)A = 1.2 2.3 3.4 49.50 Bài 4: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia At, vẽ �tAx 750 �tAy 1500 (3đ) a) Trong tia Ax, Ay, At tia nằm hai tia cịn lại? sao? b) Tính �xAy ? c) Tia Ax có phải tia phân giác góc �tAy ? Vì sao? ĐỀ 13 Bài 1: (1đ) Tìm tỉ số phần trăm hai số sau:a) Bài 2: (3 đ) Thực phép tính: �1 1� a) �4 � 4� 4 �9 �9 � b) � �: 10 � � b) 12,5 2,5 c) 7 13 13 7 25 25 10 b) x c) 4,5 2x : 3 Bài 4: (1đ) 75% mảnh vài dài 45m Người ta cắt mảnh vải Hỏi lại mét vải? Bài 5: (2đ) Vẽ hai góc kề bù �xOy �yOz cho �xOy 600 a) Tính �yOz b) Vẽ Ot tia phân giác �yOz , Oy có tia phân giác �xOt khơng? Vì sao? Bài 3: (3 đ) Tìm x, biết:a) 2x 5 11 39 7 11 7 4 b) :1 c) 18 36 44 11 11 19 11 19 11 � �18 12 11 Bài 2: Tìm x, biết: (2đ)a) x b) �x � 29 15 � 18 �29 Bài 3: Cuối HK II lớp 6B có 35 học sinh gồm loại: Giỏi, Khá Trung bình Trong số học sinh Giỏi 40% số học sinh lớp Số học sinh Khá số học sinh Giỏi Tính số học sinh Trung bình lớp 6B? (2đ) Bài 4: Trên nửa mặt phẳng có bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ tia OC OD cho �xOC 630 �xOD 1260 (3đ) a) Trong tia Ox, OC, OD tia nằm tia lại? Vì sao? b) Tính �COD c) Tia OC có phải tia phân giác �COD khơng? Vì sao? 7 ĐỀ15 Bài 1: Quy đồng mẫu số xếp phân số sau theo thứ tự tăng dần: ; ; ; 8 12 a 5 45 Bài 2: Tìm a, b biết: 27 b ĐỀ 14 Bài 1: Tính: (3đ)a) Bài 3: Tính nhanh: a) 3 1 7 b) 7 26 : 2013 2013 c) 19 : 12 19 11 19 11 19 d) 12 11 12 11 12 � � 21 b) �2,7 x x �: �7 � Bài 4: Tìm x (1,5 đ)a) 1,5 x 12 13 19 17 Bài 5: Tính hợp lí: 19 15 17 12 13 Bài 6: Mảnh vườn hình chữ nhật có chièu rộng 30m, biết chiều dài chiều rộng a) Tính chiều dài mảnh vườn b) Biết 60% diện tích vườn trồng hoa màu, cịn lại đào ao thả cá Tính diện tích ao Bài 7: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng xy qua điểm O, vẽ tia Oa, Ob cho �aOx=1500 �bOy 600 a) Tính �aOy b) Chứng tỏ: Oa tia phân giác �yOb ĐỀ 16 2. 13 9.10 15.8 15.4 Bài 1: (1đ) Rút gọn phân số:a) b) 12.3 3 4. 5 26 x 10 1 Bài 2: (3đ) Tìm x, biết:a) x 16 13, 25 b) 21 5 29 1 c) x 25%x d) �x � 6 2 Bài 3: (1,5đ) Tính hợp lí: �4 � �5 14 � 19 5 5 A = � � � � B = 10 C= 1 92 11 14 �5 � �4 � Bài 4: (2đ) Tính giá trị biểu thức: �8 15 � � 23 13 19 � 23 � 0,8 �:1 a) 3, b) 3. 0,5 � �:1 64 � 15 � 24 15 15 60 � 24 � số trang Ngày thứ hai đọc 60% số trang lại Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang cuối Hỏi sách có trang? Bài 6: (0,5đ) Cho hai góc kề bù �xOy, �yOt Biết �xOy 1050 Tính số đo �yOt Bài 5: (1,5đ) Lan đọc sách ngày Ngày thứ đọc Bài 7: (1,5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA Xác định hai tia OB OC cho �AOB 1200 , �AOC 1050 a) Trong tia OA, OB, OC tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tính �BOC � c) Gọi OM tia phân giác góc �BOC Tính số đo AOM ĐỀ17 5 �4 7 � 15 � 4� � � � 0,8 �: Bài 1: (2đ) Thực phép tính:a) b) 3, �9 12 � 64 � 15 � 2 �3 2 � 5 5 2 Bài 2: (2đ) Tính nhanh:a) � � b) � 11 � 13 13 Bài 3: (2đ) Tìm x, biết:a) 2,8x 32 : 90 b) : x Bài 4: (2đ) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung bình Số học sinh Trung bình chiếm số học sinh lớp Số học sinh Khá số học sinh cịn lại Tính số học sinh giỏi lớp 13 Bài 5: (2đ) Cho góc �xOy kề bù với góc �yOz , biết �xOy 600 a) Tính �yOz b) Vẽ tia Ot tia phân giác góc �yOz Tia Oy có phải tia phân giác �xOt khơng? Vì sao? ĐỀ 18 � �4 5 Bài 1: (3đ) Thực phép tính:a) �0,75 �: b) c) 7,5.1 �3 9 � 5 Bài 2: (3đ) Tìm x, biết:a) x 1 b) x: 0,5 c) 7,5.1 x 12 12 Bài 3: (2đ) Một lớp học có 45 học sinh gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung Bình Số học sinh Trung bình chiếm số học sinh lớp 75% số học sinh Khá 12 em Tìm số học sinh Giỏi lớp Bài 4: (2đ) Cho góc bẹt �ABD Trên nửa mặt phẳng bờ AD vẽ tia BC BE cho �ABC 1120 ; �DBC 340 a) Tính �CBD b) Chứng tỏ BE tia phân giác �CBD ĐỀ 19 �8 � 13 43 �4 3� Bài 1: (2đ) Thực phép tính sau:a) 0,75 � 25%� b) 0, 75 : � 2,5 � 15 15 80 �5 4� � � �7 � �7 � 7 9 �9 � �9 � 496.� � � � 316 � � � � Bài 2: (1,5 đ) Tính nhanhA = B= 813 10 14 10 �2 � �10 � �813 � �813 � �1 �3 1 2 Bài 3: (1,5đ) Tìm x, biết:a) 2x : b) �4 3x � 3 �3 �5 vải Lần thứ hai cắt vải lại Lần thứ ba cắt 8m Hỏi sau lần cắt vải lại mét? Bài 5: (1,5đ) Ba bạn góp số tiền để mua sách tặng thư viện Bạn thứ góp tổng số tiền, bạn thứ hai góp 60% số tiền cịn lại, bạn thứ ba góp 16000 đồng Hỏi ba bạn góp tiền? Bài 6: (2đ) Cho tia Ox Oy đối Vẽ tia Oz cho �xOz 400 a) Tính �xOz b) Gọi Om tia phân giác �xOz Tính �mOy ĐỀ 20 Bài 4: (1,5đ) Một vải dài 105m Lần thứ người ta cắt �3 ��2 � : � Bài 1: (2đ) Thực phép tínha) � �� �4 ��9 12 � � 1999 2011 � �12 12 � Bài 2: (1đ) Tính nhanh: � � � � 1999 2011 � �2011 1999 � � �16 � � �158 b) 1,75.� � �4 2,25 �: �21 � � � 60 � �8 5 1 x b) : x c) �4,5 x �: �3 8 � Bài 4: (2đ) Trong lớp 60% số học sinh giỏi em a) Tính số học sinh giỏi lớp b) số học sinh 80% số học sinh giỏi Tìm số học sinh lớp c) Biết lớp có học sinh giỏi Tìm tổng số học sinh lớp Bài 5: (2đ) Vẽ góc kề bù �AOB, �AOC cho �AOC 800 a) Tính �AOB b) Trên nửa mặt phẳng bờ BC chưa tia OA vẽ tia OD cho �BOD 1400 Chứng tỏ OD tia phân giác ca AOC 21 Câu (2đ) Thực phép tính (tính cách hợp lý có thể): 22 �5 �� � b) c) : 2 � a) � �� 15 15 16 �7 14 �� 12 � Bài 3: (3đ) Tìm x, bit:a) Câu (2đ) Tìm x biết : a) x 1 1 x 2 10 b) 3 x 5 c) Câu (2đ) Một lớp học có 45 học sinh gồm ba loại: giỏi , , trung bình Số học sinh Trung bình chiếm 7/15 số học sinh líp Sè häc sinh kh¸ b»ng 5/8 sè häc sinh lại Tính số học sinh loại lớp Câu (3đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chøa tia Ox, vÏ tia Oy, Oz cho � 500 ; xOz � 1000 xOy a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nµo n»m hai tia lại ? sao? b) Tính số đo yOz không ? sao? c) Tia Oy có phân giác xOz d) Vẽ tia Ox tia đối tia Ox, vẽ tia Ot tia phân giác góc xOz Tính số đo góc yOt Câu 5(1đ) Tìm số nguyên n cho phân số Đề 22 3n + 3n - có giá trị nguyên Cõu 1: (2) Thc phép tính (tính nhanh có thể) 2 11 18 +5 � a) + c) � 25 13 25 13 25 7 5 5 b) 7 12 Câu : ( điểm )Tìm x biết : a) b) - x 12 1 d) 75% 0,5 : 12 3 1 x x x c) 8 d) x 4,5 : 1 Câu 3: (2 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Kết học kỳ I xếp loại sau: Loại chiếm 40% tổng số học sinh lớp số học sinh trung bình; cịn lại xếp loại giỏi 11 a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh lớp Câu 4: (3đ) Cho hai tia Oy, OZ nằm nửa mặt phẳng có bờ tia Ox cho góc xOy = 750, xOz = 250 a) Trong tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Tính góc yOz b) Gọi Om tia phân giác góc yOz Tính góc xOm Câu 5: (1đ) Tính B §Ị 23 1 22 23 22008 1 22009 Câu (2đ): Thực phép tinh (tính nhanh có thể): 14 13 35 5 5 1 a) b) 11 11 19 17 43 19 43 2 c) 11 (2 ) d) 7 13 13 a, (2 x 7) 135 b, x 5 Câu (3đ): Tìm x c,10 x d )0, x 150% x 2014 Câu (2đ): Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh số học sinh lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu (3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Ot cho: góc xOy = 300; góc xOt = 700 a, Trong tia Ox, Oy, Ot, tia nằm tia cịn lại? b, Tính góc yOt, Tia Oy có phải phân giác góc xOt khơng? c, Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt? d, Gọi tia Oa phân giác góc mOt, tính góc aOy? 18 19 §Ị 24 Bài (3 điểm) : Tính hợp lí a) b) 25 25 23 23 12 � � 19 11 19 11 19 �4 2� 10 7 7 4 � 1 c) � d) e) f) (-25) 125 (-8) (-17) �9 7� 11 11 35 19 35 19 35 1 3 1 Bài (2 điểm) Tìm x a) x b) x c) x d) 10 4 1 x 10 Bài :( điểm )Một khối có 270 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá Trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh khối, số học sinh số học sinh lại 15 a)Tính số học sinh giỏi khối b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh khối Bài 4: (3 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xÔz = 420, xƠy= 840 a) Tia Oz có tia phân giác xƠy khơng? Tại sao? lớp Số học sinh trung bình b) Vẽ tia Oz’ tia đối tia Oz Tính số đo z’ c) Gọi Om tia phân giác xƠz Tính số đo mÔy, mÔz’ Đề 25 Bài (2,5 điểm): Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) 13 13 81 b) � 14 10 14 c) 21 7 d) � � � 13 13 13 1 1 1 e) (1 – ).(1 – ).(1 – ).(1 – )… (1 – ).(1 – ) 19 20 Bài (2 điểm): Tìm x, biết: 3 x a) x - b) � Bài (0,5 điểm): Viết hỗn số kí hiệu sau dạng phân số: (rút gọn có thể) a) b) 25% Bài (2 điểm): Số học sinh khối trường có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A chiếm số học sinh khối Số học sinh 3 lớp 6B chiếm số khối Số lại học sinh lớp 6C Tính số học sinh lớp 6A; 6B; 6C Bài (0,5 điểm): Viết tên góc hình vẽ bên kí t hiệu n m O � = 500, Bài (2,5 điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy � = 1300 xOz a) Tia Oy có nằm tia Ox Oz khơng? Vì sao? � b) Tính số đo yOz � Tính số đo yOt � c) Gọi Ot tia phân giác yOz 10 Đề 26 Bài1 :( đ ) Tính : a/ 7 1 c/ 3 d/ : b/ Bài : ( 2đ) Tính giá trị biểu thức sau : a/ b/ c/ tìm 56 12 Bài : ( 1đ ) Tìm x , biết : 9 d/ 0.25 : (10.3 – 9.8 ) - 1 x+ = 10 Bài : ( 2,5 đ ) Lớp 62 có 32 học sinh cuối năm học , em xếp loại học lực theo ba mức giỏi , , trung bình Biết số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại Tính số học sinh xếp loại 14 trung bình lớp 62 ? Bài : ( 2,5đ ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox , vẽ hai tia Oy Ot cho : góc xOy 700 , góc xOt 1400 a/ Tia nằm hai tia cịn lại ? ? b/ Tính góc yOt ? c/ Tia Oy có tia phân giác góc xOt khơng ? Vì ? Đề 27 Bài 1: (2,0 điểm) a) Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không mẫu Áp dụng tính: + b)Thế hai góc kề bù ? Vẽ góc xOy kề bù với góc yOz biết xƠy =350 Tính số đo góc yOz ? Bài 2: (2,0 điểm) Tìm x biết: 1 a) x + = 10 x b) = 21 Bài 3: (2,0 điểm) Tính giá trị biểu thức: a) 0,25 : (10,3 – 9,8) – 13 13 b) 28 28 Bài 4: (2,0 điểm) Trên đĩa có 24 táo Hạnh ăn 25% số táo Sau đó, Hồng ăn số táo cịn lại Hỏi đĩa cịn táo? Bài 5: (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, Vẽ hai tia Oy Oz, cho xÔy = 500, xƠz =1300 11 a) Tính số đo góc z? b) Gọi Ot tia phân giác góc z Tính số đo góc góc xƠt? Đề 28 Bài 1: ( 3,0đ) Thực phép tính : a/ (– ).4 ; (– ).( – ) b/ 54.(– 13 ) + 46 (– 13 ) 5 c/ 4 : d/ 15 5 5 e/ 2.5 5.8 8.11 17.20 Bài 2: ( 2,0đ) Tìm số nguyên x , y biết : a/ – +x = – b/ 0,25 – x = c/ xy + 3x = x < y Bài : (2,5đ ) Lớp 6A có 40 học sinh , số học sinh nam chiếm a/ Tính số học sinh nam học sinh toàn trường Cho biết số học sinh lớp 6A chiếm bao 50 nhiêu phần trăm học sinh toàn trường Bài 4: ( 2,5đ) Vẽ góc xOy có số đo 800 , sau vẽ tia phân giácOt góc xOy a/ Tính số đo góc xOt b/ Vẽ góc xOm góc kề bù với góc xOy Tính số đo góc xOm c/ Gọi On tia phân giác góc xOm Chứng tỏ góc nOt góc vng ( cho biết tia Ox nằm hai tia On Ot ) b/ Số học sinh nam lớp 6A CHÚC CÁC EM THI HỌC KÌ ĐẠT KẾT QUẢ CAO Biên soạn: Đỗ Hồng Việt Trường THCS Trung Sơn – Sầm Sơn – Thanh Hóa 12 ... b) 25 % Bài (2 điểm): Số học sinh khối trường có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A chiếm số học sinh khối Số học sinh 3 lớp 6B chiếm số khối Số cịn lại học sinh lớp 6C Tính số học sinh lớp 6A; 6B;... 150 ? ?6 25 c) x + x = Bài 4: (2 điểm) Một trường học có 120 học sinh khối gồm ba lớp : lớp 6A chiếm 1/3 số học sinh khối Số học sinh lớp 6A chiếm 3/8 số học sinh khối Số lại học sinh lớp 6A3... �9 12 � 64 � 15 � 2 �3 ? ?2 � 5 5 ? ?2 Bài 2: (2? ?) Tính nhanh:a) � � b) � 11 � 13 13 Bài 3: (2? ?) Tìm x, biết:a) 2, 8x 32 : 90 b) : x Bài 4: (2? ?) Một lớp học có 52 học sinh