Bài 16 HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925 1/ Mục tiêu: a/Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xô, Trung Quốc Qua hoạt động NAQ tìm đường cứu nước đắncho dân tộc tích cực chẩn bị tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập đảng vơ sản Việt Nam - Nắm chủ trương hoạt động hội Việt Nam cách mạng niên b/ Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh khâm phục, kính yêu chủ tịch HCM đồng chí cách mạng c/ Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh quan sát hình ảnh, lược đồ - Tập cho học sinh biết phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử Chuẩn bị GV HS: - Thày: + Lược đồ hành trình cứu nước NAQ + Ảnh NAQ đại hội Tua, Bản án chế độ thực dân Pháp + Những tài liệu hoạt động Nguyễn Ái Quốc - Trò: Đọc SGK 3/ Tiến trình dạy * Sĩ số: 9A 9B 9C 9D A/ Kiểm tra cũ: Không kiểm tra B/ Dạy nội dung mới: Cuối kỉ XIX, đầu kỷ XX, lúc Việt Nam bế tắc, khủng hoảng đường lối cứu nước giải phóng dân tộc NAQ xt vũ đài trị xuất phát từ lòng yêu nước sở kinh nghiệm thất bại hệ cách mạng tiền bối, Người tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam, hành trình tìm đường cứu nước người diễn nào? Con đường cứu nước người tìm thấy cho dân tộc gì? I/ Nguyễn Ái Quốc Pháp ( 1917-1923) (13ph) GV: Giữa năm 1911, lấy tên Văn Ba, Nguyễn Ái Quốc làm phụ bếp tàu buôn Pháp, từ người đi, nhiều nước Châu Âu, Châu Phi, Châu Mỹ, đâu người lao động chân tay để kiếm sống ?HS(TB): Từ năm 1911-1917 Người rút kết luận quan trọng gỉ? Qua năm lăn lộn quần chúng lao động người nhận thấy rõ cảnh bất công tàn bạo xã hội tư Bước đầu người rút kết luận quan trọng đâu giai cấp công nhân, nhân dân lao động nước bạn, chủ nghĩa đế quốc đâu thù GV: đến cuối năm 1917 ngày tháng ác liệt chiến tranh giới thứ nhất, người từ Anh trở lại Pháp cuối năm 1918, chiến tranh giới thứ kết thúc nước đế quốc thắng trận họp Véc-xai gần Thủ đô Pa-ri Ngày 18-61919, để chia lại thị trường giới, thay mặt người Việt Nam yêu nước Pháp người gửi tới hội nghị yêu sách nhân dân An Nam ?HS(TB): Người gửi tới hội nghị yêu sách nhân dân An Nam nhằm mục đích gì? ( Đòi phủ Pháp phải thừa nhận quyền tự dân chủ, quyền bình đẳng quyền tự dân tộc Việt Nam) - Ngày 18/6/1919, người gửi tới hội nghi Véc-xai, yêu sách Nhân dân An Nam, đòi phủ Pháp thừa nhận quyền tự do, dân chủ, quyền bình đẳng quyền tự nhân dân Việt Nam GV: Nhưng u sách nói khơng chấp nhận, việc làm có tiếng vang lớn người Pháp coi bom, làm chấn động dư luận Pháp, người Việt Nam coi “phát pháo báo hiệu thức tỉnh nhân dân ta” Năm 1919, đấu tranh bền bỉ Lê-nin Đảng Bơn-sê-vích, Quốc tế Cộng sản thành lập -> 7/1920, Nguyễn Ái Quốc đọc sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê-nin tìm thấy đường cứu nước giải phóng dân tộc cho nhân dân Việt Nam ?HS(KG): Tại sau đọc Luận cương Lê-nin Người lại hoàn toàn tin theo Lê-nin đứng Quốc tế thứ (Vì Luận cương Lê-nin khẳng định lập trường Quốc tế Cộng sản cương ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc nước Phương Đơng Người tin tin theo Lê-nin Quốc Tế thứ ba - 7/1920, Người đọc luận cương Lê-nin, ?HS(KG): Sau đọc Luận cương Lê-nin tư tưởng Người có chuyển biến, chuyển biến thể kiện nào? -> 12/1920, Đại hội Đảng Xã hội Pháp, người gia nhập Quốc tế thứ ba tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp -> Đánh dấu bước ngoặt hoạt động cách mạng người -> từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác- Lê- nin theo đường CM vô sản ?HS(TB): Nguyễn Ái Quốc gia nhập Quốc tế thứ ba tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp có ý nghĩa gì? (Đánh dấu bước ngoặt hoạt động cách mạng người từ người yêu nước trở thành người cộng sảntừ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác-Lê-nin theo đường CM vô sản) GV: Sau tìm đường cứu nước người học tập, nghiên cứu đấu tranh để thực lý tưởng - Năm 1921, Người tham gia sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, viết báo “Người khổ”, nhiều tờ báo khác, xuất tác phẩm “bản án chế độ thực dân Pháp” GV: Hội liên hiệp dân tộc thuộc địa nhằm đoàn kết lực lượng cách mạng chống chủ nghĩa thực dân, thơng qua tổ chức truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê-nin đến dân tộc thuộc địa GV: Cuốn Bản án chế độ thực dân Pháp người viết từ năm 1922 đến năm 1925 xuất Pháp Với lối văn giản dị sáng lời lẽ đanh thép châm biếm sâu sắc, tác phẩm người lên án chế độ thực dân nói chung chế độ thực dân Pháp nói riêng, tác phẩm văn kiện lịch sử quý giá lý luận tư tưởng đồng thời có giá trị lớn văn học mà văn em học Ngữ văn ?HS(KG): Con đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có khác với lớp người trước PBC, PCT (Phan Bội Châu chọn đường sang phương Đông Nhật Trung Quốc, đối tượng mà ông gặp gỡ khách Nhật Bản để xin họ giúp Việt Nam đánh Pháp không khác đánh hổ cửa trước rước beo cửa sau, đường PCT cải lương khơng khác xin giặc rủ lòng thương Còn đường NAQ sang phương Tây nơi có tư tưởng tự bình đẳng bác ái, có khoa học kĩ thuật văn minh phát triển Trong trình hoạt động người, người đến với chủ nghĩa Mác - Lê-nin đường cứu nước đắn để giải phóng dân tộc ta thực tế lịch sử chứng minh) GV: Thời gian Pháp Người tích cực chuẩn bị cho thành lập Đảng cộng sản VN, Người viết nhiều sách báo bị nhà cầm quyền Pháp tìm cách ngăn cấm, sách báo bí mật chuyển nước qua thuỷ thủ người Việt Nam hồi hương giữa năm 1923 người rời Pháp đến Liên Xô II.Nguyễn ÁI Quốc Liên Xô( 1923-1924) (13ph) Gọi học sinh đọc ?HS(TB): Hãy cho biết hoạt động Nguyễn Ái Quốc Liên Xô từ năm 1923-1924 - Tháng 6/1923, người rời Pháp sang Liên Xô dự hội nghị quốc tế nông dân vào BCH - 1924, người tham dự Đại hội Quốc tế Cộng sản lân thứ V ?HS(TB): Bản tham luận Người đọc ĐHQTCS lần thứ Vđề cập đến vấn đề gì? GV: Giới thiệu ảnh Nguyễn Ái Quốc đai hội V Quốc tế cộng sản người đọc tham luận, trình bày đầy đủ lập trường quan điểm vị trí chiến lược CM nước thuộc địa, MQH phong trào cơng nhân nước thuộc địa vai trò sức mạng to lớn giai cấp nông dân nước thuộc địa người kêu gọi giúp đỡ giai cấp vô sản đảng cộng sản quốc phong trào giải phóng dân tộc phong trào giải phóng dân tộc thuộc địa trở thành phận phong trào CM giới ?HS(KG): Những quan điểm chủ nghĩa Mác- Lê-nin, CM vô sản mà Nguyễn Ái Quốc truyền bá Việt Nam có tác dụng gì? ( Là bước chuẩn bị quan trọng trị tư tưởng cho thành lập đảng vô sản Việt Nam giai đoạn sau) III/ Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc.(1924-1925) (15ph) GV: Sau thời gian lại Liên Xô học tập nghiên cứu XD đảng kiểu đảng kiểu đấu tranh quyền lợi nhân dân lao động tuân theo nguyên lý nghĩa Mác- Lê-nin, giai cấp công nhân lãnh đạo - Cuối năm 1924, NAQ đến Quảng Châu Trung Quốc, GV: dư âm tiếng bom Phạm Hồng Thái chưa chấm dứt nhiều niên Việt Nam yêu nước nước đến hội ngộ lịch sử Người tiếp súc với nhà CM Việt Nam số niên sang để thành lập hội VN CM niên ?HS(KG): Hoàn cảnh đời hội VN CM niên? ( Phong trào yêu nước phong trào công nhân nước ta đến năm 1925 phát triển mạnh mẽ có bước tiến mới) GV: sau thời gian Liên Xô học tập nâng cao kinh nghiệm xây dựng đảng kiểu người thành lập hội VM CM niên tổ chức cộng sản Đồn làm nòng cốt 6/1925 sau dự lớp tập huấn song họ trở nước vào quần chúng để thức tỉnh họ tổ chức, huấn luyện họ đưa họ đấu tranh - 6/1925, người thành lập Hội VN CM niên tổ chức cộng sản đồn làm nòng cốt gọi học sinh đọc đoạn chữ nhỏ “ Nguyễn Ái Quốcđược tổ chức” ?HS(TB): Chủ trương thành lập hội VN CM niên để nhằm mục đích gì? ( Đào tạo cán truyền bá chủ nghĩa Mác Lê nin vào phong trào cơng nhân trí thức, nơng dân VN) + Mở lớp tập huấn trị để đào tạo cán CM + Xuất báo niên, giảng người in thành sách Đường cách mệnh GV: Nhóm Cộng sản đồn gồm Lê Hồng Phong, Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Lưu Quốc Phong, Lâm Đức Thụ dựa nhóm 6/1925, NAQ thành lập hội VN CM niên, số người chọn học trường đại học Phương Đông Liên Xơ Trần Phú, Lê Hồng Phong, Phùng Chí Kiên, Nguyễn Sơn - Tác phẩm đường Cách Mệnh, báo niên đựơc bí mật đưa nước lúc phong trào yêu nước diễn sôi giai cấp cơng nhân lớn mạnh có điều kiện sâu vào quần chúng1929 hội có cở sở nước, số quần chúng công hội, nông hội, phụ nữ t/c + năm 1928, hội có chủ trương vơ sản hố  1929 hội có cở sở nước GV: Các hội viên đưa vào nhà máy xí nghiệp, hầm mỏ, đồn điền, ăn làm việc công nhân để tự rèn luyện đồng thời truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin tổ chức lãnh đạo họ đấu tranh ?HS(TB): Em có nhận xét hội VN CM niên ? ( Đây tổ chức CM có xu hướng vơ sản bước chuẩn bị tư tưởng trị tổ chức cho chuẩn bị đời đảng sau này) -Tác dụng: Chủ nghĩa Mác-Lê-nin truyền bá vào Trong nước, thúc đẩy phong trào yêu nước phong trào công nhân phát triển C/ Củng cố luyện tập(3ph) Hãy ghép thời gian với kiện cho hoạt động NAQ nước Sự kiện Gửi yêu sách đến hội nghị Véc-xai đòi quyền tù dân chủ, quyền bình đẳng tự cho dân tộc Việt Nam Đọc sơ thảo luận cương Lê-nin vấn đề dân tộc thuộc địa cột nối 1-a Thời gian a 6/1919 2-b b 7/1920 Tham gia Đại hội Đảng xã hội Pháp (Tua) 3-c c 12/1920 Tham gia Đại hội Quốc tế cộng sản lầ thứV Mát-xcơ-va 4-d d 1924 d/ Hướng dẫn học nhà (1ph) - Dựa vào lược đồ tập sau em điền tên nước mà NAQ qua hành trình tìm đường cứu nước ... chuyển nước qua thuỷ thủ người Việt Nam hồi hương giữa năm 192 3 người rời Pháp đến Liên Xô II .Nguyễn ÁI Quốc Liên Xô( 192 3- 192 4) (13ph) Gọi học sinh đọc ?HS(TB): Hãy cho biết hoạt động Nguyễn Ái Quốc. .. sản mà Nguyễn Ái Quốc truyền bá Việt Nam có tác dụng gì? ( Là bước chuẩn bị quan trọng trị tư tưởng cho thành lập đảng vơ sản Việt Nam giai đoạn sau) III/ Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc. ( 192 4- 192 5)... vô sản ?HS(TB): Nguyễn Ái Quốc gia nhập Quốc tế thứ ba tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp có ý nghĩa gì? (Đánh dấu bước ngoặt hoạt động cách mạng người từ người yêu nước trở thành người cộng