GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 ĐỌC THÊM: NHỮNG NGÀY ĐẦU CỦA NƯỚC VIỆT NAM MỚI (Trích Những năm tháng quên) Võ Nguyên Giáp I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Qua hồi ức vị tướng tài ba mà khiêm nhường, cảm nhận nỗ lực to lớn Đảng, Chính phủ, Bác Hồ nhân dân ta ngày đầu sau Cách mạng tháng Tám để giữ vững độc lập, đêm lại hạnh phúc cho nhân dân, khẳng định vị nước Việt Nam - Thấy tác giả hồi kí có dòng viết vừa khách quan, vừa dạt cảm xúc, tái chân thực người thực việc thực, kiện lịch sử quan trọng vào thời điểm trọng đại, giai đoạn đầy khó khăn vinh quang đất nước - Biết cách đọc - hiểu thể loại hồi kí - Biết trân trọng khơng qn năm tháng đầy khó khăn vinh quang đất nước II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn 12 tập I - Bài soạn III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: GV hướng dẫn đọc - hiểu, gợi ý, thảo luận, trả lời câu hỏi D TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Kiểm tra cũ: - Vẻ đẹp sông Hương qua cảnh sắc thiên nhiên - Vẻ đẹp sông Hương góc độ văn hóa - Vẻ đẹp sơng Hương gắn liền với kiện lịch sử - Văn phong Hoàng Phủ Ngọc Tường Bài mới: Cho HS xem đoạn phim để giới thiệu hình ảnh đất nước Việt Nam ngày đầu độc lập Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm I Tìm hiểu chung: hiểu chung tác giả tác phẩm - Thao tác 1: Hướng dẫn HS tìm Tác giả: hiểu chung tác giả + GV: Dựa vào phần “Tiểu dẫn” SGK, giới thiệu nét tác giả? + HS: Dựa vào SGK trả lời - Võ Nguyên Giáp sinh năm 1911, Lộc Thuỷ Lệ Thuỷ - Quảng Bình - Là vị tướng tài ba quân đội nhân dân Việt Nam, nhà lãnh đạo kiệt xuất Cách mạng Việt Nam Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt - Là uỷ viên Bộ trị Đảng cộng sản Việt Nam, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng (1956 – 1980), Phó Thủ tướng nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1978 – 1992) Tác phẩm: - Thao tác 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung tác phẩm + GV: Hãy cho biết tác phẩm đời hoàn cảnh nào? + GV: Nội dung tác phẩm? - Hoàn cảnh đời: Năm 1970 - năm tháng gay go kháng chiến chống Mĩ - Nội dung: Tác giả hồi tưởng lại ghi chép lại kiện lịch sử trọng yếu có tính chất bước ngoặt Cách mạng Việt Nam từ ngày đầu trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến ngày đầu năm 1970 + GV: Tác phẩm viết hình - Nghệ thuật: Tác phẩm viết theo thể hồi kí mang tính chân thực, biểu cảm tác động mạnh thức nghệ thuật gì? đến tư tưởng tình cảm người đọc - Thao tác 3: Hướng dẫn HS tìm Đoạn trích: hiểu chung đoạn trích + GV: Đoạn trích có vị trí - Xuất xứ : tác phẩm? Đoạn trích “Những ngày đầu nước Việt Nam mới” chương XII tập hồi kí (do nhà văn Hữu Mai thể hiện) Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt + GV: Đoạn trích chia làm - Bố cục: Chia làm phần: phần? Nội dung phần? + Đoạn (Từ đầu đến “ập vào miền Bắc”): Giới thiệu + Đoạn (“nước Việt Nam dân chủ cộng hoà thêm trầm trọng” ): Những khó khăn mặt đất nước + Đoạn (“trong hoàn cảnh ki – lô – gam vàng”): Những biện pháp nỗ lực Dảng, Chính phủ, Hồ Chủ Tịch, nhân dân + Đoạn (phần lại): Hình ảnh lãnh tụ Hồ Chí Minh II Đọc - hiểu văn bản: * Hoạt động II: Hướng dẫn học sinh đọc thêm GV chia lớp thành nhóm - thảo luận phút: - Nhóm 1: Để hồi tưởng ngày đầu nước Việt Nam mới, tác giả xuất phát từ điểm nhìn nào? Những cảm nghĩ cụ thể tác Giới thiệu: - Từ tác giả hồi tưởng khứ Tác giả xuất phát từ điểm nhìn dùng thủ pháp nghệ thuật: đối lập, tương phản giả? Hiện (1970) Quá khứ Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt (những ngày đầu nước VN mới) - Thời kì làm mưa - Thời kì chủ nghĩa đế làm gió chủ quốc làm mưa làm nghĩa đế quốc gió qua - Nước VN có - Nước ta chưa có tên tên đồ đồ giới giới - Mọi hành động xâm lược bị trừng trị Lực lượng cách mạng, quyền - Gặp khó khăn, lực lượng quyền cách mạng non trẻ vững mạnh - Bọn Tưởng Giới Thạch - Mấy chục vạn qn bóng ma Tưởng ập vào miền Bắc để chống phá quyền non trẻ => Mục đích tác giả: Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt Nhấn mạnh khó khăn ngày đầu nước Việt Nam mới, nhấn mạnh khẳng định dân tộc ta dứng vững mạnh, hiên ngang Những khó khăn mặt: - Về trị: + “Nước Việt Nam sinh nằm bốn bề - Nhóm 2: Phần trích nêu rõ hùm sói” khó khăn, nguy nan nước + Đảng giai cấp công nhân 15 tuổi Việt Nam sao? + Chính quyền cách mạng “chưa nước công nhận” - Về kinh tế: + Ruộng đất bị bỏ hoang, tay địa chủ, lũ lụt, hạn hán liên miên + Hàng hoá khan nhà máy khơng dùng - Về tài chính: + triệu bạc rách, lại “đang xuống giá”, + bọn Pháp Tưởng tung tiền làm rối loạn thị trường - Về xã hội: Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt + đời sống nhân dân xuống thấp, + thất nghiệp tăng, + có người chết đói, + dịch tả phát sinh, + quân Tưởng vào đem theo dịch chấy rận,  Pháp nổ súng xâm lược Nam Bộ làm cho khó khăn thêm chồng chất Những biện pháp nỗ lực Đảng, Chính phủ, Hồ chủ tịch nhân dân: - Chính trị: + Củng cố giữ vững quyền cách mạng: mở tổng tuyển cử nước để - Nhóm 3: Đảng phủ bầu Quốc dân đại hội ủng hộ tồn dân có + Ra sắc lệnh tổ chức Hội đồng nhân dân Uỷ sách đắn, sáng suốt ban hành cấp để đưa đất nước vượt qua + Giải tán quyền cũ – quyền thực gian khó? dân phong kiến + Mở rộng khối đồn kết tồn dân, thực cơng nơng chun + Cơng bố dự án hiến pháp cho tồn dân góp ý - Kinh tế: Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt + địa chủ giảm tơ 25%, xố nợ cho nơng dân, + cơng nhân làm giờ, quyền lợi rõ ràng, + toàn dân học chữ quốc ngữ, học tập thi cử miễn phí + bãi bỏ thuế thân nhiều thứ thuế vơ lí khác - Nâng cao lực tài chính: + động viên thành lập Quỹ độc lập, + Kêu gọi hưởng ứng Tuần lễ vàng + thời gian ngắn góp 20 triệu 70kg vàng => Sự đạo sáng suốt Đảng Chính phủ làm cho nội lực đất nước tăng lên nhanh chóng Hình ảnh lãnh tụ Hồ Chí Minh: - Nét đẹp nhân cách Bác: toàn tâm, toàn ý phục vụ nhân dân đất nước (“Ở Ngưười tình cảm”) - Bác thấy rõ nhiệm vụ lớn toàn Đảng, toàn dân: Xác định mối quan hệ Nhóm 4: Trong phần trích đâu hình tượng tiêu biểu gây ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao? người làm việc máy quyền với nhân dân - Đề ba mục tiêu quan trọng: “Diệt giặc đói, Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt giặc dốt giặc ngoại xâm” phải dựa vào dân - Tấm lòng Bác: + làm việc để đem lại hanh phúc cho dân + thẳng thắn phê bình khuyết điểm cán “Những khuyết điểm kể lỗi chúng tôi” => Bác Hồ - hình ảnh tượng trưng cao đẹp dân, nước, cách mạng, quyền mới, chế độ III TỔNG KẾT: Chủ đề: Nước Việt Nam ngày đầu độc lập phải vượt lên bao gian khó để tồn đứng vững khẳng định vị trí Nghệ thuật: * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tổng kết - GV: Em có suy nghĩ sau học song đoạn trích “Những ngày đầu nước Việt Nam mới”? Đoạn hồi kí giống trang biên niên sử ghi lại năm tháng quên đất nước Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt - GV: Nghệ thuật thể hồi kí phần trích có đặc biệt? V Củng cố - Dặn dò: Củng cố: Hướng dẫn học bài: Giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích Dặn dò: Hướng dẫn chuẩn bị bài: Soạn “Thực hành chữa lỗi lập luận văn nghị luận” ... cầu cần đạt Nhấn mạnh khó khăn ngày đầu nước Việt Nam mới, nhấn mạnh khẳng định dân tộc ta dứng vững mạnh, hiên ngang Những khó khăn mặt: - Về trị: + Nước Việt Nam sinh nằm bốn bề - Nhóm 2: Phần... bình khuyết điểm cán Những khuyết điểm kể lỗi chúng tơi” => Bác Hồ - hình ảnh tượng trưng cao đẹp dân, nước, cách mạng, quyền mới, chế độ III TỔNG KẾT: Chủ đề: Nước Việt Nam ngày đầu độc lập phải... - GV: Em có suy nghĩ sau học song đoạn trích Những ngày đầu nước Việt Nam mới ? Đoạn hồi kí giống trang biên niên sử ghi lại năm tháng quên đất nước Hoạt động GV - HS Yêu cầu cần đạt - GV: Nghệ