Tiết thứ: 70,71 GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Tên bài: CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA Nguyễn Minh Châu A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học sinh : - Cảm nhận suy nghĩ người nghệ sĩ nhiếp ảnh phát mâu thuẫn éo le nghề nghiệp ; từ thấu hiểu người cõi đời, người nghệ sĩ, đơn giản sơ lược nhìn nhận sống người - Thấy nghệ thuật kết cấu độc đáo, cách triển khai cốt truyện sáng tạo, khắc họa nhân vật sắc sảo bút viết truyện ngắn có lĩnh tài hoa B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN - SGK, SGV - Thiết kế học C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Đọc sáng tạo, gợi ý trả lời câu hỏi, thảo luận D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - Kiểm tra cũ - Giới thiệu : Sau 1945, đất nước thoát khỏi chiến tranh bước vào giai đoạn xây dựng, phát triển hòa bình mở cho văn học tiền đề Nhiều nhà văn trăn trở, tìm tòi hướng cho văn học tình hình : khám phá đời sống phương diện đời thường bình diện đạo đức Một bút tiên phong tìm tòi, khám phá Nguyễn Minh Châu với số tác phẩm tiêu biểu Người đàn bà chuyên tàu tốc hành, Bến quê, Chiếc thuyền xa…Chúng ta tìm hiểu tác phẩm tiêu biểu ơng thuộc khunh hướng : Chiếc thuyền xa Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Tổ chức tìm Nội dung cần đạt I Tìm hiểu chung hiểu chung HS Đọc mục Tiểu dẫn Tác giả tóm tắt nét - Nguyễn Minh Châu (1930- 1989), quê làng tác giả, kể tên nhữg sáng tác Thơi, xã Quỳnh Hải (nay xã Sơn Hải), huyện tiêu biểu Nguyễn Minh Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An Ông “thuộc số Châu nhà văn mở đường tinh anh tài văn học ta nay" - Sau 1975, văn chương chuyển hướng khám phá trở với đời thường, Nguyễn Minh Châu số nhà văn thời kì đổi sâu khám phá thật đời sống bình diện đạo đức Tâm điểm khám phá nghệ thụât ông người mưu sinh, hành trình nhọc nhằn kiếm tiền hạnh phúc hồn thiện nhân cách - Tác phẩm (SGK) HS Đọc mục Tiểu dẫn Truyện ngắn Chiếc thuyền xa tóm tắt nét Truyện in đậm phong cách tự - triết lí tác phẩm Chiếc thuyền Nguyễn Minh Châu, tiêu biểu cho hướng tiếp xa cận đời sống từ góc độ nhà văn giai đoạn sáng tác thứ hai Truyện ngắn lúc đầu in tập Bến quê (1985), sau nhà văn lấy làm tên chung cho tuyển tập truyện ngắn (in năm 1987) Hoạt động 2: Tổ chức Đọc- II Đọc- hiểu hiểu văn GV tổ chức cho HS đọc Bố cục văn bản, tóm tắt chia đoạn - Truyện chia làm đoạn lớn: HS sở đọc nhà, trình + Đoạn 1: (Từ đầu đến “chiếc thuyền lới vó bày tóm tắt, chia đoạn biết mất") Hai phát người nghệ sĩ nhiếp ảnh + Đoạn 2: (Còn lại): Câu chuyện người đàn bà làng chài GV nêu câu hỏi tổ chức cho HS thảo luận: Phát thứ người Phát thứ đầy thơ mộng người nghệ sĩ nhiếp ảnh - "Trước mặt tranh mực tàu nghệ sĩ nhiếp ảnh phát tưởng vừa khám phá thấy chân lí đầy thơ mộng Anh (chị) cảm hoàn thiện, khám phá thấy khoảnh khắc nhận vẻ đẹp ngần tâm hồn" thuyền ngồi xa - Đơi mắt tinh tường, "nhà nghề” người biển sớm mù sương mà nghệ sĩ phát vẻ đẹp “trời cho” mặt người nghệ sĩ chụp được? biển mờ sương, vẻ đẹp mà đời bấm máy anh HS thảo luận, cử đại diện gặp lần Người nghệ sĩ cảm thấy hạnh phúc niềm hạnh phúc khám phá sáng tạo, trình bày trước lớp * Tiết thứ:71(tiết bài) cảm nhận đẹp tuyệt diệu Trong hình ảnh thuyền xa biển trời mờ sương, anh cảm nhận đẹp tồn bích, hài hồ, lãng mạn đời, thấy tâm hồn lọc GV nêu câu hỏi tổ chức cho HS thảo luận: Phát thứ hai người Phát thứ hai đầy nghịch lí người nghệ sĩ nhiếp ảnh - Người nghệ sĩ tận mắt chứng kiến: từ nghệ sĩ nhiếp ảnh mang đầy thuyền ngư phủ đẹp mơ bước nghịch lí Anh chứng kiến người đàn bà xấu xí, mệt mỏi cam chịu; lão có thái độ đàn ông thô kệch, dằn, độc ác, coi việc đánh trước diễn gia vợ phương cách để giải toả uất ức, đình thuyền chài khổ đau Đây hình ảnh đằng sau đẹp “tồn HS thảo luận, phát biểu bích, tồn thiện” mà anh vừa bắt gặp biển Nó bất ngờ, trớ trêu trò đùa quái ác sống - Chứng kiến cảnh người đàn ơng đánh vợ cách vơ lí thô bạo, Phùng “kinh ngạc đến mức, phút đầu vứt máy ảnh xuống đất, chạy nhào tới” Hành động nói lên nhiều điều GV nêu câu hỏi: Câu Câu chuyện của người đàn bà án chuyện người đàn bà huyện tồ án huyện nói lên điều gì? Là câu chuyện thật đời, giúp HS thảo luận nhóm, cử đại người Phùng, Đẩu hiểu rõ nguyên điều tưởng vơ lí Nhìn bề ngồi, diện trình bày người đàn bàn nhẫn nhục, cam chịu, bị đánh đập mà gắn bó với lão chồng vũ phu Nhưng tất xuất phát từ tình thương vơ bờ đứa Trong đau khổ triền miên, người đàn bà chắt lọc niềm hạnh phúc nhỏ nhoi Qua câu chuyện người đàn bà làng chài, tác giả giúp người đọc hiểu rõ: dễ dãi, đơn giản việc nhìn nhận việc, tượng đời sống HS nêu cảm nghĩ Về nhân vật truyện nhân vật: người đàn bà vùng - Về người đàn bà vùng biển: Tác giả gọi biển, lão đàn ông độc ác, chị cách phiếm định “người đàn bà” Điều tác giả gây em thằng Phác, người nghệ sĩ ấn tượng số phận chị Ngồi 40, thơ nhiếp ảnh kệch, mặt rỗ, xuất với “khuôn mặt mệt mỏi”, người đàn bà gợi ấn tượng đời nhọc (HS làm việc cá nhân, phát nhằn, lam lũ, nhiều cay đắng Bà thầm lặng chịu đau đớn bị chồng đánh không kêu biểu trước lớp) tiếng, không chống trả, khơng trốn chạy, “tình thương nỗi đau, thâm trầm việc hiểu thấu lẽ đời mụ chẳng để lộ bên ngoài” - Một cam chịu đáng chia sẻ, cảm thơng Thấp thống người đàn bà bóng dáng bao người phụ nữ Việt Nam nhân hậu, bao dung, giàu lòng vị tha Gợi ý: Về người đàn ông độc - Về người đàn ông độc ác: Cuộc sống đói ác? Từ chi tiết để làm rõ nghèo biến “anh trai” cục tính hiền lành xưa thành người chồng vũ phu Lão đàn ơng “mái tóc tổ quạ”, “chân chữ bát”, “hai mắt đầy vẻ độc vừa nạn người sống khốn khổ, vừa thủ phạm gây nên bao đau khổ cho người thân Phải để nâng cao phần thiện, phần người kẻ thô bạo - Chị em thằng Phác: Bị đẩy vào tình khó Về chị em thằng Phác? chi xửa hoàn cảnh Chị thằng Phác, cô bé yếu ớt mà can đảm, phải vật lộn để tước tiết thể rõ? dao tay thằng em trai, ngăn em làm việc trái luân thường đạo lí Cô bé điểm tựa vững người mẹ đáng thương, cô hành động cản việc làm dại dột đứa em, lại biết chăm sóc, lo toan mẹ phải đến tồ án huyện Thằng Phác thương mẹ theo kiểu cậu bé nhỏ, theo cách đứa trai vùng biển Nó “lặng lẽ đưa ngón tay khẽ sờ khuôn mặt người mẹ, muốn lau giọt nước mắt chứa đầy nốt rỗ chặng chịt”, “nó tuyên bố với bác xưởng đóng thuyền có mặt biển mẹ khơng bị đánh” Hình ảnh thằng Phác khiến người đọc cảm động tình thương mẹ dạt Suy nghĩ người nghệ sĩ nhiếp ảnh - Người nghệ sĩ nhiếp ảnh: Vốn người lính thường vào sinh tử, Phùng căm ghét áp bức, bất cơng, sẵn sàng làm tất điều thiện, lẽ công Anh xúc động ngỡ ngàng trước vẻ đẹp tinh khơi thuyền biển lúc bình minh Một người nhạy cảm anh tránh khỏi nỗi tức giận phát bạo hành xấu, ác sau cảnh đẹp huyền ảo biển Hơn hết, Phùng hiểu rõ: trước nghệ sĩ biết rung động trước đẹp, làm ột người biết yêu ghét vui buồn trước lẽ đời thường tình, biết hành động để có sống xứng đáng với người GV tổ chức cho HS tìm Cách xây dựng cốt truyện độc đáo hiểu cốt truyện: Trong tác phẩm, kiện Phùng chứng kiến Cách xây dựng cốt truyện lão đàn ông đánh vợ cách tàn bạo Trước đó, Nguyễn Minh Châu tác anh nhìn đời mắt người nghệ sĩ rung phẩm có độc đáo? động, say mê trước vẻ đẹp huyền ảo- thơ mộng HS tiến hành: thuyền biển Trong giây phút tâm hồn thăng a) Tóm tắt lại tình hoa cảm xúc lãng mạn, Phùng phát thực nghiệt ngã đôi vợ chồng bước từ b) Bình luận ý nghĩa thuyền “thơ mộng” tình Tình lặp lại lần nữa: bên cạnh hình ảnh người đàn bà nhẫn nhục chịu đựng “đòn chồng”, Phùng chứng kiến phản ứng chị em thằng Phác trước bạo cha mẹ Từ đó, người nghệ sĩ có thay đổi cách nhìn đời Anh thấy rõ ngang trái gia đình thuyền chài, hiểu sâu thêm tính chất người đàn bà, chị em thằng Phác, hiểu thêm người đồng đội (Đầu) hiểu thêm ý nghĩa: Nguyễn Minh Châu xây dựng tình mà bộc lộ mối quan hệ, bộc lộ khả ứng xử, thử thách phẩm chất, tính cách, tạo bước ngoặt tư tưởng, tình cảm đời nhân vật Tình truyện mang ý nghĩa khám phá, phát đời sống HS nhận xét ngôn ngữ Ngôn ngữ nghệ thuật tác phẩm nghệ thuật tác phẩm - Ngôn ngữ người kể chuyện: Thể qua nhân hai phương diện: vật Phùng, hóa thân tác giả Chọn người kể a) Về ngôn ngữ người kể chuyện tạo điểm nhìn trần thuật chuyện? sắc sảo, tăng cường khả khám phá đời sống, b) Về ngôn ngữ nhân vật? lời kể trở nên khách quan, chân thật, giàu sức thuyết phục - Ngôn ngữ nhân vật: Phù hợp với đặc điểm tính cách người Hoạt động 3: Tổ chức tổng III Tổng kết kết Vẻ đẹp ngòi bút Nguyễn Minh Châu vẻ GV tổ chức cho HS tự đánh đẹp tốt từ tình u tha thiết người giá cách tổng quát giá trị Tình yêu bao hàm khát vọng tìm kiếm, phát tác phẩm hiện, tơn vinh vẻ đẹp người tiềm ẩn, khắc khoải, lo âu trước xấu, ác Đó vẻ đẹp cốt cách nghệ sĩ mẫn cảm, đôn hậu, điềm đạm chiêm nghiệm lẽ đời để rút triết lí nhân sinh sâu sắc Chiếc thuyền xa số nhiều tác phẩm Nguyễn Minh Châu đặt vấn đề có ý nghĩa với thời, người  ... ngắn Chiếc thuyền ngồi xa tóm tắt nét Truyện in đậm phong cách tự - triết lí tác phẩm Chiếc thuyền Nguyễn Minh Châu, tiêu biểu cho hướng tiếp xa cận đời sống từ góc độ nhà văn giai đoạn sáng tác... nét - Nguyễn Minh Châu (1930- 1989), quê làng tác giả, kể tên nhữg sáng tác Thơi, xã Quỳnh Hải (nay xã Sơn Hải), huyện tiêu biểu Nguyễn Minh Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An Ông “thuộc số Châu nhà văn mở... “thuộc số Châu nhà văn mở đường tinh anh tài văn học ta nay" - Sau 1975, văn chương chuyển hướng khám phá trở với đời thường, Nguyễn Minh Châu số nhà văn thời kì đổi sâu khám phá thật đời sống