GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 TUẦN: 14 Đọc thêm: BÁC ƠI! (Tố Hữu) A Mục tiêu cần đạt : + Kiến thức : Qua học giúp HS: Cảm nhận tình cảm nhà thơ Tố Hữu, nhân dân Việt Nam trước vị lãnh tụ kính yêu dân tộc + Kĩ ;Đọc sáng tạo, gợi tìm, nghiên cứu +Thái độ :Hiểu người Hồ Chí Minh với đầy đủ phẩm chất cao đẹp B Chuẩn bị : +GV : Soạn , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế học +HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học C.Phương tiện: SGK, SGV, Thiết kế học D Phương pháp:Đọc sáng tạo, gợi tìm, nghiên cứu E Tiến trình tổ chức: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Em cho biết hình tượng tiếng đàn thơ “ Đàn ghita Lor-ca” mang ý nghĩa ẩn dụ gì? Bài mới: + Đặt vấn đề : Đã có nhiều người làm thơ Bác Hồ có lẽ sáng tác nhiều nhất, hay nhất, sâu sắc cảm động nhà thơ Tố Hữu: Sáng tháng năm, Hồ Chí Minh, Theo chân Bác, Bác Trong đó, “Bác ơi” thơ để lại ấn tượng sâu sắc lòng độc giả Bài thơ khơng tiếng lòng nhà thơ mà tiếng lòng dân tộc Việt Nam Bác - Người anh hùng giải phóng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam – khắc Bác xa + Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY & YÊU CẦU CẦN ĐẠT TRÒ I Tiểu dẫn: ?Tố Hữu có đóng góp - Tác giả: với đề tài viết Bác? + Tố Hữu nhà thơ viết Bác nhiều nhất, có nhiều tác phẩm hay, sâu sắc cảm động Bác Hồ + Đó lòng người Việt Nam hướng vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ?Em cho biết hoàn cảnh - Hoàn cảnh đời: Ngày 02/9/1969, Bác Hồ từ trần, để lại niềm tiếc thương vô hạn cho dân tộc Việt Nam đời thơ? Trong hoàn cảnh ấy, Tố Hữu sáng tác thơ “Bác ơi” II Đọc – hiểu văn bản: GV đọc diễn cảm thơ Bốn khổ đầu: Nỗi đau xót lớn lao trước kiện Bác ?Tìm bố cục thơ? (Theo qua đời câu hỏi SGK) - Lòng người: Hướng dẫn HS tìm hiểu khổ + Xót xa, đau đớn: chạy về, lần theo lối sỏi quen thuộc, thơ đầu bơ vơ đứng nhìn lên thang gác ? Nỗi đau xót lớn lao Bác + Bàng hồng khơng tin vào thật: “Bác qua đời thể Bác ơi” nào? (Cảnh vật? Lòng người?) - Cảnh vật: Giữa cảnh vật người có + Hoang vắng, lạnh lẽo, ngơ ngác (phòng im lặng, tương đồng? chng khơng reo, rèm khơng cuốn, đèn không sáng ) + Nhận xét, khái quát ý cho + Thừa thải, đơn, khơng bóng dáng Người HS nắm - Không gian thiên nhiên người có đồng điệu “ Đời tn nước mắt/ trời tn mưa” Cùng khóc thương trước Bác  Nỗi đau xót lớn lao bao trùm thiên nhiên đất trời lòng người Sáu khổ tiếp: Hình tượng Bác Hồ ?Hình tượng Bác Hồ thể - Giàu tình yêu thương người nào? - Giàu đức hy sinh (GV gợi mở: tình thương - Lẽ sống giản dị, tự nhiên, khiêm tốn yêu, lý tưởng, lẽ sống )  Hình tượng Bác Hồ cao cả, vĩ đại mà giản dị, gần gũi Nhận xét, khái quát ý Ba khổ cuối:Cảm nghĩ người Bác đi: Hướng dẫn HS tìm hiểu khổ - Bác để lại thương nhớ vô bờ cuối ?Hãy cho biết cảm nghĩ - Lý tưởng, đường cách mạng Bác người Bác đi? soi đường cho cháu Nhận xét, khái quát ý - Yêu Bác tâm vươn lên hoàn thành nghiệp cách mạng Yêu cầu HS đọc lại thơ,  Lời tâm nguyện dân tộc Việt Nam tổng hợp kiến thức để đưa III Tổng kết: nhận xét chung - Bài thơ tình cảm ngợi ca Bác, đau xót, tiếc thương Bác qua đời Đó lòng kính u Bác Hồ Tố Hữu, dân tộc Việt Nam - Bài thơ tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình, ngào, tha thiết thơ Tố Hữu Dặn dò: - Học thuộc thơ, nắm vững nội dung học - Chuẩn bị đọc thêm: “Tự do” ( P Ê-luy-a) Rút kinh nghiệm: ... thơ Bác Hồ có lẽ sáng tác nhiều nhất, hay nhất, sâu sắc cảm động nhà thơ Tố Hữu: Sáng tháng năm, Hồ Chí Minh, Theo chân Bác, Bác Trong đó, Bác ơi thơ để lại ấn tượng sâu sắc lòng độc giả Bài. .. đời: Ngày 02/9/1969, Bác Hồ từ trần, để lại niềm tiếc thương vô hạn cho dân tộc Việt Nam đời thơ? Trong hoàn cảnh ấy, Tố Hữu sáng tác thơ Bác ơi II Đọc – hiểu văn bản: GV đọc diễn cảm thơ Bốn... HS đọc lại thơ,  Lời tâm nguyện dân tộc Việt Nam tổng hợp kiến thức để đưa III Tổng kết: nhận xét chung - Bài thơ tình cảm ngợi ca Bác, đau xót, tiếc thương Bác qua đời Đó lòng kính u Bác Hồ Tố