GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH Nguyễn Thi I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nguồn gốc tạo nên sức mạnh tinh thần to lownsvaf chiến thắng dân tộc Việt Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Thấy số nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: - Phẩm chất tốt đẹp người gia đình Việt, Việt Chiến - Nghệ thuật trần thuật đặc sắc, ngơn ngữ phong phú, góc cạnh đậm chất thực màu sắc Nam Bộ Kĩ năng: Đọc – hiểu truyện ngắn đại theo đặc trưng thể loại III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn, sách tập Ngữ văn, sách Chuẩn KTKN, sách GV, phụ bảng Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận IV PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận… V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ Bài mới: T Hoạt động Hoạt động g thầy trò Nội dung cần đạt I TÌM HIỂU CHUNG: Tìm hiểu tác Tìm giả hiểu tác giả Tác giả a Cuộc đời: + GV: Gọi HS Gọi HS đọc phần - Nguyễn Thi (1928- 1968), bút danh khác đọc phần Tiểu Tiểu dẫn, kết hợp Nguyễn Ngọc Tấn dẫn, kết hợp với hiểu - Tên khai sinh Nguyễn Hoàng Ca, quê với biết Hải Hậu - Nam Định hiểu biết thân, giới thiệu - Nguyễn Thi sinh gia đinhg thân, giới nét đời nghèo, mồ cơi cha từ năm 10 tuổi, mẹ bước nên vất vả, tủi cực từ nhỏ nét Nguyễn Thi thiệu đời Nguyễn Thi - Năm 1943, Nguyễn Thi theo người anh vào Sài Gòn + GV: Nhận - Năm 1945, tham gia cách mạng xét, bổ sung - Năm 1954, tập kết Bắc khắc sâu số ý - Năm 1962, trở lại chiến trường miền Nam - Hi sinh mặt trận Sài Gòn tổng tiến cơng dậy Mậu thân 1968 b Sự ngiệp sáng tác: - Sáng tác Nguyễn Thi gồm nhiều thể loại: bút kí, truyện ngắn, tiểu thuyết - Ông tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 2000 - Tư tưởng phong cách nghệ thuật: + Nguyễn Thi gắn bó với nhân dân miền Nam thực xứng đáng với danh hiệu: Nhà văn người dân Nam Bộ + GV: Giới thiệu + Nhân vật Nguyễn Thi có cá tính riêng tất có đặc điểm sáng tác chung "rất Nguyễn Thi" nêu đặc điểm phong + Họ người yêu nước mãnh cách, liệt, thủy chung đến với Tổ quốc, căm đặc biệt thù bọn xâm lược, vơ gan góc tinh giới nhân vật thần chiến đấu cao - người nhà văn dường sinh để đánh giặc + GV nhận + Họ thể tính chất Nam bộ: xét, bổ sung thẳng thắn, bộc trực, lạc quan, yêu đời, giàu khắc sâu tình nghĩa số ý Tìm hiểu tác Tìm hiểu phẩm Những phẩm tác Tác phẩm Những đứa gia Những đình: đứa đứa trong gia gia đình a Xuất xứ: Tác phẩm viết đình + ngày chiến đấu ác liệt ông công tác với GV: Yêu HS thiệu tư cách nhà văn - chiến sĩ Tạp chí qt Văn nghệ Qn giải phóng (tháng năm giới cầu HS giới khái quát khái Những đứa 1966) Sau in Truyện kí, NXB gia đình Văn học Giải phóng, 1978 Những đứa Nguyễn Thi thiệu gia đình Nguyễn Thi b Tóm tắt tác phẩm: - Câu chuyện kể gia đình Nam Bộ yêu HS tóm tắt đọan nước, giàu truyền thống cách mạng thơng trích Những đứa qua dòng hồi ức nhân vật gia Việt - Trong trận chiến đấu rừng cao su + GV: Yêu đình Nguyễn Việt tiêu diệt xe tăng bọc thép bị thương nặng, hai mắt khơng nhìn cầu HS tóm Thi thấy tắt đọan trích - Những hồi Những đứa ức Việt - Nhữnglúc tỉnh dậy âm xung quanh trong gia lần tỉnh dậy thứ làm Việt hồi tưởng người thân đình tư: gia đình Nguyễn Thi - Những hồi ức thấy + Việt nhớ đến lúc nhà hay cô đơn, sợ ma tranh giành phần với chị chiến - Cảm cụt đầu, muốn + Việt nhớ đến má lần má dắt theo Việt Việt lần bò tìm nơi súng đòi đầu cha tỉnh dậy thứ nổ để với + Việt nhớ đến năm, người giữ sổ đồng đội ghi cơng gia đình tội ác giặc tư: - Cảm - Nhớ thấy cô đơn, sợ ma cụt lại + Việt nhớ đến chị chiến đêm cuối chuyện hai chị nhà trước nhập ngũ em giành đầu, muốn bò đội, bàn - Khi đồng đội tìm thấy Việt thấy Việt tìm nơi súng bạc nổ để với đêm trước ngày nòng, ngón tay Việt đặt sẵn vào đồng đội nhập ngũ - Nhớ việc nhà tư sẵn sàng chiến đấu, đạn lên cò súng, Việt đưa điều trị lại Sáng hơm sau chuyện hai đó, hai chị em chị em giành khiêng bàn thờ mẹ gởi sang nhà đội, bàn bạc Năm để lên việc nhà đêm đường trước ngày nhập ngũ Sáng hôm sau đó, hai chị em khiêng bàn thờ gởi mẹ sang nhà Năm để lên đường II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: Hướng dẫn Hướng dẫn HS Nhân vật Việt: HS phân tích phân tích so so sánh sánh tính cách tính cách các nhân vật để nhân vật để làm rõ tiếp làm rõ nối truyền a Có nét riêng cậu trai lớn, tính tình trẻ con, ngây thơ, hồn nhiên, hiếu động: tiếp nối thống gia đình truyền thống -Chiến hay nhường nhịn Việt tranh giành phần với chị nhiêu: gia đình người người bắt ếch, giết giặc, đội … - Thích câu cá, bắn chim, đến đội đem theo ná thun túi + GV: Chiến có nét + HS phân tích - Đêm trước ngày lên đường: Trong theo gợi ý chị toan tính, thu xếp chu đáo việc cậu (từ út em, nhà cửa, ruộng nương đến nơi gởi trai bàn thờ má), bàn bạc trang nghiêm Việt lớn? + HS vo lo vơ nghĩ: phân + Vô tư “lăn kềnh ván cười khì khì” tích theo + vừa nghe vừa “chụp đom đóm gợi ý GV úp lòng tay” + ngủ qn lúc khơng biết - Cách thương chị Việt trẻ con: “giấu chị giấu riêng” sợ chị + GV: Đêm Trả lời trước ngày lên trước lời đùa anh em đường, thái độ đầu, gặp lại anh em thằng Út Việt khác nhà “khóc cười đó” với chị - Bị thương nằm lại chiến trường: sợ ma cụt b chiến sĩ có tính cách anh hùng, nào? tinh thần chiến đấu gan dạ, dũng cảm, Trả lời kiên cường: - Còn bé tí: dám xơng thẳng vào đá thằng giặc giết hại cha + GV: Cách - Lớn lên: đòi tòng quân để trả thương thù cho ba má chị Việt có - Khi xơng trận: chiến đấu dũng cảm, đặc biệt? dùng pháo tiêu diệt xe bọc thép giặc - Khi bị trọng thương: chiến - Vẻ đẹp trường, mặt khơng nhìn thấy gì, tồn thân rã Việt? Trả lời ròi, rõ máu tư Nêu chi tiết chiến tiêu diệt giặc “Tao chờ mày … Mày có bắn tao thi tao bắn mày … Mày giỏi giết gia đình tao, tao mày thằng chạy” => Kế tục truyền thống gia đình Việt Chiến tiến xa hơn, lập nhiều chiến cơng hiển hách Hướng dẫn Hướng dẫn HS Nhân vật Chiến: HS phân tích phân tích so a Là gái lớn, tính khí so sánh sánh tính cách nét trẻ người chị biết tính cách các nhân vật để nhường em, biết lo toan, tháo vát; nhân vật để làm rõ tiếp - cô gái vừa lớn nên tính khí làm rõ nối truyền “trẻ con” tiếp nối thống gia đình - người chị biết nhường nhịn em, truyền thống gia đình người biết lo toan, đảm đang, tháo vát người b Vừa có điểm giống mẹ, vừa có nét riêng Chiến căm thù giặc sâu + GV: Chiến có nét giống người mẹ + HS phân tích theo gợi ý GV sắc, gan góc, dũng cảm, lập nhiều chiến cơng *Chiến có nét giống mẹ: - Mang vóc dáng má: "hai bắp tay mình? tròn vo sạm đỏ màu cháy nắng… thân người HS phân tích + HS phân to nịch" lấy dẫn chứng tích theo - Đặc biệt giống má đêm xa nhà gợi ý GV chứng minh đội: + Biết lo liệu, toan tính việc nhà (“nói - HS phân tích lấy nghe in má vậy”), đảm đang, tháo vát dẫn + Hình ảnh người mẹ bao bọc lấy Chiến, chứng chứng từ lối nằm với thằng út em giường minh buồng nói với đến lối "cóc" trở + Chính Chiến thấy đêm + GV: Nét khác biệt Chiến so với người mẹ gì? + + HS phân tích theo gợi ý GV hòa vào mẹ: "Tao lựa ý má sống má tính vậy, nên tao tính vậy" * Nét khác biệt so với người mẹ: - Trẻ trung, thích làm duyên làm dáng HS phân - Đươc trực tiếp cầm súng đánh giặc để trả tích theo gợi ý GV Chị Chiến thù nhà, thực lời thề dao chém: “Đã mang vẻ đẹp thân gái tao có câu: chiến sĩ CM Nếu giặc tao mất”  Đó vẻ đẹp người sinh để gánh vác, để chống chọi, để chịu đựng để - Chị Chiến chiến đấu chiến thắng mang vẻ đẹp chiến sĩ CM Tìm hiểu Tìm hiểu Hình Hình ảnh chị em Việt khiêng bàn thờ Hình ảnh chị ảnh chị em Việt ba má gởi Năm: em Việt khiêng bàn thờ - Gợi không khí thiêng liêng, tập quán lâu khiêng bàn ba má gởi đời thôn quê Việt Nam thờ ba má Năm - Khơng khí thiêng liêng biến Việt gởi Năm phát biểu cảm thành người lớn: Lần Việt thấy rõ + GV: phát nhận hình ảnh lòng (“thương chị lạ”, “mối thù biểu cảm nhận chị em, Việt thằng Mĩ rờ thấy, đè hình ảnh Chiến khiêng nặng vai”) chị em, Việt bàn thờ ba má Chiến sang khiêng thờ gởi bàn Năm ba má + HS: thảo luận sang gởi phát biểu, bổ Năm + HS: sung thảo luận phát => Hình ảnh chất chứa nhiều ý nghĩa:vừa có yếu tố tâm linh, vừa trĩu nặng lòng căm thù, vừa chan chứa tình u thương biểu, bổ sung + GV định hướng nhận xét Tìm hiểu Tìm hiểu Truyền thống Truyền gia đình thống Bộ: gia Nam đình Nam Bộ Bộ Truyền thống gia đình Nam a Đặc điểm chung thành viên gia đình: - Có truyền thống yêu nước căm thù giặc sâu sắc + GV: Tác phẩm kể chuyện - Gan góc, dũng cảm, khao khát chiến đấu giết giặc - Giàu tình nghĩa, thuỷ chung son sắt với + HS làm việc cá gia đình nơng q hương cách mạng dân Nam Bộ, nhân phát truyền thống biểu b Đặc điểm tính cách riêng: gắn bó - Nhân vật Năm: + Người thân lớn tuổi lại người trong gia đình, bơn ba khắp nơi, cưu gia đình với mang cháu ba mẹ Việt - Chiến hi nhau? sinh + HS làm việc cá nhân phát biểu Trả lời + Người đề cao truyền thống gia đình, hay kể tích gia đình để giáo dục cháu, cần mẫn ghi chép sổ gia đình tội ác giặc chiến cơng thành + GV: Nhân viên vật Năm + Người lao động chất phác giàu có vị trí tình cảm có tâm hồn nghệ sĩ (thích câu gia đình hò, tiếng sáo) Tiếng hò “khàn đục, tức có vai trò tiếng gà gáy” tâm tư, khát vọng + GV: nhanh truyện? Giảng tâm hồn ông + Tự nguyện, hết lòng góp sức người cho cách mạng thu xếp cho Việt Chiến lên đường tòng qn => Trong dòng sơng gia đình, Năm Trả lời thượng nguồn, kết tinh đầy đủ nét truyền thống - Nhân vật má Việt: + GV: Nhân vật xây dựng với nét tính + Rất gan góc dẫn đòi đầu chồng, hiên ngang đối đáp với bịn giặc, khơng run sợ trước doạ bắn, có lòng căm thù giặc sâu sắc + Rất mực thương chồng thương con, đảm cách nào? đang, tháo vát, đời chồng chất đau thương nén chặt tất để nuôi đánh giặc + Ngã xuống đấu tranh - Vai trò trái cà – nơng lép vẫ nóng hổi rổ; linh hồn sống mãi, trong Năm gia điình truyền thống CM? lòng  Điển hình cho người mẹ miền Nam ln anh dũng, bất khuất, trung hậu, đảm + GV: Giảng Trả lời nhanh 5) Nghệ thuật: - Tình truyện: Việt-một chiến sĩ Quân giải phóng-bị thương phải nằm lại chiến trường Truyện kể theo dòng nội tâm Việt liền mạch(lúc tỉnh), gián đoạn(lúc ngất) người làm câu chuyện trở nên chân thật hơn; thay đổi đối tượng, không gian, thời gian, đan xen tự trữ tình - Chi tiết chọn lọc vừa cụ thể vừa giàu ý nghĩa, gây ấn tượng mạnh Ngơn ngữ bình dị, phong phú, giàu giá trị tạo hình đậm sắc thái Nam - Giọng văn chân thật, tự nhiên, nhiều Củng cố: - Những đoạn gây xúc động mạnh… Ý nghĩa văn bản: đặc sắc nghệ Qua câu chuyện người thuật gia đình nơng dân Nam Bộ có truyền - Chủ đề tư tưởng thống yêu nước, căm thù giặc, thủy chung với quê hương, với CM, nhà văn khẳng Dặn dò: - Học cũ định: hòa quyện tình cảm gia đình tình yêu nước; truyền thống gia đình truyền thống dân tộc tạo nên sức mạnh tinh thần to lớn người - Soạn mới: Trả làm văn số VN, dân tộc VN kháng chiến chống Mỹ-cứu nước III Tổng kết: Ghi nhớ: - Yêu cầu: Chuẩn bị dàn ý viết làm ========================================= ... phẩm Những đứa gia Những đình: đứa đứa trong gia gia đình a Xuất xứ: Tác phẩm viết đình + ngày chiến đấu ác liệt ông công tác với GV: Yêu HS thi u tư cách nhà văn - chiến sĩ Tạp chí qt Văn nghệ... nghệ Qn giải phóng (tháng năm giới cầu HS giới khái quát khái Những đứa 1966) Sau in Truyện kí, NXB gia đình Văn học Giải phóng, 1978 Những đứa Nguyễn Thi thiệu gia đình Nguyễn Thi b Tóm tắt tác... HS tóm Thi thấy tắt đọan trích - Những hồi Những đứa ức Việt - Nhữnglúc tỉnh dậy âm xung quanh trong gia lần tỉnh dậy thứ làm Việt hồi tưởng người thân đình tư: gia đình Nguyễn Thi - Những hồi