GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 CHỮA LỖI LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Biết phát hiện, phân tích sửa chữa lỗi lập luận văn nghị luận II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: - Một số lỗi lập luận - Cách sủa lỗi lập luận Kĩ năng: - Nhận diện phân tích lỗi lập luận số văn nghị luận - Sửa chữa lỗi lập luận - Có kĩ tạo lập văn banrnghij luận có lập luận chặt chẽ, sắc sảo III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn, sách tập Ngữ văn, sách Chuẩn KTKN, sách GV, phụ bảng Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận IV PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận… V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ - Bài mới: Trong trình viết văn nghị luận, thường mắc nhiều lỗi cách nêu luận điểm, luận luận chứng Bài học hôm vào tìm hiểu lỗi thường gặp để tìm cách phân tích sửa chữa viết văn nghị luận T g H Đ GV *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm H Đ HS Nội dung cần đạt - HS thảo luận I Lỗi liên quan đến việc nêu trả lời: luận điểm: + Nhóm 1: đoạn Bài tập 1: Lỗi nêu luận văn a điểm Bài tập 1: - GV cho HS + Nhóm 2: đoạn a Việc nêu luận điểm chưa rõ thảo luận theo nhóm sau văn b ràng, nội dung trùng lặp mà nhận xét + Nhóm 3: đoạn khơng có nhấn mạnh hay phát triển ý văn c b Đoạn văn b: Luận điểm nêu dài dòng, rườm rà, khơng rõ ràng, khơng trình bày chất vấn đề c Đoạn văn c: Luận điểm không rõ ràng, nhiều luận điểm không luận điểm triển khai đầy đủ, chưa logic với luận nêu Bài tập 2: GV hướng dẫn - Đoạn văn a: nên Bài tập 2: HS chữa lại đoạn thay từ “vắng vẻ” - Đoạn văn a: (GV đọc đoạn văn cho tính từ văn mẫu sửa) - GV yêu cầu HS chữa khác để phù hợp lại đoạn văn cho với luận đoạn nêu rõ luận - Đoạn văn b: thay điểm luận điểm - Đoạn văn b: (GV đọc đoạn - Sau HS đưa cách “Người làm trai văn mẫu sửa) chữa đoạn văn mình, thời xưa mang gv yêu cầu HS khác theo bên nhận xét, sau GV kết nợ công danh” luận - Đoạn văn c: Luận điểm cần sửa lại “VHDG kho tàng kinh nghiệm cha ông đúc kết từ xưa” - Đoạn văn c: (GV đọc đoạn văn mẫu sửa) * HS đọc ghi nhớ lỗi nêu luận điểm II Lỗi liên quan đến việc nêu luận cứ: Bài tập 1: - Lỗi nêu luận cứ: dẫn thơ sai, luận đưa chưa xác, mơ hồ (GV cho HS tham khảo đoạn văn sửa đúng) *Hoạt động 2: GV HS trao đổi, thảo hướng dẫn HS tìm hiểu luận trả lời lỗi liên quan đến việc nêu luận - HS thảo luận theo - GV yêu cầu HS nhóm trả lời lỗi nêu luận ví thành viên tổ khác dụ sửa lại cho tham gia nhận xét sửa chửa bổ sung Bài tập 2: - Lỗi nêu luận cứ: luận đưa thiếu xác, thiếu tồn diện Bài tập 3: - Lỗi luận cứ: lộn xộn, khơng theo trình tự logic - Luận không phù hợp với luận điểm * HS đọc ghi nhớ lỗi nêu luận - GV hướng dẫn HS tìm * HS thảo luận theo III Lỗi cách thức lập luận lỗi liên quan đến việc nhóm vận dụng cách thức lập Bài tập 1: luận - Lỗi cách thức lập luận: trình bày luận thiếu lơgic, - GV yêu cầu HS phân lộn xộn Hệ thống luận tích lỗi cách thức lập - Bổ sung luận không đủ làm sáng tỏ cho luận luận sửa chữa lại cho - Sắp xếp lại luận điểm cho phù hợp Bài tập 2: - GV yêu cầu HS phân tích lỗi sửa chữa đoạn Sau Gv nhận xét - GV yêu cầu HS tìm lỗi đoạn chữa lại cho đúng.GV nhận xét câu trả lời điều chỉnh HS - Lỗi cách thức lập luận: Luận điểm khơng rõ ràng - Luận thiếu tồn diện (chỉ tập trung vào “cái đói”trong tác phẩm viết đề tài nông thôn nông dân Nam Cao) Bài tập 3: - HS suy nghĩ trả - Luận điểm không rõ ràng, - Qua tập làm luận không phù hợp với lời em rút kết luận phạm vi đề tài lỗi nên tránh (GV cho HS tham khảo đoạn viết văn nghị luận? văn) * HS đọc ghi nhớ lỗi liên quan đến cách thức lập luận IV Tổng kết: (ghi nhớ)/sgk Củng cố - dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà xem lại lỗi viết số làm tập sách tập ngữ văn 12 - GV kiểm tra tập số HS trả cũ lớp - Chuẩn bị mới: “Ai đặt tên cho dòng sơng” (Hồng Phủ Ngọc Tường) ========================================= ... Bài mới: Trong trình viết văn nghị luận, thường mắc nhiều lỗi cách nêu luận điểm, luận luận chứng Bài học hôm vào tìm hiểu lỗi thường gặp để tìm cách phân tích sửa chữa viết văn nghị luận T g... hướng dẫn HS tìm * HS thảo luận theo III Lỗi cách thức lập luận lỗi liên quan đến việc nhóm vận dụng cách thức lập Bài tập 1: luận - Lỗi cách thức lập luận: trình bày luận thiếu lôgic, - GV yêu... Hệ thống luận tích lỗi cách thức lập - Bổ sung luận không đủ làm sáng tỏ cho luận luận sửa chữa lại cho - Sắp xếp lại luận điểm cho phù hợp Bài tập 2: - GV yêu cầu HS phân tích lỗi sửa chữa đoạn