Giáo án Ngữ văn 11 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN A MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết loại thể văn học; hiểu khái quát đặc điểm số thể loại văn học: Thơ, truyện 2.Về kĩ năng:vận dụng hiểu biết vào việc đọc văn Về thái độ: ý thức vai trò định hướng học B PHƯƠNG PHÁP: phát vấn, giảng giải C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ GV: Đọc tài liệu, thiết kế giáo án HS: Đọc sgk, soạn D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Bài mới: a Đặt vấn đề: b Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động I Quan niệm chung thể loại văn học - Loại phương thức tồn chung, loại Quan niệm chung thể loại văn hình, chủng loại học? + Tác phẩm văn học chia làm ba loại Giáo án Ngữ văn 11 lớn: Trữ tình, tự kịch Em hiểu loại? - Thể thực hoá loại, nhỏ Như thể? loại, nằm loại II Thơ Hoạt động Một số đặc trưng thơ - Tình cảm, cảm xúc, tâm trạng cảm Thơ bắt nguồn từ đâu? Cốt lõi thơ gì? Thơ phân biệt với văn xi tự kihj điểm nào? Từ phân tích thơ có đặc trưng gì? hứng dạt người viết , tiếng nói tâm hồn người - Ngôn ngữ thơ thể cảm xúc, cô động, giàu nhịp điệu, hình ảnh, tổ chức cách đặc biệt Phân loại thơ Có thể phân loại thơ thề nào? Dựa tiêu chí nào? - Dựa vào mục đích tính chất tình cảm , cảm hứng chia: Thơ trữ tình, thơ anh hùng ca, thơ trào phúng, thơ tự - Dựa vào có luật hay khơng theo luật có : thơ cách luật, thơ tự do, thơ văn xuôi Yêu cầu đọc thơ - Cần biết tên thơ, tên tác giả, năm xuất Khi đọc thơ cần đọc bản, hoàn cảnh sáng tác để đạt hiệu cao - Đọc kĩ, cảm nhận ý thơ qua câu chữ, hình ? ảnh, nhịp điệu - Nhận xét đánh giá chung tư tưởng, Giáo án Ngữ văn 11 nghệ thuật thơ, khám phá mới, điểm III Truyện Những đặc trưng truyện - Truyện thuộc loại tự Là phương thức Hoạt động phản ánh thực đời sống qua câu chuyện, kiện, việc người kể Truyện xếp vào loại trữ tình chuyện cách khách quan, đem lại ý hay tự sự? Truyện khác thơ nghĩa, tư tưởng nào? - Truyện thường có cốt truyện: chuỗi Học sinh so sánh , phân tích ví dụ việc, nhân vật, chi tiết xếp theo GV chốt cấu trúc Thơ mang đậm dấu ấn chủ quan cuả - Nhân vật đóng vai trò nối kết chi tiết, người viết truyện mang tính khách làm nên cốt truyện, loại nhân vật quan - Phạm vi thực khơng gò bó khơng Truyện dù tái đời sống hay thể gian, thời gian diễn biến tâm hồn - Ngôn ngữ: sử dụng nhiều hình thức ngơn chúng tồn bên ngồi tác ngữ khác nhau: ngơn ngữ nhân vật, ngôn giả, chúng tự thể ngữ người kể chuyện ngôn ngữ thường gần đời người tác giả với đời sống Phân loại truyện Văn học dân gian: thần thoại, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngơn Giáo án Ngữ văn 11 - Văn học trung đại: truyện viết chữ hán, truyện thơ nôm - Văn học đại: truyện ngắn, truyện vừa, truyện dài Phân loại truyện? Ở loại cho ví dụ? Yêu cầu đọc truyện - Tìm hiểu bối cảnh xã hội, hồn cảnh sáng tác để có sở cảm nhận tầng lớp nội dung ý nghĩa truyện - Phân tích diễn biến cốt truyện qua phần mở đầu, vận động, kết thúc với tình tiết, kiện, biến cố cụ thể Để đọc tác phẩm có kết cần đọc ntn? Phân tích nhân vật dòng lưư chuyển cốt truyện - Truyện đặt vấn đề gì?có ý nghĩa tư tưởng ntn? III Luyện tập Phân tích truyện “ Lão Hạc” Hoạt động Củng cố: Vận dụng hiểu biết thể loại để tìm hiểu phân tích tpvh Giáo án Ngữ văn 11 Dặn dò: Chuẩn bị: Chí Phèo (Nam Cao): phần 1: tác giả Nam Cao( người, nghiệp văn học) E RÚT KINH NGHIỆM: ... cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngơn Giáo án Ngữ văn 11 - Văn học trung đại: truyện viết chữ hán, truyện thơ nôm - Văn học đại: truyện ngắn, truyện vừa, truyện dài Phân loại truyện? Ở loại cho... Nhận xét đánh giá chung tư tưởng, Giáo án Ngữ văn 11 nghệ thuật thơ, khám phá mới, điểm III Truyện Những đặc trưng truyện - Truyện thuộc loại tự Là phương thức Hoạt động phản ánh thực đời sống qua.. .Giáo án Ngữ văn 11 lớn: Trữ tình, tự kịch Em hiểu loại? - Thể thực hoá loại, nhỏ Như thể? loại, nằm loại II Thơ Hoạt động Một số đặc trưng thơ - Tình cảm, cảm