Đề án thành lập trung tâm ngoại ngữ (bản chuẩn)

21 1.2K 23
Đề án thành lập trung tâm ngoại ngữ (bản chuẩn)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

R CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LITTLE BEAR Hà Nội, 4/2017 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ ÁN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ Kính gửi: Phòng giáo dục thường xuyên – Sở giáo dục đào tạo thành phố Hà Nội Tôi tên là: LÊ THỊ DUNG Sinh ngày: 28/09/1988 Dân tộc: Kinh Quốc tịch: Việt Nam Nơi đăng ký HKTT: CH 806, tòa 24T1, chung cư Hapulico Complex, số Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội Chỗ tại: CH 806, tòa 24T1, chung cư Hapulico Complex, số Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội CMTND số: 036188002147 Công an thành phố Hà Nội cấp ngày: 07/11/2016 I/ SỰ CẦN THIẾT THÀNH LẬP TRUNG TÂM Cơ sở pháp lý: Sau nghiên cứu thông tư Số: 03/2011/TT-BGDĐT Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo ngày 28 tháng 01 năm 2011 ban hành quy chế tổ chức hoạt động Trung tâm ngoại ngữ Quyết định số 30/2008/QĐ – BGDĐT Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo ngày 06 tháng 06 năm 2008 ban hành quy định tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra cấp chứng ngoại ngữ theo chương trình giáo dục thường xuyên Quyết định số 68/2002/QĐ – UB Chủ tịch Ủy Ban Nhân Dân thành phố Hà Nội ngày 02 tháng 05 năm 2002 việc qui định tạm thời mức thu nội dung chi học phí sở, lớp, trung tâm ngoại ngữ, bồi dưỡng văn hóa, luyện thi địa bàn thành phố Hà Nội từ năm 2002 trở Căn vào nhu cầu khả cá nhân 2 Vai trò, chức năng, nhiệm vụ Trung tâm ngoại ngữ Little Bear đơn vị trực hoạch tốn độc lập Trung tâm có vai trò, nhiệm vụ, chức sau: - Tư vấn phân loại học viên cho phù hợp với việc học tiếp thu kiến thức - Nâng cao chất lượng, trình độ lực ngoại ngữ học viên tham gia học trung tâm; - Bồi dưỡng, nâng cao đào tạo ngôn ngữ lĩnh vực ngoại ngữ - Đào tạo cung ứng nguồn học sinh cho trường học quốc tế - Ngồi nhiệm vụ chính, trung tâm có hoạt động khác q trình đạo tạo như: + Kết hợp học tiếng Anh với kịch + Học tiếng Anh theo hình thức hội họa sáng tạo + Học tiếng Anh sáng tạo kết hợp với âm nhạc + Hoạt động ngoại khoá: Toạ đàm chia sẻ tri thức, thi hùng biện tiếng Anh, thi viết tiếng Anh với nội dung tìm hiểu văn hố Việt, thi văn nghệ … + Các hoạt động cộng đồng: Cấp học bổng cho học viên hiếu học em gia đình khó khăn; tài trợ, miễn giảm học phí cho em gia đình sách, đóng góp phong trào văn hóa, văn nghệ địa phương; cho em tham gia khóa học ngoại khóa, học kết hợp với thực hành thực tiễn, giao tiếp với người nước địa điểm du lịch… Có kế hoạch học tập khác nhằm đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng học sinh Đào tạo cơng ngoại ngữ chương trình ngắn hạn nhằm phổ cập, định hướng góp phần vào cơng tác xã hội hóa giáo dục, nâng cao trình độ dân trí Tùy theo chương trình sau khóa học học viên đạt trình độ định - Tuỳ theo điều kiện trung tâm thực hoạt động hợp tác quốc tế để phát triển, hội nhập nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đơn vị - Trung tâm tự chiêu sinh, tổ chức lớp học - Tổ chức giảng dạy, tổ chức thi kiểm tra theo giai đoạn cuối khóa - Căn vào chương trình khóa đào tạo ngắn hạn dài hạn khác Bộ giáo dục đào tạo ban hành để xây dựng kế hoạch học tập khóa - Đánh giá kết học tập, chứng nhận tốt nghiệp theo quy định Bộ - Thu, chi học phí theo quy định nhà nước Sử dụng quản lí tốt sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học trung tâm - Tổ chức hoạt động dạy học; kiểm tra, cấp chứng sơ cấp ngoại ngữ, tin học theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo II./ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG Cơ sở vật chất, phương tiện giảng dạy: a) Cơ sở vật chất: - Địa trụ sở: CT3D – Khu ĐTM Cổ Nhuế, Phường Cổ Nhuế 1, Quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội, Việt Nam - Diện tích sử dụng: 140 m2 - Dự kiến: + Khu học tập: 04 phòng 30 m2 /1 phòng + Khu hành chính: 01 phòng ghi danh 01 phòng giáo viên, 01 phòng giám đốc, 01 phòng đăng kí, phòng có diện tích 30 m2 + Khu vệ sinh: 03 phòng + Sân chơi, bãi giữ xe: có diện tích 50 m2 b) Trang thiết bị: - Thống kê trang thiết bị, đồ dùng dạy học: BẢNG KÊ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ, HỌC LIỆU STT Hạng mục Phòng làm việc Quy cách Phòng làm việc Giám đốc trung tâm bố trí riêng biệt , bên ngồi phòng có treo biển hiệu tên Giám đốc, chức điều hành hoạt động trung tâm Số lượng 01 Ghi Tốt Phòng tuyển sinh bố trí Phòng tuyển sinh thành phòng riêng, có nhân viên hành nhân trung tâm 01 làm cơng tác tuyển sinh đầu vào thu học phí Phòng học Được bố trí cạnh nhau, Phòng học Thiết bị dạy học ln phòng học(máy chiếu….) -Máy tính, máy in, máy điều hòa quạt bố trí phòng giám phòng đốc, phòng tuyển sinh, phòng học Ghế 04 bị dạy học bố trí đầy đủ Các thiết bị giảng dạy bố trí Thiết bị văn Bảng phòng diện tích 30m2, có thiết cụ thể bàn giáo viên Mỗi phòng học bố trí 01 bảng dạy học Ghế đặt phòng giám đốc, phòng tuyển sinh phòng học đầy Máy chiếu: 04 Tốt Máy tính:44 Máy in:05 Máy điều hòa: 04 Tốt Quạt treo tường: 06 04 86 đủ Tốt Bàn đặt phòng giám đốc, Bàn phòng tuyển sinh phòng học đầy Thiết bị phòng đủ Được bố trí lối vào cửa trung cháy nổ tâm cửa vào phòng học Mỗi phòng học thiết kế tủ Thiết bị y tế đựng thuốc treo tường có vài thiết bị y tế sơ cứu Tổ chức máy : - Cán quản lý 86 04 Tốt 04 Tốt a Giám đốc: 01 người Quản lí, điều hành hoạt động trung tâm chịu trách nhiệm trước pháp luật hoạt động trung tâm - Lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, giám sát, đánh giá kết thực nhiệm vụ trung tâm - Bổ nhiệm tổ trưởng (hoặc trưởng phòng) chun mơn, nghiệp vụ - Quản lý giáo viên, cán bộ, công nhân viên trung tâm theo quy định pháp luật - Tiếp nhận, quản lý định hình thức kỷ luật học viên - Quản lý sở vật chất tài sản trung tâm, quản lý tài chính; định thu, chi phân phối thành hoạt động trung tâm theo quy định - Được theo học lớp chuyên môn, nghiệp vụ nâng cao trình độ hưởng chế độ theo quy định - Cấp chứng xác nhận kết học tập học viên theo thẩm quyền Bộ Giáo dục Đào tạo quy định b Phó giám đốc: 01 người - Giúp giám đốc trung tâm quản lý điều hành hoạt động trung tâm; trực tiếp phụ trách số lĩnh vực công tác theo phân công giám đốc giải công việc giám đốc giao - Khi giải cơng việc giám đốc giao, phó giám đốc thay mặt giám đốc điều hành, chịu trách trước pháp luật trước giám đốc kết công việc giao c, Bộ phận giáo vụ: 01 người Chiêu sinh, tổ chức lớp học, lập kế hoạch phân công giảng dạy cụ thể cho lớp học d Bộ phận tài vụ: 01 người Quản lý sử dụng nguồn tài theo quy định pháp luật e, Bộ phận kĩ thuật: 01 người Bảo trì, nâng cấp thiết bị phục vụ tốt cho công tác học tập f, Giáo viên STT Họ tên Môn Văn bằng- Chức vụ Số điện dạy/công việc Trường / Đơn vị thoại/ Quê quán Ghi TT Đào Tạo công tác Email Số 107 ngõ 47 phố Giám Nguyễn Thanh Nga Đại học Sư đốc Tiếng Anh Phạm Hà -Phòng Nội PT nhân Nam Dư, tổ 0164959 1, phường 9194 Lĩnh Nam, quận Hoàng lực Lê Thị Tiếng Anh Dung -Trường Giám Đại học đốc Mai, thành phố Hà Nội CH 806 tòa nhà 24T1, Hà Nội chung cư -Trường Hapulico, đại học số 1, Victoria nguyễn Huy Tưởng, phường Thanh xuân, thành phố Hà Nội,Việt Lê Thị Quế Anh Tiếng Anh Đại học sư Nhân 0165629 phạm Hà viên 8727 Nội phòng kỹ thuật Nam Xã An Vũ, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình Có: Giấy chứng nhận lực tiếng anh Trần Hoài Tiếng anh Thương Đại học Giáo 0975422 Thái viên 489 Nguyên tiếng anh Khu 4b, thị trấn Ngô Đồng, huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định,Việt Nam Đào Thị Tiếng anh Hải Yến Trường Đại Nhân 0986829 Xã Phương học Thủ viên kế 886 Đô Hà Nội tốn- Đình, huyện Đan Phòng Phượng, vụ Việt Nam Đối tượng quy mô tuyển sinh: 3.1 Đối tượng tuyển sinh Bao gồm tất học viên từ 05 tuổi trở lên, có nhu cầu học tiếng anh, phân loại học viên theo nhu cầu học trình độ ngoại ngữ 3.2 Cơng tác tuyển sinh • Nhu cầu học ngoại ngữ dần thiết yếu cho phát triển xã hội, nhiều quan, tổ chức, doanh nghiệp khơng nước ngồi mà doanh nghiệp nước u cầu đòi hỏi trình độ ngoại ngữ Đây lợi trung tâm, hầu hết em có nhu cầu học tập ngoại ngữ Và ngồi có hàng nghìn học sinh, sinh viên người làm có nhu cầu lớn ngoại ngữ tiếng Anh • Cụ thể, năm 2017 trung tâm dự kiến tuyển sinh khoảng 600 học viên • Đối tượng học viên từ 05 tuổi trở lên, khơng bắt buộc đầu vào trình độ, có nhu cầu học tiếng Anh ứng dụng vào học hành, giao lưu sống, hoạt động nâng cao dân trí ngoại ngữ • Trung tâm tiến hành tuyển sinh địa bàn mở rộng quảng cáo, hoạt động địa bàn lân cận, đáp ứng nhu cầu học tập người 3.3 Về tổ chức lớp học • Học viên học tập sở đào tạo trung tâm tổ chức theo lớp học Mỗi lớp học không 15 học viên, có giáo viên chủ nhiệm, lớp tưởng, lớp phó để tự quản liên hệ với trung tâm • Trung tâm phân công giám sát thường xuyên kiểm tra việc học tập giảng dạy học viên giáo viên • Trung tâm trọng liên hệ với phụ huynh em nhỏ, nhầm theo dõi sát sao, phát khả có biện pháp em có tố chất yếu để nâng cao chất lượng đào tạo • Trung tâm có tư vấn sau khóa học đưa lời khuyên cần thiết, đảm bảo em học tập rèn luyện với lực, ngày nâng cao vốn ngoại ngữ Đồng thời, chuyển lớp học cho em có tiến rõ rệt 3.4.Về kế hoạch quy mơ tuyển sinh Mục đích u cầu - Cơng tác tuyển sinh nhằm thực tốt công tác phát triển phổ cập giáo dục - Thực kế hoạch Tuyển sinh nghiêm túc, quy định thời gian, hồ sơ, độ tuổi sĩ số học sinh 01 lớp; đảm bảo tỉ lệ giáo viên lớp - Kế hoạch tuyển sinh đảm bảo công khai, công tiêu, tuyến tuyển sinh Tổ chức thực Quy định đối tượng tuyển sinh: - Tuyển sinh lứa tuổi trẻ em: Tuyển sinh độ tuổi 05 tuổi trở lên - Tuyển sinh lứa tuổi học sinh, sinh viên người làm: tuyển sinh theo nhu cầu học, khơng bắt buộc trình độ đầu vào Thời gian tuyển sinh: - Trung tâm tuyển sinh ngày tuần theo hành ( từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần, từ 07h đến 17h ngày, trừ ngày lễ, Tết) Quy định hồ sơ tuyển sinh: - Đơn xin học (theo mẫu trung tâm) - Bản Giấy khai sinh CMND (theo độ tuổi) - Photo thẻ sinh viên, thẻ học sinh (nếu có) Quyết định cử học Cơ quan, tổ chức - Hộ photo (mang theo để đối chiếu) giấy xác nhận tạm trú Công an phường - Xác nhận hộ nghèo, hộ cận nghèo gia đình học viên (nếu có) Số lượng tuyển sinh năm học 2016 – 2017: - Lớp tuổi: 100 em - Lớp - 11 tuổi:300 em - Lớp 12 - 15 tuổi: 100 em - Lớp 16 - 18 tuổi: 100 em - Lớp từ 18 tuổi trở lên: Tuyển sinh theo nhu cầu Phân công nhiệm vụ tuyển sinh - Các đồng chí ban đạo Tuyển sinh: Có trách nhiệm hướng dẫn đồng chí thành viên thực tuyển sinh đối tượng, thời gian, hồ sơ số lượng tuyển sinh - Các đồng chí thành viên Ban tuyển sinh: Có trách nhiệm kiểm tra trùng khớp thông tin học sinh photo Trao đổi, giải thích để học viên, CMHS đến làm thủ tục tuyển sinh hiểu thực quy định - Phân công trực tuyển sinh theo hành chính; tạo điều kiện thuận lợi cho học viên, CMHS việc nhập hồ sơ tuyển sinh Chương trình giảng dạy TT Mức dộ cần đạt kiến thức kỹ Fingerprints Tổng số Tiết học Số tiết lý thuyết Số tiết thực hành 1 2–5 10 Kiểm tra Kiểm tra Thi Nội dung Introduction Unit 1: school Family and friends 6–9 10 11 - 14 14 – 17 10 11 4 18 19 - 22 23 - 26 27 28 - 31 32 - 35 36 37 - 41 42 - 45 46 47 - 48 10 12 16 10 20 20 20 30 30 20 20 10 10 17 11 15 16 17 15 26 28 2-5 - 11 12 - 17 18 - 23 10 15 24 25 - 30 31 - 36 20 24 20 16 37 - 42 43 44 - 49 22 20 40 20 23 50 - 55 30 25 56 - 61 62 63 - 68 69 - 74 40 40 40 30 21 22 28 44 75 - 80 81 82 - 87 88 - 93 50 50 50 40 30 31 37 53 11 Thi Thi Thi Kiểm tra Thi Thi Thi Thi Thi Thi Thi Thi Kiểm tra Kiểm tra Kiểm tra Unit 2: my family Revision and test Unit 3: Art class Unit 4: fruit bowl Revision and test Unit 5: my home Unit 6: pets Revision and test Unit 7: my body Unit 8: talent show Revision and test Unit 9: my garden Unit 10: the big carrot Revision and test Revision and course test Thi Introduction Thi Starter: Hello Thi Unit 1: What’s this? Thi Unit 2: Play time Thi Unit 3: This is my nose Thi Revision and test Thi Unit 4: He's a hero Thi Unit 5: Where's the ball? Kiểm tra Unit 6: Billy's teddy Thi Revision and test Kiểm tra Unit 7: Are these his trousers? Thi Unit 8: Where's Grandma? Thi Unit 9: Lunch time Thi Revision and test Thi Unit 10: A new friend Kiểm Unit 11: I like tra, thi monkeys! Thi Unit 12: Dinnertime Thi Revision and test Thi Unit 13: Tidy up! Thi Unit 14: Action boy Family and friends 94 - 99 55 44 Kiểm tra 100 101 - 102 50 51 50 51 Kiểm tra Kiểm tra 2–5 0 Kiểm tra Kiểm tra – 11 12 – 17 10 Kiểm tra Thi 18 – 23 15 Thi 24 25 – 30 20 20 10 Thi Thi 31 – 36 20 16 Thi 37 – 42 30 12 Thi 43 44 – 49 30 20 13 29 Thi Thi 50 – 55 30 25 Thi 56 – 61 40 21 Thi 62 63 – 68 69 – 74 30 30 44 31 38 30 Thi Thi Thi 75 – 80 30 50 Thi 81 82 – 87 31 47 50 40 Thi Thi 88 – 93 53 40 Thi 94 – 99 100 101 - 102 50 50 50 49 50 52 Thi Thi Thi 12 can run Unit 15: Let's play ball! Revision and test Revision and course test Introduction Starter: Welcome back! Unit 1: Our new things Unit 2: They're happy now! Unit 3: I can ride a bike Revision and test Unit 4: Have you got a milkshake? Unit 5: We've got English! Unit 6: Let's play after school! Revision and test Unit 7: Let's buy present! Unit 8: What’s the time? Unit 9: Where does she work? Revision and test Unit 10: It's hot today! Unit 11: What are you wearing? Unit 12: You're sleeping! Revision and test Unit 13: Look at all the animals! Unit 14: Look at the photos! Unit 15: Well done! Revision and test Revision and course Family and friends 2–5 – 11 12 – 17 18 – 23 24 25 – 30 10 10 15 20 13 10 31 – 36 12 19 37 – 42 43 44 – 49 50 – 55 30 22 24 20 21 20 30 56 – 61 30 31 62 63 – 68 69 – 74 30 33 44 32 35 30 75 – 80 81 82 – 87 40 40 40 40 41 47 88 – 93 40 53 94 – 99 100 101 - 102 40 50 50 49 50 52 2–5 – 11 12 – 17 10 18 – 23 10 13 13 test Kiểm tra Introduction Thi Starter: Welcome back! Thi Unit 1: They're from Australia! Thi Unit 2: My weekend Thi Unit 3: My thing Thi Revision and test Thi Unit 4: We are having fun at the beach Thi Unit 5: A naughty monkey Thi Unit 6: Jim's day Thi Revision and test Thi Unit 7: Places to go Thi Unit 8: I'd like a melon Thi Unit 9: What's the fastest animal in the world? Thi Revision and test Thi Unit 10: In the park! Thi Unit 11: In the museum! Thi Unit 12: A clever boy! Thi Revision and test Thi Unit 13: The ancient Egyptians Thi Unit 14: Did you have a good day at school? Thi Unit 15: Our holdiday Revision and test Thi Revision and course test Kiểm tra Làm quen Thi Starter: Back together! Thi Unit 1: The food here is great! Thi Unit 2: We had a concert Thi Unit 3: The dinosaur Family and friends General 24 25 – 30 10 20 14 10 31 – 36 16 20 37 – 42 43 44 – 49 30 30 30 12 15 19 50 – 55 40 15 56 – 61 30 31 62 63 – 68 30 30 32 38 69 – 74 50 24 75 – 80 50 30 81 82 – 87 40 42 41 45 88 – 93 40 53 94 – 99 42 57 100 101 - 102 50 50 50 52 1-10 5 11-21 10 11 22 23 24 10 10 20 12 13 14 25 10 15 14 museum Thi Revision and test Thi Unit 4: Whose jacket is this? Thi Unit 5: Go back to the roundabout Thi Unit 6: The best bed! Thi Revision and test Thi Unit 7: Will it really happen? Kiểm tra Unit 8: how much time have we got? Thi Unit 9: Something new to watch! Thi Revision and test Thi Unit 10: I've printed my homework Thi Unit 11: Have you ever been…? Thi Unit 12: What's the matter? Thi Revision and test Thi Unit 13: Can you help me? Thi Unit 14: We were fishing Kiểm Unit 15: Good news, tra, thi bad news Kiểm tra Revision and test Thi Revision and course test Thi Unit 1-10: Grammar for speaking Thi Unit 11-21: Pronunciation for speaking Thi Mid-term test Thi Unit 22: Get to know Thi Unit 23: What does she look like? Thi Unit 24: Around the world English Get ready for IELTS 26 10 16 Thi 27 10 17 Thi 28 10 18 Thi 29 20 Thi 30 15 15 Thi 31 15 16 Thi 32 20 12 Thi 33-34 20 14 Thi 35-36 20 16 Thi 37 20 17 Kiểm tra 38 20 18 Kiểm tra 39 40 1-5 19 20 20 20 Kiểm tra Thi Thi Thi Thi Kiểm tra Thi 10 5 Thi Thi Thi 11 12 15 Unit 25: Dressed to kill Unit 26: Internet and social network Unit 27: Bumper to bumper Unit 28: A heart of gold Unit 29: From rags to riches Unit 30: Study, study more, study forever Unit 31:Could you please show me Unit 32: Isn’t it a lovely day Unit 33: What’s wrong? Unit 34: No place like home Unit 35: Entertainment and recreation Unit 36: Let’s party Final test Unit 1-5: Grammar for IELTS Unit 6: Introduction to IELTS Unit 7: Listening: FRIENDS ABROAD Unit 8: Speaking: FAMILY Unit 9: Reading FRIENDSHIP Unit 10: Writing – HOBBIES AND INTERESTS Unit 11: Listening – FOOD AND COOKING Unit 12: Speaking – FREE TIME 13 14 15 10 10 17 10 18 10 19 10 20 10 10 11 10 22 10 12 23 20 20 10 15 16 21 24 25 Thi Unit 13: Reading – BODY AND MIND Thi Unit 14: Writing EDUCATION Thi Unit 15: Listening PRESENTATION Thi Unit 16: Speaking SPECIAL OCCASIONS Kiểm tra Unit 17: Reading STUDYING ABROAD Thi Unit 18: Writing CULTURE Thi Unit 19: Listening WORK Thi Unit 20: Speaking HOMETOWN Thi Unit 21: Reading SCIENCE AND TECHNOLOGY AT HOME Thi Unit 22: Writing FAMILY Thi Unit 23: Listening ON CAMPUS SERVICES Thi Unit 24: Writing Speaking - TV AND RADIO Thi Unit 25: Reading BACK TO NATURE - Mục tiêu chương trình học: • Củng cố Ngữ pháp phát triển vốn từ vựng liên quan đến nhiều lĩnh vực • Phát triển kỹ đọc hiểu theo bước giúp tích lũy từ vựng kiến thức 16 • Từng bước cải thiện kỹ nghe hiểu trực tiếp nghe hiểu thi, kiểm tra giúp người học tự tin giao tiếp tiếng Anh môi trường học, làm việc sống • Tạo điều kiện cho người học làm quen với dạng đề thi chuẩn thông qua tập, kiểm tra kỳ, cuối kỳ; • Xây dựng củng cố kỹ làm thi thông qua tập kiểm tra thiết kế theo đề thi Toeic chuẩn; • Phát triển kỹ mềm cần thiết cho môi trường làm việc quốc tế thông qua kiến thức học hoạt động lớp - Về chương trình giảng dạy ngoại ngữ: Chương trình thống theo cấp độ Bộ giáo dục đào tạo ban hành + Trung tâm tổ chức xây dựng, ban hành chương trình giảng dạy từ sơ cấp, trung cấp, cao cấp, thương mại giao tiếp luyện thi TOIEC, TOEFL, IELTS + Trung tâm phải thường xuyên đánh giá, cập nhật, bổ sung chương trình, giáo trình dạy nghề phù hợp với thực tế xã hội yêu cầu + Trung tâm tổ chức biên soạn ban hành giáo trình sử dụng giáo trình sở khác theo quy định pháp luật + Trung tâm vào độ tuổi trình độ, phân chia lớp học hợp lý áp dụng chương trình học theo khung, đảm bảo học viên lớp học có trình độ đồng theo kịp chương trình học, phát triển vốn ngoại ngữ có sẵn - Về tài liệu học tập: Giáo viên học viên sử dụng giáo trình tài liệu nước để học tập giảng dạy Xem thêm: Dịch vụ thành lập chi nhánh cơng ty Tài chính: Nguồn tài hình thành từ nguồn thu nhập cá nhân có trước để tiến hành đầu tư hoạt động trung tâm, việc sử dụng nguồn tài vào mục đích sau: Kê khai khoản chi đầu tư ban đầu để phục vụ hoàn thiện trung tâm sau: Đơn vị: Triệu Đồng VN 17 T LIỆT KÊ CHI TIẾT CÁC KHOẢN CHI T Trang bị sở vật chất, đồ dùng, phương tiện, SỐ ĐƠN THÀNH LƯỢNG GIÁ TIỀN 380.000.000 học liệu, công cụ dụng cụ, thiết bị dạy học Văn phòng phẩm, mua tài liệu, giáo trình, in ấn hồn chỉnh Lắp đặt internet tham gia gói cước ban đầu Thuê nhà Nước, điện, điện thoại Dự phòng Tổng cộng: 60.000.000 4.000.000 33.000.000 8.000.000 50.000.000 535.000.000 - Trong đó, Cụ thể chi tiết khoản chi đầu tư ban đầu sau: + Trang bị sở vật chất, đồ dùng, phương tiện, học liệu, công cụ dụng cụ, thiết bị dạy học gồm: Mua máy tính, ti vi, điều hòa, điện thoại bàn, đèn chiếu sáng, quạt điện, bàn ghế cho giáo viên, bàn ghế cho học sinh ngồi học, bảng dạy học, ghế ngồi phòng nghỉ, thiết bị phòng cháy chữa cháy, trang bị catalog trang trí trung tâm + Văn phòng phẩm, mua tài liệu, giáo trình, in ấn hồn chỉnh: Trung tâm đầu tư mua giáo trình dạy học, in ấn chuẩn bị tranh ảnh tài liệu phục vụ việc dạy học, mua văn phòng phẩm cần thiết giấy, bút viết bảng, bút chì, bút bi, bảng cho học sinh, phấn viết, lau bảng… + Lắp đặt internet tham gia gói cước ban đầu: Trung tâm lắp đặt internet theo gói cước nhà mạng, tốn phí lắp đặt thiết bị để lắp đặt + Thuê nhà: Trung tâm có hợp đồng thuê nhà (kèm theo) để có địa điểm hoạt động với mức phí trả hàng tháng 11 triệu đồng/ tháng + Nước, điện, điện thoại: Công ty lắp đặt máy bàn phục vụ hoạt động trung tâm, đồng thời trả tiền cước tháng, trả tiền điện, nước + Dự phòng: Do chưa có nguồn thu nên trung tâm dự phòng để phòng trường hợp chi đột xuất - Dự tốn Mức thu phí thời gian thu phí Trung tâm đự kiến mức thu phí lần theo tháng 18 + Lớp - tuổi:600.000 - 800.000/tháng + Lớp - 11 tuổi: 600.000 - 800.000/tháng + Lớp 12 - 15 tuổi: 600.000 - 800.000/tháng + Lớp 16 - 18 tuổi: 800.000 – 1.000.000/tháng + Lớp từ 18 tuổi trở lên: 800.000 – 1.000.000/tháng Việc thu học phí có thống cơng ty trung tâm, có quan tâm đến đối tượng nhà nghèo gia đình sách Theo đó, nguồn thu trung tâm tính hàng tháng sau: + Số học sinh/ tháng: 120 em + Dự toán thu/ tháng: 48.000.000 đồng Như vậy, tổng thu hàng tháng trung tâm là: 48.000.000 đồng - Phân bổ nguồn thu: Việc phân bổ nguồn thu thực theo mốc thời gian lượng tiền quy định Cách phân bổ nguồn thu thể cụ thể theo hàng tháng sau: Đơn vị: Nghìn đồng STT Nguồn phân bổ Tiền lương giáo viên, nhân viên Thuê nhà Dụng cụ, thiết bị dạy học, văn phòng phẩm, tài liệu giáo trình dạy học Điện, nước, internet, điện thoại Hoạt động giáo dục ngoại khóa Khấu hao cơng cụ, dụng cụ Dự phòng Tổng cộng: - Kê hoạch khai thác doanh thu: + Chi phí thuê nhà :132 triệu/ năm + Chi phí quảng cáo:15.000.000/1 năm + Bóng đèn: - Trung bình khấu hao bóng đèn tuyp năm - Bút viết bảng:2.000.000, VNĐ / Năm - Điện nước: 24.000.000, VNĐ /năm 19 Đơn giá 4.000 11.000 4.000 3.000 2.000 2.000 5.000 Thành tiền 16.000 11.000 4.000 3.000 2.000 2.000 5.000 43.000 - Đĩa nghe:5.000.000, VNĐ/ năm - Lương giáo viên: 60% học phí khóa học - Tài liệu bổ trợ lưu hành nội bộ: 8.400.000, VNĐ / năm • Thơng tin khóa học: ngày có ca: 7h-9h 9h-11h - 13h-15h 15h-17h • Phương thức thục đề án 17h-19h 19h-21h Tạo vốn đầu tư: phương pháp vốn đầu tư cảu công ty TNHH Đào tạo công nghệ tương tác ADT với nguyên tắc cơng khai tài - Cơ sở vật chất: Th địa điểm nơi có vị trí thuận tiện cho cơng tác tuyển sinh, giao dịch, làm văn phòng Các lớp học bảo đảm yêu cầu môi trường Sư Phạm, đủ ánh Sáng, thoáng mát, yên tĩnh Căn vào dự tốn thu chi trên, cơng ty cam kết đủ kinh phí hoạt động vòng năm đầu tiến hành mở rộng hoạt động để việc kinh doanh có hiệu -Trong tình tuyển sinh không đủ số lượng lớp giảm học phí xuống mức tối thiểu, thay đổi lại công tác tuyển sinh III./ ĐỀ NGHỊ VÀ CAM KẾT Đề nghị: Kính mong Sở giáo dục đào tạo thành phố Hà Nội – Phòng giáo dục thường xuyên thành phố Hà Nội, xem xét, phê duyệt hồ sơ xin cấp phép thành lập công ty : TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LITTLE BEAR Cam kết: Trung tâm xin cam kết thực nội quy quy định pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành quy định nghành Giáo dục Đào tạo, quy định nhà Nước pháp luật Nếu có vi phạm, trung tâm xin chịu trách nhiệm hoàn toàn trước pháp luật Đại diện theo pháp luật trung tâm GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM 20 LÊ THỊ DUNG 21 ... trình độ ngoại ngữ Đây lợi trung tâm, hầu hết em có nhu cầu học tập ngoại ngữ Và ngồi có hàng nghìn học sinh, sinh viên người làm có nhu cầu lớn ngoại ngữ tiếng Anh • Cụ thể, năm 2017 trung tâm dự... lực ngoại ngữ học viên tham gia học trung tâm; - Bồi dưỡng, nâng cao đào tạo ngôn ngữ lĩnh vực ngoại ngữ - Đào tạo cung ứng nguồn học sinh cho trường học quốc tế - Ngoài nhiệm vụ chính, trung tâm. .. THIẾT THÀNH LẬP TRUNG TÂM Cơ sở pháp lý: Sau nghiên cứu thông tư Số: 03/2011/TT-BGDĐT Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo ngày 28 tháng 01 năm 2011 ban hành quy chế tổ chức hoạt động Trung tâm ngoại ngữ

Ngày đăng: 20/05/2019, 15:56

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan