TUẦN – TIẾT 11 – 12: TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỴ CHÂU – TRỌNG THỦY (Truyền thuyết ) I Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm đặc trưng truyền thuyết qua việc tìm hiểu tác phẩm cụ thể - Nhận thức học giữ nước ngụ câu chuyện tình yêu II phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên thiết kế III Cách thức tiến hành: Tổ chức tiết dạy theo hướng kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, gơi tìm ; kết hợp với hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi IV Tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ Giới thiệu Hướng dẫn đọc hiểu H.động GV HS Nội dung cần đạt Hs đọc tiểu dẫn rút ý I Tiểu dẫn : - Đặc trưng truyền thuyết cách tiếp nhận - Quần thể di tích liên quan đến truyền thuyết - Xuất xứ -Hs đọc VB Tìm bố cục.Hướng dẫn hs tìm hiểu theo bố cục II Đọc hiểu văn bản: - Hs tóm tắt chi tiết liên quan đến việc xây thành ADV xây thành chế nỏ - Hs tóm tắt chi tiết liên quan đến việc chế nỏ - Xây thành: Ban đầu thành đắp đến đâu lở đến Sau, nhờ giúp đỡ sứ Thanh Giang mà thành xây nửa tháng xong - Hs nêu nhận xét chi tiết rùa vàng - Chế nỏ: Trước lo lắng vua “Nếu có giặc ngồi lấy mà chống”, rùa vàng giúp vua ( Cho vuốt) chế nỏ thần để bảo vệ đất nước *Nhận xét chi tiết Rùa vàng: - Tạo tính hấp dẫn cho tác phẩm - Lý tưởng hóa việc xây thành, chế nỏ => Người bình dân muốn đề cao vị vua lo cho vận mệnh quốc gia đồng thời thể thái độ đồng tình, ủng hộ - Hs nêu nguyên nhân nước ( công việc vua Chi tiết – khái quát) ADV để nước – thái độ tác giả dân gian: a Việc nước: - Hậu nghiêm trọng việc nước ? - Hs rút học lịch sử từ việc ADV để nước - Nguyên nhân nước: * Chủ quan, cảnh giác.(vô tình gả gái/ cậy nỏ thần…) * Lẫn lộn đại quốc gia với tình cảm riêng tư: ( để gái biết nơi cất nỏ thần/ Mỵ châu cho Trọng Thủy xem nỏ) - Hậu quả: Nước – nhà tan ( Vua bỏ thành chạy phương Nam, giết Mỵ Châu, cầm sừng tê giác xuống - Hs dựa vào chi tiết cần thiết biển ) để nâu thái độ người bình - Bài học lịch sử: Đó học giữ nước Cụ thể không dân nhân vật dược chủ quan, cảnh giác với địch xử lí mối truyện quan hệ riêng – chung, nhà – nước, gia đình – quốc gia b Thái độ người bình dân: * Đ/v ADV: Vừa tơn trọng , đề cao (Thi vị hóa chết ADV việc cầm sừng tê giác xuống biển) vừa phê phán trừng phạt ( Dùng từ ngữ phê phán “vơ tình / cậy / cười mà nói rằng’ để vua tự tay chém đứa gái yêu q mình) * Đ/c Mỵ Châu: Vừa ốn trách nên trừng phạt ( nàng bị AVD chém chết ) , vừa yêu mến nên minh oan cho nàng ( Lời nguyền thành thực Sau chết, nàng biến thành ngọc trai) * Đ/v Trọng Thủy: Lên án, căm ghét trước sau Trọng Thủy tên gián điệp, giặc ngoại xâm Cái chết Trọng Thủy trừng phạt xứng đáng dành cho III Củng cố - Ghi nhớ: - GV lưu ý đặc điểm thể loại cách tiếp nhận truyền thuyết - Truyền thuyết = Sự thật lịch sử + hư cấu thần kì.Qua truyền thuyết ta hiểu lịch sử thấy sức tưởng tượng phong phú với thái độ người bình dân trước thực lịch sử - Ghi nhớ : SGK Dặn dò: Soạn Lập dàn ý văn tự Rút kinh nghiệm - bổ sung: ... nên minh oan cho nàng ( Lời nguyền thành thực Sau chết, nàng biến thành ngọc trai) * Đ/v Trọng Thủy: Lên án, căm ghét trước sau Trọng Thủy tên gián điệp, giặc ngoại xâm Cái chết Trọng Thủy trừng... để gái biết nơi cất nỏ thần/ Mỵ châu cho Trọng Thủy xem nỏ) - Hậu quả: Nước – nhà tan ( Vua bỏ thành chạy phương Nam, giết Mỵ Châu, cầm sừng tê giác xuống - Hs dựa vào chi tiết cần thiết biển... tê giác xuống biển) vừa phê phán trừng phạt ( Dùng từ ngữ phê phán “vơ tình / cậy / cười mà nói rằng’ để vua tự tay chém đứa gái yêu quý mình) * Đ/c Mỵ Châu: Vừa oán trách nên trừng phạt ( nàng