Giáo án Ngữ văn 9 bài 23: Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

3 73 0
Giáo án Ngữ văn 9 bài 23: Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp H/s biết làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo đức Rèn kĩ : Nhận diện, rèn luyện kĩ viết văn nghị luận xã hội vấn đề tư tưởng, đạo lý B.CHUẨN BỊ: Một số đề văn, số đề văn vấn đề tư tưởng, đạo lý C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC *Hoạt động 1: Khởi động: 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: Thế Nghị luận việc, tượng, đời sống ? Những nội dung cần có ( bố cục) nghị luận đời sống ? 3-Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn bản: Đọc văn “ Tri thức sức mạnh” I.Tìm hiểu chung: 1.Ví dụ : “ Tri thức sức mạnh” Văn bàn vấn đề ? Nhận xét : a Văn bàn giá trị tri thức khoa học người trí thức Vẳn chia làm mấy/? nội dung phần mối quan hệ chúng với nhau? b Văn chia làm phần - Mở ( đoạn 1): Nêu vấn đề - Thân ( gồm đoạn ): Nêu ví dụ Chứng minh tri thức sức mạnh + Đoạn nêu tri thức cứu cỗ máy khoẻ số phận đống phế liệu + Một đoạn: Nêu tri thức sức mạnh cách mạng Bác Hồ thu hút người nhà tri thức lớn theo Người - Phần kết ( đoạn lại ) Phê phán số người quý trọng tri thức, sử dụng không chỗ? TaiLieu.VN Page Đánh dấu câu mang luận điểm c Các câu có luận điểm : câu/mởbài; câu mở ? Các câu luận điểm nêu đầu + câu kết đoạn 2; câu mở đoạn 3; câu mở rõ ràng, dứt khoát ý kiến người viết đoạn vàcâu kết đoạn chưa ? VB sử dụng phép lập luận chính? => tất câu luận điểm nêu rõ ràng rứt khoát ý kiến người viết vấn đề d Phép lập luận chủ yếu : Chứng minh + Dùng thực thực tế để nêu vấn đề tư tưởng, phê phán tư tưởng khơng biết trọng tri thức, dùng sai mục đích Bài nghị luận vấn đề tư tưởng đạo Sự khác nghị luận việc đức khác với nghị luận việc, tượng đời sống – Nghị luận vấn đề tư tượng đời sống ? tưởng, đạo lý - Từ việc, tượng đời sống mà nêu vấn đề tư tưởng - Từ tư tưởng, đạo lý, sau giải thích phân tích vận dụng thật đời sống để chứng minh -> khẳng định hay phủ định vấn đề Đọc ghi nhớ Sgk – 36 * Ghi nhớ: Sgk – 36 * Hoạt động –Luyện tập Đọc văn phần luyện tập Văn “Thời gian vàng” VB thuộc loại văn nghị luận nào? a Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý ? b Văn nghị luận giá trị thời gian - Văn nghị luận vấn đề ? - Câu l điểm đoạn - Chỉ l.điểm + Thời gian sống + Thời gian tiền bạc + Thời gian thắng lợi + Thời gianlà tri thức (Sau luận điểm dẫn chứng để chứng minh thuyết phục) Phép lý luận chủ yếu ? TaiLieu.VN c Lập luận chủ yếu phân tích chứng Page minh (Luận điểm triển khai theo lối: Phân tích biểu chứng tỏ thời gian vàng, đưa dẫn chứng để chứng minh) *Hoạt động – Củng cố, dặn dò - Đọc lại ghi nhớ ? - Chuẩn bị “Liên kết câu liên kết đoạn văn” TaiLieu.VN Page ... Đọc văn phần luyện tập Văn “Thời gian vàng” VB thuộc loại văn nghị luận nào? a Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý ? b Văn nghị luận giá trị thời gian - Văn nghị luận vấn đề ? - Câu l điểm đoạn. .. tư tưởng trọng tri thức, dùng sai mục đích Bài nghị luận vấn đề tư tưởng đạo Sự khác nghị luận việc đức khác với nghị luận việc, tượng đời sống – Nghị luận vấn đề tư tượng đời sống ? tưởng, đạo...Đánh dấu câu mang luận điểm c Các câu có luận điểm : câu/m bài; câu mở ? Các câu luận điểm nêu đầu + câu kết đoạn 2; câu mở đoạn 3; câu mở rõ ràng, dứt khoát ý kiến người viết đoạn vàcâu kết đoạn

Ngày đăng: 17/05/2019, 21:13

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan