Giáo án môn Ngữ Văn NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) Ngày soạn: Ngày dạy: A MỤC TIÊU: 1.Kiếnthức: - Hiểu rõ nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích); nhận diện xác văn nghị luận tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích) - Nắm vững yêu cầu văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) để có sở tiếp thu, rèn luyện tốt kiểu tiết Kỹ năng: Rèn kĩ nhận diện lực tư tổng hợp phân tích viết văn nghị luận tác phẩm truyện Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập B.PHƯƠNGPHÁP: Đàm thoại, thảo luận, thực hành C CHUẨN BỊ: 1.Giáoviên: Soạn Họcsinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK D TIẾN TRÌNH: I Ổnđịnh: (1’) II Bài cũ: (3’) ? Thế nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí? III.Bàimới: 1.Đặtvấnđề: (1’) 2.Triểnkhai: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: (25’) Hướng dẫm tìm hiẻu nghị luận tác phảm truyện (hoặc đoạn trích) * Cho HS đọc văn SGK TaiLieu.VN I.Tìm hiểu nghị luận tác phẩm Page Giáo án môn Ngữ Văn ? Vấn đề nghị luận văn truyện ( đoạn trích.) gì? Ví dụ: * Vấn đề nghị luận văn bản: Những phẩm chất, đức tính đẹp đẽ, đáng yêu nhân vật anh niên truyện ngắn "lặng lẽ Sa pa" Nguyễn Thành Long ? Hãy đặt nhan đề thích hợp * Nhan đề: Một vẽ đẹp nơi Sa pa lặng lẽ; cho văn Vẻ đẹp lối sống tình người … ? Vấn đề nghị luận triển khai qua luận điểm nào? Tìm câu * Các luận điểm: nêu lên luận điểm + Dù miêu tả hay nhiều phai mờ: Nêu vấn đề nghị luận + Trước tiên…của mình: Anh niên người có tinh thần trách nhiệm cao công việc + Nhưng anh…chu đáo: Anh TNlà người hiếu khách, quan tâm đến người khác +Công việc…rất khiêm tốn: Anh TN người khiêm tốn +C/sống…tin yêu:Cô đúc v/đề nghị luận: kh/quát nângcao v/đề từ hình ảnh anh TN ? Để khẳng định luận điểm, người viết lập luận nào? * Các luận điểm nêu rõ ràng ngắn gọn, gợi người đọc ý ? Nhận xét luận người viết đưa để làm sáng tỏ cho * Từng luận điểm phân tích, chứng minh cách thuyết phục dẫn luận điểm? chứng cụ thể tác phẩm Các luận - Bài văn dẫn dắt tự nhiên, có sử dụng xác, sinh động bố cục chặt chẽ Từ nêu vấn đề, chi tiết, hình ảnh đặc sắc người viết vào phân tích, diễn tác phẩm giải sau khẳng định, nâng cao Ghi nhớ: SGK trang 63 vấn đề ? Từ văn mẫu trên, rút ra, nghị luận tác phẩm truyện? ( HS trả lời.) * GV nhận xét, cho HS đọc ghi nhớ TaiLieu.VN Page Giáo án môn Ngữ Văn Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn luyện tập * Cho HS đọc đoạn văn, thảo luận II Luyện tập: trả lời câu hỏi 1- Vấn đề nghị luận: "tình lựa chọn ? Vấn đề nghị luận đoạn văn nghiệt ngã vẻ đẹp tâm hồn lão Hạc" gì?? Đoạn văn nêu lên luận 2- Đoạn văn nêu lên ý : điểm nào? - Việc giải sống, chết lão Hạc ?Các ý kiến giúp em hiểu thêm Lão Hạc? - Chọn chết sống đục, bảo toàn nhân cách > Hiểu thêm vẻ đẹp bên trong-vẻ đẹp tâm hồn lão Hạc IV.Củngcố: (3’) Thế nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) V Dặn dò: (2’) - Học thuộc lòng ghi nhớ nắm kỹ nội dung học - Chuẩn bị bài: Cách làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) (Nhận biết dạng đề tìm hiểu bước làm nghị luận truyện.) E Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... IV.Củngcố: (3’) Thế nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) V Dặn dò: (2’) - Học thuộc lòng ghi nhớ nắm kỹ nội dung học - Chuẩn bị bài: Cách làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) (Nhận.. .Giáo án môn Ngữ Văn ? Vấn đề nghị luận văn truyện ( đoạn trích.) gì? Ví dụ: * Vấn đề nghị luận văn bản: Những phẩm chất, đức tính đẹp đẽ, đáng yêu nhân vật anh niên truyện ngắn "lặng... Page Giáo án môn Ngữ Văn Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn luyện tập * Cho HS đọc đoạn văn, thảo luận II Luyện tập: trả lời câu hỏi 1- Vấn đề nghị luận: "tình lựa chọn ? Vấn đề nghị luận đoạn văn nghiệt