Giáo án Ngữ văn 9 bài 5: Hoàng Lê nhất thống chí hồi thứ mười bốn (trích)

16 216 1
Giáo án Ngữ văn 9 bài 5: Hoàng Lê nhất thống chí  hồi thứ mười bốn (trích)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ Hồi thứ mười bốn - Ngô Gia Văn Phái I Mục tiêu + Bước đầu làm quen với thể loại tiểu thuyết chương hồi + Hiểu diễn biến truyện, giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích + Học sinh tự hào thời kì lịch sử qua dân tộc * Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức: - Trình bày hiểu biết chung nhóm tác giả Ngô Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung- Nguyễn Huệ Sự định tài tình sáng suốt người anh hùng DT Nguyễn Huệ nghe quân quân Thanh sang xâm lược nước ta - Trình bày hiểu biết chung nhóm tác giả Ngô Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung- Nguyễn Huệ Đánh giá định tài tình sáng suốt người anh hùng DT Nguyễn Huệ nghe quân quân Thanh sang xâm lược nước ta - Trình bày hiểu biết chung nhóm tác giả Ngô Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung- Nguyễn Huệ Phân tích định tài tình sáng suốt người anh hùng DT Nguyễn Huệ nghe quân quân Thanh sang xâm lược nước ta Kĩ năng: - Đọc – hiểu tiểu thuyết chương hồi Bước đầu biết liên hệ nhân vật ,sự việc đoạn trích với văn có liên quan - Đọc, tóm tắt tiểu thuyết chương hồi qua việc kể, miêu tả lời nói, hành động Liên hệ nhân vật ,sự việc đoạn trích với văn có liên quan - Đọc, tóm tắt phân tích nhân vật tiểu thuyết chương hồi qua việc kể, miêu tả lời nói, hành động Liên hệ nhân vật ,sự việc đoạn trích với văn có liên quan - Bước đầu làm quen với thể loại tiểu thuyết chương hồi - Hiểu diễn biến truyện, giá trị ND NT đoạn trích - Tự hào người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ Căm thù quân giặc bè lũ tay sai bán nước Kiến thức TaiLieu.VN Page - HS biết chung nhóm tác giả thuộc Ngô Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung-Nguyễn Huệ Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi Một trang sử oang liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quân Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi - Hiểu biết chung nhóm tác giả thuộc Ngô Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung-Nguyễn Huệ Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi Một trang sử oang liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quân Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi - Đánh giá chung nhóm tác giả thuộc Ngô Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung-Nguyễn Huệ Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi Một trang sử oang liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quân Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi Kĩ - HS biết quan sát kiện kể đoạn trích đồ Cảm nhận sức trỗi dạy kì diệu tinh thần dân tộc, cảm quan thực nhạy bén, cảm hứng yêu nước tác giả trước kiện lịch sử trọng đại dân tộc Liên hệ nhân vật, kiện đoạn trích với văn liên quan - HS hiểu quan sát kiện kể đoạn trích đồ Cảm nhận sức trỗi dạy kì diệu tinh thần dân tộc, cảm quan thực nhạy bén, cảm hứng yêu nước tác giả trước kiện lịch sử trọng đại dân tộc Liên hệ nhân vật, kiện đoạn trích với văn liên quan - HS quan sát phân tích kiện kể đoạn trích đồ Cảm nhận sức trỗi dạy kì diệu tinh thần dân tộc, cảm quan thực nhạy bén, cảm hứng yêu nước tác giả trước kiện lịch sử trọng đại dân tộc Liên hệ nhân vật, kiện đoạn trích với văn liên quan II Các kĩ sống giáo dục - KN phân tích; Đánh giá III Đồ dùng dạy học GV TP Hồng Lê thống chí Bản đồ chiến dịch Tây Sơn đại phá quân HS Đọc chuẩn bị kĩ theo phần đọc hiểu văn IV Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, giải thích, bình giảng V Các bước lên lớp Ổn định (1’) Kiểm tra (4) TaiLieu.VN Page H Nêu NT, ND chủ yếu tuỳ bút? Kiểm tra phần viết đoạn văn trước TL: CCTPCT phản ánh đời sống xa hoa vua chúa lối văn ghi chép việc cụ thể, chân thực, sinh động Tiến trình tổ chức hoạt động HĐ thầy trị HĐ1 Khởi động T.g ND 1’ Cho đến nay, lịch sử văn học Việt Nam chưa có tác phẩm tái cách chân thực sinh động giai đoạn lịch sử nhà nước tiểu thuyết lịch sử (Kí lịch sử) Hồng Lê thống Chí Ngơ Gia Văn Phái (gia đình nhà văn họ Ngơ) tác phẩm văn xi chữ Hán có quy mơ lớn đạt thành công xuất sắc nghệ thuật tiểu thuyết Một hồi chung điểm tiểu thuyết hồi thứ 14, kể chuyện vua Quang Trung Nguyễn Huệ đại phá quân Thanh mùa xuân 1789, hình ảnh người anh hùng quang trung Nguyễn Huệ khắc hoạ cụ thể tìm hiểu hơm HĐ2 HDHS đọc TLCT - Mục tiêu: HS đọc lưu loát văn bản, hiểu tác giả, tác phẩm, giải thích số thích khó GV: HD học sinh đọc với lời kể, tả 20’ I Đọc - thảo luận thích trận đánh cần đọc với giọng khẩn trương phấn chấn - GVđọc đoạn, gọi học sinh đọc, nhận xét GV: Treo đồ, kể cách ngắn TaiLieu.VN Đọc văn Page gọn theo trình tự diễn biến đường hành quân thần tốc trận đánh, vị trí then chốt quân Thanh mà quân Tây Sơn chiến thắng: Phú Xuân, Nghệ An, Tam điệp, Ngọc Hồi, Hạ Hồi, Đống Đa H Trình bày hiểu biết em tác giả? - HS trình bày - GV chốt Thảo luận thích H* Em giải thích nhan đề văn bản? - Hoàng Lê: Vua Lê, Nhất thống: Thu phục đất nước mối, Chí: Ghi chép -Ghi chép việc vua Lê thu phục đất nước mối a Tác giả: Ngơ gia văn phái: TK XVIII XIX có gia đình họ Ngơ Thì (Sĩ, Nhiệm, Chí, Du, Thiến ) Quê làng Tả Thanh Oai Hà Tây Nổi tiếng đỗ cao, có tài học văn - Một số người gia đình viết chung tác phẩm Hồng Lê thống chí: Ngơ Thì Nhiệm, Ngơ Thì Chí, Ngơ Thì Du b Tác phẩm H Em hiểu thể loại chí? - HS trả lời - GV chốt H Vậy em hiểu tác phẩm này? - HLNT chí viết thời gian dài, tập tiểu thuyết lịch sử theo kiểu tiểu thuyết lịch sử chương hồi tam Quốc chí Tồn truyện gồm 17 hồi: đầu hồi hai câu thơ tiếng, câu tóm tắt kiện chủ yếu kể hồi Kết hồi thường hai câu thơ câu: Muốn biết việc sau TaiLieu.VN - Thể loại: chí (Là thể văn thuộc loại tiểu thuyết chương hồi, vừa có tính chất văn Page xin xem hồi sau rõ học, vừa có tính chất lịch sử GV: Cho học sinh xem qua lượt từ khó SGK nêu ý chưa hiểu - TP: Viết chữ Hán ghi chép thống Vương triều nhà Lê HĐ2 HDHS tìm hiểu bố cục - Mục tiêu: HS bố cục văn nêu nội dung văn H.Theo em chia hồi thứ 14 làm phần nhỏ để tìm hiểu ? Nêu nội dung phần? - TP viết theo lối chương hồi (gồm 17 hồi) - Tìm hiểu hồi 14: Vua Quang Trung đại phá quân Thanh c Các thích khác - phần - P1 Từ đầu -> năm mậu thân 1788 => Được tin báo quân Thanh chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vương Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng đế thân chinh cầm quân diệt giặc - 3,6,7,9,21,22,26,30 II Bố cục P2 Tiếp -> kéo vào thành => hành quân thần tốc chiến thắng lẫy 2’ lừng vua Quang Trung P3 Còn lại => đại bại quân tướng nhà Thanh tình trạng thảm hại vua Lê Chiêu Thống - phần HĐ3 HDHS tìm hiểu văn - Mục tiêu: Những hiểu biết chung nhóm tác giả thuộc Ngơ Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung - Nguyễn Huệ, Một trang sử oang liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quân Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi - Gọi học sinh đọc phần TaiLieu.VN Page H Hình tượng Nguyễn Huệ tác giả ghi lại chi tiết ? III Tìm hiểu văn 15’ H* Nhận xét em cách viết dụng ý viết tác giả? - Đọc từ đầu đến cuối đoạn trích, nguyễn Huệ luôn người hành động cách xơng xáo, nhanh gọn, có chủ đích Nghe tin giặc đánh chiếm đến tận Thăng Long, vùng đất đai rộng lớn mà ông không nao núng Hình ảnh Quang Trung Nguyễn Huệ - Rồi vòng tháng, Nguyễn Huệ làm việc lớn: Tế cáo trời đất, lên ngơi Hồng đế, đốc suất đại binh Bắc, gặp gỡ người cống sỹ huyện La Sơn, tuyển mộ quân lính mở duyệt binh lớn Nghệ An, phủ dụ tướng sỹ, định kế hoạch hành quân, đánh giặc kế hoạch đối phó với nhà Thanh sau chiến thắng + Định thân chinh cầm quân H Qua lời phủ dụ vua Quang Trung buổi duyệt binh lớn Nghệ An trò chuyện với cống sỹ La Sơn chứng tỏ điều Quang Trung? Tìm hình ảnh cụ thể cách viết ? - Lối văn trần thuật + Tế cáo trời đất lên Hồng đế + Tự đốc suất đại binh thuỷ lẫn + Cho vời người cống sỹ huyện La Sơn (Người đỗ cử nhân kì thi hương ngày xưa) - Con người hành động mạnh mẽ, đoán Nguyễn Huệ + Đất ấy, phân biệt rõ ràng (khẳng định chủ quyền dân tộc ta lên án hành động xâm lược phi nghĩa, trái đạo trời giặc) + Người phương Bắc bụng khác (nêu bật dã tâm giặc) - GV đọc thêm lời hịch TaiLieu.VN + Các người ta đồng tâm hiệp lực (nhắc lại truyền thống chống ngoại xâm Page Đánh cho để tóc dài, Đánh cho để đen, Đánh cho chích ln bất phản dân tộc ta từ xưa kêu gọi quân lính đơng thời ơng đưa kỉ luật nghiêm minh) Đánh cho phiến giáp bất hồn, Đánh cho sử tri Nam quốc sơn hà tri hữu chủ H Hình ảnh Sở Lân đón chứng tỏ điều vua Quang Trung? - Lời lẽ giản dị, dễ hiểu H Qua tìm hiểu chi tiết khẳng định phẩm chất Quang Trung? - Lời phủ dụ xem hịch ngắn gọn mà ý tứ thật phong phú sâu xa có tác động kích thích lịng u nước truyền thống quật cường dân tộc - Hình ảnh Sở Lân đón đề mang gươm lưng mà xin chịu tội (Cách xử trí với tướng sỹ, ông hiểu sở trường, sở đoản tướng sỹ, khen chê người, việc ) - Trí tuệ sáng suốt, nhạy bén Quang Trung Củng cố 1’ H Nê cảm nhận bước đầu vua Quang Trung? TaiLieu.VN Page - Qua tìm hiểu tiết phần cảm nhận được: Bằng lời văn ngắn gọn, giản dị Hiện lên hình ảnh Quang Trung Nguyễn Huệ người đốn, trí tuệ sáng suốt, nhạy bén người HDHS học nhà 1’ - Đọc lại toàn đoạn trích, nắm vững nội dug tiết - Chuẩn bị kĩ câu hỏi 2,3,4 SGK HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (Tiếp theo) (Hồi thứ mười bốn) - Ngơ Gia Văn Phái I Mục tiêu - Đã tìm hiểu tiết 23 * Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức - Nhận biết nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại chương hồi Thấy trang sử oanh liệt dân tộc: Quang Trung đại phá quân Thanh thảm bại tướng lĩnh nhà Thanh bè lũ phản bội đất nước - Phát nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại chương hồi Thấy trang sử oanh liệt dân tộc: Quang Trung đại phá quân Thanh thảm bại tướng lĩnh nhà Thanh bè lũ phản bội đất nước - Phát nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại chương hồi Thấy trang sử oanh liệt dân tộc: Quang Trung đại phá quân Thanh thảm bại tướng lĩnh nhà Thanh bè lũ phản bội đất nước Kĩ năng: - Quan sát việc kể đoạn trích lược đồ Thấy sức trỗi dậy kì diệu tinh thần DT, cảm quan thực nhạy bén, cảm hứng yêu nước tác giả trước kiện lịch sử trọng đại DT Liên hệ nhân vật, việc đoạn trích với văn có liên quan - Thuật lại việc kể đoạn trích lược đồ Thấy sức trỗi dậy kì diệu tinh thần DT, cảm quan thực nhạy bén, cảm hứng yêu nước tác giả trước kiện lịch sử trọng đại DT Liên hệ nhân vật, việc đoạn trích với văn có liên quan - Thuật lại việc kể đoạn trích lược đồ Cảm nhận sức trỗi dậy kì diệu tinh thần DT, cảm quan thực nhạy bén, cảm hứng yêu nước tác giả trước TaiLieu.VN Page kiện lịch sử trọng đại DT Liên hệ nhân vật, việc đoạn trích với văn có liên quan II Các kĩ sống giáo dục - KN phân tích; Đánh giá III Đồ dùng dạy học GV TP Hồng Lê thống chí Bản đồ chiến dịch Tây Sơn đại phá quân HS Đọc chuẩn bị kĩ theo phần đọc hiểu văn IV Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, giải thích, bình giảng V Các bước lên lớp Ổn định (1’) Kiểm tra: Khơng H Tóm tắt văn Hồng Lê thống chí( Hồi 14)? Nêu bố cục? TL: HS tóm tắt theo SGK -> GV NX bổ xung, Bố cục 3p Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động thầy trò HĐ1: Khởi động T.g Nội dung 1’ H.Theo em, đặc điểm hành động mạnh mẽ, đốn, có trí tuệ sáng suốt, nhạy bén đầy đủ nói người anh hùng Quang Trung Nguyễn Huệ chưa? - Chưa đầy đủ - GV: Vậy phẩm chất tìm hiểu tiết HĐ2: HD tìm hiểu văn - Mục tiêu: Những hiểu biết chung 37’ III Tìm hiểu văn nhóm tác giả thuộc Ngô Gia Văn Phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung - Nguyễn Huệ, Một trang sử oang liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quân Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược TaiLieu.VN Page khỏi bờ cõi - Gọi học sinh đọc lần ta ra, sợ chúng? (trang 67) H đoạn văn tác giả tiếp tục giới thiệu Nguyễn Huệ qua chi tiết ? Hình ảnh Quang Trung Nguyễn Huệ + Phương lược tiến đánh có tính sẵn (lời nói đinh đóng cột) H* Nhận xét cách viết tác giả ? Tác dụng cách viết gì? - GV u cầu học sinh đọc từ: Chúa thượng thật lo xa Bắc H Đoạn mơ tả cơng việc Nguyễn Huệ? + Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước (tính sẵn kế hoạch ngoại giao sau chiến thắng) để dẹp “việc binh đao”, ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng - Kể xen với tả - ý chí thắng tầm nhìn xa trơng rộng Quang Trung + Tiến hành hành quân thần tốc + Chia quân sĩ làm đạo - GV: Cuộc hành quân thần tốc vua Quang Trung huy đến làm kinh ngạc: - Ngày 25 tháng chạp bắt đầu xuất quân Phú Xuân(Huế), tuần lễ sau đến Tam Điệp(Giáp với TaiLieu.VN + 30 tết lên đường, hẹn đến ngày mồng năm vào thành Thăng Long mở tiệc ăn mừng + Cả đạo quân lạy mệnh lệnh, ngày, gióng trống lên đường Bắc Page 10 Ninh Bình, Thanh Hố, cách Huế khoảng 500 km) Vậy mà đêm 30 tháng chạp lên đường tiến quân Thăng Long mà tất - Có sách nói vua QT sử dụng biện pháp cáng võng người khiêng người nằm nghỉ, luân phiên suốt đêm ngày từ Tam Điệp trở khoảng 150km - Vừa hành quân vừa đánh QT hoạch định kế hoạch tháng giêng vào ăn mừng Long Nhưng thực tế mức ngày giặc mà mồng Thăng vượt - Hành quân xa liên tục chỉnh tề: Hơn vạn quân tuyển đặt trung quân, quân tinh nhuệ từ đất Thuận Quảng bao vây doanh tiền, hậu, tả, hữu H Nghệ thuật tác giả sử dụng đây? Qua tơ đậm thêm phẩm chất (tài gì)ở vua QT? - GV yêu cầu hs đọc: Khi quân đến sông Gián H Hình ảnh QT tiếp tục lên qua hình ảnh trận Phú Xuyªn? - Cách Trần thuật - GV: Hoàng đế QT cầm qn khơng phải danh nghĩa Ơng tổng huy chiến dịnh thực sự: Hoạch định phương lược tiến đánh, tổ chức quân sĩ, tự thống lĩnh mũi tiến công, cưỡi voi đốc thúc,xông pha tên đạn, bày mưu tính TaiLieu.VN - Tài dụng binh thần QT + Trận Phú Xuyªn: Page 11 kế - Đội quân QT tồn lính thiện chiến , lại vừa trải qua ngày hành qn cấp tốc, khơng có nghỉ ngơi, mà lãnh đạo tài tình vị tổng huy đánh trận thật đẹp, thắng áp đảo kẻ thù: Bắt sống hết quân thám định để giữ bí mật để tạo bất ngờ - Khi quân đến sông Gián, nghĩa binh trấn thủ giặc bị tan vỡ” - Đến sơng Thanh Quyết tốn qn thám trơng thấy chạy nốt - Tới Phú Xun bắt sống hết H.Trận đánh làng Hạ Hồi diễn nào? H Có đặc biệt cách đánh QT hai trận trên? - Miêu tả, thuật - Cách đánh bí mật, bất ngờ đảm bảo thắng lợi mà không gây thương vong HS nêu nhận xét H Trận đánh Ngọc Hồi mơ tả nào? - HS trình bày - GV chốt + Trận Hạ Hồi: - Vây kín làng Hạ Hồi vào đêm tháng giêng, bắc loa truyền gọi - Quân lính luân phiên ran để hưởng ứng - Giặc: Ai lấy rụng rời sợ hãi, liền xin hàng H Với cách đánh kết thu lại sao? TaiLieu.VN Page 12 H Trận Ngọc Hồi tỏ rõ sức mạnh toàn diện quân Tây Sơn nào? + Trận Ngọc Hồi: H* Qua tìm hiểu trận đánh Ngọc Hồi em có nhận xét cách viết tác giả? Tác dụng? - Khiêng ván vừa che, vừa xông thẳng lên trước, gươm giáo hai bên chạm quăng ván xuống đất xơng tới mà đánh HS TLN tæ 3’-> NX BC - Quả thực khí đội quân QT huy làm cho kẻ thù phải khiếp sợ, tưởng tướng trời rơi xuống, quân đất chui lên Hình ảnh QT khắc hoạ thật lẫm liệt trận đánh đồn Ngọc Hồi, cảnh khói toả mù trời, cách gang tấc khơng thấy gì, bật nhà vua “cưỡi voi đốc thúc” Có sách sử ghi vào đến Thăng Long áo bào màu đỏ QT sạm đen khói súng - GV gọi hs đọc: Lại nói hết H Trong quân Tây Sơn tiến đánh vũ bão sống tướng lĩnh nhà Thanh vua Lê Chiếu Thống Thăng Long diễn - chục ván, ghép làm bức, lấy rơm dấp nước phủ kín * Kết quả: Quân Thanh bỏ chạy tán loạn, giày xéo lên mà chết Thái Thú Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết, thây chất đầy đồng, máu chảy thành sông - Cách đánh công phu nhất, thắng giịn giã - Miêu tả, trần thuật - Hình ảnh lẫm liệt chiến trận QT H Điều báo trước việc gì? Số phận tướng lĩnh nhà Thanh TaiLieu.VN Page 13 - HS trả lời vua Lê Chiêu Thống Thăng Long - GV chốt a Quân tướng nhà Thanh H Nói tháo chạy quân tướng nhà Thanh, chi tiết hài hước nhất, chi tiết bi đát nhất? H Viết quân tướng nhà Thanh tác giả sử dụng cách viết nào? H Nếu dùng kĩ thuật điện ảnh để tái cảnh này, ống kính nhà quay phim nhằm vào chi tiết điển hình nào? - Chi tiết: Tơn Sĩ Nghị ngồi lưng ngựa không yên, người không áo giáp, tháo chạy qua cầu phao - Chi tiết: Sông Nhị Hà tắc nghẽn, quân Thanh ngoi ngóp, khiến nước không chảy H Theo em, nguyên nhân quân Thanh lại thất bại nhanh chóng vậy? - Chủ quan - Chiến đấu khơng mục đích nghĩa + chăm vào việc yến tiệc không lo chi đến việc bất trắc + Chịu thảm bại trước quân Tây Sơn + Tôn Sĩ Nghị sợ mật, ngựa khơng kịp đóng n, người khơng kịp mặc áo giáp chuồn trước qua cầu phao + Quân sĩ tan tác bỏ chạy, tranh qua cầu sang sông, xô đẩy rơi xuống mà chết nhiều Sông Nhị Hà mà tắc nghẽn khơng chảy - Miêu tả, cường điệu - Sự thất bại thảm hại, nhục nhã quân Thanh - Quân Tây Sơn hùng mạnh H Vua tơi Lê Chiêu Thống có hành động nghe tin Ngọc Hồi thất thủ? H* Theo em hài kịch hay bi kịch? Vì em xác định thế? - Đây hài kịch trái với điều kiện bình thường, vua khơng cịn vua mà thành kẻ cướp đường H* Nhận xét lối văn tác giả? TaiLieu.VN Page 14 HĐ3 HD hs tổng kết rút ghi nhớ - Mục tiêu: HS ND, NT văn b Bọn vua tơi H.Em nhận xét khái quát nghệ thuật nội dung đoạn trích? - HS trình bày ghi nhớ HĐ4 HD HS luyện tập - GV Hướng dẫn hs nhà làm tập vào soạn + Vội vã rời bỏ cung điện để chạy trốn + Đưa thái hậu cướp thuyền đánh cá để chạy đêm ngày gấp không dám nghỉ ngơi ngày không ăn, mệt lử - Kể xen kẽ miêu tả cách sinh động, cụ thể, gây ấn tượng mạnh - Số phận thảm hạicủa bọn vua bán nước hại dân IV.Ghi nhớ SGK/ - ND - NT V Luyện tập TaiLieu.VN Page 15 2’ 2’ Củng cố (1’) - GV Chốt lại đơn vị kiến thức hai tiết học Hướng dẫn học (1’) - Làm tập phần luyện tập, học bài, nắm vững ghi nhớ - Xem trước văn bản: Truyện Kiều Nguyễn Du TaiLieu.VN Page 16 ... kĩ câu hỏi 2,3,4 SGK HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (Tiếp theo) (Hồi thứ mười bốn) - Ngô Gia Văn Phái I Mục tiêu - Đã tìm hiểu tiết 23 * Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức - Nhận biết nhân vật,... H* Em giải thích nhan đề văn bản? - Hồng Lê: Vua Lê, Nhất thống: Thu phục đất nước mối, Chí: Ghi chép -Ghi chép việc vua Lê thu phục đất nước mối a Tác giả: Ngô gia văn phái: TK XVIII XIX có... với văn liên quan II Các kĩ sống giáo dục - KN phân tích; Đánh giá III Đồ dùng dạy học GV TP Hoàng Lê thống chí Bản đồ chiến dịch Tây Sơn đại phá quân HS Đọc chuẩn bị kĩ theo phần đọc hiểu văn

Ngày đăng: 17/05/2019, 15:43

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ

  • Hồi thứ mười bốn

    • HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (Tiếp theo)

    • (Hồi thứ mười bốn)

    • 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động

      • Nội dung chính

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan