TUẦN 4: LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Biết cách sử dụng phương tiện để lien kết đoạn văn , làm cho chúng liền ý , liền mạch II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: - Sự liên kết đoạn, phương tiện liên kết đoạn ( từ liên kết câu nối) - Tác dụng việc liên kết đoạn văn trình tạo lập văn 2.kĩ năng: Nhận biết, sử dụng câu, từ có chức năng, tác dụng liên kết đoạn văn III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC *Hoạt động 1:Khởi động Ổn định : KTBC:thông qua Giới thiệu: GV giới thiệu *Hoạt động 2:Hình thành khái niêm - GV cho Hs đọc Bt1 (I) trả - HS đọc bt1 (I) trả lời: lời câu hỏi: Hai đoạn văn bt1 - Hai đoạn văn viết (I) có mối liên hệ không? vế trường (tả + Tại PBCN) thời điểm miêu tả PBCN khơng hợp lí nên liên kết đoạn lỏng lẻo, người đọc cảm I Tác dụng việc liên kết đoạn văn bản: Khi chuyển từ đoạn văn sang đoạn văn khác , cần sử dụng phương tiện lien kết để thể quan hệ ý nghĩa chúng thấy hụt hẫng - GV tổng hợp nhận xét - HS bổ sung – nhận xét - GV ch HS đọc đoạn văn b2 (I) – trả lời câu hỏi: -HS đọc bt2 (I) trả lời câu hỏi a) cụm từ “trước hơm” bổ sung ý nghĩa cho đoạn a) Bổ sung ý nghĩa văn thứ 2, có tác dụng thời gian gì? - GV kết luận: Các từ ngữ “trước hơm” phương tiên liên kết đoạn văn nêu yêu cầu: Em cho biết tác dụng việc liên kết đoạn v8n văn - GV yêu cầu HS đọc mục 1a (II) trả lời câu hỏi + Hai khâu trình lĩnh hội cảm thụ tác phẩm văn học hai đoạn văn khâu nào? Quan hệ ý nghĩa? - Tạo liên tưởng với đoạn văn trước - HS suy nghĩ, thảo luận để tìm tác dụng việc liên kết đoạn văn văn bản? -HS đọc bt 1a (II) trả lời câu hỏi - Hs trả lời - GV yêu cầu Hs tìm từ ngữ liên kết hai đoạn văn - HS: Quan hệ liệt kê - GV yêu cầu HS kể thâm từ ngữ để chuyển đoạn có tác dụng liệt kê (trước hết, ) HS: sau khâu tìm hiểu - GV cho HS đọc bt 1b(II) – trả lời câu hỏi: - HS kể thêm từ đoạn có tác dụng liệt kê + Tìm quan hệ ý nghĩa II Cách liên kết đoạn văn văn bản: Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn: Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ, đại từ, từ, cụm từ thể ý liệt kê so sánh đối lập, tổng kết, khái quát đoạn văn - HS đọc bt1b (II) trả lời + Từ ngữ liên kết đọan văn đó? - Quan hệ tương phản + Yêu cầu HS kể tiếp từ ngữ liên kết đoạn mang ý đối lập (trái lại ) - Từ ngữ liên kết: - GV cho HS đọc Btc (II) cho biết “Đó” thuộc từ nào? Trước nào? Chỉ từ, đại từ dùng làm phương tiện liên kết đoạn: -Hãy kể tiếp từ có tác dụng này? - GV cho HS làm bt 1d (II) – trả lời câu hỏi: + Quan hệ ý nghĩa hai đoạn văn trên? + HS kể tiếp từ ngữ có ý nghĩa tổng kết? - GV tổng hợp cách dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn - HS kể tiếp từ ngữ liên kết - HS đọc bt 2(II) Phát biểu: + Đó từ + Trước trước lúc nhân vật tơi lần cắp sác đến trường, có tác dụng liên kết đoạn văn HS kể tiếp (đó, ) - HS đọc bt1d (II) – trả lời - GV gọi HS đọc tập (II): - Quan hệ tổng kết, khái quát tìm câu liên kết đoạn văn Tạo câu lại có tác - Từ “nói tóm lại” dụng liên kết? - GV hướng dẫn HS khái quát - HS kể tổng kết cách chuyển đoạn văn văn nghi nhớ SGK tr 53 2.Dùng câu nối để liên kết đoạn văn: Dùng câu nối - HS đọc tập – trả lời Câu nối: Ai dà, lại chuyện học - HS đọc ghi nhớ *Hoạt động 3: Luyện tập - Bài tập 1: Tìm từ ngữ có tác dụng liên kết đoạn (SGK tr 53,54)- II.Luyện tập: -HS thực - Bài tập 2: Chép đoạn văn sau vào tập chọn -HS thực từ ngữ câu thích hợp (ngoặc đơn) điền vào chỗ trống để làm phương tiện liên kết đoạn văn 1.Bài tập 1: a) Nói b) Thế mà c) 2.Bài tập 2: a) Từ b) Nói tóm lại c) Tuy nhiên d) Thật khó trả lời *Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò -Hãy cho biết tác dụng việc liên kết đoạn văn văn -Nêu phương tiện chủ yếu để liên kết đoạn văn văn bản? - Về nhà học bài, làm tập - Chuẩn bị bài: Từ ngữ địa phương biệt ngữ XH  ... câu hỏi: - HS kể thêm từ đoạn có tác dụng liệt kê + Tìm quan hệ ý nghĩa II Cách liên kết đoạn văn văn bản: Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn: Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ, đại từ, từ,... câu hỏi: + Quan hệ ý nghĩa hai đoạn văn trên? + HS kể tiếp từ ngữ có ý nghĩa tổng kết? - GV tổng hợp cách dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn - HS kể tiếp từ ngữ liên kết - HS đọc bt 2(II) Phát biểu:... thể ý liệt kê so sánh đối lập, tổng kết, khái quát đoạn văn - HS đọc bt1b (II) trả lời + Từ ngữ liên kết đọan văn đó? - Quan hệ tương phản + Yêu cầu HS kể tiếp từ ngữ liên kết đoạn mang ý đối