Tuần Tiết 16 Li ên kết đoạn văn văn A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Giúp hs hiểu cách sử dụng phương tiện để liên kết đoạn văn khiến chúng liền ý, liền mạch Viết đoạn văn liên kết mạch lạc, chặt chẽ 2.Rèn luyện kĩ dùng phương tiện liên kết để tạo liên kết hình thức liên kết nd đoạn văn 3.Thái độ: Giáo dục hs sinh có ý thức nghiêm túc việc rèn kĩ diễn đạt mạch lạc B- CHUẨN BỊ: Thầy: Sgk,sgv, giáo án, thiết kế ngữ văn Trò: Vở ghi, sgk, chuẩn bị theo nd câu hỏi sgk C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động ÔĐTC: Hoạt động 2.Kiểm tra chuẩn bị hs:: ? Bố cục văn gồm phần? ? Nêu cách bố trí, xếp phần thân văn bản? Hoạt động 3.Tổ chức dạy - học mới: Hoạt động thầy trò -Đọc đoạn văn mục I.1 ? Hai đoạn văn có liên hệ khơng? Tại sao? -Đọc đoạn văn mục I.2 ? Cụm từ “trước hơm” thêm vào đầu đoạn văn có ý nghĩa gì? ?Theo em, với cụm từ trên, hai đoạn văn liên hệ với ntn? Td việc liên kết hai đoạn văn Yêu cầu cần đạt I-Tác dụng việc liên kết đoạn văn văn bản: 1.Hai đoạn văn viết trường ( tả phát biểu cảm nghĩ) thời điểm tả phát biểu cảm nghĩ khơng hợp lí (đánh đồng thời gian khứ) nên liên kết hai đoạn lỏng lẻo-> Người đọc cảm thấy bị hụt hẫng Ý nghĩa cụm từ “trước hơm”: -Bổ sung ý nghĩa thời gian phát biểu cảm nghĩ cho đoạn văn -Tạo liên kết hình thức nd với đoạn văn thứ nhất-> Hai đoạn văn gắn bó chặt chẽ với (phân định rõ thời gian khứ) => Hai đoạn văn liền mạch, có dấu hiệu ý I.2? ? Vậy, em nêu td việc liên kết đoạn văn bản? -Ycầu hs đọc đoạn văn mục a ? đoạn văn liệt kê khâu trình lĩnh hội cảm thụ văn học, khâu gì? ? Tìm từ ngữ liên kết đoạn văn trên? ? Để liên kết đoạn có quan hệ liệt kê, ta thường dùng từ ngữ có quan hệ liệt kê Hãy kể tiếp từ ngữ có quan hệ liệt kê? -Ycầu hs đọc đoạn văn mục b ? Tìm quan hệ ý nghĩa hai đoạn văn? ? Tìm từ ngữ liên kết hai đoạn văn? ? Để liên kết đoạn văn có quan hệ đối lập, người ta thường dùng từ ngữ có quan hệ đối lập Hãy tìm thêm phương tiện liên kết đoạn có ý nghĩa đối lập? -Yêu cầu hs đọc đvănở mục I.2(50, 51) cho biết “đó”thuộc từ loại nào? ?Trước “đó” nào? ?Td từ “đó”? ? Đọc đoạn văn II.1.d, phân tích mối quan hệ ý nghĩa hai đoạn văn? ? Tìm từ ngữ liên kết hai đoạn văn đó? Kể tiếp phương tiện liên kết mang ý nghĩa tổng kết khái quát? -Ycầu hs đọc đoạn văn nghĩa xác định thời gian khứ việc cảm nghĩ =>Là phương tiện ngôn ngữ tường minh liên kết hai đoạn văn mặt hình thức, góp phần làm nên tính hồn chỉnh cho văn II-Cách liên kết đoạn văn văn bản: 1.Dùng từ ngữ để lliên kết đoạn văn: a.2 khâu: Khâu tìm hiểu: Khâu cảm thụ -Từ ngữ liên kết: “Sau khâu tìm hiểu” -Từ ngữ liên kết có quan hệ liệt kê: trước hết, đầu tiên, cuối cùng, sau hết, mặt khác, là, hai là, thêm vào đó, ngồi ra,… b.Quan hệ tương phản, đối lập: -Từ liên kết “nhưng” -Trái lại, vậy, nhiên, ngược lại, mà, mà, mà,… c.Chỉ từ “đó”: -Trước “đó” thời gian q khứ, trước sân trường Mĩ Lí thời điểm -> Td: Liên kết đoạn văn d.Quan hệ tổng kết, khái qt: “Nói tóm lại” -Tóm lại, nhìn chung, tổng kết lại, nói cách tổng qt thì, nói cho cùng, nói,… 2.Dùng câu nối để liên kết đoạn văn: ? Xác định câu nối để liên kết -Câu “Ái dà! lại có chuyện học đấy” hai đoạn văn? ? Tại câu lại có td liên kết? -Vì nối tiếp phát triển ý cụm từ “bố đóng sách cho mà học” đoạn văn ? Từ ví dụ trên, em kể => Có thể sử dụng phương tiện liên kết phương tiện liên kết để thể sau để thể quan hệ đoạn văn: quan hệ liên kết -Dùng từ ngữ có quan hệ liên kết: đoạn văn? qhtừ, đại từ, từ, cụm từ ý liệt kê, *Ghi nhớ: SgkT53 so sánh, đối lập, tổng kết khái quát -Dùng câu nối III-Luyện tập: BT1: ? Tìm từ ngữ có td liên kết a “nói vậy”: qhệ tổng kết đoạn văn đoạn trích b “thế mà” : qhệ tương phản sau cho biết chúng mqhệ ý c “cũng” : qhệ nối tiếp, liệt kê nghĩa gì? “tuy nhiên” : qhệ tương phản BT2: ? Chọn từ ngữ câu thích a.Từ b.Nói tóm lại hợp điền vào chỗ trống để làm c.Tuy nhiên d.Thật khó trả lời phương tiện liên kết đoạn văn? Hoạt động 4.Củng cố: -Td việc liên kết đoạn văn văn bản? -Các cách liên kết đoạn văn văn bản? Hoạt động 5.HDVN: -Nắm nd học, làm tập -Chuẩn bị “Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội” - ... nêu td việc liên kết đoạn văn bản? -Ycầu hs đọc đoạn văn mục a ? đoạn văn liệt kê khâu trình lĩnh hội cảm thụ văn học, khâu gì? ? Tìm từ ngữ liên kết đoạn văn trên? ? Để liên kết đoạn có quan... phương tiện ngôn ngữ tường minh liên kết hai đoạn văn mặt hình thức, góp phần làm nên tính hồn chỉnh cho văn II-Cách liên kết đoạn văn văn bản: 1.Dùng từ ngữ để lliên kết đoạn văn: a.2 khâu: Khâu... dùng từ ngữ có quan hệ liệt kê Hãy kể tiếp từ ngữ có quan hệ liệt kê? -Ycầu hs đọc đoạn văn mục b ? Tìm quan hệ ý nghĩa hai đoạn văn? ? Tìm từ ngữ liên kết hai đoạn văn? ? Để liên kết đoạn văn có