Tiết 16 - Tập làm văn: liên kết đoạn văn văn Mục tiêu: a Kiến thức: HS hiểu đợc vai trò tầm quan trọng việc sử dụng phơng tiện liên kết để tạo liên kết đoạn văn văn b Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ viết đợc đoạn văn liên kết mạch lạc , chặt chÏ - Rèn KN tự nhận thức, KN giải vấn đề, KN tư sáng tạo c Th¸i độ: Có ý thức sử dụng phơng tiện để liên kết đoạn văn văn Chuẩn bị: - GV: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập - HS: Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu Các hoạt động dạy học: a KiĨm tra bµi cò.( 5p) - Em hiĨu ntn vỊ từ ngữ chủ đề câu chủ đề đoạn văn? - Có cách trình bày mội đoạn văn? KiĨn tra bµi b Bµi míi: Giíi thiƯu Liên kết đoạn văn làm cho ý đoạn văn liền mạch với tạo chỉnh thể cho văn Vậy muốn liên kết cách đoạn văn cần phải sử dụng phơng tiện liên kết Chúng ta cúng tìm hiểu nội dung học Hoạt động GV HĐ HS ND cn t HĐ1: Tìm hiểu mục1: (7p) ? Yêu cầu h/s đọc thầm I Tác dụng việc hai đoạn văn sgk? - Hs đọc thầm liên kết đoạn văn - Hai đoạn văn diễn đạt đoạn văn ( ) văn - Trả lời ND gì? Vớ d: Nhn xột: - Đ1: tả cảnh sân trờng Mĩ Lí ngày tựu tr- Suy nghĩ, trả ờng ? Hai đoạn văn có mối lời - Đ2: cảm giác n/v '' liên hệ với V× sao? - Bỉ sung - Cơm tõ '' trớc hôm '' bổ sung ý nghĩa cho đv T2? ?Theo em với cụm từ hai đoạn văn liên hệ với ntn? - Suy nghĩ, tbày - Cụm từ '' trớc hôm '' phơng tiện liên kết đoạn Hãy cho biết tác dụng việc liên - Đọc ghi nhớ kết đoạn văn bản? - Khái quát, rút ghi nhớ '' lần ghé thăm trờng - Hai đv viết trờng nhng việc tả cảnh trờng cảm giác trờng qkhứ ko có gắn bó với Gây cảm giác hụt hẫng cho ngêi ®äc - Bỉ sung ý nghÜa vỊ t cho đv - Cụm từ tạo liên kết ht nd với đv thứ 1, đv trở nên gắn bó chặt chẽ với có phân định rõ t qkhứ - Tạo gắn bó, có qhệ ý nghĩa đv góp phần làm nên tính hoàn chỉnh * Ghi nhớ: (SGK) HĐ2: Tìm hiểu mục II (13p) ? Yêu cầu h/s đọc thầm - Các nhóm thảo II Cách liên kết đoạn văn chia nhóm luận trả lời đoạn văn văn thảo luận Mỗi nhóm đoạn a,b,c Dùng từ ngữ để - xác định phơng liên kết đoạn văn tiện liên kết đoạn văn a Vớ d: - Tìm từ ngữ liên b Nhn xột: kết đoạn văn a, Phơng tiện liên kết là: - Kể thêm phơng sau khâu tìm hiểu - Nhận xét tiện liên kết đoạn văn - Nghe, tiÕp thu - Quan hƯ liƯt kª - Gọi nhóm nhận xét - Nhận xét bổ sung - Đó, này,ấy, vậy, - Đọc ghi nhớ - Đọc ĐV - Xác định, Tlời ? Đọc lại đoạn văn mục I2 cho biết '' '' thuộc từ loại Trớc nào? ? Chỉ từ, đại từ đợc dùng làm phơng tiện liên kết đoạn văn Hãy kể số chØ tõ kh¸c? - Kh¸i qu¸t, rót ghi nhí - Gọi HS đọc đoạn trích - Xác định câu nối dùng để liên kết hai đoạn văn - Tại câu lại có tác dụng liên kết? ? Nh sd - Trình bày - ptiện dùng từ câu để lkết - Đọc ghi nhớ - Trớc hết, đầu tiên, cuối cùng, sau nữa, mặt khác, mặt, b, Quan hệ ý nghĩa: quan hệ tơng phản, đối lập - Từ ngữ liên kết: nhng - trái lại, vậy, nhiên, ngợc lại, mà, mà c, Quan hƯ ý nghÜa: quan hƯ tỉng kÕt, quan hệ khái quát - Từ ngữ liên kết: nối tóm lại - Tóm lại, nhìn chung, noi tóm lại , tỉng kÕt l¹i, cã thĨ nãi, nãi cho cïng - '' Đó '' từ Trớc trớc lúc lúc n/v '' '' lần cắp sách đến trờng Việc dùng từ có tác dụng liên kết hai đoạn văn *) Ghi nhớ: (SGK) Dùng câu nối để liên kết đoạn văn a Vớ d: b Nhn xột: - Câu nối: dà, lại chuyện học phơng tiện liên kết chủ yếu nào? - Lí do: câu nối tiếp phát triển ý cụm từ '' bố đóng sách cho mà học '' đv ? Gọi h/s đọc ghi nhớ? * Ghi nhí (sgk /53): H§3 : Híng dÉn lun tËp (15p) - Chia nhóm thảo - Tìm hiểu y/c III Luyện tập luận Mỗi nhóm - Thảo luận Bài câu - trình bày - Gọi nhóm tbµy - NhËn xÐt a, nãi nh vËy -> chØ mối - Nhận xét, đánh giá quan hệ tổng kết b, mà -> mối quan hệ tơng phản c, còng, nhiªn-> mèi quan hƯ nèi tiÕp, liƯt kê, mối quan hệ tơng phản - Thảo luận - Chia nhóm thảo luận - trình bày Mỗi nhóm câu - Nhận xét - Gọi nhóm tbày - Nhận xét, đánh giá - Cho h/s viết đoạn - Gọi h/s đọc đoạn văn nhận xét học sinh - Gv chữa lỗi dùng từ cha xác, từ ngữ liên kết - Viết đoạn văn - Trình bày - Nhận xét - Tiếp thu, sửa chữa Bài a, Từ b, nói tóm lại c, nhiên d, thật khó trả lời Bài Có thể lựa chọn cách viết đoạn văn theo lối quy nạp diễn dịch Sử dụng từ ngữ có tác dụng liên kết, câu nối để liên kết c Củng cố:(3p) - Nêu tác dụng cách liên kết đoạn văn văn bản? d Dặn dò: (2p) - Về nhà: - Häc thc ghi nhí - Lµm bµi tËp - Tìm tác dụng từ ngữ câu văn dùng để liên kết đoạn văn văn “ Bài học đường đời đầu tiên” ca Tụ Hoi - Chuẩn bị bài: '' Tóm tắt văn tự ''      ... thầm - Các nhóm thảo II Cách liên kết đoạn văn chia nhóm luận trả lời đoạn văn văn thảo luận Mỗi nhóm đoạn a,b,c Dùng từ ngữ để - xác định phơng liên kết đoạn văn tiện liên kết đoạn văn a... trả lời Bài Có thể lựa chọn cách viết đoạn văn theo lối quy nạp diễn dịch Sử dụng từ ngữ có tác dụng liên kết, câu nối để liên kết c Củng cố:(3p) - Nêu tác dụng cách liên kết đoạn văn văn bản? d... liên kết đoạn văn a Vớ d: - Tìm từ ngữ liên b Nhn xột: kết đoạn văn a, Phơng tiện liên kết là: - Kể thêm phơng sau khâu tìm hiểu - Nhận xét tiện liên kết đoạn văn - Nghe, tiếp thu - Quan hệ liệt