ÔN TẬP VỀ LUẬN ĐIỂM I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Củng cố kiến thức luận điểm văn nghị luận -Nâng cao bước kĩ đọc –hiểu văn nghị luận tạo lập văn nghị luận II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: Kiến thức: - Khái niệm luận điểm - Quan hệ giẵ luận điểm với vấn đề nghị luận, quan hệ luận điểm văn nghị luận Kĩ năng: - tìm hiểu,nhận biết, phân tích luận điểm - Sắp xếp luận điểm văn nghị luận III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ *Hoạt động :Khởi động 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: GV giới thiệu NỘI DUNG *Hoạt động 2: Hình thành khái niệm I Khái niệm luận điểm : -GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức học lớp trả lời câu - HS trả lời – nhận xét – bổsung hỏi Luận điểm gì? - GV hỏi: Trong câu ghi mục 1.I lựa chọn câu trả lời dúng - GV cho HS đọc Bt trả lời - HS: câu c xác câu hỏi Bài tinh thần yêu nước nhân dân ta có luận - HS: Luận điểm “Tinh thần yêu nước .” điểm nào? + ND ta có truyền thống yêu nước nồng nàn (1 điểm cở, xuất phát) -GV nhận xét HSTL + Sức mạnh tinh thần Luận điểm văn nghị luận tư yêu nước tưởng, quan điểm, chủ + Biểu truyền thống trương mà người viết (nói) nêu yêu nước + Khơi gợi, kích thích sức mạnh tinh thần yêu nước để tiến hành kháng chiến chống Pháp (Luận điểm dùng để kết luận) - HS nhận xét – nêu ý kiến - HS khai thác bổ sung: luận điểm chưa phải luận điểm ý kiến quan điểm mà vấn đề - HS thấy được: Luận điểm “Đồng bào .nồng nàn” không làm rõ vấn đề “Tinh thần .” luận điểm “các triều đại thay đổi kinh đô” không làm sáng tỏ vấn đề “cần phải dời đô đến đại La” “Chiếu dời đô” - HS đọc b, tập – chọn hệ thống luận điểm - HS nhận xét – bổ sung - GV cho HS nhận xét hệ thống luận điểm “Chiếu dời đô” -HS lắng nghe+ghi - GV hệ thống luận điểm “Chiếu dời đô” cho HS nắm - Gv gọi HS đọc b.tập.II trả lời câu hỏi Vấn đề nêu -HS đọc “Tinh thần yêu nước “ gì? - GV cho HS thảo luận câu -HS ý hỏi lại mục II II Mối quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải văn nghị luận: - GV hướng dẫn HS rút kết luận: Trong văn nghị luận, luận điểm phải phù hợp với yêu cầu giải vấn đề phải đủ để làm sáng tỏ vấn đề Luận điểm cần phải xác rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải vấn đề đủ làm sáng tỏ vấn đề đặt - GV cho HS đọc bt1.III - GV hướng dẫn HS thấy rõ hệ -HS nghe rút ghi nhớ thống (1) đạt yêu cầu hệ thống (2) không đạt yêu cầu có luận điểm chưa xác, viết theo hệ thống này làm không rõ ràng mạch lạc => GV hướng dẫn HS rút kết -HS đọc ghi nhớ luận: Trong văn nghị luận, luận điểm cần xác gắn bó chặt chẽ => GV cho HS đọc ghi nhớ III Mối quan hệ luận điểm văn nghị luận - Trong văn nghị luận, luận điểm hệ thống; có luận điểm (dùng làm kết luận viết) luận điểm phụ (luận điểm xuất phát hay mở rộng) - Luận điểm văn vừa có phân việt với Các luận điểm phải xếp theo trình tự hợp lí *Hoạt động 3:HDHS luyện tập -Bài tập 1:GV gọi HS đọc -HS thực trình bày tập cho HS thực phút GV nhận xét sửa IV Luyện tập: Bài tập 1: Luận điểm:”NguyễnTrãilà ông tiên” “Nguyễn Tãi anh hùng dân tộc” khơng -Luậnđiểm chính: “Nguyễn Trãi tinh hoa đất nước” -Bài tập 2:GV cho HS làm bt2 -HS thực Bài tập 2: GV sửa a)Không chọn :nước ta……lâu đời -HS nghe +ghi b)Sắp xếp , lựa chọn theo trình tự: -Gd….trong tương lai -Gd trang bị……ngày mai -Do , gd chìa khóa….tương lai -Cũng đó, gd….sau *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò -Trình bày khái niệm luận điểm - Mối quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải văn nghị luận nào? - Về nhà học xem lại tập - Chuẩn bị bài:VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY NGHỊ LUẬN ĐIỂM + Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận: +Xem phần luyện tập …………………………………………………………… ... III Mối quan hệ luận điểm văn nghị luận - Trong văn nghị luận, luận điểm hệ thống; có luận điểm (dùng làm kết luận viết) luận điểm phụ (luận điểm xuất phát hay mở rộng) - Luận điểm văn vừa có phân... niệm luận điểm - Mối quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải văn nghị luận nào? - Về nhà học xem lại tập - Chuẩn bị bài: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY NGHỊ LUẬN ĐIỂM + Trình bày luận điểm thành đoạn văn. .. với Các luận điểm phải xếp theo trình tự hợp lí *Hoạt động 3:HDHS luyện tập -Bài tập 1:GV gọi HS đọc -HS thực trình bày tập cho HS thực phút GV nhận xét sửa IV Luyện tập: Bài tập 1: Luận điểm: ”NguyễnTrãilà