Tiết 132: TỔNG KẾT PHÂN VĂN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Học xong học sinh nắm - Giúp HS củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học cụm văn nghị luận học lớp 8, nhằm làm cho em nắm đặc trưng thể loại, đồng thời thấy nét riêng độc đáo nội dung tư tưởng giá trị nghệ thuật văn - Giúp HS củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học văn văn học nước cụm văn nhật dụng học chương trình sgk lớp CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Xem sgk, sgv, sbt, thiết kế giảng - Lập bảng hệ thống Học sinh: - Xem sgk, sbt - Ôn tập - Soạn II CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: Tổng số 39 Vắng Kiểm tra cũ Bài Hướng dẫn HS lập bảng hệ thống văn nghị luận học Các văn nghị luận: TT Văn Chiếu dời đô (Thiê n đô chiếu )– 1010 Hịch tướng sĩ (Dụ chư tì tướng hịch văn) – 1285 Tác giả Lí Cơng Uẩn (Lí Thái Tổ) Thể loại, ngơn ngữ Chiếu Chữ Hán (9741028) Trần Quốc Tuấn (1231?1300) Hịch Chữ Hán Nội dung, tư tưởng Nghệ thuật Chú ý Phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống đồng thời phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh Kết cấu chặt chẽ, lập luận giàu sức thuyết phục, hài hồ tình lí Chiếu: Vua dùng để ban mệnh lệnh cho quan, dân tuân theo Tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc ta kháng chiến chống qn MơngNgun thể qua lòng Áng văn lụân xuất sắc, lập luận chặt chẽ, lí luận hùng hồn, đanh thép, nhiệt Hịch: Vua chú, tướng lĩnh… cổ động, thuyết phục kêu gọi đấu tranh Chú ý2 Ngh ị luận Trun g đại: Văn, sử, triết bất phân Khu ôn vào nhữ ng Nước Đại Việt ta (Tríc h Bình Ngơ đại cáo) – 1428 Nguyễn Trãi (13801442) Cáo Chữ Hán căm thù giặc, ý chí chiến thắng Trên sở đó, tac giả phê phán khuyết điểm tì tướng khuyên bảo họ huyết chứa chan, tình cảm thống thiết, rung động lòng người, đánh vào lòng người Ý thức dân tộc chủ quyền phát triển tới trình độ cao, ý nghĩa tun ngơn độc lập: nước ta có văn hiến lâu đời, có lãnh thổ, phong tục tập quán, chủ Lập luận chặt chẽ, chứng cớ hùng hồn, xác thực, ý thức rõ ràng hàm súc, kết tinh cao độ tinh thần ý thức dân tộc Quan hệ thần - chủ vừa nghêm khắc vừa bao dung, vừa tâm vừa phê phán… Cáo: Vua thủ lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay công bố kết nghiệp để người thể loại riên g với kết cấu, bố cục riên g - In đậm giới quan ngư ời Trun g đại: tư tưởn g mện h trời, thần chủ, tâm lí sùng cổ, sùng quyền , lịch sử truyền thống riêng Kẻ xâm lược phản nhân nghĩa định thất bại Bàn luận phép học (Luận pháp học) – 1791 La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp (17231804) Tấu Chữ Hán Quan niệm tiến tác giả mục đích tác dụng việc học tập: học để rõ đạo, có tri thức góp pphần làm hưng thịnh đất nước Muốn học tốt phải có phương pháp học  Xứng đáng Thiên cổ hùng văn Lập luận chặt chẽ, luận rõ ràng: phê phán biểu sai trái việc học, khẳng định phương pháp quan điểm học tập biết Nguyễn Trãi thay lời Lê Lợi Tấu: văn quan, tướng …viết đệ trình lên vua chúa nho học, Hán học … Dùn g nhiề u điển tích, điển cố, hình ảnh ước lệ, câu văn biền ngẫu nhịp nhàn g đắn Thuế máu (Tríc h Bản án chế độ thực dân Pháp) – 1925 Đi ngao du (Tríc h Êmin hay Nguyễn Ái Quốc (18901969) J.J Ruxơ (17121778) Phóng luận Chữ Pháp Nghị luận nước Chữ Pháp Bộ mặt giả nhân, giả nghĩa, thủ đoạn tàn bạo quyền thực dân Pháp việc sử dụng người dân thuộc địa nghèo khổ làm bia đỡ đạn xcác chiến tranh phi nghĩa, tàn khốc Tư liệu phong phú, xác thực, tính chiến đấu cao; nghệ thuật trào phúng sắc sảo đại (mâu thuẫn trào phúng; ngôn ngữ, giọng điệu giễu cợt) Ngh ị luận đại: Lần giới, chế độ thuộc địa bị kết án cách có hệ thống, cụ thể xác Đi ngao du ích lợi nhiều mặt Tác giả người giản dị, Lí lẽ dẫn chứng rút từ kinh nghiệm sống Nghị luận tiểu thuyết; thấy bóng - Sử dụn g nhữ ng thể loại văn xuôi đại Các h viết giản dị, câu văn gần gũi với cách nói thơn g thườ ng, gần quý trọng tự yêu thiên nhiên giáo dục) 1762 nhân vật, từ thực tiễn sinh động; thay đổi đại từ nhân xưng… dángtin h thần tác giả Hướng dẫn hoạt động tiếp nối Củng cố Tổng kết lại nội dung vấn đề Hướng dẫn HS nhà hoàn tiếp tục soạn Dặn dò: Học Tiếp tục ôn tập với đời thực ...TT Văn Chiếu dời đô (Thiê n chiếu )– 1010 Hịch tướng sĩ (Dụ chư tì tướng hịch văn) – 1 285 Tác giả Lí Cơng Uẩn (Lí Thái Tổ) Thể loại, ngơn ngữ Chiếu Chữ Hán (97410 28) Trần Quốc Tuấn... đại: Văn, sử, triết bất phân Khu ôn vào nhữ ng Nước Đại Việt ta (Tríc h Bình Ngơ đại cáo) – 14 28 Nguyễn Trãi (1 380 1442) Cáo Chữ Hán căm thù giặc, ý chí chiến thắng Trên sở đó, tac giả phê phán... (1231?1300) Hịch Chữ Hán Nội dung, tư tưởng Nghệ thuật Chú ý Phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống đồng thời phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh Kết cấu chặt chẽ, lập