Đang tải... (xem toàn văn)
Trong con mắt của Nguyễn Tuân, con người Tây Bắc mới thật xứng đáng là vàng mười của đất nước ta. Phân tích nhân vật người lái đò trong bài tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân để làm sáng tỏ nhận xét trên. Từ đó, hãy nêu một vài suy nghĩ của anhchị về những phẩm chất cần có của mỗi người trong công cuộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc hôm nay. Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdeso14dekiemtrahocki1nguvan12c30a47086.htmlixzz5nIyzt7Vm
Đề số 13 Đề kiểm tra học kì Ngữ văn 12 Bình chọn: Đáp án lời giải chi tiết Đề số 13 - Đề kiểm tra học kì (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 12 Đề số 14 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Đề số 15 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Đề số 16 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Đề số 17 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Xem thêm: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ (ĐỀ THI HỌC KÌ 1) - NGỮ VĂN 12 Học trực tuyến Môn Văn học Đề I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: CÂU CHUYỆN VỀ HAI HẠT LÚA Có hai hạt lúa lại để làm hạt giống cho vụ sau hai hạt lúa tốt to khỏe mẩy Một hôm, người chủ định đem chúng gieo cánh đồng gần Hạt thứ nhủ thầm: “Dại ta phải theo ơng chủ đồng Ta khơng muốn thân hình phải nát tan đất Tốt ta giữ lại tất chất dinh dưỡng lớp vỏ tìm nơi lý tưởng để trú ngụ” Thế chọn góc khuất kho lửa để lăn vào Còn hạt lúa thứ hai ngày đêm mong ơng chủ mang gieo xuống đất Nó thật sung sướng bắt đầu đời Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ bị héo khơ nơi góc nhà chẳng nhận nước ánh sáng Lúc chất dinh dưỡng chẳng giúp ích nên chết dần chết mòn Trong hạt lúa thứ hai dù nát tan từ thân lại mọc lên lúa vàng óng, trĩu hạt Nó lại mang đến cho đời hạt lúa mới… Đừng tự khép lớp vỏ chắn để cố giữ nguyên vẹn vô nghĩa thân mà can đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng đời lúa nhỏ - lựa chọn hạt giống thứ hai” (Theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn (0,5 điểm) Câu Dựa vào văn bản, cho biết hạt lúa thứ hai “mong ông chủ mang gieo xuống đất”? (0,5 điểm) Câu Hình ảnh hai hạt lúa có ý nghĩ tượng trưng cho kiểu người sống? (1,0 điểm) Câu Thông điệp sâu sắc mà anh/chị rút từ văn gì? (1,0 điểm) II.LÀM VĂN Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến nêu phần Đọc hiểu: “Đừng tự khép lớp vỏ chắn để cố giữ nguyên vẹn vô nghĩa thân mà can đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng đời lúa nhỏ” Câu (5,0 điểm) Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó… Anh/Chị phân tích đoạn thơ để làm rõ cảm nhận sâu sắc, mẻ đất nước Nguyễn Khoa Điềm Lời giải chi tiết Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so-13-de-kiem-tra-hoc-ki-1-ngu-van-12c30a47087.html#ixzz5nIxkctEF ... nước Nguyễn Khoa Điềm Lời giải chi tiết Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so -13 - de-kiem -tra- hoc-ki -1- ngu-van -12 c30a47087.html#ixzz5nIxkctEF ...Câu Thông điệp sâu sắc mà anh/chị rút từ văn gì? (1, 0 điểm) II.LÀM VĂN Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến nêu phần Đọc