BÀI 13 - TIẾT 58: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG Mục tiêu học: a Kiến thức: - Giải số đề tự tưởng tượng sáng tạo - Tự làm dàn cho đề tưởng tượng b Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ kể theo hình thức nhớ lại, tìm tòi nội dung, cốt truyện để viết kể chuyện sáng tạo - Rèn KN tự nhận thức, Kn tư sáng tạo, KN giải vấn đề c Thái độ: Có thái độ thích thú với thể loại văn kể chuyện tưởng tượng Chuẩn bị: a Gv: Giáo án Tài liệu tham khảo b Hs: Học cũ, soạn Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ: ? Thế kể chuyện tưởng tượng? Kiểm tra việc lập dàn ý học sinh nhà b Bài mới: Giới thiệu Hoạt động thầy HĐ trò Kiến thức cần đạt Hoạt động I: HDHS Luyện tập (20p) I Tìm hiểu đề - Chép đề bảng phụ - Quan sát - GV hướng dẫn h tìm hiểu đề, - Nghe, hiểu tìm ý Đề bài: Kể chuyện 10 năm sau em trở lại thăm trường học Hãy tưởng tượng thay đổi xảy * Nhận xét - Đề thuộc kiểu nào? Yêu cầu đề ra? - Tưởng tượng a Kiểu bài: Kể chuyện tưởng tượng b Nội dung: - Chuyến thăm trường cũ sau 10 năm - Cảm xúc, tâm trạng sau chuyến thăm c Lưu ý: Chuyện kể thời tương lai không viển vông, lung tung mà cần vào thật II Lập dàn ý Mở bài: - Yêu cầu hs lập dàn cho đề văn ? 10 năm em tuổi, lúc em học đại học hay làm gì? - 10 năm sau năm nào? Năm em tuổi? Em học hay làm? - Suy nghĩ, trả lời - Em thăm trường vào dịp (hội trường, khai giảng, 2011, bế giảng ) Thân bài: ? Em thăm trường dịp nào? ? Tâm trạng trước thăm trường cũ? ? Sau 10 năm thăm trở lại, mái trường xưa có thay đổi? ? Cuộc gặp gỡ thầy cô giáo cũ - Trả lời - Nêu tâm trạng cụ thể - Trả lời - Trả lời - Tâm trạng trước thăm: bồn chồn, sốt ruột, bồi hồi, lo lắng - Cảnh trường, lớp sau 10 năm xa cách có đổi thay, thêm, bớt? Cảnh khu nhà, vườn hoa, sân tập, lớp học cũ - Gặp gỡ với thầy, cô giáo cũ, nào? Thầy dạy môn, thầy chủ nhiệm - Gặp gỡ bạn cũ, kỉ niệm bạn bè sống lại, lời hỏi thăm sống nay, dạy môn thầy cô chủ nhiệm, gặp gỡ lại bạn bè năm xưa? ? Em có suy nghĩ chia tay với trường? hứa hẹn Kết bài: - Phút chia tay lưu luyến - Suy nghĩ, trả lời - ấn tượng sâu đậm lần thăm trường Hoạt động II Hướng dẫn Luyện nói (15p) Liờn hệ vấn đề mụi trường III Luyện nói - Nghe - GVhướng dẫn học sinh luyện nói theo mục (kích thích - Suy nghĩ, làm trí tưởng tượng học sinh để làm bài) - Trình bày trước lớp Đề bài: Tưởng tượng nờu chỳng ta vứt rỏc thải bừa bói,thỡ sau 10 năm vấn đề mụi trường ntn? - Nhận xét - GV uốn nắn biểu khơng cho trí tưởng tượng học sinh khởi động c Củng cố: (3p) - Nhắc lại ND kiến thức tồn d Dặn dò: (2p) - Lập dàn ý cho đề kể chuện tưởng tượng tập kể theo dàn ý - Học cũ chuẩn “ Trả TLV số 3”  ... nào? Yêu cầu đề ra? - Tưởng tượng a Kiểu bài: Kể chuyện tưởng tượng b Nội dung: - Chuyến thăm trường cũ sau 10 năm - Cảm xúc, tâm trạng sau chuyến thăm c Lưu ý: Chuyện kể thời tương lai không... Luyện nói - Nghe - GVhướng dẫn học sinh luyện nói theo mục (kích thích - Suy nghĩ, làm trí tưởng tượng học sinh để làm bài) - Trình bày trước lớp Đề bài: Tưởng tượng nờu chỳng ta vứt rỏc thải bừa... GV uốn nắn biểu khơng cho trí tưởng tượng học sinh khởi động c Củng cố: (3p) - Nhắc lại ND kiến thức tồn d Dặn dò: (2p) - Lập dàn ý cho đề kể chuện tưởng tượng tập kể theo dàn ý - Học cũ chuẩn