Giáo án Ngữ văn lớp Học kỳ 2, tuần 20 Bài 18 Những kết cần đạt - Hiểu nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời Dế Mèn văn, đặc sắc nghệ thuật miêu tả, kể chuyện sử dụng từ ngữ - Nắm ý nghĩa cơng dụng phó từ - Nắm đươc hiểu biết chung văn miêu tả, yêu cầu văn tả cảnh, tả người Tiết 73 – 74 VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN 1/ Kiến thức 1.1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Nhân vật, kiện, cốt truyện văn truyện cho thiếu nhi - Dế Mèn: Một hình ảnh tuổi tre sơi tính tình bồng bột kiêu ngạo - Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc đoạn trích 1.2 Kỹ - Nắm văn truyện đại có yếu tố tự kết hợp với yếu tố miêu tả - Phân tích nhân vật đoạn trích - Vận dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá viết văn miêu tả 1.3 Thái độ - Biết sống người khác, yêu thương đồng loại 2/ Chuẩn bị - Giáo viên: SGV – SGK – Giáo án, tranh ảnh có liên quan - Học sinh: Đọc – tìm hiểu nhà 3/ Phương pháp - Đọc – phân tích – nêu vấn đề 4/ Tiến trình dạy học 4.1 Ổn định lớp 4.2 Kiểm tra cũ Giáo án Ngữ văn lớp 4.3 Bài Tơ Hồi nhà văn thành công việc viết văn đề tài cho thiếu nhi Truyện ông mang đậm chất dân dã miền quê nông thôn Việt Nam, tác phẩm tiêu biểu ông truyện dài “Dế Mèn phiêu lưu ký” Hoạt động thầy trò Hoạt động 1(6p) - Học sinh đọc thích sách giáo khoa - Giới thiệu đơi nét tác giả - Học sinh trả lời - Giải thích them: (Bút danh: Lấy từ sơng Tơ Lịch, chảy qua tỉnh Hồi Đức ơng) - GV: Tác phẩm đời trogn hoàn cảnh nào? - GV: Giới thiệu sơ qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký” tác phẩm gồm mười chương viết loài vật, kể phiêu lưu Dế Mèn Nội dung học A Giới thiệu chung Tác giả: - Tên thật: Nguyễn Sen (1920) - Quê: Nghĩa Đô – Hồi Đức – Hà Đơng - Ơng để lại cho đời 150 tác phẩm có 60 tác phẩm viết cho thiếu nhi Tác phẩm Trích từ chương I truyện “ Dế Mèn phiêu lưu lý” Hoạt động B Đọc – Hiểu văn - HS đọc văn Đọc thích - Theo em văn chia làm đoạn? Nêu Kết cấu bố cục: đoạn nội dung đoạn? - HS: đoạn +Đoạn 1: Miêu tả vả đẹp cường tráng Dế Mèn +Đoạn 2: Câu chuyện học đường đời Dế Mèn Hoạt động 3 Phân tích - GV: Hình ảnh Dế Mèn miêu tả 3.1 Hình ảnh Dế Mèn khía cạnh nào? - HS: + Ngoại hình +Điệu +Động tác Giáo án Ngữ văn lớp =>Tìm chi tiết miêu tả đặc điểm a) Ngoại hình : - Đơi mẫm bóng - Những vuốt nhọn hoắt - Cái đầu tảng bướng - nhai ngoàm ngoăp hai lưỡi liềm máy - Sợi râu dài uốn cong b) Điệu bộ, động tác : - Co cản đạp phành phạch vào cỏ - Lúc người rung lên màu nâu bóng mỡ - Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp Trịnh trọng khoan thai đá hai chân lên vuốt rau =>Vừa miêu tả ngoại hình vừa miêu tả cử hành động Em có nhận xét cách dùng từ tác giả ? Dùng từ ngữ miêu tả : động từ, tính từ miêu tả xác, dùng loạt từ lsy gợi màu sắc, phép so sánh sinh động Theo em Dế Mèn miêu tả góc độ ? Chủ quan, đánh giá thân mình, miêu tả phận thể gắn với miêu tả hình dáng, hành động Tại giới thiệu Mèn, tác giả lại cho Mèn giới thiệu đơi nhẵn bóng trước tiên ? Vì vũ khí lợi hại võ sĩ Dế Mèn, mặt khác « đá » miếng võ gia truyền nhà Dế Bởi mà đôi giời thiệu tỉ mỉ Đoạn văn tác giả sử dụng phần lớn biện pháp nghệ thuật ? Cách miêu tả khiến Dế Mèn với hìh dáng ? +Hình dáng Bằng loạt từ ngữ miêu tả sinh động, phép so sánh độc đáo, DM lên hùng dũng, đáng yêu, hấp dẫn người đọc +Tính cách: Kiêu căng, tự phụ Giáo án Ngữ văn lớp Nhờ đâu mà tác giả lại miêu tả Dến Mèn tỉ mỉ vậy? Nhờ quan sát tinh tế, tỉ mỉ, kết hợp với biện pháp nghệ thuật tu từ Yêu cầu HS theo dõi tiếp ( Tơi đứng đầu thiên hạ) Mèn có tính nết nào? Điều dở? Dở: cà khịa, táo tợn với tất bà chòm xóm Táo tợn: kiêu căng nghĩ “là tay ghê ghớm thiên hạ Hung hăng: hống hách, xốc nổi, ngông cuồng Yêu cầu hs theo dõi tiếp (Tôi đứng Đầu thiên hạ) Qua cách miêu tả em có cảm nhận tính cách nhân vật DM? -HS: DM chàng niên cường tráng, trẻ trung có sức sống mạnh mẽ kiêu căng, tự phụ, hăng, xốc xem thường người khác 4.4 Củng cố: GV: Hệ thống lại nội dung 4.5 Hướng dẫn nhà: - Học bài, phân tích nhân vật Dm - Chuẩn bị tiếp phần lại 5, Rót kinh nghiƯm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ... Dế Mèn với hìh dáng ? +Hình dáng Bằng loạt từ ngữ miêu tả sinh động, phép so sánh độc đáo, DM lên hùng dũng, đáng yêu, hấp dẫn người đọc +Tính cách: Kiêu căng, tự phụ Giáo án Ngữ văn lớp Nhờ đâu... Hiểu văn - HS đọc văn Đọc thích - Theo em văn chia làm đoạn? Nêu Kết cấu bố cục: đoạn nội dung đoạn? - HS: đoạn +Đoạn 1: Miêu tả vả đẹp cường tráng Dế Mèn +Đoạn 2: Câu chuyện học đường đời Dế.. .Giáo án Ngữ văn lớp 4.3 Bài Tô Hồi nhà văn thành cơng việc viết văn đề tài cho thiếu nhi Truyện ông mang đậm chất dân dã miền quê