Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu hc Kim ng Tuần19 01 năm 2013 Tập đọc Tiết 163 + 164 Thứ hai ngày 07 tháng Chuyện bốn mïa I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu 2/ Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu ý nghĩ: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) • HS giỏi trả lời câu hỏi * Nội dung tích hợp bảo vệ mơi trường: - Gv nhấn mạnh: mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: ( 5’ ) 2/ Dy bi mi: ( 30) Hoạt động thầy Giới thiệu: Giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: GV giới thiệu bài: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì? Muốn biết bà cụ cô gái ai, họ nói với điều gì, em đọc chuyện bốn mùa HĐ1/ Luyện đọc GV đọc mẫu HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu Ghi từ khó đọc lên bảng Vườn bưởi, tựu trường.sung sướng, nảy lộc, rước, bếp lửa, tinh nghịch, b/ Đọc đoạn trước lớp HD đọc Có em/ có bập bùng bếp la nh sn,/ Hoạt động trò HTB hs đọc lại -Cá nhân nối tiếp đọc câu -Nêu từ khó đọc -CN – ĐT - học sinh đọc em đọc đoạn nối tiếp nhóm Hs tbinh đọc Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng có giấc ngủ ấm chăn.// Cháu có cơng ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cối đâm chồi nảy lộc.// Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) Từ mới: bập bùng c/ Đọc đoạn nhóm d/ Đại diện nhóm thi đọc e/ Đọc đồng CN - ĐT -CN đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Đồng đoạn1 TIẾT 2: HĐ2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1:Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm? *Câu 2a:Em cho biết mùa xn có hay theo lời nàng Đơng? -Các em có biết xuân vườn phải đâm chồi nảy lộc khơng? *Câu 2b:Mùa xn có hay theo lời Bà Đất? -Theo em,lời Bà Đất nàng Đơng nói mùa xuan có khác khơng? Câu 3:Mùa hạ có hay theo lời nàng Xn? -Mùa thu có hay theo lời nàng Hạ bà Đất? -Mùa đơng có hay theo lời nàng Thu bà Đất? *Câu 4:Em thích mùa nào?Vì sao? - Gv nhấn mạnh: mùa xn, hạ, thu, đơng có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ HĐ3/Luyện đọc lại Thi đọc phân vai Cho HS nhận xét, chọn cá nhân nhóm đọc hay 3/ Củng cố - dặn dò -HS nhắc lại tựa +Bốn nàng tiên tượng trưng cho mùa năm? Đọc lại chuẩn bị tiết kể chuyện -Bốn nàng tiên tượng trưng cho mùa năm:xuân,hạ,thu,đông.năm:xuân,hạ,thu,đông -xuân vè vườn đâm chồi nảy lộc -Vào xuân,thời tiết ấm áp có mưa xuân,rất thuận lợi cho cối phát triển đâm chồi nảy lộc -Xuân làm cho tươi tốt -Khơng khác nhau,vì hai nói điều hay mùa xuân.Xuân cho tươi tốt đâm chồi nảy lộc -Có nắng làm cho trái hoa thơm,có ngày HS khá, nghỉ hè HS giỏi -Có vườn bưởi chín vàng,có đêm trăng rằm,rước đèn phá cỗ.Trời xanh cao,HS nhớ ngày tựu trường -Có bập bùng bếp lửa nhà sàn,có giấc ngủ ấm chăn.Ấp ủ mầm sống để xuân cối đâm chồi nảy lộc HS trả lời theo ý kiến riêng Bài văn ca ngợi mùa: Xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa đẹp riêng có ích cho sống Mỗi nhóm em phân vai thi đọc Các nhóm thi đua Nhắc tựa -Bốn mùa xn,hạ,thu,đơng Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiu hc Kim ng Tuần 19 Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Chuyện bốn Chính tả ( tập chÐp ) mïa TiÕt: 165 I/ Mục tiêu - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập 2,3, a/b, tập tả phương ngữ GV soạn -Yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung tập tả III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: (5’) 2/ Dy bi mi: (30) Hoạt động thầy H1/ Gii thiệu -Nêu yêu cầu tả viết , viết đẹp đoạn tóm tắt “ Chuyện bốn mùa” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yc em đọc lại bài, lớp đọc thầm theo - Đoạn chép ghi lời Chuyện bốn mùa ? -Bà Đất nói + Đoạn chép có tên riêng ? Những tên riêng phải viết nào? HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn văn có câu ? -Trong chữ cần viết hoa */ Hng dn vit t khú : Hoạt động cđa trß HTĐB Lắng nghe giới thiệu - Nhắc lại tên -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -HS thực -Bà Đất -Khen nàng tiên người vẻ, có ích, đêù đáng u -Xuân,Hạ,Thu,Đông Viết hoa +5 câu Viếtbảng :Xuân,Hạ,Thu,ĐôngCháu - Đọc cho học sinh viết từ khó vào bảng tựu trường,ghét,mầm sống HS viết *Viết : - GV đọc -HS nhìn bảng viết vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò , tự bắt -Sửa lỗi lỗi HĐ4/ Chấm : -Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét từ HS TB, K Trả lời Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng – HĐ5/Hướng dẫn làm tập Bài 2b : Hs đọc yêu cầu -HD cho HS làm vở, bảng Bài 3b : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn sau yêu cầu làm 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học làm xem trước Đọc y/c b Theo dõi Đọc , làm vào VBT, bảng Tổ,Bão, nảy; kĩ HS thực b)bảo,nảy;cỗ,đã HS K, G HS TB Ruát kinh nghiïåm: Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng TuÇn 19 Thứ ba ngày tháng 01 năm 2013 Kể chuyÖn : ChuyÖn mïa TiÕt: 166 I/ Mục tiêu 1.Rèn kĩ nói: Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1), biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) *HS khá, giỏi thực BT3 2.Rèn kĩ nghe: Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể bạn - Ham thích mơn học Kể lại cho người thân nghe II/Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai vai nhân vật để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: 2/ Dy bi mi Hoạt động thầy Hoạt động cđa trß a Giới thiệu: (1’) Trong kể chuyện hôm nay, em kể lại Nghe Chuyện mùa theo cách: - Cách 1: Dựa vào tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Cách 2: Kể lại toàn câu chuyện HTĐB Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng - Cách 3: Khó thú vị – dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện Xuân, Hạ, Thu, Đông bà Đất Chúng ta xem bạn nào, nhóm đạt danh hiệu cá nhân nhóm kể chuyện hay tiết học hôm b Hướng dẫn kể chuyện  Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục cảnh làm tranh Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện GV nhận xét  Dựng lại câu chuyện theo vai GV mời HS nhắc lại dựng lại câu chuyện theo vai GV HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu GV nhập vai người kể GV cơng bố số điểm kết luận nhóm kể hay Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ơng Mạnh thắng Thần Gió HS đọc yêu cầu - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét - Từng HS kể đoạn nhóm Từng HS kể đoạn nhóm -Đại diện nhóm thi kể lại toàn câu chuyện HS trả lời - em Đông, em Xuân HS TB, Y tham gia kể - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp RÚT KINH NGHIỆM: Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ Trng Tiu hc Kim ng Tuần19 01 năm 2013 Tập đọc Tiết 167 Thứ t ngày 09 tháng Th trung thu I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc ngắt nhip câu thơ hợp lí 2/ Rèn kĩ đọc hiểu -Hiểu nội dung bài:Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam -Trả lời câu hỏi học thuộc lòng đoạn thơ *Nội dung tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: Giúp hs hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặt biệt Bác Hồ với thiếu nhi thiếu nhi với Bác Hồ Nhớ lời khuyên Bác, Kính yêu Bác Hồ Nội dung tích hợp giáo dục kĩ sống: - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ đọc Thêm tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: ( 5’ ) học sinh đọc đoạn Chuyện bốn mùa, trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn đọc Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng +Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm? +Em thích mùa nhất?Vì sao? -Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy mới: ( 30) Hoạt động thầy Gii thiu bi: -Ghi tựa HĐ1/ Luyện đọc: Đọc mẫu: *Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu: Đọc câu:HS nối tiếp luyện đọc câu -Đọc từ khó:Trung thu,bận quá,nhi đồng,ngoan ngỗn,thi đua,tuổi nhỏ,việc nhỏ,kháng chiến,hòa bình.Kết hợp giải nghĩa từ mục giải,giải thích thêm từ:nhi đồng(trẻ em từ đến tuổi)phân biệt thư với thơ(lá thư,bức thư/dòng thơ,bài thơ) b) Đọc đoạn trước lớp: - Chia thành đoạn ( phần lời thư thơ) - Hướng dẫn cách ngắt nhịp cuối dòng thơ - Giáo viên giải nghĩa thêm: Nhi đồng: trẻ em từ - tuổi Thư- thơ: ( thư, thư / dòng thơ, thơ ) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc Hoạt động trò HTB Nhc li ta bi Theo dõi cách đọc nối tiếp đọc dòng thơ học sinh đọc nối tiếp đoạn - học sinh đọc từ giải - Nhóm - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - Nhận xét, chọn người đọc hay -Bác Hồ nhớ tới cháu nhi đồng -Ai yêu nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh HĐ2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Tính cháu ngoan ngỗn *Câu 1:Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? Mặt cháu xinh xinh *Câu 2:Những câu thơ cho biết Bác Hồ -Ai yêu nhi đồng yêu thiếu nhi? Bằng Bác Hồ Chí Minh? -Bác Hồ u thiếu nhi khơng yêu -Câu thơ Bác Hồ câu hỏi? -Quan sát -Bác khuyên thiếu nhi thi đua học -Câu hỏi nói lên điều gì? hành,tuổi nhỏ làm việc nhỏ,tùy theo sức mình,để tham gia kháng chiến giữ -Giới thiệu tranh gìn hòa bình để xứng đáng cháu Bác *Câu 3:Bác khun em làm việc gì? Hồ -Hơn cháu/Hồ Chí Minh -Kết thúc thư,Bác viết lời chào cháu nào? -Bác Hồ yêu mến thiếu nhi.Bài thơ nào,lá Chúý HS yếu Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng thư Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương âu yếm tình cảm cha với con,của ông với cháu HĐ3/ Học thuộc lòng thơ -HS HTL thơ cách xóa dần chữ dòng thơ -HS thi HTL thơ -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa -HS hát bài:Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã -GDHS:Vâng lời,nhớ lời khuyên Bác,chăm lo học hành 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại -Xem mới: Ơng Mạnh thắng Thần Gió -Luyện HTL thơ Thi HTL thơ -Nhắc tựa -Hát RÚT KINH NGHIỆM: Tuần 19 năm 2013 Luyện từ câu Thứ tu ngày 09 tháng 01 Từ ngữ mùa Đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Tiết: 168 I/ Mục tiêu - Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT 2) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? (BT 3) - HS khá, giỏi làm hết BT - Giáo dục HS u thích mơn Tiếng Việt & phát triển tư ngôn ngữ II/Đồ dùng dạy học - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung tập HS: Vở tập III/ Hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra cũ ( 5' ) -HS nhắc lại tựa -HS lên bảng làm tập -Gạch từ đặc điểm người,vật,sự vật Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng a)Càng sáng tiết trời lạnh giá b)Mấy hoa vàng tươi đốm nắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát c)Chỉ ba tháng sau,nhờ siêng cần cù,Bắc đứng đầu lớp -Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy mới: ( 30' ) HTB Hoạt động thầy Hoạt động cđa trß a Giới thiệu: (1’)GV nêu mục tiết học HD1/ Hướng dẫn làm tập *Bài 1:Miệng -HS đọc yêu cầu -HS làm tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương +Mùa xuân:tháng giêng,tháng hai,tháng ba +Mùa hạ:Tháng tư,tháng năm,tháng sáu +Mùa thu:Tháng bảy,tháng tám,tháng chín +Mùa đơng:Tháng mười,tháng mười một,tháng mười hai *Bài 2:Viết -HS đọc yêu cầu -Lưu ý HS:mỗi ý a,b,c,d,e nói điều hay mùa.Em xếp ý vào bảng cho lời bà Đất -HS làm vào tập+Bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a c,e d *Bài 3:Miệng -HS đọc yêu cầu -HS thực hành hỏi đáp theo cặp -Nhận xét tuyên dương +HS1:Khi HS nghỉ hè? +HS1:Khi HS tựu trường? +HS1:Mẹ thường khen em nào? +HS1:Ở trường em vui nào? 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa -HS nói điều hay bốn mùa xuân,hạ thu,đông -Nhận xét sửa sai -GDHS:Yêu mến mùa năm mùa có ích cho sống 5)Nhận xét – Dặn dò HS nêu học -Đọc yêu cầu -Làm tập theo nhóm -Trình bày Thảo luận nhóm hỗ trợ -Đọc yêu cầu HS TB, Y -Làm vào VBT+Bảng nhóm -Trình bày -Đọc u cầu -Thực hành hỏi đáp -HS2:Tháng HS nghỉ hè -HS2:Cuối tháng HS tựu trường -HS2:Khi em ngoan,chăm học -HS2:Khi em điểm 10 -Nhắc tựa -Nói bốn mùa 10 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng - Yêu cầu HS viết sai lỗi nhà viết lại giải lại tập - Chuẩn bị cho tiết sau GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tuần 31 2013 Tập đọc Bác Thứ t ngày 17 tháng 04 năm Cây hoa bên lăng Tiết 275 I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ đọc thành ting - Đọc rành mạch toàn , biết ngắt nghỉ câu văn dài 2/ Rốn kĩ đọc hiểu -Hiểu ND: Cây hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tơn kính nhân dân ta Bác II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ tập đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: ( 5’ ) HS đọc“Chiếc rễ đa tròn” TL câu hỏi - Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy mới: ( 30’) 152 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim ng Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1/Luyện đọc - GV đọc mẫu Luyện phát âm : - GV đọc mẫu HTĐB -HS theo dõi đọc thầm theo - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam cấp , / hoa hương chưa đơm , / hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / toả hương ngào ngạt - Thi đọc đoạn nhóm - Đọc đồng Hoạt động 2/Tìm hiểu : 1/ Kể tên loại trồng phía trước lăng Bác 2/Những lồi hoa tiếng khắpmọi miền đất nước trồng quanh lăng Bác - Tìm từ ngữ tả hình ảnh cho thấy hoa cố gắng làm đẹplăng Bác 3/ Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm ? Hoạt động3/ Luyện đọc lại: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Chuyện bầu Tuần 31 năm 2013 Luyện từ câu -1 HS đọc - HS tìm nêu từ khó - HS đọc CN - ĐT - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc CN - Đại diện nhóm thi đọc - Lớp đọc -Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban -Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương thơm -Cây hoa non sơng gấm vóc dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đồn người vào lăng viếng Bác - Nhóm, CN thi đọc lại văn Thø t ngày 17 tháng 04 Từ ngữ Bác Hồ DÊu chÊm, dÊu phÈy TiÕt: 276 I/ Mục tiêu Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn(BT1), tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ(BT2) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT3) II/ Đồ dùng dạy học -Bài tập viết sẵn bảng lớp III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra cũ ( 5' ) - GV gọi HS viết câu tập - Nhận xét – Ghi điểm 153 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim ng 2/ Dy bi mi: ( 30' ) Hoạt động thầy Hoạt động trò H1.HD lm bi tp: Bài 1: - Yêu cầu - GV Nhận xét – Chốt lời giải HTĐB - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên bảng gắn thẻ từ Bài 2: - HS đọc lại đoạn văn - Chia lớp thành nhóm phát giấy, viết, yêu - HS đọc yêu cầu cầu - Các nhóm trình bày kết thảo luận - sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiết kiệm, yêu đồng bào, giản dị, tài ba, lỗi - GV Nhận xét – Bổ sung lạc, thương dân, hiền từ, phúc hậu, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha, tài giỏi Bài 3: - GV yêu cầu - HS làm bảng – Lớp làm vào VBT - học sinh đọc kết làm + Vì trống thứ ta điền dấu phẩy + Vì trống thứ hai ta lại điền dấu chấm ? + Vậy ô trống thứ điền dấu ? - Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Từ trá nghĩa - Dấú chấm, dấú phẩy -…Vì “Một hơm” chưa thành câu -…Vì “Bác khơng đồng ý” thành câu -…Điền du phy Tuần 31 18 tháng năm 2013 Chính tả ( Nghe viết ) lăng Bác Tiết: Thứ năm ngày Cây hoa bên 277 I/ Mc tiờu - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập 2a/b - HS có ý thức học tập II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi sẵn tập tả (bài 2) III/ Hoạt động dạy học: 154 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng 1/ Kiểm tra cũ: (5’) + Gọi HS lên bảng + Viết từ: có chứa dấu hi/du ngó 2/ Dy bi mi: (30) Hoạt động thÇy G thiệu : ghi đề lên bảng HĐ1/ Hướng dẫn viết tả: a/ Ghi nhớ nội dung GV mở bảng phụ đọc lượt + Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? + Những loi hoa naũ c trng õy? Hoạt động trß HTĐB Nhắc lại đề HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Cảnh sau lăng Bác + Hoa đào Sơn La, sứ đỏ nam Bộ, hoa hương, hoa mộc, hoa ngâu + Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng tình + Chúng toả hương thơm cảm chung chúng gì? ngào ngạt, dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác b/ Hướng dẫn cách trình bày + Bài viết có đoạn, câu? + Có đoạn, câu + Câu văn có nhiều dấu phẩy nhất, đọc + Trên bậc tam cấp, hoa hương chưa câu văn đó? đơm bông, hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm toả hương ngào ngạt + Chữ đầu đoạn văn viết ntn? + Viết hoa, lùi vào + Tìm tên riêng cho biết chúng + Phải viết hoa tên riêng: Sơn La, phải viết ntn? Nam Bộ Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tơn kính c/ Hướng dẫn viết từ khó + Cho HS đọc từ khó + Đọc viết từ vào bảng : Sơn + Yêu cầu HS viết từ khó La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, (Chú ý hs tb, ngào ngạt, thiêng liêng yếu) + Theo dõi, nhận xét chỉnh sữa lỗi sai d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đọc cho HS Viết vào vở, sau sốt nộp sốt lỗi GV thu chấm điểm 10 nhận xét HĐ2/Hướng dẫn làm tập Bài 2: Trò chơi tìm từ + Gọi HS đọc yêu cầu + Đọc yêu cầu: + Chia nhóm thành đội Mỗi nhóm có nhóm Đáp án: trưởng cầm cờ Khi GV đọc yêu cầu, nhóm a/ dầu, giấu, rụng phất cờ trước trả lời Trả lời b/ cỏ, gõ, chổi 10 điểm, trả lời sai trừ điểm + Tổng kết trò chơi, tuyên dương khen thưởng 3/Củng cố - dặn dò: - Dặn nhà viết lại lỗi sai chuẩn bị tiết sau - GV nhận xét tiết học 155 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng RÚT KINH NGHIỆM TuÇn 31 Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2013 Tập làm văn Đáp lời khen ngợi Tả ngắn B¸c Hå TiÕt: 279 A/ Mục tiêu: 156 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng 1-Rèn kĩ nghe nói: - Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước(BT1), quan sát ảnh Bác Hồ trả lời câu hỏi (BT2) 2-Rèn kĩ viết: -Viết đoạn văn từ đến câu tả ảnh Bác Hồ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Ảnh Bác Hồ Các tình tập viết vào giấy - HS: Vở 1/ Kiểm tra cũ: ( 5' ) - HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu chuyện nói lên điều Bác Hồ? 2/ Dạy bi mi: (30') HTB Hoạt động thầy Hoạt động cđa trß Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi Bài 1: Gọi HS đọc đề SGK - Em quét dọn nhà cửa cha mẹ - Yêu cầu HS đọc lại tình - Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ có khen thể dành lời khen cho em Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ Con quét nhà lắm./ Hôm giỏi lắm./ … Khi em đáp lại - HS nối tiếp phát biểu ý kiến Ví dụ: lời khen bố mẹ ntn? Con cảm ơn bố mẹ./ Con làm - Khi đáp lại lời khen người khác, chúng giúp bố mẹ đâu./ Có đâu ạ./ Từ hơm ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi quét nhà ngày giúp bố mẹ./… khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng Tình b Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp - Bạn mặc áo đẹp thế!/ Bạn mặc quần áo trông dễ thương ghê!/… cho tình lại - Bạn khen rồi!/ Thế à, cảm ơn bạn!… Tình c - Cháu ngoan q! Cháu thật tốt bụng!/… - Khơng có đâu ạ, cảm ơn cụ!/ Cháu sợ người sau vấp ngã./… - Đọc đề SGK - Anh Bác treo tường - Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán cao đôi mắt sáng ngời… Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Em muốn hứa với Bác chăm ngoan - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ học giỏi - Anh Bác treo đâu? - Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đơi - Các HS nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn mắt…) - Con muốn hứa với Bác điều gì? Đại diện nhóm trình bày 157 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng - Chia nhóm yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi trả lời + Gọi nhóm cử đại diện lên trình bày - Chọn nhóm nói hay Ví dụ: Trên tường lớp học em treo ảnh Bác Hồ Bác lúc mỉm cười với chúng em Râu tóc Bác trắng cước, vầng trán cao, đơi mắt sáng ngời Em nhìn ảnh Bác ln hứa chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ thầy cô vui lòng HS đọc yêu cầu tập HS trình bày Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu tự viết Gọi HS trình bày (5 HS) Nhận xét, cho điểm Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau - Chuẩn bị: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc RÚT KINH NGHIỆM 158 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng HỌC THUỘC LÒNG: MẸ I/ Mục tiêu: -Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 3/5) -Cảm nhận nỗi vất vả tình thương bao la mẹ dành cho -Trả lời câu hỏi SGK; Thuộc dòng thơ cuối II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa Tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: ( Tín, Hồi Thương A) Đọc đoạn trả lời câu hỏi + HS1: Thứ lạ xuất nào? + HS2: Những nét gợi lên hình ảnh mẹ? + Nhận xét, cho điểm hs + Nhận xét cũ Hoạt động thầy Hoạt động trò 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: Mẹ đề tài mà nhà Nghe văn, nhà thơ, nhạc sĩ sáng tác nhiều tác phẩm tiếng Trong Tập đọc này, đọc tìm hiểu thơ Mẹ nhà thơ Trần Quốc Minh Qua thơ giúp em hiểu thêm nỗi vất vả mẹ tình yêu thương mẹ dành cho -Ghi đề: Mẹ a/ -Đọc mẫu lần 1: -2 hs đọc thành tiếng; lớp đọc thầm b/ Đọc câu luyện phát âm: 1-GV cho hs nêu từ cần luyện đọc -Nêu từ khó 2-GV ghi từ hs nêu lên bảng 3-GV hướng dẫn hs đọc -Đọc CN; ĐT 4-Cho hs đọc câu thơ -Mỗi hs đọc câu c/ Luyện đọc ngắt giọng 159 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng 1-Nêu cách ngắt nhịp thơ *Ngắt giọng theo nhịp – câu thơ chữ; Các câu thơ chữ ngắt nhịp – *Riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – *Câu thứ ngắt nhịp – 2-Yêu càu gạch chân từ cần nhấn giọng d/ Đọc bài: 1-Chia nhóm luyện đọc nhóm e/Thi đọc: g/ Đọc đồng 3/Tìm hiểu bài: *Cho hs đọc đoạn 1/ Hình ảnh cho em biết đêm hè trời oi bức? Giảng từ: Nắng oi nắng nào? *Đúng em Ve lồi vật chịu nóng giỏi lặng im q mệt mỏi nóng oi mùa hè *Nóng trẻ nhỏ thường khó ngủ, mẹ làm để ngủ ngon giấc, cô mời em đọc cho lớp nghe đoạn thứ 2/ Theo em mẹ làm để ngủ ngon giấc? + Treo tranh: *Đây hình ảnh mẹ đêm hè Tay mẹ vừa đưa võng vừa quạt mát cho hát ru cho ngủ *Hình ảnh mẹ thật vĩ đạibiết lấy so sánh tác giả Trần Quốc Minh so sánh em Ơng so sánh mẹ với hình ảnh Cô mời em đọc cho lớp nghe lại thơ 3/ Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? *@Em hiểu câu thơ: -Đọc Những ngơi sao/thức ngồi Chẳng mẹ/đã thức chúng Đêm con/ngủ giác tròn Mẹ ngọn/gió suốt đời -lặng, mệt, nắng oi, ời; kẻo cà; ngồi ru; đưa; thức; gió, suốt đời hs đọc Thực hành đọc nhóm Đại diện nhóm thi đọc Đọc đồng -1 hs đọc đoạn (2 dòng thơ đầu) *Lặng tiếng ve/ Con ve mệt hè nắng oi *Nắng oi nắng nóng khơng có gió khó chịu -1 hs đọc đoạn -Mẹ ngồi đưa võng, quạt mát cho hát ru ngủ -1 hs đọc lại thơ -Mẹ so sánh với Thức bầu trời đêm; với gió mát lành *Mẹ phải thức nhiều, nhiều 160 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng Những ngơi thức ngồi kia/Chẳng mẹ thức chúng con? *@Em hiểu câu thơ: Mẹ gió suốt đời nào? *Mẹ mãi yêu thương con, chăm lo cho cho dù sau em lớn mạ lo cho em Trong thơ Con cò nhà thơ Chế Lan Viên viêt “Con dù lớn mẹ/ Đi hết đời lòng mẹ theo con” 4/Luyện học thuộc lòng 1/GV cho lớp đọc lại 2/ Xóa dần bảng 3/Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng thơ 4/Nhận xét cho điểm hs 5/ Củng cố, dặn dò: *Qua thơ em giúp em hiểu người mẹ nào? thức đêm *Mẹ mãi yêu thương con, chăm lo cho con, mang đến cho điều tốt lành gió mát Cả lớp đồng lại CN thi đọc thuộc *Mẹ vất vả để ni dành cho tình u thương bao la Thứ hai vừa em đọc Sự tích vú sữa, hơm em đọc thơ me hẳn cảm nhận tình u thương vơ bờ bến mẹ em đứa ngoan đừng để mẹ buồn thơ có câu: Ai mẹ xin đừng làm mẹ khóc/ Đừng để buồn lên mắt mẹ nghe không + Chúng ta kết thúc tiết học Cô nhận thấy lớp ta hôm thật ngoan Các em ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng tốt Các em tự khen tràng pháo tay + Sau cô mời lớp nghe ca khúc hát mẹ bạn Hoài Thương thể 161 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng CÁCH XÓA DẦN BẢNG MẸ Lặng /cả tiếng ve Con ve mệt /vì hè nắng oi Nhà em / tiếng ời Kẽo cà tiếng võng/ mẹ ngồi mẹ ru Lời ru/ có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt/ mẹ đưa gió Những ngơi sao/ thức ngồi Chẳng mẹ đã/thức chúng Đêm con/ ngủ giấc tròn Mẹ ngọn/ gió suốt đời (Trần Quốc Minh) Xóa lần 1: hè nắng oi Mẹ ngồi mẹ ru Mẹ đưa gió Đã thức chúng Của suốt đời Xóa lần 2: tiếng ve Tiếng ời Gió mùa thu 162 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng Thức Giấc tròn Xóa lần 3: Xóa lại lúc xóa lần Xóa lần 4: Xóa hết để lại “ Lặng rồi” 163 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng TuÇn 31 năm 2013 Luyện từ câu Thứ t ngày 17 tháng 04 Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm, dÊu phÈy TiÕt: 276 I/ Mục tiêu Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn(BT1), tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ(BT2) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT3) II/ Đồ dùng dạy học -Bài tập viết sẵn bảng lớp III/ Các hoạt động dạy hc Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bi cũ: -Gọi hs lên bảng viết em câu HS LÊN BẢNG VIẾT CÂU tập ( Tuần 30) -Gọi vài hs lớp đọc làm tập - HS làm miệng ( Tuần 30 ) -Cho hs lớp nhận xét bạn bảng GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: GTB: Môn Tiếng Việt Tuần 30 31 nói chủ điểm gì? Em kể cho bạn nghe em học chủ điểm Bác Hồ Đó văn, thơ hay nhiều tác giả Trong tiết Luyện từ câu hôm tiếp tục mở rộng vốn từ chủ đề Bác Hồ ôn tập dấu chấm, dấu phẩy GHI ĐỀ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY 3/ Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu Chủ điểm Bác Hồ Ai ngoan thưởng, Cháu nhớ Bác Hồ, Qua suối, Chiếc rễ đa tròn, Cây hoa bên lăng Bác hs nhắc lại đề hs đọc yêu cầu hs đọc từ 164 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng * Gọi hs đọc từ ngữ ngoặc đơn GV giảng từ: -Nhà sàn: nhà có sàn để ở, làm cách mặt đất chừng m ( Cho hs xem tranh ) -Râm bụt: ( Cho hs xem tranh ) -Đạm bạc: có mức tối thiểu thứ cần thiết khơng có thức ăn ngon, đắt tiền -Tinh khiết: Rất sạch, không lẫn tạp chất -Tự tay: Tự làm lây Gọi hs lên bảng gắn thẻ từ Cả lớp làm VBT GV nhận xét chốt lời giải Qua đoạn văn vưa em thấy Bác Hồ sống sống nào? Đúng em Bác sống giản dị, đời Bác nghĩ đến nhân dân, đến đất nước nhà thơ Tố Hữu viết: Ơi lòng Bác thương ta Thương đời chung thương cỏ hoa Chỉ biết quên cho Như dòng sơng chảy nặng phù sa Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu tập Chia nhóm, phát giấy cho nhóm yêu cầu hs thảo luận nhóm để tìm từ Sau phút cho đại diện nhóm dán kết lên bảng GV hs đếm số từ tìm nhóm, nhóm tìm nhiều từ nhóm thắng GV cơng bố nhóm thắng phát thưởng Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu Bài tập yêu cầu làm gì? GV treo bảng phụ Gọi hs lên bảng điền dấu Vì trống thứ em điền dấu phẩy? Vì trống thứ hai em điền dấu chấm? Còn trống thứ ba em điền dấu gì? CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Gọi hs đặt câu với từ tìm tập Gọi hs nhận xét câu bạn hs lên bảng Cả lớp làm vào tập Vài HS đọc lại đoạn văn sau điền từ hs đọc yêu cầu Thảo luận nhóm, ghi từ ( tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha, sáng suốt, có chí lớn, đức độ, bình dị, ) hs đọc yêu cầu Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống HS tự làm hs lên bảng điền Vì Một hơm chưa thành câu Vì Bác khơng đồng ý thành câu chữ đứng liền sau viết hoa Điền dấu phẩy Đến thềm chùa chưa thành câu 165 Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ – Trường Tiểu học Kim Đồng Cho điểm hs Liên hệ thực tế:Chúng ta cần sống, làm việc học tập theo gương đạo đức Bác Làm góp phần bảo vệ môi trường, tôn trọng quy định chung nơi công cộng Làm em xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Nhận xét tiết học Dặn hs nhà tìm thêm từ ngữ nói Bác Hồ đặt câu với từ tìm Chuẩn bị sau: TỪ TRÁI NGHĨA, DẤU CHẤM, DẤU PHẨY Bát hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Thiếu niên 166 ... VBT+Bảng nhóm -Trình bày -Đọc yêu cầu -Thực hành hỏi đáp -HS2:Tháng HS nghỉ hè -HS2:Cuối tháng HS tựu trường -HS2:Khi em ngoan,chăm học -HS2:Khi em điểm 10 -Nhắc tựa -Nói bốn mùa 10 Bùi Thị Cánh... Tuần 20 Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 20 12 Ma bóng mây Chính tả ( nghe viết ) TiÕt:178 I/ Mục tiêu - Nghe viết xác tả, trình bày hình thức thơ chữ dấu câu - Làm BT2 b - GD học sinh... ng Tuần 19 Thứ ba ngày tháng 01 năm 20 13 Kể chuyện : Chuyện bốn mïa TiÕt: 166 I/ Mục tiêu 1.Rèn kĩ nói: Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1), biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) *HS