Giáofahofhaofa Giáo án Tiếng việt 5GiáoánGiáo Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I MỤC TIÊU: Giúp HS: -Trên sở phân tích số liệu thống kê “Nghìn năm văn hiến”, HS hiểu hình thức trình bày số liệu thống kê, tác dụng số liệu thống kê - Biết thống kê số liệu đơn giản, trình bày kết thống kê theo bảng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút + số tờ phiếu - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra: - Kiểm tra HS -2 HS đọc đoạn văn *GV chấm số em, nhận xét làm tiết tập làm văn trước *HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1( ‘) -1HS đọc to, Lớp lắng nghe -GV giao việc: Trước hết em phải đọc lại -HS đọc Nghìn năm văn Nghìn năm văn hiến Sau đó, em trả lời đầy đủ hiến yêu cầu a, b, c đề đặt -1 số HS nhắc lại -Cho HS làm a) Cho HS nhắc lại số liệu thống kê -Một số HS trả lời- nhận xét -GV nhận xét chốt lại ý ý a b)Các số liệu thống kê trình bày hình thức HS trình bày nào? - Lớp nhận xét -GV chốt lại ý câu b + Các số liệu thống kê trình bày hình thức Nêu số liệu ( số khoa thi, số tiến sĩ từ năm 1075 đến 1919, số bia số tiến sĩ có tên khắc bia lại đến ngày nay) - HS trả lời Trình bày bảng số liệu ( so sánh số khoa thi, số tiến sĩ, số - Lớp nhận xét trạng nguyên triều đại c)Các số liệu thống kê nói có tác dụng ? -GV chốt lại ý đúng: Các số liệu thóng kê chứng hùng hồn, giàu sức thuyết phục chứng minh rằng: dân tộc Việt Nam dân tộc có truyền thống văn hóa lâu đời HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2 ( 10’) -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1HS đọc to ,lớp đọc thầm -GV giao việc: Các em có nhiệm vụ thống kê học sinh -HS nhận việc tổ lớp theo yêu cầu sau: a/ Số HS tổ -HS làm theo nhóm b/ Số HS nữ -Đại diện nhóm lên phiếu c/ Số HS nam kết làm bảng lớp d/ Số HS giỏi - Cho HS làm bài; GV chia nhóm phát phiếu cho nhóm - Cho HS trình bày -GV nhận xét khen nhóm thống kê nhanh xác C-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà trình bày lại bảng thống kê vào Dặn HS nhà chuẩn bị cho tiết TLV sau -Lớp nhận xét ... dân tộc Việt Nam dân tộc có truyền thống văn hóa lâu đời HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2 ( 10’) -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1HS đọc to ,lớp đọc thầm -GV giao việc: Các em có nhiệm vụ thống kê học sinh... bày bảng số liệu ( so sánh số khoa thi, số tiến sĩ, số - Lớp nhận xét trạng nguyên triều đại c)Các số liệu thống kê nói có tác dụng ? -GV chốt lại ý đúng: Các số liệu thóng kê chứng hùng hồn, giàu... -HS làm theo nhóm b/ Số HS nữ -Đại diện nhóm lên phiếu c/ Số HS nam kết làm bảng lớp d/ Số HS giỏi - Cho HS làm bài; GV chia nhóm phát phiếu cho nhóm - Cho HS trình bày -GV nhận xét khen nhóm thống