Giáo án Tiếng việt Tập làm văn: Kể lại lời nói, ý nghĩa nhân vật I.Mục đích u cầu: - Nắm tác dụng việc dùng lời nói ý nghĩ nhân vật để khắc họa tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện - Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật văn kể chuyện theo hai cách: trực tiếp gián tiếp II.Đồ dùng dạy - học: G: Bốn tờ phiếu ghi nội dung tập 1, 2, (phần nhận xét) Sáu tờ phiếu viết nội dung tập phần luyện tập (bài tập 1, 2, 3) H: Xem trước III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5 phút) G: Nêu yêu cầu kiểm tra “Tả ngoại hình nhân vật H: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ (2H) văn kể chuyện” H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Hình thành khái niệm (15 phút) H: Đọc yêu cầu tập 1, *Phân tích ngữ liệu - Bài 1, 2(SGK – T32) G: Gợi ý, phát phiếu tập H: Thảo luận theo nhóm (4N) Đại diện nhóm phát biểu (4H) Bài (SGK – T32) H+G: Nhận xét, chữa H: Đọc yêu cầu tập G: Hướng dẫn H: Trao đổi theo cặp – phát biểu ý kiến H+G: Nhận xét, chốt lời giải *Ghi nhớ: (SGK – T32) H: Đọc ghi nhớ (3H) 3,Luyện tập: (15 phút) *Bài 1: Tìm lời dẫn trực tiếp H: Đọc yêu cầu (1H) lời dẫn gián tiếp đoạn G: Gợi ý, chia nhóm, phát phiếu văn H: Đọc thầm đoạn văn trao đổi theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, chữa H: Đọc yêu cầu (1H) *Bài 2: Chuyển lời gián tiếp đoạn văn sau thành lời trực tiếp G: Gợi ý H: Làm vào (lớp) Điền vào phiếu tập bảng (2H) H+G: Nhận xét, chốt lời giải H: Đọc yêu cầu (1H) *Bài 3: Chuyển lời dẫn trực G: Gợi ý tiếp -> lời dẫn gián tiếp H: Làm vào (lớp) Làm bảng H+G: Nhận xét, chốt lời giải 4,Củng cố – dặn dò: (3 phút) - Viết thư G: Nhận xét tiết học H: Về nhà học thuộc lòng ND cần ghi nhớ Chuẩn bị sau ... phiếu tập bảng (2H) H+G: Nhận xét, chốt lời giải H: Đọc yêu cầu (1H) *Bài 3: Chuyển lời dẫn trực G: Gợi ý tiếp -> lời dẫn gián tiếp H: Làm vào (lớp) Làm bảng H+G: Nhận xét, chốt lời giải 4, Củng... xét, chốt lời giải *Ghi nhớ: (SGK – T32) H: Đọc ghi nhớ (3H) 3, Luyện tập: (15 phút) *Bài 1: Tìm lời dẫn trực tiếp H: Đọc yêu cầu (1H) lời dẫn gián tiếp đoạn G: Gợi ý, chia nhóm, phát phiếu văn H:... – T32) G: Gợi ý, phát phiếu tập H: Thảo luận theo nhóm (4N) Đại diện nhóm phát biểu (4H) Bài (SGK – T32) H+G: Nhận xét, chữa H: Đọc yêu cầu tập G: Hướng dẫn H: Trao đổi theo cặp – phát biểu ý