GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU : A Tập đọc : 1.Đọc thành tiếng :  Đọc từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Chú ý từ ngữ :sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi,…  Đọc kiểu câu : câu kể, câu hỏi  Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (đám trẻ, ông cụ) 2.Đọc hiểu:  Hiểu nghĩa tè truyện (sếu, u sầu, nghẹn ngào)  Nắm cốt truyện ý nghĩa câu chuyện: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ người xung quanh làm cho người thấy lo lắng, buồn phiền dịu bớt sống tốt đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :  Tranh minh họa đọc sách giáo khoa  Tranh ảnh đàn sếu (hoặc sếu)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’)  Hai, ba HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung Bận  GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Hôm em đọc truyện kể -Nghe GV giới thiệu bạn nhỏ với cụ già qua đường (HS quan sát tranh, qua câu chuyện em thấy bạn nhỏ truyện biết quan tâm đến người khác ? Hoạt động : Luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a.Giáo viên đọc diễn cảm tồn b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu HS nối tiếp đọc -Đọc đoạn trước lớp sinh nối tiếp đọc đọan Gv theo theo dõi nhắc nhở em nghỉ đúng, đọc giọng câu kể , câu hỏi -Gv giải thích từ khó -Đọc đọan nhóm -5 nhóm học sinh nối tiếp đọc đọan Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu (7’)  Mục tiêu : HS hiểu nội dung truyện  Cách tiến hành : -HS đọc thầm đọan 1, trả lời +Các bạn nhỏ đâu ? +Đi nhà sau dạo chơi +Điều gặp đường khiến bạn nhỏ phải dừng lại ? +Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu +Các bạn quan tâm đến ông cụ thê ? +Các bạn băn khoăn trao đổi với Có bạn đốn cụ bị ốm, có bạn đốn cụ bị Cuối tốp đến tận nơi hỏi thăm ơng cụ +Vì bạn quan tâm đến ông cụ ? +Vì bạn đứa trẻ ngoan nhân hậu Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ -Học sinh đọc thầm đoạn 3,4 trả lời : +Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện khó qua khỏi +Ơng cụ gặp chuyện buồn? +Vì trò chuyện với bạn nhỏ, ơng cụ thấy lòng nhẹ hơn? +HS trao đổi theo nhóm phát biểu -HS đọc thầm đoạn trao đổi nhóm để đặt tên khác cho truyện HS trao đổi tìm tên khác cho truyện -Câu chuyện muốn nói với em điều ? Gọi học sinh phát biểu  GV chốt lại : Các ban nhỏ chuyện không giúp cụ già cụ cám ơn bạn bạn làm cho cụ thây lòng nhẹ Câu chuyện muốn nói với em người phải tâm đến Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ người xung quanh làm cho người cảm thấy lo lắng buồn phiền dịu bớt sống tốt đẹp Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Cách tiến hành : -Tổ chức cho hocï sinh thi đọc lại -4 HS nối tiếp thi đọc đọan 2,3,4,5 -1 tốp học sinh (6 em) thi đọc truyện theo vai Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) Hỏi : em làm việc để thể quan tâm đến người khác , sẵn lòng giúp đỡ người khác bạn nhỏ chuyện chưa? -Về nhà tiếp tục kể chuyện kể lại cho bạn bè người thân GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... bạn nhỏ phải dừng lại ? +Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu +Các bạn quan tâm đến ông cụ thê ? +Các bạn băn khoăn trao đổi với Có bạn đốn cụ bị ốm, có bạn đốn cụ. .. a .Giáo viên đọc diễn cảm tồn b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu HS nối tiếp đọc -Đọc đoạn trước lớp sinh nối tiếp đọc đọan Gv theo theo dõi nhắc nhở em nghỉ đúng, đọc giọng... thăm ông cụ +Vì bạn quan tâm đến ơng cụ ? +Vì bạn đứa trẻ ngoan nhân hậu Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ -Học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 trả lời : +Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện khó qua khỏi +Ơng cụ gặp