SỞ GD&ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Các ba mARN có vai trò quy định tín hiệu kết thúc q trình dịch mã A 3’UAGS”; 3’UAA5”; 3’UGA5” B 3’UAG5”; 3’UAA5”; 3’AGU5” C 3’GAU5'; 3’AAU5'; 3’AUG5' D 3’GAU5?; 3’AAU5’; 3’AGU5? Câu 2: Ở lồi, hợp tử bình thường ngun phân lần khơng xảy đột biến, số nhiễm sắc thể chứa tế bào 624 Có tế bào sinh dưỡng loài chứa 77 nhiễm sắc thể Cơ thể mang tế bào sinh dưỡng A thể đa bội chẵn B thể đa bội lẻ C thể D thể Câu 3: Trong thể người, loại prơtêin đóng vai trò bảo vệ ? A Intefêron B Hêmơglơbin C Cơlagen D Cazêin Câu 4: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbDd giảm phân cho A loại giao tử với tỉ lệ B loại giao tử với tỉ lệ C loại giao tử với tỉ lệ D loại giao tử với tỉ lệ Câu 5: Ở loài thực vật, xét gen quy định tính trạng khác nhau, gen gồm alen Ab Dd tự thụ phấn aB Tỷ lệ có kiểu hình trội tính trạng (A-B-D-) đời bao nhiêu? Biết trình giảm phân, trao đổi chéo xảy đực với tần số hoán vị gen 20% nab alen gen có quan hệ trội lặn hồn tồn Cho cá thể có kiểu gen A 18,75% B 6,25% C 37,5% D 56,25% Câu 6: Màu lông thỏ cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường quy định, đó: B - lơng xám, b - lơng nâu, A; át chế B b cho màu lông trắng, a: khơng át Cho thỏ lơng trắng có kiểu gen đồng hợp lại với thỏ lơng nâu F1 tồn thỏ lông trắng Cho thỏ F1 lai với đời F2 xuất loại kiểu hình Tính theo lí thuyết số thỏ lơng trắng thu F2 số thỏ lơng trắng có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ A 12,5% B 16,7% C 6,25% D 33,3% Câu 7: Cho phát biểu sau nhân đôi tế bào lồi thực vật: I ADN nhân đơi lần pha S chu kỳ tế bào II ARN polimeraza có chức xúc tác hình thành mạch theo chiều 5’ – 3’ III Xét đơn vị tái bản, tháo xoắn diễn theo hai hướng ngược IV Sự tổng hợp đoạn mồi có chất ARN có sử dụng Ađênin môi trường để bổ sung với Uraxin mạch khuôn Số phát biểu A B C D Câu 8: Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta phát nguyên nhân bệnh hội chứng sau người ? (1) Hội chứng Etuốt (2) Hội chứng Patau (3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) (4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm (5) Bệnh máu khó đơng (6) Bệnh ung thư máu (7) Bệnh tâm thần phân liệt Phương án là: A (1), (3), (5) B (3), (4), (7) C (2), (6), (7) D (1), (2), (6) Câu 9: Theo quan niệm đại, đơn vị tiến hoá sở A loài B quần thể C cá thể D quần xã Câu 10: Tại vùng sinh sản tuyển sinh dục, cá sấu đực có 50 tế bào sinh dục sơ khai thực nguyên phân đợt liên tiếp tạo tế bào sinh tinh, tế bào giảm phân tạo giao tử đực Tính theo lý thuyết có tinh trùng loại X tạo thành? A 100 B 800 C 1600 D 400 Câu 11: Phương pháp chọn giống dùng phổ biến chọn giống vi sinh vật? A Ưu lai B Lai khác dòng C Lai lồi hóa lồi hoang dại D Gây đột biến tác nhân vật lí, hóa học Câu 12: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn nằm NST thường, alen trội tương ứng qui định Câu 16: Sau phá rừng trồng lúa bà nơng dân trồng lúa hai vụ mà khơng phải bón phân Tuy nhiên, sau khơng bón phân suất lúa giảm đáng kể Giải thích ? A Các chất dinh dưỡng từ đất không luân chuyển trở lại cho đất chúng bị người chuyển nơi khác nên đất trở nên nghèo dinh dưỡng B Vì trồng lúa nước nên chất dinh dưỡng từ đất bị pha loãng vào nước nên đất trở nên nghèo dinh dưỡng C Các chất dinh dưỡng bị rửa trôi nên đất trở nên nghèo dinh dưỡng D Các chất dinh dưỡng đất bị bốc với nước nên đất trở nên nghèo dinh dưỡng Câu 17: Phân tử ADN liên kết với protein mà chủ yếu histon tạo nên cấu trúc đặc hiệu, cấu trúc phát tế bào A ruồi giấm B vi khuẩn C tảo lục D châu chấu Câu 18: Năng lượng chủ yếu tạo từ q trình hơ hấp A ATP B ADP C NADH D NADPH Câu 19: Tần số đột biến gen cao hay thấp tùy thuộc vào (1) loại tác nhân gây đột biển (2) đặc điểm cấu trúc gen (3) cường độ, liều lượng tác nhân (4) chức gen (5) quan phát sinh đột biến Số ý A B C D Câu 20: Cho kết luận sau: (1) Cơ quan tương đồng quan có kiểu cấu tạo (2) Vòi hút bướm đơi hàm bọ cạp quan tương đồng (3) Cánh chim cánh bướm quan tương đồng (4) Cơ quan thối hóa trường hợp quan tương đồng (5) Cơ quan tương tự phản ánh tiến hóa đồng quy Số kết luận có nội dung là: A B C D Câu 21: Phát biểu sau sai? A Mô phân sinh vừa tạo vừa tạo hoa từ giai đoạn phát triển B Cây mầm có sinh trưởng sơ cấp mà khơng có sinh trưởng thứ cấp C Tất thực vật lớn lên nhờ mô phân sinh D Tất phitohoocmon tạo từ vận chuyển đến mô phân sinh DE Câu 22: Cơ thể có kiểu gen AaBb giảm phần tạo 16 loại giao tử, loại giao tử Ab De de chiếm tỉ lệ 4,5% Biết khơng có đột biến, tần số hoán vị gen A 18% B 36% C 24% D 40% Câu 23: Mạch gen có AI = 100; T1 = 200 Mạch gen có G2 = 400; X =500 Biết mạch gen mạch khuôn Gen phiên mã, dịch mã tổng hợp chuỗi pôlipeptit Biết mã kết thúc mARN UGA, số nucleotit loại ba đối mã ARN vận chuyển A A= 99; U = 199; G = 399; X = 500 B A= 99; U = 199; G = 500; X = 399 C A= 199; U = 99; G = 399; X = 500 D A= 199; U = 99; G = 400; X = 499 Câu 24: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen hệ P là: 0,45AA: 0,30Aa : 0,25aa Cho biết cá thể có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen thu F2 A 9/25 AA : 12/25 Aa : 4/25 aa B 7/10AA : 2/10Aa : 1/10aa C 15/18 AA : 1/9 Aa : 1/18 aa D 21/40 AA : 3/20 Aa : 13/40aa Câu 25: Hình mơ tả dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ? A Lặp đoạn B Đảo đoạn C Chuyển đoạn D Mất đoạn Câu 26: Quan sát tế bào sinh dưỡng châu chấu bình thường người ta đếm 23 NST Đây NST châu chấu thuộc giới tính nào? A Châu chấu mang đột biến thể nhiễm, B Châu chấu C Châu chấu đực D Châu chấu mang đột biến thể nhiễm Câu 27: Cấu trúc di truyền quần thể tự phối biến đổi qua hệ theo hướng A giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử B giảm dần kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội C giảm dần kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn D tăng dần tỉ lệ dị hợp tử, giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử Câu 28: Trong số phân tử hữu cấu thành nên sống loại có chức đa dạng ? A Lipit B Axit nuclêic C Prôtêin D Polisaccarit Câu 29: Khi nói cảm ứng thực vật, có tượng thực vật sau đây: (1) Đỉnh sinh trưởng cành thân hướng phía có ánh sáng (2) Hệ rễ thực vật ln phát triển sâu xuống lòng đất để tìm nguồn nước muối khoáng cần thiết cho thể (3) Hiện tượng cụp xòe hoa trinh nữ (hoa xấu hổ) bị va chạm (4) Hoa bồ công anh nở lúc sáng cụp lại lúc chạng vạng tối lúc ánh sáng yếu (5) Hoa nghệ tây hoa tuylip nở cụp theo thay đổi nhiệt độ mơi trường Có tượng kiểu ứng động sinh trưởng thực vật? A B C D Câu 30: Tế bào sinh tinh loài động vật có trình tự gen sau : + Trên cặp NST tương đồng số NST thứ ABCDE NST thứ hai abcde + Trên cặp NST tương đồng số NST thứ FGHIK NST thứ hai fghjk Sau Loại tinh trùng có kiểu gen ABCde Fghik xuất chế U A chuyển đoạn không tương hỗ B đảo đoạn C trao đổi chéo D phân li độc lập NST Câu 31: Nếu tách nguyên vẹn gen người gắn vào plasmit vi khuẩn E.coli sau đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào E.coli người ta nhận kết ? A Gen insulin phiên mã dịch mã prơtêin khác thường B Gen insulin hoạt động tế bào vi khuẩn khơng có promoter thích hợp C Gen insulin phiên mã không dịch mã D Gen insulin không phiên mã Câu 32: Sự xâm nhập nước vào tế bào lông hút theo chế A chủ động B thẩm thấu C nhờ bơm ion D cần tiêu tốn lượng Câu 33: Hiện tượng mắt lồi thành mắt dẹt ruồi giấm tượng đột biến gây ra? A Mất đoạn NST 21 B Mất đoạn NST X C Lặp đoạn NST 21 D Lặp đoạn NST X Câu 34: Theo quan niệm đại, thực chất tiến hóa nhỏ gì? A Là q trình hình thành lồi B Là q trình tạo nguồn biến dị di truyền quần thể C Là trình hình thành đơn vị tiến hóa lồi D Là trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể Câu 35: Di truyền độc lập di truyền A cặp tính trạng khác B gen nằm cặp NST tương đồng khác C gen alen nằm cặp NST tương đồng D cặp tính trạng không phụ thuộc vào Câu 36: Ở nơron, điện thể hoạt động gọi A dẫn truyền qua khe xinap B phản xạ C phản ứng D xung thần kinh Câu 37: Ý nghĩa khơng phải tượng hốn vị gen? A Đặt sở cho việc lập đồ gen B Giúp giải thích chế tượng chuyển đoạn tương hỗ đột biến cấu trúc NST C Làm tăng số biến dị tổ hợp, cung cấp ngun liệu cho q trình chọn lọc tiến hố D Tái tổ hợp lại gen quý NST khác cặp tương đồng tạo thành nhóm gen liên kết Câu 38: Ở ruồi giấm, nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Số nhóm gen liên kết loài A B C D Câu 39: Biến đổi cặp nucleotit gen phát sinh nhân đôi ADN gọi A đột biến B đột biến gen C thể đột biến D đột biến điểm Câu 40: Cho thứ lại thuận nghịch kết sau: Lai thuận: ♀lá đốm  ♂ xanh  F 100% đốm Lai nghịch: ♀lá xanh  ♂ đốm  F 100% xanh Nếu lấy hạt phấn F1 phép lại thuận thụ phấn cho F1 phép lai nghịch kết kiểu hình F2 thu ? A F2: 50% xanh : 50 % đốm B F2 : 75% xanh : 25 % đốm C F2 : 100 % xanh D F2: 100 % đốm - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm ĐÁP ÁN 1-D 2-C 3-A 4-B 5-C 6-D 7-D 8-D 9-B 10-B 11-D 12-B 13-D 14-D 15-C 16-A 17-B 18-A 19-B 20-B 21-D 22-B 23-D 24-D 25-C 26-C 27-A 28-C 29-A 30-C 31-A 32-B 33-D 34-D 35-B 36-D 37-B 38-A 39-D 40-C (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Quý thầy cô liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 1: D Các ba kết thúc UAA32; 5UAG3”; 5'UGA3 Câu 2: C Phương pháp: - Một tế bào nhân đôi n lần tạo 27 tế bào Cách giải: Số NST tế bào bình thường 624 : 23 =78 Trong tế bào sinh dưỡng xét có 77 NST tế bào thể Câu 3: A Inteferon loại protein đóng vai trò bảo vệ Câu 4: B Một tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbDd giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ Câu 5: C  0,5 Ab : 0,5aB  0,5D : 0,5d    0,1AB : 0,1ab : 0, Ab : 0, 4aB 0,5 D : 0,5d  Ab Ab Dd  Dd  aB aB  A  B  D   0,1   0,5,   0, 75D  37,5% Câu 6: D A-B- = A-bb = trắng aaB- = xám aabb = nâu P: trắng đồng hợp (AABB / AAbb)  nâu (aabb)  F1 100% trắng (A-) TH1: AABB  aabb  F1: AaBb F1 x F1  F2 : 12A- : 3aaB- : 1aabb  kiểu hình  khơng thỏa mãn đề TH2: AAbb  aabb  F1: Aabb F1  F1  F2 : 3A-bb : 1aabb + kiểu hình  thỏa mãn Trắng F2: A-bb = 3/4 Trắng đồng hợp F2: AAbb = 2/4 → F2 : AAbb/ A-bb = 1/3 = 33,33% Câu 7: D Các phát biểu là: I, III, IV II sai ADN polimeraza có chức hình thành mạch Câu 8: D Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta phát nguyên nhân bệnh hội chứng: 1,2,6: đột biến NST Câu 9: B Theo quan niệm đại, đơn vị tiến hoá sở quần thể Câu 15: C Nhân tố tiến hóa vừa làm phong phú vốn gen quần thể vừa làm thay đổi tần số alen quần thể di nhập gen Câu 16: A Nếu không bón phân suất lúa giảm đáng kể chất dinh dưỡng từ đất không luân chuyển trở lại cho đất chúng bị người chuyển nơi khác nên đất trở nên nghèo dinh dưỡng Câu 17: B Phân tử ADN liên kết với protein mà chủ yếu histon tạo nên nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, khơng có vị khuẩn Câu 18: A Năng lượng chủ yếu tạo từ q trình hơ hấp ATP Câu 19: B Tần số đột biến gen cao hay thấp tùy thuộc vào 1,2,3, Câu 20: B Các nội dung là: 1, 2,4,5 (3) sai, quan tương tự Câu 21: D Phát biểu sai D, auxin sinh đỉnh thân, cành vận chuyển xuống rễ Câu 22: B Ab De = 0,25Ab  De → De = f/2=0,18 →f=36% Câu 23: D Phương pháp: Sử dụng nguyên tắc bổ sung A- T; G-X Cách giải: Theo nguyên tắc bổ sung A1 = T2 A2 = T1 => Mạch khn (mạch 2) có : A = 200 , Ta =100 , G = 400, X2 = 500 Theo nguyên tắc bổ sung Nu mạch mã gốc bổ sung với nu mRNA Nu mRNA bổ sung với nu anti-codon tRNA → số nu ba đối mã tương tự số nu mạch Mã kết thúc UGA (mRNA) – không dịch mã Trên ba đối giảm nu : A, U, X => số nucleotid tRNA : A = A2 – = 200 – = 199 U= T2 - = 100 – = 99 G = G2 = 400 X = X2 - = 500 - = 499 số nucleotit tRNA : A= 199; U= 99; G= 300; X = 399 Câu 24: Thế hệ ban đầu: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa Vì kiểu gen aa khơng có khả sinh sản nên bước vào sinh sản quần thể có cấu trúc: 0,45AA:0,3Aa 0,45AA tự thụ phấn  0,45AA  1 0,3Aa tự thụ phấn tạo hệ sau: 0,3  AA : Aa : aa  = 0,075AA:0,154a 0,075aa 4  4 Vậy quần thể có cấu trúc 0,45+0,075 =0,525AA:0,15AA:0,25+0,075=0,325aa ↔ 0,525AA: 0,150Aa : 0,325aa Câu 25: C Đây dạng đột biến chuyển đoạn Câu 26: C Ở châu chấu XX XO đực, tế bào có 23 NST châu chấu đực Câu 27: A Cấu trúc di truyền quần thể tự phối biến đổi qua hệ theo hướng giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử Câu 28: C Protein đa dạng có nhiều loại đơn phân, nhiều bậc cấu trúc Câu 29: A Các ví dụ ứng động sinh trưởng là: 4,5 1,2: hướng động 3: ứng động không sinh trưởng Câu 30: C Trình tự gen khơng thay đổi, kết trao đổi chéo Câu 31: A Gen người gen phân mảnh, đoạn Intron (khơng mã hóa) xen kẽ với Exon (mã hóa) vi khuẩn gen không phân mảnh, vùng mã hóa liên tục Phiên mã người có giai đoạn cắt bỏ đoạn khơng mã hóa aa mARN sơ khai thành  mARN trưởng thành  mARN tham gia phiên mã  protein thực chức Phiên mã sinh vật nhân sơ  mARN trực tiếp tham gia dịch mã  protein thực chức Do đặc điểm hệ gen người gen vi khuẩn khác nên  Cơ chế di truyền người khác Nếu đưa gen người vào vi khuẩn  mARN gen mã hóa khơng cắt bỏ đoạn khơng mã hóa  protein tạo có cấu trúc chức khác thường Câu 32: B Sự xâm nhập nước vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu Câu 33: D Hiện tượng mắt lồi thành mắt dẹt ruồi giấm tượng đột biến lặp đoạn NST X Câu 34: D Theo quan niệm đại, thực chất tiến hóa nhỏ q trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể Câu 35: B Di truyền độc lập di truyền gen nằm cặp NST tương đồng khác Câu 36: D Ở nơron, điện hoạt động gọi xung thần kinh Câu 37: B Ý B khơng phải ý nghĩa HVG, HVG khơng gây đột biến cấu trúc NST Câu 38: A Số nhóm gen liên kết với số NST đơn bội loài; n =4 Câu 39: D Biến đổi cặp nucleotit gen phát sinh nhân đôi ADN gọi đột biến điểm Câu 40: C Đời ln có kiểu hình giốn mẹ nên di truyền tế bào chất Nếu lấy hạt phấn F phép lại thuận thụ phấn cho F1 phép lai nghịch kết kiểu hình F2 thu 100% xanh ... 11-D 12- B 13-D 14-D 15-C 16-A 17-B 18-A 19-B 20 -B 21 -D 22 -B 23 -D 24 -D 25 -C 26 -C 27 -A 28 -C 29 -A 30-C 31-A 32- B 33-D 34-D 35-B 36-D 37-B 38-A 39-D 40-C (http://tailieugiangday.com – Website đề thi. .. F2 thu ? A F2: 50% xanh : 50 % đốm B F2 : 75% xanh : 25 % đốm C F2 : 100 % xanh D F2: 100 % đốm - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm ĐÁP ÁN 1-D 2- C... Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Quý thầy cô liên hệ đặt mua word: 03338 .22 2.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 1: D Các ba kết thúc UAA 32; 5UAG3”; 5'UGA3 Câu 2: C Phương pháp: