Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng tn 32 Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009 TOÁN Ôn tập à các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo). I. Mục tiêu. Giúp HS: - Phép nhân, phép chia các số tự nhiên. - Tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia. - Giải bài toán có liên quan tới phép nhân và phép chia các số tự nhiên. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Ho¹t ®éng TG Giáo viên Học sinh 1.Bµi cò 2.Bµi míi 5’ 30’ 1, Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhận xét chung ghi điểm. 2.Bài mới -Dẫn dắt ghi tên bài. Bµi 1 -Theo dõi sửa bài cho từng HS. -Nhận xét cho điểm. Bµi 2 -Gọi HS đọc đề bài. -Nêu các quy tắc thực hiện tìm x. -Theo dõi giúp đỡ HS. -Nhận xét sửa bài. Bµi 3 -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nêu các quy tắc em vừa làm bài tập? -Nhận xét. Bµi 4 -Gọi HS đọc đề bài. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? HD trình bày bài giải -Nhận xét chữa bài và cho điểm. 3. Củng cố dặn dò.-Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà làm bài tập. -2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 làm bài: -HS 2: làm bài: -Nêu: Đặt tính và tính. -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con. a) 2057 x 13 3167 x 204 428 x 125 -Nhận xét sửa bài của bạn. -2HS nêu hai quy tắc. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a) 40 × x =1400 x = 1400 : 40 x = 35 -Nhận xét sửa bài trên bảng. -Tự làm bài vào vở. -Nối tiếp nêu bài làm của mình -3HS lên bảng làm, mỗi HS làm một dòng, lớp làm bài vào vở. - -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Bài giải Số l xi măng … 180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xi măng 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng. -Nhận xét bài làm trên bảng. 3Cđng cè 2’ NHËn xÐt giê Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng TOÁN Ôn tập à các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo). I. Mục tiêu. Giúp HS: - Phép nhân, phép chia các số tự nhiên. - Tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia. - Giải bài toán có liên quan tới phép nhân và phép chia các số tự nhiên. II. Chuẩn bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. KiĨm tra: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vỊ nhµ. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn lun tËp: + Bµi 1: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh 1806 x 23 326 x 142 13840 : 24 288323 : 237 HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ tù lµm råi ch÷a bµi. - GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè cã c¸c ch÷ sè kh¸c nhau vµ b»ng nhau. + Bµi 2: T×m x x x 30 = 1320 x : 24 = 65 HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. Ch÷a bµi - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm. + Bµi 3: §iỊn dÊu > , < ,= HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - 1 HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. + Bµi4: An ®i bé tõ nhµ ®Õn trêng , mçi phót ®i ®ỵc 84m th× hÕt 15 phót .NÕu An ®i xe ®¹p tõ nhµ ®Õn tr¬ng , mçi phót ®i ®ỵc 180 m th× sÏ ®i hÕt bao nhiªu phót ? HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - 3 HS lªn b¶ng lµm. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 TOÁN Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo). Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng I. Mục tiêu. Giúp HS: - Các phép tính cộng, trừ nhân chia với số tự nhiên. - Các tính chất của các phép tính với số tự nhiên. - Giải bài toán có liên quan đến phép tính với các số tự nhiên. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Ho¹t ®éng TG Giáo viên Học sinh 1.Bµi cò 2.Bµi míi 5’ 30’ 1, Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhận xét chung ghi điểm. -2.Bài mới Bµi 1 -Gọi HS lên bảng làm bài. -Gọi HS lên bảng làm bài. -Đọc từng phép tính. -Theo dõi sửa sai cho từng HS: Bµi 2 -Gọi nêu yêu cầu của đề bài. Gọi HS đọc bài làm và nêu cách làm. -Nhận xét chấm một số bài. -Yêu cầu nêu tính chất để làm bài toán. -Nhận xét chấm một số bài. - Bµi 3 Gọi HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -HD thực hiện giải: -Theo dõi giúp đỡ HS. -Nhận xét chấm một số bài. -2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 làm bài: -HS 2: làm bài: -1HS nêu yêu cầu đề bài. (Đặt tính rồi tính). -3HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phép tính nhân và phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào bảng con. -2HS nêu yêu cầu. -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. a) 12054 : (15 + 67) b) (160 x 5 – 25 x 4) : 4 -1HS đọc yêu cầu đề bài. -1HS lên bảng làm bài. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được 319 + 359 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là 7 x 2 = 14 (ngày) Trung mình mỗi ngày cửa hàng bán được số m vải là 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51m 3Cđng cè 2’ Khoa học Động vật ăn gì để sống. I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết. Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng -Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. -Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. II Đồ dùng dạy hcọ -Hình trang 126,127 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Ho¹t ®éngTG Giáo viên Học sinh 1.Bµi cò 2.Bµi míi 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. 2. Bài mới. HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loại động vật khác nhau. Bứơc 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ. Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn của chúng. VD: Nhóm ăn thòt +Nhóm ăn cỏ, lá cây. Bước 2: hoạt động cả lớp. KL: Như mục bạn cần biết trang 127 SGK. HĐ2: trò chơi đố bạn con gì? Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi. (tham khảo STK) Bước 2: GV cho HS chơi thử. Bước 3: HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi. -Nhận xét tuyên dương. -2HS lên bảng trả lời câu lời câu hỏi. Hình thành nhóm 4 – 6 HS thảo lụân theo yêu cầu. -Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm đã sưu tầm. .-Trình bày tất cả lên giấy khổ to hoặc tờ báo. -Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. Sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. -Thực hiện chơi trò chơi theo HD của giáo viên. -Thực hiện chơi. -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi trò chơi theo yêu cầu. -Nghe. 3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê Thø t ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2009 TOÁN Ôn tập về biểu đồ. I. Mục tiêu. Giúp HS: - Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột. Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng II. Chuẩn bò. - Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Ho¹t ®éngTG Giáo viên Học sinh 1.Bµi cò 2.Bµi míi 5’ 30’ 1, Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhận xét chung ghi điểm. 2.Bài mới. -Dẫn dắt ghi tên bài. bµi 1 Treo biểu đồ bài tập, yêu cầu HS quan sát biểu đồ. -Cả bốn tổ cắt được bao nhiêu hình? Trong đó có bao nhiêu hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật? -Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 bao nhiêu hình vuông những ít hơn tổ 2 bao nhiêu hình chữ nhật? -Tổ nào đủ 3 loại hình? -Trung bình mỗi tổ cắt được bao nhiêu hình? -Yêu cầu HS làm miệng bài. -Nhận xét sửa. bµi 2 -Treo biểu đồ. -Nhận xét chữa bài. -Nhận xét cho điểm. -2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 làm bài: -HS 2: làm bài: -Nhắc lại tên bài học Quan sát biểu đồ, và suy nghó trả lời câu hỏi. -Cả bốn tổ cắt được 16 hình. … Tổ 3 cắt được nhiều hình hơn tổ 2 … Tổ 3 cắt được cả ba loại hình. -Trung bình: 16 : 4 = 4 (hình). -HS trả lời miệng câu a,b và ghi vào vở . -Nhận xét bổ sung. 2HS lên bảng làm, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) Trong tháng 12, cửa hàng bán được số mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100 (m) 3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê Đạo đức dµnh cho ®Þa ph¬ng I-Mục tiêu: Giúp HS biết tham gia bảo vệ môi trường,bảo đảm sức khoẻ để học tập tốt. -Rèn cho HS tính tích cực tham gia cá công việc chung của trường,của lớp. II-Chuẩn bò Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng Dụng cụ để làm vệ sinh : chổi,khăn lau,xô xách nước…… III-Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1.Bµi cò 2.Bµi míi 5’ 30’ ¤n ®Þnh tỉ chøc GTB +GB HĐ 1:Vệ sinh lớp học. GV giao nhiệm vụ theo tổ -Yêu cầu tổ trưởng nhận nhiệm vụ, -GV theo dõi,nhắc nhở,quan sát chung. -Cho HS cất dọn đồ dùng,rửa chân tay,vào lớp học. HĐ2: Nhận xét,đánh giá. -Nhận xét ,đánh giá chung từng tổ. -Em có nhận xét gì khi trường lớp sạch sẽ? HĐ3:củng cố,dặn dò. -Nhận xét tinh thần thái độ tham gia lao động vệ sinh của học sinh. -Tổ trưởng phân công từng thành viên trong tổ. -tổ 1:quét lớp ,lau bàn ghế trong lớp học -Tổ 2 :lau bảng,lau cửa ra vào,cửa sổ lớp học. -Tổ 3:dọn vệ sinh phía trước lớp học. -Tổ 4: dọn vệ sinh phía sau lớp học. - cất đồ dùng,rửa chân tay -Nghe nhận xét,nêu ý kiến. -HS tự nêu. 3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê KĨ THUẬT l¾p ghÐp m« h×nh tù chän I Mục tiêu: -Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp « t« t¶i. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp « t« t¶i đúng kó thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng II Đồ dùng dạy học. -Mẫu xe lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III Các hoạt động dạy học. Ho¹t ®éngTG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1.Bµi cò 2.Bµi míi 5’ 30’ 1.Kiểm tra bài cũ. -Chấm một số bài của tuần trước. -Kiểm tra đồ dùng học tập. -Nhận xét chung. -2.Bài mới. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. HĐ1: GV HD học sinh quan sát và nhận xét mẫu. -GV cho HS quan sát mẫu -GV hương dẫn HS quan sát kó từng bộ phận và trả lời câu hỏi sau: Xe có mấy bộ phận chính? -GV nêu tác dụng của « t« t¶i trong thực tế. HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kó thuật a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK. -GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. -GV hướng dẫn HS thực hành theo quy trình trong SGK. b) Lắp từng bộ phận. -Cho HS trả lời câu hỏi trong SGK. -HS quan sát hình 2 SGK, sau đó gọi một HS lắp, -Để sản phẩm lên bàn. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu thiếu. -Nghe và nhắc lại tên bài học. -Quan sát mẫu đã lắp ráp sẵn. - HS quan sát kó từng bộ phận. ( có 5 bộ phận sau: giá đỡ bánh xe và sàn ca bin, ca bin, bệ thành Các chú thợ điện thường dùng xe có thang để thay bóng đèn trên các cột điện hoặc sửa chữa điện ở trên cao. -Thực hiện chọn các chi tiết theo yêu cầu. -Thực hiện. -Nghe và thực hành theo quy trình. -Quan sát và nghe HD. -Nối tiếp trả lời. -Quan sát và nghe HD. -Thực hiện lắp ghép.HS khác và -Thực hiện theo HD. 3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê KĨ THUẬT Lắp « t« t¶i I Mục tiêu: -Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp « t« t¶i. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp « t« t¶i đúng kó thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết II Đồ dùng dạy học. Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng -Mẫu xe lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III Các hoạt động dạy học. Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. -Chấm một số bài của tuần trước. -Kiểm tra đồ dùng học tập. -Nhận xét chung. -2.Bài mới. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. HĐ1: GV HD học sinh quan sát và nhận xét mẫu. -GV cho HS quan sát mẫu -GV hương dẫn HS quan sát kó từng bộ phận và trả lời câu hỏi sau: Xe có mấy bộ phận chính? -GV nêu tác dụng của « t« t¶i trong thực tế. HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kó thuật a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK. -GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. -GV hướng dẫn HS thực hành theo quy trình trong SGK. b) Lắp từng bộ phận. -Cho HS trả lời câu hỏi trong SGK. -HS quan sát hình 2 SGK, sau đó gọi một HS lắp, 3.Củng cố dặn dò. -Để sản phẩm lên bàn. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu thiếu. -Nghe và nhắc lại tên bài học. -Quan sát mẫu đã lắp ráp sẵn. - HS quan sát kó từng bộ phận. ( có 5 bộ phận sau: giá đỡ bánh xe và sàn ca bin, ca bin, bệ thành Các chú thợ điện thường dùng xe có thang để thay bóng đèn trên các cột điện hoặc sửa chữa điện ở trên cao. -Thực hiện chọn các chi tiết theo yêu cầu. -Thực hiện. -Nghe và thực hành theo quy trình. -Quan sát và nghe HD. -Nối tiếp trả lời. -Quan sát và nghe HD. -Thực hiện lắp ghép.HS khác và -Thực hiện theo HD. TOÁN «n tËp vỊ biĨu ®å Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng I. Mục tiêu. Giúp HS: - Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột. II. Chuẩn bò. - Các biểu đồ III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. KiĨm tra: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vỊ nhµ. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn lun tËp: + Bµi 1: Khpanh trßn vµo ch÷ c¸i tríc c©u tr¶ lêi ®óng Sè h×nh 4 tỉ c¾t ®ỵc tỉ 1 Tỉ 2 tỉ 3 Tỉ 4 HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ tù lµm råi ch÷a bµi. - GV gäi HS nªu c¸ch lµm bµi + Bµi 2: ViÕt ch÷ hc sèthÝch hỵp vµo biĨu ®å HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm. + Bµi 3: Gv nªu c©u hái - a.Sè líp 1 cđa trêng tiĨu häc Hoµ B×nh n¨m 2002 – 2003 nhiỊu h¬n sè líp 1 cđa n¨m häc 2000 – 2001 lµ bao nhiªu ? b. N¨m häc 2003 -2004 , mçi líp 1 cã 30 häc sinh .Hái n¨m ®ã cã bao nhiªu häc sinh líp 1 ? HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - HS lªn b¶ng tr¶ lêi miƯng - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp. MĨ THUẬT vÏ trang trÝ : t¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu c¶nh I. Mục tiêu. Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng - HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí. - HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích. - HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh. II. Chuẩn bò. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. -Kiểm tra một số sản phẩm của tuần trước. 2.Bài mới. - -Trưng bày mẫu và gợi ý HS nhận xét. +Chậu cảnh có hình dáng như thế nào? -Chậu cảnh được trang trí như thế nào? -Chậu cảnh được trang trí màu sắc thế nào? -Giới thiệu một số bài vẽ của HS. -Nêu yêu cầu thực hành. -Theo dõi giúp đỡ -Tổ chức trưng bày sản phẩm. -Nhận xét chấm bài cho HS. 3.Củng cố dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về hoàn thành bài vẽ và chuẩn bò đồ dùng hoc tập. -Để sản phẩm của tuần trước lên bàn. -Tự kiểm tra và bổ sung nếu còn thiếu. -Quan sát và nhận xét. -Nêu: -Nhận xét bổ sung. -Quan sát và nghe gợi ý. -Quan sát. -Nhận xét mẫu theo gợi ý. -Quan sát và nhận xét bài vẽ. -Thực hành theo cá nhân. +Vẽ phác. +Vẽ các nét cơ bản gần giống mẫu, +Vẽ chi tiết. +Vẽ màu vào hình. -Trưng bày sản phẩm theo bàn. -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp. TOÁN ÔN TẬP Àc¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I/Mục tiêu Gi¸o ¸n Líp 4 [...]... thực hiện bài toán Bµi 4 - Yêu cầu HS đọc đề Đổi 1 4 1 giờ = 4 × 60 phút = 15 phút - so sánh H§3:Cđng cè Hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét chung giờ học 3Cđng cè 2’ Gi¸o ¸n Líp 4 - Nêu cách thực hiện Tự làm bài - cả lớp cùng chữa bài - HS thực hiện bài cá nhân vào vở - 1 HS lên bảng thực hiện - Cả lớp cùng chữa bài - Tìm hiểu yêu cầu đề toán - Giải bài toán theo nhóm 4 HS nêu cách giải của mình... bài làm trên bảng -Đổi chéo bài kiểm tra cho nhau -3HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -Tự sửa bài của mình -Nêu: -Nêu: 2’ Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2009 Âm nhạc Bài 23: Bài hát trong phần phụ lục I Mục tiêu: Giúp HS: Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng - HS biết hát có nốt hoa mó và thể hiện đúng - HS biết bài II Chuẩn bò: 1: Giáo viên: - Chép bài hát lên bảng - Nhạc cụ quen... treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp -Nhận xét bổ sung -Nghe -2- 3 HS đọc ghi nhớ của bài Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2009 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU Giúp HS hiểu về: - Khái niệm ban đàu về phân số - Rút gọn phân số; quy đồng mẫu số các phân số Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng - Sắp xếp thứ tự các phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình trong sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG... theo nhãm 2 ngêi - NÐm bãng: b Nh¶y d©y: 3 PhÇn kÕt thóc: 5’ Gi¸o ¸n Líp 4 - Thi t©ng cÇu b»ng ®ïi - ¤n cÇm bãng, ®øng chn bÞ ng¾m ®Ých, nÐm bãng vµo ®Ých HS: Nh¶y d©y theo tỉ - GV hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - §øng h¸t vç tay, tËp 1 sè ®éng t¸c håi tÜnh - VỊ nhµ tËp ®Ịu cho c¬ thĨ kháe Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng ThĨ dơc M«n thĨ thao tù chän: dÉn bãng... -Nêu những đặc điểm của con vật và 2.Bµi míi 30’ -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi những thức ăn của chúng? 2.Bài mới HĐ1: Phát hiện những biểu hiện bên -Quan sát hình trong SGK trả lời câu Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng ngoài của trao đổi chất ở động vật Bước 1: Làm việc theo cặp -GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 128 SGK -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Bước 2: hoạt động cả lớp GV gọi... -Cá nhân, nhóm thi trình diễn Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhận xét bình chọn 5’ -Nhắc HS về nhà ôn luyện hát lại bài hát ThĨ dơc M«n thĨ thao tù chän: trß ch¬i Nh¶y d©y I Mơc tiªu: Gi¸o ¸n Líp 4 Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng - ¤n 1 sè néi dung cđa m«n tù chän Yªu cÇu thùc hiƯn ®óng ®éng t¸c - ¤n nh¶y d©y tËp thĨ Yªu cÇu thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c II §Þa ®iĨm – ph¬ng tiƯn: D©y ®Ĩ nh¶y III Néi... cộng và trừ phân số II/ Đồ dùng học tập Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học Ho¹t TG Giáo viên Học sinh ®éng 1.Bµi cò 5’ HĐ1: Bài cũ - 3 HS lên bảng thực hiện 2.Bµi míi 30’ - Yêu cầu HS thực hiện BT 4 trang 167 - Lớp nhận xét bài - Nhận xét, ghi điểm HĐ2: Bài mới Bµi 1 Hướng dẫn HS thực hiện các bài tập 2 HS nêu + yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện - Thực hiện bảng con câu a cộng, trừ phân số - 1 HS... GV hƯ thèng bµi - §øng h¸t vç tay, tËp 1 sè ®éng - GV nhËn xÐt giê häc 3 PhÇn kÕt 5’ - Thi t©ng cÇu b»ng ®ïi - ¤n cÇm bãng, ®øng chn bÞ t¸c håi tÜnh - VỊ nhµ tËp ®Ịu cho c¬ thĨ kháe thóc: Gi¸o ¸n Líp 4 . 13 3167 x 2 04 428 x 125 -Nhận xét sửa bài của bạn. -2HS nêu hai quy tắc. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a) 40 × x = 140 0 x = 140 0 : 40 x = 35 -Nhận. bµi: 2. Híng dÉn lun tËp: + Bµi 1: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh 1806 x 23 326 x 142 13 840 : 24 28 8323 : 237 HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ tù lµm råi ch÷a bµi. - GV gäi