bài giảng điện tử ankin

30 162 1
bài giảng điện tử ankin

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài 43: ANKIN I Mục đính yêu cầu: 1. Kiến thức: Học sinh biết: tính chất hóa học ankin và cách điều chế axetilen Học sinh hiểu: Söï gioáng nhau vaø khaùc nhau veà tính chaát hoaù hoïc giöõa ankin vaø anken . 2. Kỷ năng: Rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm của học sinh Dựa vào cấu tạo dự đoán tính chất hóa học của ankin 3. Thái độ Tạo cho học sinh hứng thú trong học tập,kích thích sự sáng tạo của học sinh. II Chuẩn bị: 1. Giáo Viên: • Dụng cụ: Bộ cụng cụ điều chế axetile Ống nghiệm, ống dẫn khí • Hóa chất: Dung dịch Br2 , KMnO4 và dung dịch AgNO3 NH3 Canxicacbua CaC2, nước cất 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ankin trước ở nhà Chuẩn bị cách tiến hành thí nghiệm III Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Viết đồng phân và gọi tên ankin có CTPT là C5H8 3. Bài mới Hoạt động của Giáo viên Học sinh Nội dung Hoạt động 1: GV: giới thiệu cách điều chế axetilen trong công nghiệp. Để điều chế được canxicacbua người ta cho vào lò điện vôi sống và C ở nhiệt độ khoảng 20000C. GV: Trong công nghiệp để điều chế axetilen người ta dùng phương pháp nhiệt phân khí metan ở 15000C và làm lạnh nhanh Hoạt động 2: GV: Hãy cho biết đặc điểm cấu tạo của ankin? HS: có liên kết ba GV: dự đoán tính chất hóa học của ankin? HS: có liên kết nên có phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp Hoạt động 2: GV: cho học sinh tiến hành các TH HS: báo cáo kết quả thí nghiệm Hoạt động 3: GV: viết PTPU axetilen tác dụng với H2 theo 2 giai đoạn? HS: viết PT GV: nhận xét và kết luận GV: yêu cầu HS viết PT dưới dạng tổng quát GV: Viết PT phản ứng axetilen với Br2 ? HS hoạt động nhóm: viết PT theo 2 giai đoạn GV: nhận xét và nhấn mạnh muốn dùng lại ở giai đoạn 1 cần thực hiện phản ứng ở nhiệt độ thấp GV: viết PTPU etin tác dụng HCl HS: viết PT GV: nhận xét và nhấn mạnh PU dùng lại ở giai đoạn 1 GV: yêu cầu 1 HS viết PTPU axetilen và nước tỉ lệ 1:1? GV: nhận xét và kết luận GV: cung cấp phản ứng ddime và trime hóa Hoạt động 4: GV: nguyên tử H liên kết trực tiếp với C liên kết ba rất linh động dễ bị thay thế bằng nguyên tử kim loại. GV : viết PT tổng quát GV:viết PTPU của but1in với dung dich AgNO3 NH3 ? HS: thảo luận nhóm, viết PTPU? GV: nhận xét GV: viết PT phản ứng của axetilen tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 ? GV: nhận xet GV: viết PT PU thế bằng ion kim loại của but2in? HS: viết PT Hoạt động 5: GV: gọi 1 HS lên viết PT ? Nhận xét tỉ lệ số mol CO2 và số mol H2O GV: cho 1 HS nhắc lại hiện tượng của thí nghiêm với dung dịch KMnO4 Hoạt động 6: HS: thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm II Điều chế 1. Trong phòng thí nghiệm CaC2 + 2H2O ® Ca(OH)2 + C2H2 2. Trong công nghiệp 2CH4 CH  CH + 3H2 III Tính chất hóa học CH≡CH Thí nghiệm 1. Phản ứng cộng a Phản ứng cộng H2 CH  CH + H2 CH2= CH2 CH  CH + 2H2 CH3 CH3 CnH2n2 + H2 CnH2n CnH2n2 + 2H2 CnH2n+2 b Cộng Br2 CH≡CH+ Br2 BrCHCHBr BrCH=CHBr+ Br2 Br2 CH­CHBr2 TT Thí nghiệm Hiện tượng 1 Axetilen + dd Br2 Mất màu 2 Axetilen + dd AgNO3 NH3 Kết tủa vàng 3 Axetilen+ dd KMnO4 Mất màu 4 Đốt cháy axetilen Ngọn lửa sáng chói c Phản ứng cộng HCl CH≡CH+ HCl CH2CH­Cl( vinyl clorua) CH2CH­Cl+ HClCH3CHCl2(1,1đicloetan) d Phản ứng cộng H2O CH  CH + HOH CH2= CH ↔ CH3─ C HO │ O ─ H anđêhit axetic e Phản ứng đime hóa, trime hóa CH  CH + H C  CH CH2= CH C  CH Vinylaxetilen 3CH  CH 2. Phản ứng thế bằng ion kim loại AgNO3 + 3NH3 +H2OAg(NH3)2OH+ NH4NO3 Phức chất, tan trong nước PTTQ: R C  CH + Ag(NH3)2OH R C  CAg + H2O + 2 NH3 CH3CH2 C  CH + Ag(NH3)2OH CH3 CH2 C  CAg + H2O + 2 NH3 HC  CH +2Ag(NH3)2OH AgC  CAg + 2H2O + Bạc axetilua 4 NH3 But1in không tác dụng với dd AgNO3 NH3 KL: chỉ có ank1in tham gia phan ứng thế bằng ion kim loại và dùng để nhận biết ank1in. 3. Phản ứng oxi hóa a oxi hóa hoàn toàn 2CnH2n2 + (3n1)O2 2nCO2 + (2n2)H2O nCO2> nH2O b phản ứng oxi hóa không hoàn toàn Ankin làm mất màu dung dịch KMnO4 IV Úng dụng : Làm nguyên liệu Làm nhiên liệu BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1: Các chất nào sau đây đều làm mất màu dung dịch Br2 ? A. CH4 ; C2H4 ; C2H2 B. C2H2 ; C2H4 ; CH2 = CH CH = CH2 C. C2H4 ; C2H2 ; C4H10 D. C3H6 ; CH º C CH3 ; C3H8 Đáp án B Câu 2: Chất nào không tác dụng với dung dịch bạc nitrat trong amoniac? A. But1in B. But2in C. Propin D. Etin Đáp án: B Câu 3: Có bao nhiêu đồng phân ankin có công thức phân tử C5H8 tác dụng được với dung dịch AgNO3NH3 dư tạo kết tủa vàng? A. 4 B. 2 C. 3 D. 5 Đáp án B Câu 4: Khi đốt cháy hoàn toàn 1 ankin A ta thu được số mol của: A. CO2 < H2O B. CO2 > H2O C. CO2 = H2O D. Tất cả đều sai. Đáp án B Câu 5: Phân tử nào sau đây có thể trùng hợp ? (1) CH2 = CH2 ; (2) CH º CH (3) CH2 = CHCl ; (4) CH3 CH3 A. 1, 3 B. 2, 3 C. 1, 2, 3, 4 D. 1, 2, 3 Đáp án D V 4. Kiến thức: Học sinh biết: tính chất hóa học ankin và cách điều chế axetilen Học sinh hiểu: Söï gioáng nhau vaø khaùc nhau veà tính chaát hoaù hoïc giöõa ankin vaø anken . 5. Kỷ năng: Rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm của học sinh Dựa vào cấu tạo dự đoán tính chất hóa học của ankin 6. Thái độ Tạo cho học sinh hứng thú trong học tập,kích thích sự sáng tạo của học sinh. II Chuẩn bị: 3. Giáo Viên: • Dụng cụ: Bộ cụng cụ điều chế axetile Ống nghiệm, ống dẫn khí • Hóa chất: Dung dịch Br2 , KMnO4 và dung dịch AgNO3 NH3 Canxicacbua CaC2, nước cất 4. Học sinh: Chuẩn bị bài ankin trước ở nhà Chuẩn bị cách tiến hành thí nghiệm IV Tiến trình bài giảng: 4. Ổn định lớp 5. Kiểm tra bài cũ: Viết đồng phân và gọi tên ankin có CTPT là C5H8 6. Bài mới Hoạt động của Giáo viên Học sinh Nội dung Hoạt động 1: GV: giới thiệu cách điều chế axetilen trong công nghiệp. Để điều chế được canxicacbua người ta cho vào lò điện vôi sống và C ở nhiệt độ khoảng 20000C. GV: Trong công nghiệp để điều chế axetilen người ta dùng phương pháp nhiệt phân khí metan ở 15000C và làm lạnh nhanh Hoạt động 2: GV: Hãy cho biết đặc điểm cấu tạo của ankin? HS: có liên kết ba GV: dự đoán tính chất hóa học của ankin? HS: có liên kết nên có phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp GV: cho học sinh tiến hành các TH HS: báo cáo kết quả thí nghiệm Hoạt động 3: GV: viết PTPU axetilen tác dụng với H2 theo 2 giai đoạn? HS: viết PT GV: nhận xét và kết luận GV: yêu cầu HS viết PT dưới dạng tổng quát GV: Viết PT phản ứng axetilen với Br2 ? HS hoạt động nhóm: viết PT theo 2 giai đoạn GV: nhận xét và nhấn mạnh muốn dùng lại ở giai đoạn 1 cần thực hiện phản ứng ở nhiệt độ thấp GV: viết PTPU etin tác dụng HCl HS: viết PT GV: nhận xét và nhấn mạnh PU dùng lại ở giai đoạn 1 GV: yêu cầu 1 HS viết PTPU axetilen và nước tỉ lệ 1:1? GV: nhận xét và kết luận GV: cung cấp phản ứng ddime và trime hóa Hoạt động 4: GV: nguyên tử H liên kết trực tiếp với C liên kết ba rất linh động dễ bị thay thế bằng nguyên tử kim loại. GV : viết PT tổng quát GV:viết PTPU của but1in với dung dich AgNO3 NH3 ? HS: thảo luận nhóm, viết PTPU? GV: nhận xét GV: viết PT phản ứng của axetilen tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 ? GV: nhận xet GV: viết PT PU thế bằng ion kim loại của but2in? HS: viết PT Hoạt động 5: GV: gọi 1 HS lên viết PT ? Nhận xét tỉ lệ số mol CO2 và số mol H2O GV: cho 1 HS nhắc lại hiện tượng của thí nghiêm với dung dịch KMnO4 HS: thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm Nội dung VI Điều chế 3. Trong phòng thí nghiệm CaC2 + 2H2O ® Ca(OH)2 + C2H2 4. Trong công nghiệp 2CH4 CH  CH + 3H2 VII Tính chất hóa học CH≡CH 4. Phản ứng cộng a Phản ứng cộng H2 CH  CH + H2 CH2= CH2 CH  CH + 2H2 CH3 CH3 CnH2n2 + H2 CnH2n CnH2n2 + 2H2 CnH2n+2 b Cộng Br2 CH≡CH+ Br2 BrCHCHBr BrCH=CHBr+ Br2 Br2 CH­CHBr2 c Phản ứng cộng HCl CH≡CH+ HCl CH2CH­Cl( vinyl clorua) CH2CH­Cl+ HClCH3CHCl2(1,1đicloetan) d Phản ứng cộng H2O CH  CH + HOH CH2= CH ↔ CH3─ C HO │ O ─ H anđêhit axetic e Phản ứng đime hóa, trime hóa CH  CH + H C  CH CH2= CH C  CH Vinylaxetilen 3CH  CH 5. Phản ứng thế bằng ion kim loại AgNO3 + 3NH3 +H2OAg(NH3)2OH+ NH4NO3 Phức chất, tan trong nước PTTQ: R C  CH + Ag(NH3)2OH R C  CAg + H2O + 2 NH3 CH3CH2 C  CH + Ag(NH3)2OH CH3 CH2 C  CAg + H2O + 2 NH3 HC  CH +2Ag(NH3)2OH AgC  CAg + 2H2O + Bạc axetilua 4 NH3 But1in không tác dụng với dd AgNO3 NH3 KL: chỉ có ank1in tham gia phan ứng thế bằng ion kim loại và dùng để nhận biết ank1in. 6. Phản ứng oxi hóa a oxi hóa hoàn toàn 2CnH2n2 + (3n1)O2 2nCO2 + (2n2)H2O nCO2> nH2O b phản ứng oxi hóa không hoàn toàn Ankin làm mất màu dung dịch KMnO4 VIII Úng dụng : Làm nguyên liệu Làm nhiên liệu BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1: Các chất nào sau đây đều làm mất màu dung dịch Br2 ? E. CH4 ; C2H4 ; C2H2 F. C2H2 ; C2H4 ; CH2 = CH CH = CH2 G. C2H4 ; C2H2 ; C4H10 H. C3H6 ; CH º C CH3 ; C3H8 Đáp án B Câu 2: Chất nào không tác dụng với dung dịch bạc nitrat trong amoniac? E. But1in F. But2in G. Propin H. Etin Đáp án: B Câu 3: Có bao nhiêu đồng phân ankin có công thức phân tử C5H8 tác dụng được với dung dịch AgNO3NH3 dư tạo kết tủa vàng? B. 4 B. 2 C. 3 D. 5 Đáp án B Câu 4: Khi đốt cháy hoàn toàn 1 ankin A ta thu được số mol của: A. CO2 < H2O B. CO2 > H2O C. CO2 = H2O D. Tất cả đều sai. Đáp án B Câu 5: Phân tử nào sau đây có thể trùng hợp ? (1) CH2 = CH2 ; (2) CH º CH (3) CH2 = CHCl ; (4) CH3 CH3 E. 1, 3 F. 2, 3 G. 1, 2, 3, 4 H. 1, 2, 3 Đáp án D IX TT Thí nghiệm Hiện tượng 1 Axetilen + dd Br2 Mất màu 2 Axetilen + dd AgNO3 NH3 Kết tủa vàng 3 Axetilen+ dd KMnO4 Mất màu 4 Đốt cháy axetilen Ngọn lửa sáng chói

KIỂM TRA BÀI CŨ Viết CTCT đồng phân gọi tên ankin có CTPT C5H8? CH≡C-CH2-CH2-CH3 pent-1-in CH3-C≡C-CH2-CH3 pent-2-in CH≡C-CH-CH3 3-metylbut-1-in CH3 ( Tiết 2) NỘI DUNG BÀI HỌC • II- Điều chế axetilen • III- Tính chất hóa học • IV - Ứng dụng II- ĐIỀU CHẾ AXETILEN 1-Trong phòng thí nghiệm CaC2+ H2O Ca(OH)2+ C2H2 Canxicacbua t0 CaO  3C �� � CaC  CO 2- Trong công nghiệp CH4 15000C C H +3 H 2 III- TÍNH CHẤT HĨA HỌC Phản ứng cộng C C Phản ứng oxi hóa khơng hồn tồn LK đơi LK đơn H Phản ứng Phản ứng đime hóa, trime hóa THÍ NGHIỆM TN1: điều chế axetilen TN2: axetilen tác dụng với dung dịch brom TN3: axetilen tác dụng với dung dịch AgNO3 môi trường NH3 TN4: axetilen tác dụng với dung dịch KMnO4 TN5: đốt cháy axetilen 1- Phản ứng cộng a/ Phản ứng cộng hiđro CH≡CH+ 2H2 Ni, t0 CH3-CH3 Pd/PbCO Viết PTPƯ axetilen CH≡CH+ H2 t0 CH2=CH2 tác dụng với H2 theo PTTQ: Cgiai Pd/PbCO đoạn? C H H + H n 2n n 2n-2 Ankin CnH2n-2 + 2H2 t0 Ni, t0 Anken CnH2n+2 ankan b/ Cộng Brom : CH CH + Br -20 C Br-CH CHCH Br Br 1,2- đibrometen Br-CH CH-Br CH-Br + Br Br Viết PTPU axetilen tác dụng với dung Br Br 1,1,2,2- tetrabrometan dịch brom? Nhận xét Br-CH Ankin làm màu dung dịch Brom chậm anken c/ phản ứng cộng hiđroclorua CH≡CH + HCl xt, t0 CH2=CH−Cl (vinyl clorua) Viết PTPU axetilen tác dụng CH3−CHCl CH2=CH−Cl HCl2 giai đoạn với HCl+theo gọi tên sản phẩm? (1,1-đicloetan) CH≡CH+ HCl HgCl2 150-2000C CH2=CH-Cl Ankin Cộng Oxi hóa hiđro brom HX (HCl, H2O…) đime trime hóa phản ứng cháy màu dd KMnO4 Thế ion kim loại Ank-1-in Phản ứng dùng để phân biệt ank-1-in với anken ankin khác Đèn xì PVC IV- Ứng dụng C2H2 Giấm PVA Tổng hợp cao su BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1: Các chất sau làm màu dung dịch Br2 ? A CH4 ; C2H4 ; C2H2 B C2H2 ; C2H4 ; C4H6 C C2H4 ; C2H2 ; C4H10 D C3H6 ; C3H4 ; C3H8 Câu 2: Chất không tác dụng với dung dịch bạc nitrat amoniac? A But-1-in B Propin C But-2-in D Etin Câu 3: Có đồng phân ankin có cơng thức phân tử C5H8 tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư tạo kết tủa vàng? A B C D Câu 4: Khi đốt cháy hoàn toàn ankin A ta thu số mol của: A CO2 < H2O B CO2 > H2O C CO2 = H2O D Tất sai Câu 5: Phân tử sau trùng hợp ? (1) CH2 = CH2 ; (2) CH  CH (3) CH2 = CHCl ; (4) CH3  CH3 A 1, C 1, 2, 3, B 2, D 1, 2, 7916534082 10 Câu 6: Đốt cháy hoàn toàn m(g) ankin A thu 2,016 lít CO2 1,215g H2O, giá trị m ankin là: A 1,215g B 1,2g C 1,3g D Kết khác Câu 7: Cho chất sau: metan, etilen, but-2en axetilen Kết luận sau đúng? A Cả bốn chất có khả làm màu dung dịch brom B Có ba chất có khả làm màu dung dịch brom C Có hai chất tạo kết tủa với dung dịch bạc nitrat amoniac Khơng có chất làm nhạt màu D dung dịch kali pemanganat KÕt thóc Câu 1: Viết PTPU trùng hợp butađien , isopren trùng hợp (2) 7916534082 10 Câu 2: Khi đốt cháy hoàn toàn anken A ta thu số mol của: A CO2 < H2O B CO2 > H2O C CO2 = H2O D Tất sai 7916534082 10 Câu 4: Phân tử sau trùng hợp ? (1) CH3-CH3 ; (2) CH2=CH-CH=CH2 (3) CH2 = CHCl ; (4) CH2= CH-CH3 2, 3, A 1, C B 2, D 1, 2, 7916534082 10 Câu 5: Đốt cháy hoàn tồn m(g) anka đien A thu 2,016 lít CO2 1,215g H2O, giá trị m ankin là: A 1,215g B 1,2g C 1,3g D Kết khác 7916534082 10 Câu 6:Cho chất sau: metan, etilen, but-2-en butađien Kết luận sau đúng? A Cả bốn chất có khả làm màu dung dịch brom B Có ba chất có khả làm màu dung dịch brom C Có hai chất tạo kết tủa với dung dịch bạc nitrat amoniac Không có chất làm nhạt màu D dung dịch kali pemanganat 7916530824 10 ... tồn Ankin làm màu dung dịch KMnO4 Ankin Cộng Oxi hóa hiđro brom HX (HCl, H2O…) đime trime hóa phản ứng cháy màu dd KMnO4 Thế ion kim loại Ank-1-in Phản ứng dùng để phân biệt ank-1-in với anken ankin. .. But-2-in D Etin Câu 3: Có đồng phân ankin có cơng thức phân tử C5H8 tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư tạo kết tủa vàng? A B C D Câu 4: Khi đốt cháy hoàn toàn ankin A ta thu số mol của: A CO2

Ngày đăng: 04/04/2019, 05:45

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

  • Slide 21

  • Slide 22

  • Slide 23

  • Slide 24

  • Slide 25

  • Slide 26

  • Slide 27

  • Slide 28

  • Slide 29

  • Slide 30

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan