LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 Ngày Thứ hai 12.11 Thứ ba 13.11 Thứ tư 14.11 Thứ năm 15.11 Thứ sáu 16.11 Môn Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Toán Chính tả TNXH Tập đọc Toán Luyện từ TNXH Toán Chính tả SHL TLV Toán Tập viết Thủ công Bài dạy Nắng phương Nam Nắng phương Nam Luyện tập Tích cực tham gia việc lớp, việc trường So sánh số lớn gấp lần số bé Chiều sông Hương Phòng cháy nhà Cảnh đẹp non sông Luyện tập Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - So sánh Một số hoạt động trường Bảng chia Cảnh đẹp non sông Nói-viết cảnh đẹp đất nước Luyện tập Ôn chữ hoa H Cắt, dán chữ I, T (Tiết 2) Thứ hai, 12/11/2007 Tập đọc – Kể chuyện Nắng phương Nam I Mục tiêu : -Đọc đúng: đông nghịt, sững lại … ngắt nghỉ Đọc trôi chảy, diễn đạt giọng nhân vật -Hiểu nghóa từ -> Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết thiếu nhi miền -Giáo dục tình đoàn kết * Kể chuyện: -Dựa vào ý tóm tắt kể lại đoạn toàn câu chuyện -Biết nghe nhận xét lời kể bạn -Kể mạnh dạn, tự tin II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ tập đọc kể chuyện, bảng phụ III Các hoạt động lớp : Giáo viên A Kiểm tra cũ : Đọc thuộc lòng bài: “Vẽ quê hương” B Dạy mới: * Hoạt động : Giới thiệu luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó đọc thành tiếng đọc từ khó -Giáo viên giới thiệu -Luyện đọc +Giáo viên đọc mẫu toàn +Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ giải thích tranh +Giáo viên cho học sinh đọc câu Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó : đông nghịt, bỗng, sững lại, cuồn cuộn, cười tủm tỉm, xoắn xuýt, sửng sốt… +Luyện đọc đoạn : Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ : nhỏ, lòng vòng, xoắn xuýt, sửng sốt, dân ca +Đọc nhóm +Giáo viên cho tổ đọc đồng * Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung học Học sinh HS đọc trả lời câu hỏi Theo dõi Mỗi học sinh đọc câu hết HS đọc đoạn Mỗi em đoạn đọc nhóm Các tổ đọc nối tiếp GV cho lớp đọc thầm trả lời câu hỏi -Đoạn : Giáo viên cho học sinh chọn thêm tên khác cho truyện nêu lí chọn tên * Hoạt động : Luyện đọc lại : Mục tiêu : HS thể đọc -Đọc lại lần -Chia nhóm luyện đọc theo vai ** Tiết kể chuyện : * Hoạt động : Giáo viên cho học sinh dựa vào tóm tắt sách giáo khoa kể lại đoạn chuyện Nắng phương Nam Mục tiêu : HS kể lại chuyện theo tranh -Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu tập -Giáo viên mở bảng phụ cho học sinh xem gợi ý yêu cầu học sinh kể lại đoạn chuyện -Giáo viên nhận xét cách kể học sinh -Giáo viên cho cặp học sinh kể lại đoạn chuyện cho nghe -Giáo viên yêu cầu học sinh thi kể lại chuyện tổ chức cho học sinh nhận xét C Củng cố- Dặn dò : -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại ý nghóa chuyện -Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi HS đọc theo vai Học sinh đọc yêu cầu Học sinh kể đoạn Từng cặp học sinh tập kể học sinh thi kể lại chuyện học sinh kể toàn chuyện Tập đọc Thứ tư, 14/11/2007 Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu : -Đọc đúng: họa đồ, bát ngát, sừng sững… ngắt nghỉ nhịp, giọng vui thích, tự hào -Hiểu nghóa địa danh Cảm nhận vẻ đẹp cảnh đẹp non sông đất nước -Giáo dục lòng yêu nước, tự hào II Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ, đồ Việt Nam, bảng phụ -Đọc tìm hiểu III Các hoạt động lớp : Giáo viên A Kiểm tra: GV gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ Nắng phương Nam ” B Bài : * Hoạt động : Giới thiệu luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó đọc thành tiếng -Giáo viên giới thiệu -Giáo viên đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng, tha thiết bộc lộ niềm tự hào cảnh đẹp non sông.) -Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ -Luyện đọc khổ thơ -Luyện đọc nhóm -Đọc đồng * Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung học -GV gọi HS đọc toàn trả lời câu hỏi nội dung * Hoạt động : Học thuộc lòng Mục tiêu : HS thuộc lớp -HD HS thuộc lớp C Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét tiết học -Bài học giúp em hiểu điều ? -GV nhắc HS nhà đọc thuộc lòng lại thơ Học sinh HS kể lại chuyện trả lời câu hỏi nội dung HS theo dõi Đọc dòng nối tiếp Mỗi em khổ thơ Các tổ đồng NT Học sinh trả lời câu hỏi HS đọc -Nhận xét tiết học Phòng giáo dục đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : Luôn nghó đến miền Nam I Mục tiêu : Như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc III Các hoạt động lớp : Giáo viên A.Kiểm tra cũ : Giáo viên cho học sinh đọc lại tập đọc “cảnh đẹp non sông ” trả lời câu hỏi nội dung B Dạy : Hoạt động : Giới thiệu luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó đọc thành tiếng đọc từ khó Giáo viên giới thiệu Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu toàn : giọng thong thả,nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Giáo viên cho học sinh đọc câu Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó sợ, trăm tuổi, nghó mỉm cười, hóm hỉnh, hỏi Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn : Giáo viên nhắc học sinh kết hợp ngắt nghỉ cụm từ Giáo viên cho học sinh giải thích từ : sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh, thưa Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung học Giáo viên gọi học sinh đọc thầm đoạn trao đổi nội dung theo câu hỏi cuối Giáo viên cho học sinh trao đổi ý kiến : Tình cảm Bác đồng bào miền Nam ? Học sinh học sinh đọc trả lời câu hỏi Mỗi học sinh đọc nối tiếp hết Học sinh đọc đoạn theo hình thức nhóm luân phiên Các nhóm thi đọc đoạn Sau cho học sinh đọc lại Cả lớp đọc đồng lại toàn Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Học sinh trả lời tự Hoạt động : Luyện đọc lại : Mục tiêu : học sinh thể đọc Giáo viên cho học sinh đọc đoạn Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn lời Bác Giáo viên cho học sinh đọc Giáo viên cho lớp bình chọn bạn đọc hay Củng cố dặn dò : Giáo viên hỏi học sinh ý nghóa văn chốt kiến thức bài, Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tiếp tục đọc văn nhiều lần Học sinh đọc Học sinh thi đọc Chính tả Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu : -Nhớ viết câu ca dao cuối “ Cảnh đẹp non sông” -Làm tập tả -Viết đúng, trình bày đẹp II Chuẩn bị : -Bảng phụ -Học thuộc III Các hoạt động lớp : Giáo viên A Kiểm tra: Cho HS tìm từ có vần at, ac B Dạy : * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Mục tiêu : Giúp cho học sinh xác định cách trình bày viết đoạn văn -Giáo viên đọc câu ca dao cuối -Giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng lại -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhận xét : -GV cho HS viết bảng từ khó -Đọc cho học sinh chép vào -Đọc lại cho học sinh soát lại -Chấm chữa * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 2a : Giáo viên hướng dẫn cho học sinh làm vào tập Sau mời học sinh lên bảng thi làm đúng, nhanh C Củng cố – dặn dò : - Tuyên dương em viết đúng, đẹp -Về nhà sửa lỗi -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học Học sinh HS tìm từ trả lời HS theo dõi HS đọc Trả lời câu hỏi tìm hiểu Viết từ khó vào bảng HS viết vào tập Học sinh thực vào tập: -> chuối, chữa bệnh, trông -> vác, khát, thác Chính tả Chiều sông Hương I Mục tiêu : - Nghe- viết đoạn văn: “Chiều sông Hương” - Viết tả, làm tập - Trình bày sạch, đẹp II Chuẩn bị : - Tranh minh họa - Luyện viết nhà III Các hoạt động lớp : Giáo viên A Kiểm tra: GV cho HS viết từ : khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương B Dạy : * Hoạt động : Hướng dẫn HS chuẩn bị Mục tiêu : Giúp cho học sinh nắm hình thức đoạn văn -Giáo viên đọc thong thả rõ ràng toàn -Tác giả tả hình ảnh âm sông Hương ? -Cho HS đọc lại đoạn thơ viết từ khó : Buổi chiều, yên tónh, khúc quanh, thuyền chài * Hoạt động : Học sinh viết vào Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt viết xác viết -Giáo viên đọc cho học sinh viết -Chấm chữa * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Mục tiêu : HS biết phân biệt et oet + Bài tập : Cho HS thi đua điền từ + Bài tập a: Cho HS đố C Củng cố – dặn dò : Nhận xét kó viết làm tập ta,û nhắc HS học thuộc câu thơ tập Yêu cầu học sinh ghi nhớ cách viết từ ngữ tập học thuộc lòng câu đố Học sinh Học sinh viết từ vào bảng HS theo dõi HS trả lời Viết từ khó vào bảng Học sinh viết dãy bàn thi đua dãy bàn đố Phòng giáo dục đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Luyện từ câu Bài : Ôn tập từ hoạt động trạng thái I Mục tiêu : Như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động lớp : Giáo viên a Kiểm tra cũ : Giáo viên kiểm tra học sinh làm miệng tập tập tiết luyện từ câu tuần trước Giáo viên cho học sinh viết bảng lớp tập : Mỗi em đặt câu Học sinh Mỗi học sinh làm b Bài : Giáo viên giới thiệu Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập Mục tiêu : Học sinh Ôn tập từ hoạt động, trạng thái Bài tập : Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu tập Giáo viên cho học sinh làm vào tập Giáo viên cho học sinh lên bảng gạch chân từ hoạt động đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh Giáo viên chốt kiến thức học Bài tập : Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đề tìm từ hoạt động so sánh với đoạn (học sinh ghi từ vào thẻ từ) Giáo viên cho học sinh lên bảng gắn thẻ từ thay vào từ đoạn văn Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa Bài tập : Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu tập học sinh khác đọc thầm theo Học sinh đọc yêu cầu tập.Học sinh làm vảo Học sinh đọc yêu cầu tập Học sinh thảo luận nhóm Học sinh lên gắn từ vào bảng đổi sửa Học sinh đọc yêu cầu tập 2 Giáo viên cho học sinh làm vào tập Giáo viên cho học sinh lên bảng nối sau đọc kết Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa Củng cố – dặn dò : Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung vừa học, biểu dương học sinh học tốt Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại tập làm, khuyến khích học sinh nhà đọc thuộc câu thơ có hình ảnh so sánh Học sinh tập.3 học sinh lên bảng trình bày làm Phòng giáo dục đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập viết Bài : Hàm Nghi I Mục tiêu : Như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa : H Tên riêng Hàm Nghi câu tục ngữ dòng kẻ ô li III Các hoạt động lớp : Giáo viên A Kiểm tra cũ Giáo viên cho học sinh nhắc lại từ câu ứng dụng học trước Cho học sinh viết vào bảng từ Ghềnh Ráng, Ghé Học sinh Học sinh viết bảng B Bài : Giáo viên giới thiệu nêu mục đích yêu cầu tiết tập viết rèn cách viết chữ hoa, củng cố cách viết chữ H,N, V, viết số chữ viết hoa có tên riêng câu ứng dụng Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết bảng Mục tiêu củng cố cách viết chữ hoa mẫu, nét, nối chữ quy định Luyện viết chữ hoa : - Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ H uốn nắn hình dạng chữ, quy trình viết, tư ngồi viết - Cho học sinh viết vào bảng chữ H, N, V Luyện viết từ ứng dụng : - Học sinh đọc từ ứng dụng : Hàm Nghi - Giáo viên giới thiệu : Hàm Nghi vị vua, năm 12 tuổi có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đày sang An-giê-ri - Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ Giáo viên cho học sinh viết bảng theo dõi sửa chữa Học sinh tìm chữ hoa có tên riêng H, N, V Học sinh viết bảng 3 Luyện viết câu ứng dụng : Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững nằm vịnh Hàn Giáo viên giúp học sinh hiểu câu ca dao : Tả cảnh thi6en nhiên tươi đẹp hùng vó miền trung nước ta Đèo hải Vân dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên – Huế thành phố Đà Nẵng Vịnh Hàn vịnh Đà Nẵng Giáo viên cho học sinh tập viết bảng từ : Hải Vân, Hòn Hồng Học sinh đọc câu ứng dụng Học sinh viết bảng Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tập viết : Học sinh viết vào Giáo viên nêu yêu cầu : Viết chữ H : dòng cỡ nhỏ Viết N, V : dòng cỡ nhỏ Viết câu ca dao : lần Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết tư ý hướng dẫn học sinh viết nét, độ cao khoảng cách chữ Trình bày câu tục ngữ theo mẫu Hoạt động : Chấm chữa Giáo viên chấm nhanh từ đến Nhận xét rút kinh ngiệm Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh viết chữ đẹp Nhắc học sinh nhà luyện viết thêm học thuộc lòng câu ứng dụng Phòng giáo dục đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập làm văn Bài : Nói viết cảnh đẹp đất nước I Mục tiêu : Như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động lớp : Giáo viên A Kiểm tra cũ : Giáo viên cho học sinh kể lại chuyện vui tuần trước sau cho học sinh làm tập B Bài : Giáo viên giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nói cảnh đẹp đất nước Mục tiêu : Học sinh nói viết cảnh đẹp Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu gợi ý tập giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị tranh cho tiết học Yêu cầu học sinh đặt trước mặt tranh mà em sưu tần Giáo viên gợi ý cho học sinh kể tự do, không phụ thuộc vào câu hỏi gợi ý Giáo viên cho học sinh giỏi làm mẫu Giáo viên yêu cầu cặp học sinh nói cho nghe tranh mà em sưu tầm Học sinh Học sinh trả lời làm tập Học sinh đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm theo học sinh làm mẫu Học sinh kể cho nghe Học sinh tập nói cho bạn nghe Hoạt động : Viết Mục tiêu : Học sinh viết đoạn văn nói cảnh đẹp đất nước Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu tập Giáo viên cho học sinh viết vào Giáo viên theo dõi học sinh làm Giáo viên cho vài học sinh đọc viết Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm chấm điểm cho số văn hay Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Học sinh nêu yêu cầu tập Học sinh viết vào Một số học sinh đọc viết Toán Luyện tập I Mục tiêu : - HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Áùp dụng phép nhân để giải toán có lliên quan Gấp, giảm số nhiều lần - Hứng thú học tập, giải toán xác II Chuẩn bị : - Bảng phụ - Ôân ûnhà III Các hoạt động lớp : Giáo viên Kiểm tra: Cho HS sửa tập nhà Bài mới: * Hoạt động : Giới thiệu * Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu : Rèn kó tính nhân Bài tập :Cho HS tính nháp điền vào SGK Bài tập : Tìm x -GV cho HS nhắc lại cách tìm số bị chia Bài tập : -Giáo viên cho học sinh đọc đề -Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào Bài tập : Giáo viên cho học sinh thực tương tự tập Lưu ý học sinh nêu cách thực giải toán hai phép tính Bài tập : Giáo viên chốt kiến thức : Gấp lên số lần giảm số lần Củng cố: Thi đua tiếp sức 234 x 208 x 126 x 412 x Dặn dò: - Làm tập nhà - Chuẩn bị: So sánh số lớn gấp lần số bé - Nhận xét tiết học Học sinh HS sửa HS ghi kết vào SGK HS làm vào tập sửa Học sinh đọc đề HS làm tập vào tập Học sinh giải tập HS làm KT chéo lẫn Toán So sánh số lớn gấp lần số bé I Mục tiêu : - HS biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Áp dụng để giải toán có lời văn - Giải toán xác, hứng thú học tập II Chuẩn bị : - PP giải toán - Làm nhà III Các hoạt động lớp : Giáo viên Kiểm tra: Sửa tập nhà Bài mới: * Hoạt động : Giới thiệu toán Mục tiêu : Học sinh biết so sánh số lớn gấp lần số bé -Giáo viên giới thiệu toán -Kết luận * Hoạt động : Thực hành Bài tập : GV hướng dẫn HS thực theo hai bước Bài tập : -Giáo viên cho học sinh đọc đề giải Bài tập : Giáo viên thực tập Bài tập : -Giáo viên gọi học sinh nêu cách thực -Cho học sinh thực vào Củng cố: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ? Dặn dò: - Về nhà ôn lại - Làm tập nhà - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học Học sinh HS sửa HS thực hành giải toán HS đọc đề, suy nghó trả lời miệng HS giải vào tập HS nhắc lại cách tính chu vi Phòng giáo dục đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Toán Tiết : 58 Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động lớp : Giáo viên Bài tập : Giáo viên cho học sinh thực phép tính chia trả lời 18 : = (lần) trả lời : 18 m dài gấp lần m 35 : = (lần) Trả lời : 35 kg nặng gấp lần kg Bài tập : Giáo viên cho học sinh đọc đề Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào tập Giáo viên gọi học sinh lên bảng sửa Cả lớp theo dõi Học sinh Học sinh thực tập trả lời miệng Học sinh đọc đề Học sinh làm tập vào học sinh lên bảng sửa Bài tập : Giáo viên hướng dẫn tương tự tập Bài tập : Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi tiếp sức điền số Giáo viên phổ biến luật chơi Giáo viên câu hỏi học sinh thực trò chơi Giáo viên tính điểm thi đua cho nhóm Học sinh thực trò chơi điền nhanh số vào ô trống theo hình thức tiếp sức Phòng giáo dục đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Toán Tiết : 59 Bài : Bảng chia I Mục tiêu : Như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động lớp : Giáo viên Hoạt động : Lập bảng chia Mục tiêu : Học sinh biết dựa vào bảng nhân để lập bảng chia Học sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng chia Giáo viên cho học sinh học thuộc bảng chia lớp (Giáo viên hướng dẫn sách giáo viên trang 110 111) Hoạt động : thực hành Bài tập : Trò chơi tiếp sức Gv phổ biến trò chơi Bài tập : Giáo viên cho học sinh làm cột thứ sau gợi ý cho học sinh nhận xét (Lấy tích chia cho thừa số ta thừa số kia) Gọi học sinh sửa Bài tập : Gọi học sinh đọc đề toán Đề cho gì? Đề hỏi gì? Giáo viên cho học sinh làm vào tập hướng dẫn học sinh sửa Bài tập : Gọi học sinh đọc đề toán Đề cho gì? Đề hỏi gì? Gọi học sinh lên tóm tắt đề toán GV cho học sinh nhận xét toán để chốt lại kiến thức chia thành phần chia thành nhóm GV nhận xét tiết học Học sinh thực trò chơi Học sinh làm tập Học sinh đổi sửa Học sinh đọc đề toán Học sinh làm tập Phòng giáo dục đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Toán Tiết : 60 Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động lớp : Giáo viên Bài tập : Giáo viên cho học sinh nêu miệng, em thực cột Giáo viên cho học sinh ghi nhanh kết vào tập Bài tập : Tính nhẩm Giáo viên cho học sinh nêu miệng Giáo viên yêu cầu học sinh nêu liên quan phép tính nhân phép tính chia thông qua tập Giáo viên cho học sinh ghi vào tập Bài tập : Giải toán Giáo viên cho học sinh đọc đề toán Giáo viên cho học sinh làm tập, Lưu ý học sinh đọc kó đề nêu cách thực tập Giáo viên cho học sinh làm vào Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa Bài tập : Giáo viên hướng dẫn học sinh thực tập cho học sinh tự nêu cách làm Giáo viên cho học sinh tô màu vào 1/8 số ô vuông hình Học sinh Học sinh nêu miệng làm tập vào tập Học sinh nêu Học sinh làm tập Học sinh đọc đề Học sinh làm tập vào tập Học sinh đổi sửa Học sinh tô màu vào hình ... bệnh, trông -> vác, khát, thác Chính tả Chiều sông Hương I Mục tiêu : - Nghe- viết đoạn văn: “Chiều sông Hương” - Viết tả, làm tập - Trình bày sạch, đẹp II Chuẩn bị : - Tranh minh họa - Luyện viết... Bài tập : -Giáo viên gọi học sinh nêu cách thực -Cho học sinh thực vào Củng cố: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ? Dặn dò: - Về nhà ôn lại - Làm tập nhà - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét... tiếng -Giáo viên giới thiệu -Giáo viên đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng, tha thiết bộc lộ niềm tự hào cảnh đẹp non sông.) -Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ -Luyện đọc khổ thơ -Luyện đọc nhóm -? ?ọc đồng