Tuần: GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN: TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ nghe nói: - Biết nghe trả lời số câu hỏi thân - Biết nghe nói lại điều em biết bạn lớp 2, Rèn kỹ viết: Bước đầu biết kể ( miệng ) mẫu chuyện theo tranh Viết lại nội dung tranh 3,4 3, Rèn ý thức bảo vệ công * Giáo dục cho HS kĩ sống bản: -Tự nhận thức vể thân -Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến ngưới khác II Đồ dùng dạy - học: Viết sẵn nội dung bảng phụ Tranh minh hoạ sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ Mở đầu: B/ Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn làm tập : Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hs làm việc theo nhóm đơi: Hs hỏi Hs trả lời câu hỏi SGK - GV lưu ý HS đổi cách xưng hô với bạn cho phù hợp? ( Thay từ em từ bạn) Ví dụ: Tên bạn gì? Cả lớp giáo viên nhận xét Bài 2: - Hs đọc thầm yêu cầu - GV gọi 1số học sinh trả lời – Cả lớp giáo viên nhận xét xem nói bạn có xác không cách diễn đạt ntn? Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu Gv gợi ý hướng dẫn Hs làm + Học sinh tự suy nghĩ để hiểu nội dung tranh + HS nối tiếp kể lại nội dung tranh - GV, HS nhận xét, bổ sung - HS kể lại toàn câu chuyện * Giáo viên nhấn mạnh: Ta dùng từ để đặt thành câu kể lại việc Cũng dùng số câu để tạo thành kể câu chuyện Củng cố dặn dò: GVnhận xét tiết học Dặn HS làm lại  .. .2 Hướng dẫn làm tập : Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hs làm việc theo nhóm đơi: Hs hỏi Hs trả lời câu hỏi SGK - GV lưu ý HS đổi cách xưng hô với... dụ: Tên bạn gì? Cả lớp giáo viên nhận xét Bài 2: - Hs đọc thầm yêu cầu - GV gọi 1số học sinh trả lời – Cả lớp giáo viên nhận xét xem nói bạn có xác khơng cách diễn đạt ntn? Bài 3: Gọi học sinh... Hs làm + Học sinh tự suy nghĩ để hiểu nội dung tranh + HS nối tiếp kể lại nội dung tranh - GV, HS nhận xét, bổ sung - HS kể lại toàn câu chuyện * Giáo viên nhấn mạnh: Ta dùng từ để đặt thành câu