ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN (THANH HÓA) I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên “Người Việt Nam coi tinh thần tôn giáo Họ coi trọng trần tục giới bên Không phải người Việt Nam không mê tín, họ tin có linh hồn, có ma quỷ, Thần Phật Nhiều người thực hành cầu cúng Nhưng tương lai, họ lo cho cho cháu cho linh hồn Tuy coi trọng không bám lấy thế, không sợ hãi chết (sống gửi thác về).Trong sống, ý thức cá nhân sở hữu không phát triển cao Của cải quan niệm chung, giàu sang tạm thời, tham lam giành giật cho nhiều không giữ mà hưởng Người ta mong ước thái bình, an cư lạc nghiệp để làm ăn cho no đủ, sống nhàn, thong thả, có đơng nhiều cháu, ước mong hạnh phúc nói chung thiết thực, yên phận thủ thường, khơng mong cao xa, khác thường, người Con người ưa chuộng người hiền lành, tình nghĩa Khơng chuộng trí mà khơng chuộng dũng.Dân tộc chống ngoại xâm liên tục không thượng võ Ðâu đâu có đền thờ người có cơng đức – chủ yếu có cơng chống ngoại xâm – không anh hùng xuất chúng, võ sĩ cao cường lưu danh Trong tâm trí nhân dân thường có Thần Bụt mà khơng có Tiên.Thần uy linh bảo quốc hộ dân Bụt hay cứu giúp người; Tiên nhiều phép lạ, ngao du ngồi giới xa lạ.Khơng ca tụng trí tuệ mà ca tụng khôn khéo Khôn khéo ăn trước, lội nước theo sau, biết thủ thế, giữ mình, gỡ tình khó khăn Ðối với dị kỉ, mới, khơng dễ hồ hợp khơng cự tuyệt đến cùng, chấp nhận vừa phải, hợp với chần chừ, dè dặt, giữ mình.” Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Câu Nêu vắn tắt nội dung đoạn trích? Câu Anh/chị nhận định “Ðối với dị kỉ, mới, không dễ hồ hợp khơng cự tuyệt đến cùng, chấp nhận vừa phải, hợp với chần chừ, dè dặt, giữ mình.” Câu Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa anh/chị? II PHẦN LÀM VĂN Câu 1: (2 điểm) http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết Viết đoạn văn khoảng 200 chữ thể suy nghĩ anh/chị ý kiến “Trong sống, ý thức cá nhân sở hữu không phát triển cao Của cải quan niệm chung, giàu sang tạm thời, tham lam giành giật cho nhiều không giữ mà hưởng được.” Câu 3: (5 điểm) Xuân Diệu có nhận xét: “Tố Hữu đưa thơ trị lên đến trình độ thơ đỗi trữ tình” Anh/chị làm rõ ý kiến qua đoạn thơ sau: “Ta với mình, với ta Lòng ta sau trước mặn mà đinh ninh Mình đi, lại nhớ Nguồn nước, nghĩa tình nhiêu… Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khỏi sương Sớm khuya bếp lửa người thương về.” (Việt Bắc – Tố Hữu, Theo sách Ngữ văn 12, tập 1, tr 110- NXB Giáo dục, 2008) http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Câu Ý I Nội dung Đọc hiểu Phương thức biểu đạt chính: phương thức nghị luận/nghị luận Nội dung đoạn trích: đặc điểm văn hóa người Việt Nam phương diện tôn giáo, ý thức sở hữu, mong muốn, niềm yêu chuộng, xu hòa nhập Người Việt Nam ln giữ mình, giữ chừng mực việc tiếp nhận khác mình, mới; ý đến vừa phải, phù hợp với thân Học sinh nêu thơng điệp có ý nghĩa với thân lí giải phù hợp cho lựa chọn Có thể chọn thơng điệp sau: - Khơng mê tín dị đoan, tin vào có Thần, có Bụt để trợ giúp, báo đáp người có cơng, có đức Vì thế, phải sống hiền lành, tử tế - Khơng sống ích kỉ, - Trân trọng q Học sinh chọn thông điệp khác, tùy vào cảm nhận em lí giải cho hợp lí II Làm văn 1.1 Nghị luận xã hội Giải thích - Ý thức cá nhân sở hữu không phát triển cao: tất chung, có ý thức cộng đồng, không tư hữu tài sản để có lợi cho thân - Của cải quan niệm chung, giàu sang tạm thời, tham lam giành giật cho nhiều không giữ mà hưởng Sở hữu theo mình, khơng tham lam giành giật theo quy luật nhân quả, khơng cải tự khắc => Câu nói quan niệm, ý thức sở hữu vật chất người Việt Nam không tham lam, giành giật 1.2 Bình luận, chứng minh a.Ý kiến với tâm thức, ý thức xã hội thời qua - Sở hữu tài sản chung, làm ăn tập thể, hợp tác xã, không tư hữu tài sản cá http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết nhân - Mọi người sống bình đẳng, phân biệt giàu nghèo không chênh lệch xã hội tư hữu tài sản - Những người tham lam bị trừng phạt => Xã hội có bất cập, xuất tình trạng “cha chng khơng khóc” thể ước mơ xã hội lí tưởng b Nêu quan niệm người Việt việc sở hữu cải vật chất - Một phận lớn niên giữ phẩm chất tốt đẹp theo quan niệm này: không tham lam, giành giật chung, tập thể làm riêng cho Nhiều người mang cải làm từ thiện, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn - Tuy nhiên phận lại lo trục lợi, tham nhũng, vơ vét công để làm giàu bất c Mở rộng - Theo thời gian, xã hội phải phát triển lên, nghĩa có tư hữu tài sản để thúc đẩy sản xuất kinh tế không tham ô, tham nhũng, biến chung thành tài sản cá nhân - Những lời dạy, học hệ trước đa số Chúng ta phải biết tiếp thu, phát triển hữu ích đấu tranh loại bỏ mặt tiêu cực để xây dựng xã hội tốt đẹp 1.3 Bài học hành động liên hệ thân - Thanh niên ngày phải biết cống hiến, biết sống người khác, khơng tham lam, giành giật, biết chăm lo đến người thiệt thòi, thiếu may mắn - Liên hệ thân Nghị luận văn học 2.1 Giới thiệu chung -Tố Hữu (1920-2002) => Gắn bó với thời kì đau thương anh hùng dân tộc, bão táp thời đại đúc lửa cho thơ ông - Việt Bắc khúc tình ca anh hùng ca cách mạng, hoàn cảnh người kháng chiến, đồng thời lời nhắn nhủ nhớ phát huy truyền thống quý báu anh hùng bất khuất, ân nghĩa thủy chung… http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết - “Tố Hữu đưa thơ trị lên trình độ đỗi trữ tình”, thể rõ qua đoạn thơ thơ “Việt Bắc” (trích đoạn thơ) 2.2 Phân tích a.Giải thích - Thơ trị: thơ bàn vấn đề thời sự, có liên quan đến vận mệnh dân tộc, theo dõi phản ánh bước dân tộc, cách mạng - Trữ tình: cảm xúc, tình cảm thể thơ => Ý kiến Xuân Diệu thể rõ phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu: Viết vấn đề thời sư, trị dạt cảm xúc Những tình cảm, vấn đề trị thơ Tố Hữu nói giọng điệu riêng tư tình yêu, tình bạn, tình cảm gia đình.Tố Hữu người tiếp thu đưa thơ trữ tình trị đạt đến đỉnh cao, tạo nên tiếng thơ sôi nổi, trẻ trung, tràn đầy cảm hứng lãng mạn b Phân tích * câu đầu: Khẳng định lòng thủy chung son sắt - Người khẳng định với người lại cho dù hoàn cảnh có đổi thay ln gắn bó với người dân Việt Bắc - “Ta với mình, với ta” có nhịp 3/3, gợi cân đối Việc hốn đổi vị trí đại từ nhân xưng có tác dụng gợi gắn bó nghĩa tình qn dân thắm thiết - “Lòng ta sau trước mặn mà đinh ninh” khẳng định lòng người xi thủy chung ân nghĩa qua việc sử dụng hai tính từ tăng tiến - “Mình lại nhớ mình” xuất từ “mình”, hơ ứng với câu thơ lời người lại, thể tiếng lòng đồng vọng người kẻ - Câu 4: Nhà thơ sử dụng sáng tạo câu tục ngữ “Uống nước nhứ nguồn” khẳng định truyền thống tốt đẹp người Việt để gợi năm kháng chiến mà người dân Việt Bắc chở che, giúp đỡ, cưu mang người cán kháng chiến * câu tiếp theo: Nỗi nhớ người - “Nhớ nhơ người yêu: Câu thơ diễn tả nỗi nhớ người kháng chiến với Việt Bắc giống nỗi nhớ tình u lứa đơi – nỗi nhớ riêng tư da diết Trong tất nỗi nhớ, nỗi nhớ người yêu mãnh liệt Nỗi http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết nhớ gắn liền với không gian, thời gian cụ thể: núi, chiều, nương, bếp Thời gian: nắng, chiều gợi nỗi nhớ da diết - Hình ảnh “bản khói sương” diễn tả khơng gian bình dị, dân dã quê hương cách mạng - Hình ảnh “bếp lửa người thương” đặc tả hai không gian sớm khuya thấm đẫm nghĩa tình * Nghệ thuật: – Ngơn ngữ: giàu hình ảnh, giàu nhạc điệu – Giọng điệu tâm tình ngào, tha thiết – Nhịp điệu thơ: nhẹ nhàng, uyển chuyển, nhịp lời ca dân gian – Kết cấu đối đáp khung cảnh chia tay đầy lưu luyến – mô típ quen thuộc ca dao, dân ca – Bài “Việt Bắc” nói chung, đoạn trích nói riêng thể trân trọng, thiết tha với nghĩa tình, ân tình, đề cao đạo lí thủy chung, son sắt – quan niệm đạo lí cách sống thành truyền thống dân tộc Việt Nam 2.3 Tổng kết – Thơ Tố Hữu thơ thấm đẫm chất trữ tình trị nội dung lẫn nghệ thuật Bài thơ Việt Bắc nói chung, đoạn trích nói riêng thể rõ đặc điểm Nhận định Xuân Diệu có ý nghĩa khái quát lại đặc điểm bật, bao trùm lên toàn nghiệp thơ Tố Hữu, khẳng định vị trí nhà thơ với thơ ca cách mạng dân tộc http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết ... trích có ý nghĩa anh/chị? II PHẦN LÀM VĂN Câu 1: (2 điểm) http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết Viết đoạn văn khoảng 20 0 chữ thể suy nghĩ anh/chị ý kiến “Trong... thương về.” (Việt Bắc – Tố Hữu, Theo sách Ngữ văn 12 , tập 1, tr 11 0- NXB Giáo dục, 20 08) http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Câu Ý I Nội dung...ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN (THANH HÓA) I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên “Người Việt Nam coi tinh thần tôn giáo Họ coi trọng trần tục giới