Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN I ĐẶT VẤN ĐỀ "Văn hố thứ lại ta qn tất thứ thiếu ta học tất cả" Trong thời đại ngày ,thời đại tồn cầu hóa xu chung giới Và nhờ có xu tồn cầu hóa mà quốc gia giới có hội phát triển ,có hội giao lưu văn hóa gần gũi với Chính mà văn hóa cầu nối để quốc gia troa đổi kinh nghiệm với , mà văn hóa tảng để phát triển kinh tế xã hội Bên cạnh ta nên biết văn hóa kinh tế có mơi quan hệ qua lại với văn hóa chịu tác động yêu tố kinh tế đồng thời văn hóa tác động trở lại kinh tế Văn hóa khơng tảng tinh thần mà góp phần lớn vào việc cải tạo điều kiện kinh tế,xã hội đất nước Như quan hệ quốc gia,của giới yếu tố văn hóa mối quan hệ cần nhìn nhận cách nghiêm túc Năm 1988,trong lễ phát động “thập kỉ giới phát triển văn hóa” tổ chức UNESCO tuyên bố “kinh nghiệm hai thập kỉ qua cho ta thấy rawngftrong xã hội ngày trình độ kinh tế nào, văn hóa phát triển hai mặt gắn liền nhau” Sau tơi xin phân tích luận điểm “ văn hóa vừa động lực vừa mục tiêu phát triển kinh tế xã hội” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ a) Khái niệm • Văn hóa ? Văn hóa lĩnh vực rộng lớn vầ phức tạp,có đối tượng nghiên cứu đa dạng,gồm nhiều nghành khoa học nghiên cứu nhân loại học , dân tộc học,triết học tính đến dã có 400 định nghĩa khác văn hóa đua số định nghĩa sau: Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN Năm 1871, E.B.TyLor đưa định nghĩa “văn hóa hay văn minh ,theo nghĩa rộng dân tộc học, nói chung gồm tri thức ,tín ngưỡng,nghệ thuật,đạo đức,luật pháp,tập quán số lực thói quen khác người chiếm lĩnh với tư cách thành viên xã hội” Hồ Chí Minh cho “vì lẽ sinmh tồn mục đích sống,lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ,chữ viết ,đạo dức pháp luật ,tôn giáo,văn học nghệ thuật công cụ sinh hoạt ngày mặt ăn phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa” • Phát triển gì? Phát triển khuynh hướng vận động xác địnhvề hướng vật: từ thâp lên cao.từ hoàn thiện đến hoàn thiện hiểu vận động phát triển cách biện chứng tồn diện,sâu sắc tự thân vận động phát triển bao hàm vận động thụt lùi,đi xuống với nghĩa tiền đề,cho vận động lên hồn thiện Hay nói cách khác: phát triển thay đổi hướng tới người ,hướng tới xã hội , “tạo đặc tính đặc trưng xã hội cá nhân” Phát triển hướng tới công “không phải tạo nên cách biệt” gắn với tiến xã hội Phát triển phải phù hợp với đặc điểm ,trình đọ phát triển cộng đồng Nó mang tính đa dạng nhân văn, nhân Phát triển gắn với vai trò văn hóa “sẽ khởi đầu truyền bá văn hóa” b) Văn hóa động lực phát triển kinh tế Tại nói văn hố động lực phát triển? Trước hết phải dựa vào chức văn hoá: Chức nhận thức (tính hiểu biết); chức điều tiết (điều chỉnh) mối quan hệ xã hội chức động lực Nói văn hố động lực phát triển phải nói đến vai trò văn hố phát triển kinh tế - văn hoá - xã hội: Phát triển phải mang tính đồng bộ, hệ thống biểu chất lượng sống Phải phát triển hài hòa kinh Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN tế văn hố, GDP HDI Trong đó, nguồn lực người có vai trò định, chìa khố chìa khố Con người tổ chức sản xuất, quản lý sản xuất tạo sản phẩm xã hội Vì với trình phát triển phải đại hố dân tộc, trước hết cần phải đại hoá nguồn lực người Đầu tư vào giáo dục đào tạo phải coi đầu tư để tắt đón đầu trình phát riển Con người phải phát triển tồn diện trí lực thể lực, tư tưởng, lý tưởng, đạo đức, lối sống, đủ điều kiện để bước vào thời đại CNH - HĐH Văn hoá phải làm bà đỡ đời kinh tế tiên tiến văn minh thông qua việc hoàn thành hệ thống pháp lý đạo lý xã hội, chống lại tiêu cực phản giá trị, phản văn hoá kinh tế thị trường dã man tạo Trong việc phát triển nguồn lực khoa học cơng nghệ, khơng q trình phát triển KHKT cơng nghệ mà q trình chuyển đổi tư cộng đồng dân tộc, nâng cao tầm văn hố trình độ văn hố dân tộc, trình làm thay đổi lối sống, nếp sống xã hội cho phù hợp với phát triển thời đại công nghiệp VD: Ta nhập máy móc tốt khơng biết sử dụng, ngược lại, biết sử dụng lại khơng có máy móc Nguồn lực nội sinh phát triển dân tộc thấm sâu văn hóa phát triển dân tộc phải vươn tới ,tiếp nhận ,tạo khơng tách khỏi cội nguồn dân tộc ó văn hóa Động lực phát triển kinh tế phần quan trọng nằm giá trị văn hóa phát huy (hàm lượng văn hóa lĩnh vực đời sống người cao khả phát triển kinh tế xã hội thực bền vững nhiêu).trong kinh tế thị trường mặt văn hóa dựa vào tiểu chuẩn ,cái đẹp tốt để hướng dẫn thúc đẩy lao động phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật ,nâng cao tay nghề Mặt khác,văn Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN hóa sử dụng sức mạnh giá trị truyền thống đạo lí dân tộc để hạn chế xu hướng sùng bái lợi ích vật chất,sùng bái tiền tệ ,chạy theo lợi nhuận mà đánh giá trị người Nền văn hóa việt nam đương đại với giá trị tiền đề đưa nước ta hội nhập ngày sâu hơn,toàn diện vào kinh tế giới Trong vấn đề bảo vệ mơi trường phát triển bền vững văn hóa giúp hạn chế lối sống chạy theo ham muốn mức “xã hội tiêu thụ” dẫn đến chỗ làm cạn kiệt tài nguyên,ô nhiễm môi trường sinh thái Văn hóa cổ vũ hướng dẫn cho lối sống có chừng mực,hài hòa đưa mơ hình ứng xử thân thiện người với thiên nhiên phát triển bền vững tương lai văn hóa động lực phát triển, lẽ phát triển người định chi phối Văn hóa khơi dậy nhân lên tiềm sáng tạo người, huy động sức mạnh nội sinh to lớn người đóng góp vào phát triển xã hội c) Văn hóa mục tiêu phát triển kinh tế Mục tiêu xây dựng nước việt nam “dân giàu,nước mạnh,dân chủ cơng bằng,văn minh”chính mục tiêu văn hóa Trong chiến lược phát triển kinh tế -xã hội 1991-2000,đảng ta xác định : “mục tiêu động lực phát triển người,do người” Đồng thời nêu rõ yêu cầu “tăng trưởng kinh tế phải gắn với tiến công xã hội ,phát triển văn hóa ,bảo vệ mơi trường”.phát triển hướng tới mục tiêu văn hóa xã hội bảo đảm phát triển bền vững ,trường tồn Để làm cho văn hóa trở thành mục tiêu phát triển kinh tế,chúng ta chủ trương phát triển văn hóa phải gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế xã hội Văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng phát huy nhân tố người xây dựng xã hội :việc phát triển kinh tế cần đến nhiều nguồn lực tri thức người nguồn lực vơ hạn có khả tái sinh tự sinh ,không cạn kiệt.các nguồn lực khác không sử Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN dụng có hiệu khơng có người đủ trí tuệ lực khai thác chúng Văn hóa mục tiêu phát triển lẽ, văn hóa người sáng tạo ra, chi phối toàn hoạt động người, hoạt động sản xuất nhằm cung cấp lượng tinh thần cho người, làm cho người ngày hoàn thiện, xa rời trạng thái nguyên sơ ban đầu từ vật phát triển thành người Con người tồn tại, không cần sản phẩm vật chất mà có nhu cầu hưởng thụ sản phẩm văn hóa tinh thần, người xã hội lồi người phát triển nhu cầu văn hóa tinh thần đòi hỏi ngày cao Đáp ứng nhu cầu văn hóa tinh thần đảm bảo phát triển ngày nhiều cải vật chất cho người xã hội Trên ý nghĩa đó, văn hóa tảng tinh thần xã hội, đồng thời mục tiêu phát triển Vì xét cho cùng, phát triển người định mà văn hóa thể trình độ vun trồng ngày cao, toàn diện người xã hội, làm cho người xã hội ngày phát triển, tiến bộ; điều nghĩa ngày xa rời trạng thái nguyên sơ, mông muội để tiến tới sống ấm no, tự do, hạnh phúc văn minh Trong đó, chất nhân văn, nhân đạo cá nhân cộng đồng bồi dưỡng; phát huy trở thành giá trị cao quý chuẩn mực tốt đẹp toàn xã hội Mục tiêu phù hợp với khát vọng lâu đời nhân loại mục đích phát triển bền vững, tiến quốc gia, dân tộc Đây nội dung quan trọng Chủ nghĩa xã hội mà xây dựng Mục tiêu văn hóa cuối : Vật chất Con người công xã hội > chất lượng sống tinh thần d) Đánh giá vai trò quan trọng yếu tố văn hóa phát triển kinh tế-xã hội Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN • Văn hóa hệ điều tiết phát triển Bởi lẽ, văn hóa phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực nhân tố khách quan chủ quan, điều kiện bên bên ngoài, bảo đảm cho phát triển hài hòa, cân đối, lâu bền Trong kinh tế thị trường, mặt văn hóa dựa vào chuẩn mực chân, thiện, mỹ (cái đúng, tốt, đẹp) để hướng dẫn thúc đẩy người lao động không ngừng phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, nâng cao tay nghề, sản xuất hàng hóa với số lượng ngày nhiều với chất lượng ngày cao, đáp ứng nhu cầu không ngừng tăng lên xã hội; mặt khác, văn hóa sử dụng sức mạnh giá trị truyền thống, đạo lý, dân tộc để hạn chế xu hướng sùng bái hàng hóa, sùng bái tiền tệ, nghĩa hạn chế xu hướng tiêu cực hàng hóa đồng tiền “xuất với tính cách lực lượng có khả xuyên tạc chất người, mối liên hệ khác” Hạn chế tiêu cực văn hóa chủ yếu văn hóa • Vai trò văn hóa phát triển kinh tế xu tồn cầu hóa cơng cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước: Tồn cầu hóa kinh tế quốc tế xu thế, đòi hỏi phải chủ động tích cực hội nhâp Đây hội để phát triển nhanh có hiệu quả, thách thức lớn với nước ta nhiều mặt, có văn hóa Sự thâm nhập văn hóa độc hại, lai căng văn hóa, lối sống thực dụng tiêu cực khác kinh tế thị trường…, ảnh hưởng, làm băng hoại giá trị văn hóa truyền thống, ảnh hưởng tới phát triển bền vững đất nước… Cần phải hiểu mặt kinh tế, việc thực sách hội nhập để tăng cường liên kết, liên doanh với nước cần thiết Song, yếu tố ngoại sinh vốn, kỹ thuật, công nghệ, kinh nghiệm quản lý thị trường nước ngồi biến thành động lực bên phát triển, Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN chúng vận dụng phù hợp trở thành yếu tố nội sinh người Việt Nam với truyền thống văn hóa, đạo đức, tâm hồn, lối sống dân tộc Việt Nam Trên sở kiến thức khoa học, kinh nghiệm tỉnh táo, khơn ngoan, cần giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc trình hội nhập, phát triển Bởi lẽ, văn hóa dân tộc đóng vai trò định hướng điều tiết để hội nhập phát triển bền vững, hội nhập để phát triển giữ vững độc lập, tự chủ Hợp tác kinh tế với nước ngồi mà khơng bị người ta lợi dụng, biến thành kẻ vay nặng lãi, thành nơi cung cấp nguyên liệu nhân công giá rẻ, thành nơi tiêu thụ hàng hóa ế thừa tiếp nhận chuyển giao công nghệ lạc hậu, tiếp nhận lối sống không lành mạnh với ảnh hưởng văn hóa độc hại… Vì phát triển bền vững, văn hóa phê phán lối sống thực dụng, chụp giật, chạy theo ham muốn mức “xã hội tiêu thụ”, dẫn đến chỗ làm cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường sinh thái Như vậy, văn hóa góp phần quan trọng vào vấn đề bảo vệ môi trường phát triển bền vững Tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước bối cảnh tồn cầu hóa, đứng trước thách thức nhiều mặt, lĩnh vực tư tưởng, văn hóa, từ bên từ bên ngồi Bởi lẽ, có trào lưu tư tưởng, văn hóa ngược dòng từ trung tâm lớn giới tác động đến đời sống tư tưởng, văn hóa, xã hội nước ta Những dòng tư tưởng ấn phẩm "văn hóa" phản động, đồi trụy, sóng tội phạm, bạo lực ma túy từ nước ngồi tràn vào góp phần lây lan tệ nạn xã hội nước ta năm gần đây, cộng với âm mưu "diễn biến hòa bình" lực thù địch suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên, không kiên ngăn chặn đẩy lùi có hiệu quả, nguy làm suy yếu tảng tinh thần đất nước, đe dọa chế độ với gọi "cách mạng nhung" Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN Bài học từ nước phát triển cho thấy, với mở cửa hướng ngoại tập trung vào kinh tế văn hóa truyền thống dễ bị xem thường Sự du nhập ạt, thiếu chọn lọc sản phẩm văn hóa từ bên ngồi dẫn đến tình trạng tha hóa, lai căng, hủy hoại giá trị văn hóa tảng tinh thần xã hội, khoét sâu thêm hố ngăn cách tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa Có nhận định thật chí lý “ kinh tế lấy lại được, văn hóa mất ln, vĩnh viễn” Xuất phát từ yêu cầu đại hóa đất nước trình mở cửa, hội nhập, giao lưu với nước ngoài, vừa phải biết kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc; vừa phải đấu tranh chống xâm nhập loại văn hóa độc hại, khuynh hướng sùng ngoại, lai căng, gốc; vừa sức tiếp thu tinh hoa văn hóa lồi người để hình thành văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc ngang tầm thời đại • văn hoá tảng tinh thần: Khái niệm văn hoá tảng tinh thần có từ NQTW Ngày 14/1/1993 (khoá VII) Đây lần đầu tiên, Đảng ta NQ riêng văn hoá Tên NQ: “Về số nhiệm vụ văn hoá văn nghệ năm trước mắt”, đến văn kiện ĐH VIII NQ TW5 (khố VIII) nhắc lại Theo đó, văn hố thuộc lĩnh vực tinh thần, tảng tinh thần Đây quan điểm quan trọng Đảng ta văn hoá, nằm quan điểm đổi mới, trước hết đổi tư Quan điểm rõ vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng văn hoá Văn hoá tảng tinh thần xã hội, văn hoá thể sức sống, sức sáng tạo phát triển lĩnh dân tộc Văn hố có mối quan hệ thống biện chứng với kinh tế, trị Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu cuối văn hoá Trong sách kinh tế - xã hội ln bao hàm nội dung mục tiêu văn hoá Văn hố có khả khơi dậy tiềm sáng tạo người - nguồn nhân lực định phát triển xã Lo Văn Dương hội Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN Trong xã hội có tảng: tảng vật chất (kinh tế) tảng tinh thần (văn hoá) Hai tảng hỗ trợ bổ sung cho nhau, phát triển Trong cá nhân người, có đời sống vật chất chưa đủ (mới đáp ứng phần “con” (ăn, mặc, lại nhu cầu sinh học) mà phải có đời sống tinh thần Khơng có tảng vật chất, người tồn sinh thể, khơng có tảng tinh thần người tồn nhân cách văn hố Có thể ví như: vật chất định tồn phần “con”, tinh thần định tồn phần “người”trong người Trong xã hội vậy, có tảng vật chất chưa đủ, phải có tảng tinh thần trở thành cộng đồng Nền tảng tinh thần có sức mạnh ghê gớm (sức mạnh niềm tin tơn giáo - thánh chiến, tử đạo cộng đồng) Đó hệ giá trị, đá tảng văn hóa NQTW5 nêu lên khái niệm văn hoá nội hàm rộng, bao quát đời sống tinh thần nói chung, tập trung vào lĩnh vực lớn: tư tưởng, đạo đức, lối sống, phong tục tập quán, giáo dục khoa học, văn hố nghệ thuật, thơng tin đại chúng, giao lưu văn hoá với giới,các thể chế thiết chế văn hóa Con người vừa chủ thể sáng tạo văn hóa vừa sản phẩm văn hóa Trong q trình vận động phát triển, quốc gia xây dựng phát triển giá trị văn hóa dân tộc mình, bảo lưu truyền đạt cho hệ tiếp nối, tạo thành dòng chảy liên tục lịch sử văn hóa dân tộc Các giá trị văn hóa kết tinh truyền thống văn hóa dân tộc biểu sinh động giá trị văn hoá vật thể, phi vật thể phương thức ứng xử người hoạt động thực tiễn Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN Tồn giá trị tạo thành tảng tinh thần dân tộc, sở liên kết đúc kết hệ, tạo nên sức sống dân tộc, tạo nên sắc lĩnh dân tộc đấu tranh xây dựng bảo vệ đất nước Nền tảng tinh thần văn hố Việt Nam tồn giá trị dân tộc Việt Nam sáng tạo đúc kết thành sắc văn hoá Việt Nam truyền từ đời sang đời khác Nền tảng tinh thần xã hội hệ giá trị chuẩn mực xã hội truyền thống, đúc kết từ lịch sử dân tộc, quốc gia, tạo nên sắc văn hoá, nét riêng để phân biệt với dân tộc khác, quốc gia khác Bản sắc dân tộc hình thành nên lĩnh tinh thần cộng đồng dân tộc, quốc gia hình thành nên niềm tin, lý tưởng chung cộng đồng để dân tộc đó, quốc gia hướng tới Trong hệ giá trị quốc gia, dân tộc có giá trị chủ đạo để tạo dựng cờ tập hợp thành viên cộng đồng theo hướng định Đó hệ tư tưởng quốc gia dân tộc Việt Nam ta nước đất không rộng, người không đông, thiên nhiên khắc nghiệt thường xuyên bị ngoại xâm đe doạ GS sử học Phan Huy Lê viết: “Nếu tính từ cách mạng kháng chiến chống Tần vào kỷ thứ III tr.cn kháng chiến chống Mỹ kết thúc vào năm 1975, Việt Nam ta phải tiến hành hàng chục kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ độc lập tự do; hàng chục khởi nghĩa chiến tranh giải phóng dân tộc để dành lại độc lập, có thời kỳ Bắc thuộc nghìn năm, Minh thuộc 20 năm, Pháp thuộc gần kỷ Thời gian chống giặc ngoại xâm hộ nước ngồi lên đến 12 kỷ, chiếm nửa thời gian lịch sử” Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, đặc điểm nông nghiệp lúa 10 Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN nước, hình thành nên văn hoá làng xã, người gắn kết thành làng, thành nước thành cộng đồng vững chắc, coi làng nước thiêng liêng cần phải bảo vệ Với lịch sử dựng nước giữ nước hàng ngàn năm (liên tục phải chống đỡ với giặc ngoại xâm thảm họa thiên nhiên, đắp đê chống bão lụt phải làng, nước chống…) đúc kết nên giá trị, hình thành nên nét văn hố vơ q báu dân tộc Việt Nam Đó sắc văn hóa Việt Nam mà nghị trung ương đúc kết Khái quát lại, giá trị văn hoá Việt Nam gồm có điểm chính: Lòng u nước, tinh thần cộng đồng, lòng nhân khoan dung, tính cần cù giản dị, khả thích ứng nhanh với hồn cảnh Trong đó, giá trị truyền thống lòng u nước, ý chí tự cường …được xếp lên hàng đầu GS Trần Văn Giàu cuốn: “giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam” có viết: “Sau nghìn năm hộ Bắc phương, người Việt khơng hóa thành Hán, sau non nửa kỷ bị Pháp cai trị, người Việt mà hóa thành tây da vàng” Bề dày văn hoá Việt Nam hun đúc nên giá trị văn hố Việt Nam Nếu khơng có lòng yêu nước, ý thức cộng đồng “nhiễu điều phủ lấy giá gương, người nước phải thương cùng” để gắn kết cá nhân, gia đình, tộc họ, làng xã, tổ quốc…thì chống lại nước lớn suốt diễn trình lịch sử ln lăm le xâm chiếm đồng hóa ta Trong nghiệp đổi nay, Đảng ta xác định văn hoá tảng tinh thần xã hội, sở để phát huy chủ nghĩa yêu nước, tinh thân đoàn kết dân tộc, phát huy ý chí lĩnh trí tuệ đạo lý dân tộc nghiệp đổi đất nước Chăm lo văn hoá chăm lo củng cố tảng tinh thần xã hội, thiếu tảng tinh thần tiến lành mạnh, không quan tâm giải tốt mối 11 Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN quan hệ phát triển kinh tế, tiến công xã hội khơng thể có phát triển kinh tế -xã hội bền vững Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, người phát triển tồn diện Văn hố kết kinh tế, đồng thời động lực phát triển kinh tế Các nhân tố văn hóa phải gắn kết chặt chẽ với đời sống hoạt động xã hội phương diện giá trị, kinh tế, xã hội, luật pháp, kỷ cương, biến thành nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển Tóm lại, thấy rằng: giá trị tinh thần đóng vai trò định, tảng tinh thần xã hội, đá tảng phát triển kinh tế, xã hội III KẾT LUẬN Như ,qua phân tích ta thấy xu phát triển kinh tế ,xu tồn cầu hóa phát triển kinh tế xã hội điều vô quan trọng bên cạnh ta khơng thể quan tâm đến phát triển kinh tế mà quyên yếu tố vơ quan trọng yếu tố văn hóa Đó nguồn động lực đồng thời mục tiêu cho phát triển kinh tế xã hội Ngày nay, dường giới thành quan điểm cho văn hóa chiếm giữ vai trò định q trình phát triển Biết vận dụng tốt yếu tố văn hóa để tạo dựng “tiếng vang” góp phần cho lên kinh tế-xã hội việc làm khôn ngoan Chỉ phát huy ý thức hướng quốc gia, dân tộc, cộng đồng đặc biệt khai thác hiệu khía cạnh văn hóa việc tạo dựng, quản lí sử dụng nguồn lực người quốc gia tạo sức mạnh tổng hợp để phát triển mặt Theo đó, nhìn nhận vai trò làm động lực thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội yếu tố văn hóa Việt Nam - thật cần thay 12 Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO http://leducvinhtuyen.vnweblogs.com/post/15016/328389 http://www.baomoi.com/Quan-he-giua-van-hoa-voi-kinh-te/122/7791714.epi http://www.baomoi.com/Vai-tro-cua-van-hoa-trong-qua-trinh-phat-trien-datnuoc/137/3712780.epi 13 Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN Xây dựng cơng trình văn hóa trọng điểm nội dung để xây dựng Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020 Múa lân 14 Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN Lễ hội Lễ hội đâm trâu 15 Lo Văn Dương Bài tập lớn học kì -ĐCVHVN MỤC LỤC 16 Lo Văn Dương ... trường” .phát triển hướng tới mục tiêu văn hóa xã hội bảo đảm phát triển bền vững ,trường tồn Để làm cho văn hóa trở thành mục tiêu phát triển kinh tế, chúng ta chủ trương phát triển văn hóa phải... quan hệ phát triển kinh tế, tiến cơng xã hội khơng thể có phát triển kinh tế -xã hội bền vững Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xây dựng xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh,... phát triển xã hội c) Văn hóa mục tiêu phát triển kinh tế Mục tiêu xây dựng nước việt nam “dân giàu,nước mạnh,dân chủ công bằng ,văn minh”chính mục tiêu văn hóa Trong chiến lược phát triển kinh tế