GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC: (2tiết) MẨU GIẤY VỤN I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú -Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp ln đẹp * Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Ra định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra “Mục lục sách” trả lời câu - HS lên đọc TLCH: hỏi theo nội dung - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 2.Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn Nhắc cách - Theo dõi đọc SGK đọc b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: -Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc -Tiếp nối đọc câu câu bài +Rút từ : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, xì - Luyện đọc từ khó xào, lên, … * Đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn -Tiếp nối đọc đoạn bài - Giáo viên hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với giọng thích hợp: + Lớp ta … quá! // Thật đáng khen! // + Giọng khen ngợi + Giọng nhẹ nhàng,dí dỏm + Các em … biết / mẩu giấy nói // - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú - Hiểu nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm -Đọc đoạn nhóm * HS đọc tồn -Đại diện nhóm thi đọc 3 Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc “Mẩu giấy vụn” - HS1: Đọc đoạn 1;2 - HS2: Đọc đoạn - HS3: Đọc đoạn - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu + 1HS đọc đoạn - Mẩu giấy vụn nằm đâu? Có dễ thấy - Ở lối vào,rất dễ thấy không ? + Cả lớp đọc thầm đoạn - Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? - Lắng nghe cho biết mẩu giấy nói - HS đọc đoạn 3,4 - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? + Các bạn ơi! Hãy bỏ tơi vào sọt rác -Có thật lời mẩu giấy nói khơng? + Khơng Vì mẩu giấy khơng biết nói Vì sao? - Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở học sinh điều gì? + Phải giữ vệ sinh trưởng ớp ln - Giới thiệu tranh giảng, liên hệ giáo dục đẹp tư tưởng HS Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu nhóm tự phân vai(cô giáo, bạn gái, bạn trai, học sinh lớp, người dẫn chuyện) thi đọc toàn truyện - HS nhóm tự chọn vai lên thi đọc toàn truyện - Cả lớp giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố – Dặn dò : - Trong câu chuyện em thích nhân vật nhất? Vì sao? - Chúng ta cần làm để bảo vệ trường lớp - HS phát biểu ý kiến đẹp? - Dặn:Về luyện đọc lại Xem bài: + Không vứt rác bừa bãi, phải giữ gìn “Ngơi trường mới.” trường lớp ln sạch, đẹp - Nhận xét tiết học - Lắng nghe  .. .2. Hoạt động 2. Luyện đọc: a .Giáo viên đọc mẫu toàn Nhắc cách - Theo dõi đọc SGK đọc b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: -Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc -Tiếp nối đọc câu câu... Mẩu giấy vụn - HS1: Đọc đoạn 1 ;2 - HS2: Đọc đoạn - HS3: Đọc đoạn - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu + 1HS đọc đoạn - Mẩu. .. rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, xì - Luyện đọc từ khó xào, lên, … * Đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn -Tiếp nối đọc đoạn bài - Giáo viên hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với