Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 06 trang) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Một gen có chiều dài 4080 A0, có tổng số liên kết hidrơ 3120 Số lượng nuclêơtit loại A có gen A 680 B 720 C 480 D 540 Câu 2: Những động vật sống nơi có nhiệt độ thấp có tỉ số diện tích bề mặt thể (S) với thể tích thể (V) (tỉ lệ S/V) giảm, điều có ý nghĩa gì? A Giúp động vật tăng cường khả sinh sản B Giúp động vật di chuyển nhanh C Giúp động vật kiếm ăn tốt D Giúp động vật hạn chế tỏa nhiệt thể Câu 3: Phương pháp sau không sử dụng để tạo sinh vật biến đổi gen? A Đưa thêm gen lạ vào hệ gen B Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen C Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen D Nuôi cấy hạt phấn Câu 4: Từ hay nhóm tế bào sinh dưỡng thực vật, người ta sử dụng loại hoocmơn thích hợp ni cấy mơi trường đặc biệt để tạo trồng hoàn chỉnh Đây phương pháp A tạo giống công nghệ tế bào B tạo giống gây biến dị C cấy truyền phôi D tạo giống công nghệ gen Câu 5: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần thể B cá thể C loài D quần xã Câu 6: Hiệu suất sinh thái A tỉ lệ phần trăm lượng thức ăn chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái B tỉ lệ phần trăm lượng chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C tỉ lệ phần trăm lượng bị thất thoát bậc dinh dưỡng hệ sinh thái D tỉ lệ phần trăm lượng chất khô chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Câu 7: Người ta dựa vào giống khác nhiều hay thành phần, số lượng đặc biệt trật tự xếp nuclêôtit ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng loài sinh vật Đây chứng: A Phôi sinh học B Giải phẫu so sánh C Địa lí sinh vật học D Sinh học phân tử Trang 1/6 - Mã đề thi 132 Câu 8: Một quần thể thực vật hệ xuất phát (P) có 100% số cá thể có kiểu gen Aa Qua tự thụ phấn bắt buộc, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen Aa hệ F3 A B 16 C 16 D Câu 9: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, gen trội trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A–bbC–D– đời A 16 B 81 256 C 27 256 D 256 Câu 10: Di truyền học dự đoán bố mẹ có kiểu gen Aa x Aa, gen a gây bệnh người thì: A xác suất đời bị bệnh 50% B xác suất đời bị bệnh 75% C xác suất đời bị bệnh 25% D xác suất đời bị bệnh 100% Câu 11: Hiện tượng lúa mì màu hạt đỏ đậm, nhạt khác tùy thuộc vào số lượng gen trội có mặt kiểu gen, số lượng gen trội kiểu gen nhiều màu đỏ đậm Hiện tượng kết A tác động cộng gộp gen khơng alen B tác động gen lên nhiều tính trạng C tương tác át chế gen lặn không alen D tương tác át chế gen trội không alen Câu 12: Nguồn nguyên liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa A di, nhập gen B chọn lọc tự nhiên C biến dị tổ hợp D đột biến Câu 13: Khi lai đậu Hà Lan chủng hạt vàng, trơn với hạt xanh, nhăn F1 toàn hạt vàng, trơn Khi cho F1 giao phấn với hệ F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là: A hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn B hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn C hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn D hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn Câu 14: Ở thứ lúa chiều dài thân hai cặp gen không alen tương tác với qui định Cây cao có kiểu gen AABB biểu chiều cao 100cm gen lặn làm cho chiều cao giảm 10cm Kết luận sau đúng: A Các kiểu gen AaBb, AAbb, aaBB có chiều cao 80cm B Cây thấp có chiều cao 40cm C Các kiểu gen AABb, AaBB, có chiều cao 70cm D Các kiểu gen Aabb, aaBb, có chiều cao 90cm Câu 15: Trong lịch sử phát sinh phát triển sống Trái Đất, nhóm linh trưởng xuất A đại Nguyên sinh B đại Cổ sinh C đại Tân sinh D đại Trung sinh Câu 16: Một gen chưa đột biến có 3600 liên kết hidrơ, bị đột biến số liên kết hidrô 3599, khối lượng gen không đổi, thuộc dạng đột biến: A Mất cặp A–T B Thay cặp G–X cặp A–T C Thay cặp A–T cặp G–X D Thay cặp nuclêơtit lồi Trang 2/6 - Mã đề thi 132 Câu 17: Một quần thể gia súc trạng thái cân di truyền có 84% số cá thể lơng vàng, cá thể cịn lại có lơng đen Biết gen A quy định lơng vàng trội hồn tồn so với alen a quy định lông đen Tần số kiểu gen dị hợp (Aa) quần thể A 0,48 B 0,24 C 0,6 D 0,4 Câu 18: Trong kiểu phân bố cá thể tự nhiên, kiểu phân bố sau kiểu phân bố phổ biến quần thể sinh vật? A Phân bố ngẫu nhiên B Phân bố nhiều tầng theo chiều thẳng đứng C Phân bố theo nhóm D Phân bố đồng Câu 19: Khi lai hai thứ bí ngơ trịn chủng với thu F1 gồm tồn bí ngơ dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình dẹt : trịn : dài Tính trạng hình dạng bí ngơ A di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp B cặp gen qui định C di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D di truyền theo quy luật liên kết gen Câu 20: Bộ ba mở đầu với chức khởi đầu dịch mã mã hóa cho axit amin sau sinh vật nhân thực? A Alanin B Mêtiônin C Valin D Foocmin mêtiônin Câu 21: Phát biểu sau định nghĩa gen? A Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm kiểm soát hoạt động gen khác B Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc hay chức tế bào C Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho sản phẩm xác định (chuỗi polipeptit hay ARN) D Gen đoạn ADN mà ba nuclêơtit liên tiếp mã hóa cho axit amin phân tử prôtêin tương ứng Câu 22: Quan sát số lượng NST số sinh vật: Dương xỉ (2n=116NST); Cây (2n=52NST); Tinh tinh (2n=48NST); Người (2n=46NST) Kết luận sau đúng? A Dương xỉ nhóm tiến hóa có số lượng NST nhiều B Thực vật ln có số lượng NST nhiều so với động vật C Người lồi tiến hóa có số lượng NST D Mỗi lồi có NST đặc trưng số lượng Câu 23: Theo quan niệm tiến hóa đại, đơn vị tiến hóa sở loài giao phối A quần xã B cá thể C tế bào D quần thể Câu 24: Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên đóng vai trò A sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi B tạo kiểu gen thích nghi mà khơng đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi C vừa giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi vừa tạo kiểu gen thích nghi D tạo kiểu gen thích nghi từ tạo cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi Trang 3/6 - Mã đề thi 132 Câu 25: Hóa chất gây đột biến 5BU (5-brơm uraxin) thấm vào tế bào gây đột biến thay A–T thành cặp G–X Q trình thay mơ tả theo sơ đồ: A A–T G–5BU X–5BU G–X B A–T A–5BU G–5BU G–X C A–T X–5BU G–5BU G–X D A–T U–5BU G–5BU G–X Câu 26: Trong trình giảm phân ruồi giấm có tỉ lệ loại giao tử AB = ab = 41,5%; Ab = aB = 8,5% Kiểu gen tần số hoán vị gen ruồi giấm A Ab , f = 17% aB B AB , f = 17% ab C Ab , f = 8,5% aB D AB , f =8,5% ab Câu 27: Ở đậu Hà Lan, alen B qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt xanh, hai alen nằm NST thường Phép lai sau cho tỉ lệ kiểu gen đời BB : Bb : bb? 4 A BB x bb B Bb x bb C BB x Bb D Bb x Bb Câu 28: Ở người, bệnh di truyền sau liên quan đến đột biến nhiễm sắc thể? A Bệnh mù màu B Bệnh Đao C Bệnh bạch tạng D Bệnh máu khó đơng Câu 29: Đặc trưng sau quần xã sinh vật? A Mật độ quần xã B Tỉ lệ giới tính lồi quần xã C Độ đa dạng quần xã D Kích thước quần xã Câu 30: Nhiều lồi phong lan lấy thân gỗ khác để bám, thể mối quan hệ sau đây? A Quan hệ hội sinh B Quan hệ cộng sinh C Quan hệ hợp tác D Quan hệ cạnh tranh hai loài khác Câu 31: Trong cấu trúc phân tử NST sinh vật nhân thực, sợi NST chuỗi nuclêôxôm, nuclêôxôm gồm: A 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit B phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêôtit C phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit D 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêôtit Câu 32: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa là: A 35 đỏ : vàng B 11 đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng II PHẦN RIÊNG (Tự chọn): Thí sinh chọn hai phần A B A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Thành tựu sau thành tựu tạo giống biến đổi gen? A Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao dùng cho ngành chăn nuôi tằm B Tạo cừu biến đổi gen tạo prôtêin người sữa C Tạo chuột nhắt chứa hoocmôn sinh trưởng chuột cống D Chuyển gen trừ sâu bệnh từ vi khuẩn vào bông, tạo giống kháng sâu bệnh Trang 4/6 - Mã đề thi 132 Câu 34: Cho chuỗi thức ăn: Cây lúa Sâu đục thân …(1)… Vi sinh vật Sinh vật (1) A bọ rùa B ong mắt đỏ C rệp D trùng roi Câu 35: Theo Đacuyn, trình nguyên nhân dẫn đến hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật? A Tác động trực tiếp ngoại cảnh lên thể sinh vật trình phát triển cá thể B Tác động thay đổi ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật thời gian dài C Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua tính biến dị di truyền sinh vật D củng cố ngẫu nhiên biến dị có lợi, khơng liên quan tới chọn lọc tự nhiên Câu 36: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Những cỏ sống đồng cỏ Ba Vì B Những chim sống rừng Cúc Phương C Những cá sống Hồ Tây D Những tê giác sừng sống Vườn Quốc Gia Cát Tiên Câu 37: Đậu Hà Lan bình thường có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n=14 Nghiên cứu tế bào học người ta phát số tế bào có 15 nhiễm sắc thể Các tế bào bị đột biến sau đây? A Đột biến thể B Đột biến tam bội C Đột biến thể đa bội D Đột biến thể ba Câu 38: Trong hệ sinh thái, chuỗi thức ăn lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loài sinh vật? A Quan hệ cạnh tranh đối địch sinh vật B Quan hệ thực vật động vật ăn thực vật C Quan hệ động vật ăn thịt mồi D Quan hệ dinh dưỡng sinh vật Câu 39: Vai trò cách li địa lí q trình hình thành lồi mới? A Cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể nhân tố tiến hóa tạo B Cách li địa lí tạo gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Cách li địa lí tạo biến đổi kiểu hình sinh vật D Cách li địa lí quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 40: Cho phần trình tự nuclêơtit mạch gen sinh vật nhân sơ sau: 3’…TAT-GGG-XAT-GTA-ATG-GGX…5’ Trình tự nuclêôtit mARN phiên mã từ gen A 5’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…3’ B 5’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 3’ C 3’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…5’ D 3’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 5’ B Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Trong di truyền tế bào chất, chọn hoa loa kèn mầm xanh làm mẹ lai với hoa loa kèn mầm vàng làm bố, kiểu hình lai Fl là: A tỉ lệ 50% mầm vàng : 50% mầm xanh B 100% hoa loa kèn mầm xanh C 100% hoa loa kèn mầm vàng D tỉ lệ mầm vàng : mầm xanh Trang 5/6 - Mã đề thi 132 Câu 42: Giống cà chua có gen sản sinh êtilen làm bất hoạt, khiến cho q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa không bị hỏng thành tựu tạo giống A công nghệ gen B công nghệ tế bào C dựa nguồn biến dị tổ hợp D phương pháp gây đột biến Câu 43: Cho hoạt động người sau đây: Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh Bảo tồn đa dạng sinh học Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt sâu hại nơng nghiệp Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A B C D Câu 44: Nhân tố tiến hóa làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể là? A Đột biến B Di, nhập gen C Giao phối không ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên Câu 45: Ví dụ sau mối quan hệ hỗ trợ quần thể sinh vật? A Khi thiếu thức ăn, số động vật loài ăn thịt lẫn B Chó rừng hỗ trợ đàn nhờ bắt trâu rừng có kích thước lớn C Những sống theo nhóm chịu đựng gió bão hạn chế thoát nước tốt sống riêng rẽ D Bồ nông xếp thành hàng bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ Câu 46: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đóng vai trị truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng? A Sinh vật tự dưỡng B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật phân hủy Câu 47: Dạng đột biến sau làm thay đổi nhiều trật tự xếp axit amin chuỗi polipeptit (trong trường hợp gen đoạn intrơn)? A Mất cặp nuclêơtit ba thứ (ngay sau ba mở đầu) B thay cặp nuclêôtit C Mất ba cặp nuclêôtit phía trước ba kết thúc D Mất ba cặp nuclêôtit sau ba mở đầu Câu 48: Dấu hiệu sau không với xu hướng tiến sinh học? A Khu phân bố mở rộng liên tục B Số lượng cá thể tăng dần, tỉ lệ sống sót ngày cao C Khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn D Phân hóa nội ngày đa dạng phong phú - HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 06 trang) Mã đề thi 209 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Một quần thể thực vật hệ xuất phát (P) có 100% số cá thể có kiểu gen Aa Qua tự thụ phấn bắt buộc, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen Aa hệ F3 1 B C D 16 16 Câu 2: Một gen có chiều dài 4080 A0, có tổng số liên kết hidrô 3120 Số lượng A nuclêôtit loại A có gen A 540 B 680 C 480 D 720 Câu 3: Bộ ba mở đầu với chức khởi đầu dịch mã mã hóa cho axit amin sau sinh vật nhân thực? A Valin B Alanin C Foocmin mêtiônin D Mêtiônin Câu 4: Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên đóng vai trị A sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi B tạo kiểu gen thích nghi từ tạo cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi C vừa giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi vừa tạo kiểu gen thích nghi D tạo kiểu gen thích nghi mà khơng đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi Câu 5: Hiệu suất sinh thái A tỉ lệ phần trăm lượng thức ăn chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái B tỉ lệ phần trăm lượng chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C tỉ lệ phần trăm lượng bị thất thoát bậc dinh dưỡng hệ sinh thái D tỉ lệ phần trăm lượng chất khơ chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Câu 6: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần xã B loài C quần thể D cá thể Câu 7: Phát biểu sau định nghĩa gen? A Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm xác định (chuỗi polipeptit hay ARN) B Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc hay chức tế bào C Gen đoạn ADN mà ba nuclêơtit liên tiếp mã hóa cho axit amin phân tử prôtêin tương ứng D Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm kiểm soát hoạt động gen khác Trang 1/6 - Mã đề thi 209 Câu 8: Trong lịch sử phát sinh phát triển sống Trái Đất, nhóm linh trưởng xuất A đại Cổ sinh B đại Nguyên sinh C đại Tân sinh D đại Trung sinh Câu 9: Quan sát số lượng NST số sinh vật: Dương xỉ (2n=116NST); Cây (2n=52NST); Tinh tinh (2n=48NST); Người (2n=46NST) Kết luận sau đúng? A Dương xỉ nhóm tiến hóa có số lượng NST nhiều B Thực vật ln có số lượng NST nhiều so với động vật C Người lồi tiến hóa có số lượng NST D Mỗi lồi có NST đặc trưng số lượng Câu 10: Hiện tượng lúa mì màu hạt đỏ đậm, nhạt khác tùy thuộc vào số lượng gen trội có mặt kiểu gen, số lượng gen trội kiểu gen nhiều màu đỏ đậm Hiện tượng kết A tác động cộng gộp gen không alen B tác động gen lên nhiều tính trạng C tương tác át chế gen lặn không alen D tương tác át chế gen trội không alen Câu 11: Nguồn ngun liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa A di, nhập gen B chọn lọc tự nhiên C biến dị tổ hợp D đột biến Câu 12: Ở đậu Hà Lan, alen B qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt xanh, hai alen nằm NST thường Phép lai sau cho tỉ lệ kiểu gen đời BB : Bb : bb? 4 A Bb x bb B BB x Bb C Bb x Bb D BB x bb Câu 13: Khi lai hai thứ bí ngơ trịn chủng với thu F1 gồm tồn bí ngơ dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình dẹt : trịn : dài Tính trạng hình dạng bí ngơ A cặp gen qui định B di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp C di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D di truyền theo quy luật liên kết gen Câu 14: Theo quan niệm tiến hóa đại, đơn vị tiến hóa sở lồi giao phối A quần xã B cá thể C tế bào D quần thể Câu 15: Di truyền học dự đoán bố mẹ có kiểu gen Aa x Aa, gen a gây bệnh người thì: A xác suất đời bị bệnh 25% B xác suất đời bị bệnh 50% C xác suất đời bị bệnh 75% D xác suất đời bị bệnh 100% Câu 16: Trong trình giảm phân ruồi giấm có tỉ lệ loại giao tử AB = ab = 41,5%; Ab = aB = 8,5% Kiểu gen tần số hoán vị gen ruồi giấm Ab AB Ab AB , f = 17% B , f = 17% C , f = 8,5% D , f =8,5% aB ab aB ab Câu 17: Người ta dựa vào giống khác nhiều hay thành phần, A số lượng đặc biệt trật tự xếp nuclêôtit ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng loài sinh vật Đây chứng: A Giải phẫu so sánh B Sinh học phân tử C Địa lí sinh vật học D Phôi sinh học Trang 2/6 - Mã đề thi 209 Câu 18: Ở người, bệnh di truyền sau liên quan đến đột biến nhiễm sắc thể? A Bệnh mù màu B Bệnh Đao C Bệnh bạch tạng D Bệnh máu khó đơng Câu 19: Một quần thể gia súc trạng thái cân di truyền có 84% số cá thể lơng vàng, cá thể cịn lại có lơng đen Biết gen A quy định lơng vàng trội hồn tồn so với alen a quy định lông đen Tần số kiểu gen dị hợp (Aa) quần thể A 0,4 B 0,48 C 0,6 D 0,24 Câu 20: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, gen trội trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A–bbC–D– đời 81 27 B C D 16 256 256 256 Câu 21: Phương pháp sau không sử dụng để tạo sinh vật biến đổi gen? A Nuôi cấy hạt phấn B Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen C Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen D Đưa thêm gen lạ vào hệ gen Câu 22: Ở thứ lúa chiều dài thân hai cặp gen không alen tương tác với A qui định Cây cao có kiểu gen AABB biểu chiều cao 100cm gen lặn làm cho chiều cao giảm 10cm Kết luận sau đúng: A Các kiểu gen Aabb, aaBb, có chiều cao 90cm B Các kiểu gen AaBb, AAbb, aaBB có chiều cao 80cm C Các kiểu gen AABb, AaBB, có chiều cao 70cm D Cây thấp có chiều cao 40cm Câu 23: Một gen chưa đột biến có 3600 liên kết hidrô, bị đột biến số liên kết hidrô 3599, khối lượng gen không đổi, thuộc dạng đột biến: A Mất cặp A–T B Thay cặp G–X cặp A–T C Thay cặp A–T cặp G–X D Thay cặp nuclêơtit lồi Câu 24: Hóa chất gây đột biến 5BU (5-brôm uraxin) thấm vào tế bào gây đột biến thay A–T thành cặp G–X Quá trình thay mô tả theo sơ đồ: A A–T G–5BU X–5BU G–X B A–T A–5BU G–5BU G–X C A–T X–5BU G–5BU G–X D A–T U–5BU G–5BU G–X Câu 25: Những động vật sống nơi có nhiệt độ thấp có tỉ số diện tích bề mặt thể (S) với thể tích thể (V) (tỉ lệ S/V) giảm, điều có ý nghĩa gì? A Giúp động vật hạn chế tỏa nhiệt thể B Giúp động vật tăng cường khả sinh sản C Giúp động vật di chuyển nhanh D Giúp động vật kiếm ăn tốt Câu 26: Khi lai đậu Hà Lan chủng hạt vàng, trơn với hạt xanh, nhăn F1 toàn hạt vàng, trơn Khi cho F1 giao phấn với hệ F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là: A hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn B hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn C hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn D hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn Trang 3/6 - Mã đề thi 209 Câu 27: Trong kiểu phân bố cá thể tự nhiên, kiểu phân bố sau kiểu phân bố phổ biến quần thể sinh vật? A Phân bố nhiều tầng theo chiều thẳng đứng B Phân bố đồng C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố theo nhóm Câu 28: Đặc trưng sau quần xã sinh vật? A Mật độ quần xã B Tỉ lệ giới tính lồi quần xã C Độ đa dạng quần xã D Kích thước quần xã Câu 29: Nhiều loài phong lan lấy thân gỗ khác để bám, thể mối quan hệ sau đây? A Quan hệ hội sinh B Quan hệ cộng sinh C Quan hệ hợp tác D Quan hệ cạnh tranh hai loài khác Câu 30: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa là: A 35 đỏ : vàng B 11 đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 31: Từ hay nhóm tế bào sinh dưỡng thực vật, người ta sử dụng loại hoocmơn thích hợp ni cấy môi trường đặc biệt để tạo trồng hoàn chỉnh Đây phương pháp A cấy truyền phôi B tạo giống công nghệ gen C tạo giống gây biến dị D tạo giống công nghệ tế bào Câu 32: Trong cấu trúc phân tử NST sinh vật nhân thực, sợi NST chuỗi nuclêơxơm, nuclêơxơm gồm: A phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit B 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêôtit C 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit D phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêơtit II PHẦN RIÊNG (Tự chọn): Thí sinh chọn hai phần A B A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Cho chuỗi thức ăn: Cây lúa Sâu đục thân …(1)… Vi sinh vật Sinh vật (1) A bọ rùa B ong mắt đỏ C rệp D trùng roi Câu 34: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Những cá sống Hồ Tây B Những cỏ sống đồng cỏ Ba Vì C Những chim sống rừng Cúc Phương D Những tê giác sừng sống Vườn Quốc Gia Cát Tiên Câu 35: Thành tựu sau thành tựu tạo giống biến đổi gen? A Tạo chuột nhắt chứa hoocmôn sinh trưởng chuột cống B Tạo cừu biến đổi gen tạo prôtêin người sữa C Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao dùng cho ngành chăn nuôi tằm D Chuyển gen trừ sâu bệnh từ vi khuẩn vào bông, tạo giống kháng sâu bệnh Trang 4/6 - Mã đề thi 209 Câu 44: Dạng đột biến sau làm thay đổi nhiều trật tự xếp axit amin chuỗi polipeptit (trong trường hợp gen khơng có đoạn intrơn)? A thay cặp nuclêôtit B Mất ba cặp nuclêôtit sau ba mở đầu C Mất cặp nuclêôtit ba thứ (ngay sau ba mở đầu) D Mất ba cặp nuclêơtit phía trước ba kết thúc Câu 45: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đóng vai trị truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tự dưỡng C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật phân hủy Câu 46: Dấu hiệu sau không với xu hướng tiến sinh học? A Khu phân bố mở rộng liên tục B Số lượng cá thể tăng dần, tỉ lệ sống sót ngày cao C Khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn D Phân hóa nội ngày đa dạng phong phú Câu 47: Ví dụ sau mối quan hệ hỗ trợ quần thể sinh vật? A Khi thiếu thức ăn, số động vật loài ăn thịt lẫn B Chó rừng hỗ trợ đàn nhờ bắt trâu rừng có kích thước lớn C Những sống theo nhóm chịu đựng gió bão hạn chế thoát nước tốt sống riêng rẽ D Bồ nông xếp thành hàng bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ Câu 48: Cho hoạt động người sau đây: Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài ngun có khả tái sinh Bảo tồn đa dạng sinh học Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt sâu hại nông nghiệp Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A B C D - - HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 209 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 06 trang) Mã đề thi: 357 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Khi lai đậu Hà Lan chủng hạt vàng, trơn với hạt xanh, nhăn F1 toàn hạt vàng, trơn Khi cho F1 giao phấn với hệ F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là: A hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn B hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn C hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn D hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn Câu 2: Trong kiểu phân bố cá thể tự nhiên, kiểu phân bố sau kiểu phân bố phổ biến quần thể sinh vật? A Phân bố nhiều tầng theo chiều thẳng đứng B Phân bố đồng C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố theo nhóm Câu 3: Người ta dựa vào giống khác nhiều hay thành phần, số lượng đặc biệt trật tự xếp nuclêôtit ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng loài sinh vật Đây chứng: A Giải phẫu so sánh B Sinh học phân tử C Địa lí sinh vật học D Phơi sinh học Câu 4: Ở thứ lúa chiều dài thân hai cặp gen không alen tương tác với qui định Cây cao có kiểu gen AABB biểu chiều cao 100cm gen lặn làm cho chiều cao giảm 10cm Kết luận sau đúng: A Các kiểu gen Aabb, aaBb, có chiều cao 90cm B Các kiểu gen AaBb, AAbb, aaBB có chiều cao 80cm C Cây thấp có chiều cao 40cm D Các kiểu gen AABb, AaBB, có chiều cao 70cm Câu 5: Theo quan niệm tiến hóa đại, đơn vị tiến hóa sở loài giao phối A quần xã B cá thể C tế bào D quần thể Câu 6: Ở người, bệnh di truyền sau liên quan đến đột biến nhiễm sắc thể? A Bệnh mù màu B Bệnh bạch tạng C Bệnh Đao D Bệnh máu khó đơng Câu 7: Trong lịch sử phát sinh phát triển sống Trái Đất, nhóm linh trưởng xuất A đại Nguyên sinh B đại Cổ sinh C đại Trung sinh D đại Tân sinh Câu 8: Nguồn nguyên liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa A di, nhập gen B chọn lọc tự nhiên C biến dị tổ hợp D đột biến Trang 1/6 - Mã đề thi 357 Câu 9: Phương pháp sau không sử dụng để tạo sinh vật biến đổi gen? A Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen B Nuôi cấy hạt phấn C Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen D Đưa thêm gen lạ vào hệ gen Câu 10: Hiệu suất sinh thái A tỉ lệ phần trăm lượng bị thất thoát bậc dinh dưỡng hệ sinh thái B tỉ lệ phần trăm lượng chất khô chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C tỉ lệ phần trăm lượng chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái D tỉ lệ phần trăm lượng thức ăn chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Câu 11: Ở đậu Hà Lan, alen B qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt xanh, hai alen nằm NST thường Phép lai sau cho tỉ lệ kiểu gen đời BB : Bb : bb? 4 A Bb x bb B BB x Bb C Bb x Bb D BB x bb Câu 12: Một gen có chiều dài 4080 A , có tổng số liên kết hidrô 3120 Số lượng nuclêôtit loại A có gen A 720 B 480 C 540 D 680 Câu 13: Hóa chất gây đột biến 5BU (5-brôm uraxin) thấm vào tế bào gây đột biến thay A–T thành cặp G–X Quá trình thay mô tả theo sơ đồ: A A–T G–5BU X–5BU G–X B A–T A–5BU G–5BU G–X C A–T X–5BU G–5BU G–X D A–T U–5BU G–5BU G–X Câu 14: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, gen trội trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A–bbC–D– đời 81 27 B C D 16 256 256 256 Câu 15: Trong q trình giảm phân ruồi giấm có tỉ lệ loại giao tử AB = ab = A 41,5%; Ab = aB = 8,5% Kiểu gen tần số hoán vị gen ruồi giấm Ab AB Ab AB , f = 17% B , f = 17% C , f = 8,5% D , f =8,5% aB ab aB ab Câu 16: Một quần thể thực vật hệ xuất phát (P) có 100% số cá thể có kiểu gen Aa A Qua tự thụ phấn bắt buộc, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen Aa hệ F3 1 B C D 16 16 Câu 17: Phát biểu sau định nghĩa gen? A Gen đoạn ADN mà ba nuclêơtit liên tiếp mã hóa cho A axit amin phân tử prôtêin tương ứng B Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm xác định (chuỗi polipeptit hay ARN) C Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc hay chức tế bào D Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm kiểm soát hoạt động gen khác Trang 2/6 - Mã đề thi 357 Câu 18: Một quần thể gia súc trạng thái cân di truyền có 84% số cá thể lơng vàng, cá thể cịn lại có lơng đen Biết gen A quy định lơng vàng trội hồn tồn so với alen a quy định lông đen Tần số kiểu gen dị hợp (Aa) quần thể A 0,4 B 0,48 C 0,6 D 0,24 Câu 19: Một gen chưa đột biến có 3600 liên kết hidrơ, bị đột biến số liên kết hidrô 3599, khối lượng gen không đổi, thuộc dạng đột biến: A Thay cặp nuclêơtit lồi B Thay cặp A–T cặp G–X C Mất cặp A–T D Thay cặp G–X cặp A–T Câu 20: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa là: A 35 đỏ : vàng B 11 đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 21: Bộ ba mở đầu với chức khởi đầu dịch mã mã hóa cho axit amin sau sinh vật nhân thực? A Mêtiônin C Foocmin mêtiônin B Alanin D Valin Câu 22: Nhiều loài phong lan lấy thân gỗ khác để bám, thể mối quan hệ sau đây? A Quan hệ hội sinh B Quan hệ cộng sinh C Quan hệ hợp tác D Quan hệ cạnh tranh hai loài khác Câu 23: Khi lai hai thứ bí ngơ trịn chủng với thu F1 gồm tồn bí ngơ dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình dẹt : trịn : dài Tính trạng hình dạng bí ngơ A di truyền theo quy luật liên kết gen B cặp gen qui định C di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp Câu 24: Những động vật sống nơi có nhiệt độ thấp có tỉ số diện tích bề mặt thể (S) với thể tích thể (V) (tỉ lệ S/V) giảm, điều có ý nghĩa gì? A Giúp động vật hạn chế tỏa nhiệt thể B Giúp động vật tăng cường khả sinh sản C Giúp động vật di chuyển nhanh D Giúp động vật kiếm ăn tốt Câu 25: Quan sát số lượng NST số sinh vật: Dương xỉ (2n=116NST); Cây (2n=52NST); Tinh tinh (2n=48NST); Người (2n=46NST) Kết luận sau đúng? A Thực vật ln có số lượng NST nhiều so với động vật B Dương xỉ nhóm tiến hóa có số lượng NST nhiều C Mỗi lồi có NST đặc trưng số lượng D Người loài tiến hóa có số lượng NST Trang 3/6 - Mã đề thi 357 Câu 26: Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên đóng vai trị A vừa giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi vừa tạo kiểu gen thích nghi B tạo kiểu gen thích nghi mà khơng đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi C tạo kiểu gen thích nghi từ tạo cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi D sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi Câu 27: Đặc trưng sau quần xã sinh vật? A Mật độ quần xã B Tỉ lệ giới tính lồi quần xã C Độ đa dạng quần xã D Kích thước quần xã Câu 28: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần xã B quần thể C cá thể D loài Câu 29: Hiện tượng lúa mì màu hạt đỏ đậm, nhạt khác tùy thuộc vào số lượng gen trội có mặt kiểu gen, số lượng gen trội kiểu gen nhiều màu đỏ đậm Hiện tượng kết A tác động cộng gộp gen không alen B tương tác át chế gen trội không alen C tác động gen lên nhiều tính trạng D tương tác át chế gen lặn không alen Câu 30: Trong cấu trúc phân tử NST sinh vật nhân thực, sợi NST chuỗi nuclêôxôm, nuclêôxôm gồm: A phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit B 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêôtit C 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit D phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêôtit Câu 31: Từ hay nhóm tế bào sinh dưỡng thực vật, người ta sử dụng loại hoocmơn thích hợp nuôi cấy môi trường đặc biệt để tạo trồng hoàn chỉnh Đây phương pháp A cấy truyền phôi B tạo giống công nghệ gen C tạo giống gây biến dị D tạo giống công nghệ tế bào Câu 32: Di truyền học dự đoán bố mẹ có kiểu gen Aa x Aa, gen a gây bệnh người thì: A xác suất đời bị bệnh 50% B xác suất đời bị bệnh 75% C xác suất đời bị bệnh 25% D xác suất đời bị bệnh 100% II PHẦN RIÊNG (Tự chọn): Thí sinh chọn hai phần A B A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Thành tựu sau thành tựu tạo giống biến đổi gen? A Tạo chuột nhắt chứa hoocmôn sinh trưởng chuột cống B Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao dùng cho ngành chăn nuôi tằm C Tạo cừu biến đổi gen tạo prôtêin người sữa D Chuyển gen trừ sâu bệnh từ vi khuẩn vào bông, tạo giống kháng sâu bệnh Trang 4/6 - Mã đề thi 357 Câu 34: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Những tê giác sừng sống Vườn Quốc Gia Cát Tiên B Những cá sống Hồ Tây C Những chim sống rừng Cúc Phương D Những cỏ sống đồng cỏ Ba Vì Câu 35: Cho chuỗi thức ăn: Cây lúa Sâu đục thân …(1)… Vi sinh vật Sinh vật (1) A rệp B bọ rùa C trùng roi D ong mắt đỏ Câu 36: Trong hệ sinh thái, chuỗi thức ăn lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loài sinh vật? A Quan hệ cạnh tranh đối địch sinh vật B Quan hệ thực vật động vật ăn thực vật C Quan hệ động vật ăn thịt mồi D Quan hệ dinh dưỡng sinh vật Câu 37: Theo Đacuyn, trình nguyên nhân dẫn đến hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật? A Tác động trực tiếp ngoại cảnh lên thể sinh vật trình phát triển cá thể B Tác động thay đổi ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật thời gian dài C Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua tính biến dị di truyền sinh vật D củng cố ngẫu nhiên biến dị có lợi, không liên quan tới chọn lọc tự nhiên Câu 38: Cho phần trình tự nuclêơtit mạch gen sinh vật nhân sơ sau: 3’…TAT-GGG-XAT-GTA-ATG-GGX…5’ Trình tự nuclêơtit mARN phiên mã từ gen A 5’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 3’ B 5’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…3’ C 3’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…5’ D 3’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 5’ Câu 39: Vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới? A Cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể nhân tố tiến hóa tạo B Cách li địa lí tạo gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Cách li địa lí tạo biến đổi kiểu hình sinh vật D Cách li địa lí quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 40: Đậu Hà Lan bình thường có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n=14 Nghiên cứu tế bào học người ta phát số tế bào có 15 nhiễm sắc thể Các tế bào bị đột biến sau đây? A Đột biến thể B Đột biến thể đa bội C Đột biến tam bội D Đột biến thể ba B Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Dấu hiệu sau không với xu hướng tiến sinh học? A Khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn B Khu phân bố mở rộng liên tục C Phân hóa nội ngày đa dạng phong phú D Số lượng cá thể tăng dần, tỉ lệ sống sót ngày cao Trang 5/6 - Mã đề thi 357 Câu 42: Nhân tố tiến hóa làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể là? A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Di, nhập gen Câu 43: Trong di truyền tế bào chất, chọn hoa loa kèn mầm xanh làm mẹ lai với hoa loa kèn mầm vàng làm bố, kiểu hình lai Fl là: A 100% hoa loa kèn mầm xanh B 100% hoa loa kèn mầm vàng C tỉ lệ mầm vàng : mầm xanh D tỉ lệ 50% mầm vàng : 50% mầm xanh Câu 44: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đóng vai trị truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tự dưỡng C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật phân hủy Câu 45: Giống cà chua có gen sản sinh êtilen làm bất hoạt, khiến cho q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa không bị hỏng thành tựu tạo giống A phương pháp gây đột biến B dựa nguồn biến dị tổ hợp C công nghệ tế bào D công nghệ gen Câu 46: Ví dụ sau khơng thể mối quan hệ hỗ trợ quần thể sinh vật? A Khi thiếu thức ăn, số động vật loài ăn thịt lẫn B Chó rừng hỗ trợ đàn nhờ bắt trâu rừng có kích thước lớn C Những sống theo nhóm chịu đựng gió bão hạn chế nước tốt sống riêng rẽ D Bồ nông xếp thành hàng bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ Câu 47: Dạng đột biến sau làm thay đổi nhiều trật tự xếp axit amin chuỗi polipeptit (trong trường hợp gen khơng có đoạn intrơn)? A thay cặp nuclêôtit B Mất ba cặp nuclêôtit sau ba mở đầu C Mất cặp nuclêôtit ba thứ (ngay sau ba mở đầu) D Mất ba cặp nuclêơtit phía trước ba kết thúc Câu 48: Cho hoạt động người sau đây: Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh Bảo tồn đa dạng sinh học Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt sâu hại nơng nghiệp Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A B C D - - HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 357 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 06 trang) Mã đề thi 485 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Ở đậu Hà Lan, alen B qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt xanh, hai alen nằm NST thường Phép lai sau cho tỉ lệ kiểu gen đời BB : Bb : bb? 4 A BB x bb B BB x Bb C Bb x Bb D Bb x bb Câu 2: Di truyền học dự đoán bố mẹ có kiểu gen Aa x Aa, gen a gây bệnh người thì: A xác suất đời bị bệnh 50% B xác suất đời bị bệnh 75% C xác suất đời bị bệnh 25% D xác suất đời bị bệnh 100% Câu 3: Từ hay nhóm tế bào sinh dưỡng thực vật, người ta sử dụng loại hoocmơn thích hợp nuôi cấy môi trường đặc biệt để tạo trồng hoàn chỉnh Đây phương pháp A cấy truyền phôi B tạo giống công nghệ gen C tạo giống gây biến dị D tạo giống công nghệ tế bào Câu 4: Trong q trình giảm phân ruồi giấm có tỉ lệ loại giao tử AB = ab = 41,5%; Ab = aB = 8,5% Kiểu gen tần số hoán vị gen ruồi giấm AB Ab Ab AB , f = 17% B , f = 8,5% C , f = 17% D , f =8,5% ab aB aB ab Câu 5: Trong cấu trúc phân tử NST sinh vật nhân thực, sợi NST A chuỗi nuclêơxơm, nuclêơxơm gồm: A phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit B 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêôtit C 10 phân tử histôn đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit D phân tử histôn đoạn ADN gồm 148 cặp nuclêơtit Câu 6: Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên đóng vai trị A vừa giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi vừa tạo kiểu gen thích nghi B tạo kiểu gen thích nghi mà khơng đóng vai trò sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi C tạo kiểu gen thích nghi từ tạo cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi D sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi Câu 7: Nguồn ngun liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa A chọn lọc tự nhiên B đột biến C biến dị tổ hợp D di, nhập gen Trang 1/6 - Mã đề thi 485 Câu 8: Một quần thể gia súc trạng thái cân di truyền có 84% số cá thể lơng vàng, cá thể cịn lại có lơng đen Biết gen A quy định lơng vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định lông đen Tần số kiểu gen dị hợp (Aa) quần thể A 0,48 B 0,24 C 0,6 D 0,4 Câu 9: Phương pháp sau không sử dụng để tạo sinh vật biến đổi gen? A Đưa thêm gen lạ vào hệ gen B Nuôi cấy hạt phấn C Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen D Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen Câu 10: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, gen trội trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A–bbC–D– đời 27 81 B C D 16 256 256 256 Câu 11: Trong kiểu phân bố cá thể tự nhiên, kiểu phân bố sau kiểu A phân bố phổ biến quần thể sinh vật? A Phân bố ngẫu nhiên B Phân bố nhiều tầng theo chiều thẳng đứng C Phân bố đồng D Phân bố theo nhóm Câu 12: Những động vật sống nơi có nhiệt độ thấp có tỉ số diện tích bề mặt thể (S) với thể tích thể (V) (tỉ lệ S/V) giảm, điều có ý nghĩa gì? A Giúp động vật hạn chế tỏa nhiệt thể B Giúp động vật tăng cường khả sinh sản C Giúp động vật di chuyển nhanh D Giúp động vật kiếm ăn tốt Câu 13: Hóa chất gây đột biến 5BU (5-brơm uraxin) thấm vào tế bào gây đột biến thay A–T thành cặp G–X Quá trình thay mô tả theo sơ đồ: A A–T A–5BU G–5BU G–X B A–T X–5BU G–5BU G–X C A–T U–5BU G–5BU G–X D A–T G–5BU X–5BU G–X Câu 14: Theo quan niệm tiến hóa đại, đơn vị tiến hóa sở loài giao phối A quần thể B cá thể C quần xã D tế bào Câu 15: Khi lai hai thứ bí ngơ trịn chủng với thu F1 gồm tồn bí ngơ dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình dẹt : trịn : dài Tính trạng hình dạng bí ngô A di truyền theo quy luật tương tác bổ sung B di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp C di truyền theo quy luật liên kết gen D cặp gen qui định Câu 16: Khi lai đậu Hà Lan chủng hạt vàng, trơn với hạt xanh, nhăn F1 toàn hạt vàng, trơn Khi cho F1 giao phấn với hệ F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là: A hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn B hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn C hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn D hạt vàng, trơn : hạt vàng, nhăn : hạt xanh, trơn : hạt xanh, nhăn Trang 2/6 - Mã đề thi 485 Câu 17: Bộ ba mở đầu với chức khởi đầu dịch mã mã hóa cho axit amin sau sinh vật nhân thực? A Alanin B Valin C Foocmin mêtiônin D Mêtiônin Câu 18: Đặc trưng sau quần xã sinh vật? A Mật độ quần xã B Độ đa dạng quần xã C Kích thước quần xã D Tỉ lệ giới tính lồi quần xã Câu 19: Ở thứ lúa chiều dài thân hai cặp gen không alen tương tác với qui định Cây cao có kiểu gen AABB biểu chiều cao 100cm gen lặn làm cho chiều cao giảm 10cm Kết luận sau đúng: A Cây thấp có chiều cao 40cm B Các kiểu gen AaBb, AAbb, aaBB có chiều cao 80cm C Các kiểu gen AABb, AaBB, có chiều cao 70cm D Các kiểu gen Aabb, aaBb, có chiều cao 90cm Câu 20: Một quần thể thực vật hệ xuất phát (P) có 100% số cá thể có kiểu gen Aa Qua tự thụ phấn bắt buộc, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen Aa hệ F3 1 B C D 16 16 Câu 21: Phát biểu sau định nghĩa gen? A Gen đoạn ADN mà ba nuclêơtit liên tiếp mã hóa cho A axit amin phân tử prôtêin tương ứng B Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho sản phẩm kiểm sốt hoạt động gen khác C Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc hay chức tế bào D Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm xác định (chuỗi polipeptit hay ARN) Câu 22: Nhiều loài phong lan lấy thân gỗ khác để bám, thể mối quan hệ sau đây? A Quan hệ cộng sinh B Quan hệ hội sinh C Quan hệ cạnh tranh hai loài khác D Quan hệ hợp tác Câu 23: Trong lịch sử phát sinh phát triển sống Trái Đất, nhóm linh trưởng xuất A đại Cổ sinh B đại Trung sinh C đại Tân sinh D đại Nguyên sinh Câu 24: Quan sát số lượng NST số sinh vật: Dương xỉ (2n=116NST); Cây (2n=52NST); Tinh tinh (2n=48NST); Người (2n=46NST) Kết luận sau đúng? A Thực vật ln có số lượng NST nhiều so với động vật B Dương xỉ nhóm tiến hóa có số lượng NST nhiều C Mỗi lồi có NST đặc trưng số lượng D Người lồi tiến hóa có số lượng NST Câu 25: Ở người, bệnh di truyền sau liên quan đến đột biến nhiễm sắc thể? A Bệnh bạch tạng B Bệnh Đao C Bệnh mù màu D Bệnh máu khó đơng Trang 3/6 - Mã đề thi 485 Câu 26: Một gen chưa đột biến có 3600 liên kết hidrơ, bị đột biến số liên kết hidrô 3599, khối lượng gen không đổi, thuộc dạng đột biến: A Mất cặp A–T B Thay cặp nuclêôtit loài C Thay cặp G–X cặp A–T D Thay cặp A–T cặp G–X Câu 27: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần xã B quần thể C cá thể D loài Câu 28: Hiện tượng lúa mì màu hạt đỏ đậm, nhạt khác tùy thuộc vào số lượng gen trội có mặt kiểu gen, số lượng gen trội kiểu gen nhiều màu đỏ đậm Hiện tượng kết A tương tác át chế gen trội không alen B tác động cộng gộp gen không alen C tác động gen lên nhiều tính trạng D tương tác át chế gen lặn không alen Câu 29: Hiệu suất sinh thái A tỉ lệ phần trăm lượng thức ăn chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái B tỉ lệ phần trăm lượng chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C tỉ lệ phần trăm lượng bị thất thoát bậc dinh dưỡng hệ sinh thái D tỉ lệ phần trăm lượng chất khơ chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Câu 30: Người ta dựa vào giống khác nhiều hay thành phần, số lượng đặc biệt trật tự xếp nuclêôtit ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng loài sinh vật Đây chứng: A Phơi sinh học B Địa lí sinh vật học C Giải phẫu so sánh D Sinh học phân tử Câu 31: Một gen có chiều dài 4080 A , có tổng số liên kết hidrơ 3120 Số lượng nuclêơtit loại A có gen A 720 B 480 C 540 D 680 Câu 32: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa là: A 35 đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D 11 đỏ : vàng II PHẦN RIÊNG (Tự chọn): Thí sinh chọn hai phần A B A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Đậu Hà Lan bình thường có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n=14 Nghiên cứu tế bào học người ta phát số tế bào có 15 nhiễm sắc thể Các tế bào bị đột biến sau đây? A Đột biến thể B Đột biến thể đa bội C Đột biến tam bội D Đột biến thể ba Câu 34: Theo Đacuyn, trình nguyên nhân dẫn đến hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật? A củng cố ngẫu nhiên biến dị có lợi, khơng liên quan tới chọn lọc tự nhiên Trang 4/6 - Mã đề thi 485 B Tác động trực tiếp ngoại cảnh lên thể sinh vật trình phát triển cá thể C Tác động thay đổi ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật thời gian dài D Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua tính biến dị di truyền sinh vật Câu 35: Vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới? A Cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể nhân tố tiến hóa tạo B Cách li địa lí tạo gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Cách li địa lí tạo biến đổi kiểu hình sinh vật D Cách li địa lí quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 36: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Những cá sống Hồ Tây B Những cỏ sống đồng cỏ Ba Vì C Những chim sống rừng Cúc Phương D Những tê giác sừng sống Vườn Quốc Gia Cát Tiên Câu 37: Cho phần trình tự nuclêơtit mạch gen sinh vật nhân sơ sau: 3’…TAT-GGG-XAT-GTA-ATG-GGX…5’ Trình tự nuclêơtit mARN phiên mã từ gen A 5’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 3’ B 5’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…3’ C 3’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…5’ D 3’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 5’ Câu 38: Trong hệ sinh thái, chuỗi thức ăn lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loài sinh vật? A Quan hệ cạnh tranh đối địch sinh vật B Quan hệ thực vật động vật ăn thực vật C Quan hệ dinh dưỡng sinh vật D Quan hệ động vật ăn thịt mồi Câu 39: Thành tựu sau thành tựu tạo giống biến đổi gen? A Tạo cừu biến đổi gen tạo prôtêin người sữa B Tạo chuột nhắt chứa hoocmôn sinh trưởng chuột cống C Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao dùng cho ngành chăn nuôi tằm D Chuyển gen trừ sâu bệnh từ vi khuẩn vào bông, tạo giống kháng sâu bệnh Câu 40: Cho chuỗi thức ăn: Cây lúa Sâu đục thân …(1)… Vi sinh vật Sinh vật (1) A bọ rùa B ong mắt đỏ C trùng roi D rệp B Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Trong di truyền tế bào chất, chọn hoa loa kèn mầm xanh làm mẹ lai với hoa loa kèn mầm vàng làm bố, kiểu hình lai Fl là: A 100% hoa loa kèn mầm xanh B 100% hoa loa kèn mầm vàng C tỉ lệ mầm vàng : mầm xanh D tỉ lệ 50% mầm vàng : 50% mầm xanh Câu 42: Dấu hiệu sau không với xu hướng tiến sinh học? A Khu phân bố mở rộng liên tục Trang 5/6 - Mã đề thi 485 B Phân hóa nội ngày đa dạng phong phú C Khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn D Số lượng cá thể tăng dần, tỉ lệ sống sót ngày cao Câu 43: Giống cà chua có gen sản sinh êtilen làm bất hoạt, khiến cho q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa không bị hỏng thành tựu tạo giống A phương pháp gây đột biến B dựa nguồn biến dị tổ hợp C công nghệ tế bào D công nghệ gen Câu 44: Nhân tố tiến hóa làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể là? A Di, nhập gen B Chọn lọc tự nhiên C Đột biến D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 45: Dạng đột biến sau làm thay đổi nhiều trật tự xếp axit amin chuỗi polipeptit (trong trường hợp gen khơng có đoạn intrơn)? A thay cặp nuclêôtit B Mất ba cặp nuclêôtit sau ba mở đầu C Mất cặp nuclêôtit ba thứ (ngay sau ba mở đầu) D Mất ba cặp nuclêơtit phía trước ba kết thúc Câu 46: Cho hoạt động người sau đây: Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài ngun có khả tái sinh Bảo tồn đa dạng sinh học Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt sâu hại nông nghiệp Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A B C D Câu 47: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đóng vai trị truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tự dưỡng C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật phân hủy Câu 48: Ví dụ sau mối quan hệ hỗ trợ quần thể sinh vật? A Khi thiếu thức ăn, số động vật loài ăn thịt lẫn B Những sống theo nhóm chịu đựng gió bão hạn chế thoát nước tốt sống riêng rẽ C Chó rừng hỗ trợ đàn nhờ bắt trâu rừng có kích thước lớn D Bồ nơng xếp thành hàng bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ - - HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 485 KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP NĂM 2013 ĐÁP ÁN MÔN SINH Mã đề 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Đáp án Mã đề C 209 D 209 D 209 A 209 B 209 B 209 D 209 D 209 C 209 C 209 A 209 D 209 B 209 A 209 C 209 B 209 A 209 C 209 C 209 B 209 C 209 D 209 D 209 A 209 B 209 B 209 D 209 B 209 C 209 A 209 C 209 D 209 A 209 B 209 C 209 D 209 D 209 D 209 A 209 B 209 B 209 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Đáp án Mã đề B 357 C 357 D 357 A 357 B 357 D 357 A 357 C 357 D 357 A 357 D 357 C 357 C 357 D 357 A 357 B 357 B 357 B 357 B 357 C 357 A 357 B 357 B 357 B 357 A 357 A 357 D 357 C 357 A 357 D 357 D 357 A 357 B 357 D 357 C 357 A 357 D 357 C 357 D 357 B 357 C 357 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Đáp án Mã đề A 485 D 485 B 485 B 485 D 485 C 485 D 485 D 485 B 485 C 485 C 485 B 485 B 485 C 485 B 485 B 485 B 485 B 485 D 485 D 485 A 485 A 485 C 485 A 485 C 485 D 485 C 485 C 485 A 485 A 485 D 485 C 485 B 485 A 485 D 485 D 485 C 485 A 485 A 485 D 485 A 485 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Đáp án C C D A A D B A B C D A A A A D D B B A D B C C B C C B B D B C D D A D A C C B A Mã đề 132 132 132 132 132 132 132 Câu 42 43 44 45 46 47 48 Đáp án Mã đề A 209 B 209 C 209 A 209 A 209 A 209 C 209 Câu 42 43 44 45 46 47 48 Đáp án Mã đề C 357 D 357 C 357 B 357 C 357 A 357 A 357 Câu 42 43 44 45 46 47 48 Đáp án Mã đề C 485 A 485 B 485 D 485 A 485 C 485 B 485 Câu 42 43 44 45 46 47 48 Đáp án C D D C B B A ... đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI. .. đề thi 209 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI. .. đề thi 357 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI