TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên đề PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ VỀ TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN I QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN .3 II QUYỀN THỪA KẾ CỦA CÔNG DÂN 17 III NGHĨA VỤ DÂN SỰ 33 Chuyên đề 48 PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG 48 CỦA CÔNG DÂN .48 I MỘT SỐ QUY ĐỊNH CHUNG 48 II MỘT SỐ QUY ĐỊNH CỤ THỂ VỀ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN 53 III CÁC QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG VỀ MỘT SỐ LOẠI LAO ĐỘNG ĐẶC BIỆT .71 Chuyên đề 77 PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ 77 I MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÁP LUẬT VÀ KINH TẾ 77 II MỘT SỐ QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ 79 Chuyên đề 108 PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, XÃ HỘI .108 I PHÁP LUẬT VỀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA 108 II PHÁP LUẬT VỀ PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC XÃ HỘI 129 IV TRÁCH NHIỆM CỦA CƠNG DÂN TRONG PHÁT TRIỂN VĂN HĨA, XÃ HỘI .136 Chuyên đề 138 PHÁP LUẬT VỀ BẢO VỆ TỔ QUỐC, AN NINH QUỐC GIA .138 I KHÁI NIỆM, VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ CỦA QUỐC PHÒNG, AN NINH .138 II NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA PHÁP LUẬT VỀ QUỐC PHÒNG 141 III NỘI DUNG CƠ BẢN PHÁP LUẬT VỀ BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA .149 IV NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA PHÁP LUẬT VỀ NGHĨA VỤ QUÂN SỰ 160 Chuyên đề 171 PHÁP LUẬT VỚI VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 171 I MỘT SỐ QUY ĐỊNH CHUNG VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 171 II MỘT SỐ QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN RỪNG 176 III MỘT SỐ QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ BẢO VỆ KHOÁNG SẢN 184 IV MỘT SỐ QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN NƯỚC .188 V TRÁCH NHIỆM CỦA CÔNG DÂN TRONG VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 196 Chuyên đề 201 MỘT SỐ QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT TRONG QUẢN LÝ TRẬT TỰ, 201 AN TOÀN XÃ HỘI .201 I PHÒNG, CHỐNG MA TÚY 201 II PHÒNG, CHỐNG MẠI DÂM 217 III THỰC HIỆN AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ .227 Chuyên đề 242 PHÁP LUẬT VỀ XỬ LÝ VI PHẠM HÀNH CHÍNH 242 I MỘT SỐ KHÁI NIỆM 242 II XỬ PHẠT VI PHẠM HÀNH CHÍNH 245 III CÁC BIỆN PHÁP XỬ LÝ VI PHẠM HÀNH CHÍNH 271 IV QUY ĐỊNH VỀ XỬ LÝ VI PHẠM HÀNH CHÍNH ĐỐI VỚI NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN 280 Chuyên đề 286 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN .286 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (TẬP 2) 286 I GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT NỘI DUNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 286 II HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (TẬP 2) 301 Chuyên đề PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ VỀ TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN I QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN Tài sản quyền sở hữu xem nội dung quan trọng pháp luật dân sự, tiền đề quan hệ pháp luật dân tài sản Chính vậy, Bộ luật dân quốc gia giới coi chế định cần tập trung quy định, làm sở cho việc quy định chế định khác hợp đồng dân sự, nghĩa vụ dân Ở Việt Nam, chế định tài sản quyền sở hữu quy định Phần thứ hai, Bộ luật dân năm 2005 (Sau gọi tắt BLDS) Khái niệm tài sản quyền sở hữu Tài sản với tính cách khách thể quyền sở hữu qui định Điều 163 BLDS bao gồm: vật, tiền, giấy tờ có giá quyền tài sản - Vật loại tài sản nhiều nhất, phổ biến thông dụng đời sống người Vật phải đáp ứng yêu cầu sau đây: Là phận giới vật chất; người kiểm soát đáp ứng lợi ích cho người - Tiền giá trị hàng hoá xác định lượng lao động kết tinh để sản xuất hàng hố Tiền thước đo giá trị chung, giá trị đại diện cho giá trị thực hàng hố phương tiện lưu thơng giao lưu dân Với vai trò quan trọng vậy, tiền coi tài sản quý Ngoài ra, tiền có khía cạnh trị - pháp lý đặc biệt, thể tư cách đại diện cho chủ quyền quốc gia Nhà nước có quyền ấn định giá trị tiền, phát hành tiền, quản lý việc lưu thơng tiền Người có tiền (chủ sở hữu) sử dụng tiền phải tuân thủ nghiêm ngặt quy định Nhà nước - Ngồi tiền có giá trị toán, loại giấy tờ trị giá tiền cổ phiếu, tín phiếu, kỳ phiếu, séc, chứng tiền gửi sử dụng tương đối rộng rãi, góp phần làm cho giao lưu dân trở nên đa dạng, sôi động phong phú Những giấy tờ quy định khoản tiền cụ thể mà chủ thể hưởng xuất trình trước tổ chức có trách nhiệm (ngân hàng, kho bạc, tổ chức tín dụng ) - Quyền tài sản phải thoả mãn hai điều kiện trị giá tiền chuyển giao giao lưu dân Đây quyền gắn liền với tài sản mà thực quyền chủ sở hữu có tài sản Ví dụ: Quyền đòi nợ, quyền sở hữu công nghiệp Khái niệm quyền sở hữu hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau: Theo nghĩa khách quan tồn quy định Nhà nước vấn đề sở hữu Còn theo nghĩa chủ quan tồn hành vi mà chủ sở hữu pháp luật cho phép thực việc chiếm hữu, sử dụng định đoạt tài sản theo ý chí Ở góc độ chung nhất, quyền sở hữu hiểu tổng hợp quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành đảm bảo thực để điều chỉnh quan hệ xã hội phát sinh lĩnh vực chiếm hữu, sử dụng định đoạt tư liệu sản xuất tư liệu tiêu dùng tài sản khác xã hội Các xác lập, chấm dứt quyền sở hữu 2.1 Căn xác lập quyền sở hữu Căn xác lập quyền sở hữu kiện xảy đời sống thực tế có ý nghĩa pháp lí BLDS quy định mà thơng qua làm phát sinh quyền sở hữu nhiều chủ thể tài sản định Các xác lập quyền sở hữu quy định Điều 170 cụ thể Mục Chương XIV BLDS Theo đó, quyền sở hữu xác lập tài sản trường hợp sau đây: - Do lao động, hoạt động sản xuất, kinh doanh hợp pháp Công dân sức lao động tham gia vào hoạt động sản xuất, kinh doanh trình lao động để tạo sản phẩm, thành lao động họ hồn tồn có quyền sở hữu tài sản tạo lao động họ - Được chuyển quyền sở hữu theo thoả thuận theo định quan nhà nước có thẩm quyền Thường việc chuyển quyền sở hữu theo thỏa thuận thực sở hợp đồng bên Việc thoả thuận bên có mục đích chuyển giao tài sản quyền sở hữu tài sản cách hợp pháp từ chủ thể sang chủ thể khác thông qua hợp đồng mua bán, tặng cho, trao đổi, cho vay… Đây cách thức thực hành vi pháp lý phổ biến làm phát sinh quyền sở hữu chủ thể Người chuyển giao tài sản thông qua hợp đồng dân hợp pháp có quyền sở hữu tài sản kể từ thời điểm nhận tài sản bên khơng có thoả thuận khác pháp luật khơng có qui định khác - Thu hoa lợi, lợi tức Hoa lợi vật thu phát triển hữu vật mà có, hoa cây, sữa, trứng, giống từ mẹ Lợi tức lợi tiền vật mà chủ sở hữu thu việc cho người khác sử dụng tài sản thực quyền dân tài sản Chủ sở hữu, người sử dụng hợp pháp tài sản có quyền sở hữu hoa lợi, lợi tức theo thỏa thuận theo quy định pháp luật, kể từ tời điểm thu hoa lợi, lợi tức - Tạo thành vật sáp nhập, trộn lẫn, chế biến Do có kiện mà tài sản nhiều chủ sở hữu tạo thành vật Vật chung hay riêng sở hữu chủ xác định theo Điều 236, 237, 238 BLDS - Người thừa kế theo di chúc theo pháp luật chủ sở hữu tài sản thừa kế người chết để lại Đây hình thức chuyển giao quyền sở hữu từ người chết (người để lại di sản) với người thừa kế (người nhận di sản) theo quy định pháp luật thừa kế Việc xác lập quyền sở hữu trường hợp quy định cụ thể Phần thứ tư BLDS (từ Điều 631 đến Điều 687) - Chiếm hữu điều kiện pháp luật quy định vật vô chủ, vật bị đánh rơi, bị bỏ quên, bị chôn giấu, gia súc, gia cầm bị thất lạc, vật nuôi nước di chuyển tự nhiên Việc xác lập quyền sở hữu trường hợp quy định Điều 239, 240, 241, 242, 243, 244 BLDS - Chiếm hữu tài sản khơng có pháp luật tình, liên tục, cơng khai thời hạn mười năm động sản, ba mươi năm bất động sản, trừ trường hợp tài sản thuộc hình thức sở hữu nhà nước (Điều 247) - Các trường hợp khác pháp luật quy định Như vậy, tài sản không xác lập dựa tài sản khơng pháp luật thừa nhận quyền sở hữu cá nhân người chiếm hữu tài sản không pháp luật thừa nhận bảo đảm thực quyền với tư cách chủ sở hữu tài sản 2.2 Căn chấm dứt quyền sở hữu Căn chấm dứt quyền sở hữu kiện xảy đời sống thực tế có ý nghĩa pháp lí BLDS quy định mà thơng qua làm chấm dứt quyền sở hữu nhiều chủ thể tài sản định Các chấm dứt quyền sở hữu quy định Điều 171 cụ thể hóa Mục Chương XIV BLDS Theo đó, quyền sở hữu chấm dứt trường hợp sau đây: - Chủ sở hữu chuyển quyền sở hữu cho người khác thông qua hợp đồng mua bán, trao đổi, tặng cho, cho vay thông qua việc để lại thừa kế Kể từ thời điểm phát sinh quyền sở hữu người chuyển giao quyền sở hữu tài sản chủ sở hữu chấm dứt (Điều 248) - Chủ sở hữu từ bỏ quyền sở hữu cách tun bố cơng khai thực hành vi chứng tỏ việc từ bỏ quyền chiếm hữu, sử dụng định đoạt tài sản Đối với tài sản mà việc từ bỏ tài sản gây thiệt hại đến trật tự, an tồn xã hội, nhiễm mơi trường việc từ quyền sở hữu phải tuân theo quy định pháp luật (Điều 249) - Khi tài sản bị tiêu hủy quyền sở hữu người có tài sản chấm dứt thời điểm tài sản bị tiêu hủy (Điều 252) - Tài sản bị xử lý để thực nghĩa vụ chủ sở hữu theo định Tòa án quan nhà nước có thẩm quyền khác Quyền sở hữu tài sản chấm dứt tài sản bị xử lý để thực nghĩa vụ chủ sở hữu theo định Tòa án quan nhà nước có thẩm quyền khác, pháp luật khơng có quy định khác Thời điểm chấm dứt quyền sở hữu tài sản bị xử lý để thực nghĩa vụ chủ sở hữu thời điểm phát sinh quyền sở hữu người nhận tài sản (Điều 251) - Khi tài sản bị trưng mua theo định quan nhà nước có thẩm quyền lí quốc phòng, an ninh lợi ích quốc gia quyền sở hữu tài sản chủ sở hữu chấm dứt kể từ thời điểm định quan nhà nước có thẩm quyền có hiệu lực pháp luật (Điều 253) - Khi tài sản chủ sở hữu phạm tội, vi phạm hành mà bị tịch thu, sung quỹ nhà nước quyền sở hữu tài sản chấm dứt kể từ thời điểm án, định Tòa án, định quan nhà nước có thẩm quyền khác có hiệu lực pháp luật (Điều 254) - Vật bị đánh rơi, bị bỏ quên, gia súc, gia cầm bị thất lạc, vật nuôi nước di chuyển tự nhiên mà người khác xác lập quyền sở hữu điều kiện pháp luật quy định Tài sản mà người khác xác lập quyền sở hữu chiếm hữu tài sản khơng có pháp luật tình, liên tục, công khai thời hạn mười năm động sản, ba mươi năm bất động sản (trừ trường hợp tài sản thuộc hình thức sở hữu nhà nước) (Điều 250); - Các trường hợp khác pháp luật quy định Quyền nghĩa vụ chủ sở hữu 3.1 Các quyền chủ sở hữu Theo quy định BLDS, quyền sở hữu bao gồm quyền chiếm hữu, quyền sử dụng quyền định đoạt tài sản chủ sở hữu theo quy định pháp luật Chủ sở hữu cá nhân, pháp nhân, chủ thể khác có đủ ba quyền quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt tài sản (Điều 164) a) Quyền chiếm hữu Quyền chiếm hữu quyền nắm giữ, quản lý tài sản (Điều 182 BLDS) Nắm giữ, quản lý tài sản việc người chiếm hữu giữ vật phạm vi kiểm soát làm chủ chi phối tài sản theo ý chí mình, ví dụ: cất tiền vào túi, quần áo, trang sức để vào tủ Có nhiều cách phân loại quyền chiếm hữu Nếu dựa tính chất pháp lý việc chiếm hữu chia chiếm hữu thành chiếm hữu có pháp luật chiếm hữu khơng có pháp luật - Chiếm hữu có pháp luật hiểu trường hợp người chiếm hữu thực có quyền chiếm hữu tài sản dựa pháp luật qui định Đó hình thức chiếm hữu hợp pháp Theo Điều 183 BLDS, chiếm hữu hợp pháp trước hết chiếm hữu tài sản chủ sở hữu pháp luật công nhận Người chủ sở hữu mà chiếm hữu tài sản coi chiếm hữu hợp pháp thuộc trường hợp sau đây: Người chủ sở hữu uỷ quyền quản lý tài sản, người chuyển giao quyền chiếm hữu thông qua giao dịch dân sự; người phát giữ tài sản vô chủ, tài sản không xác định chủ sở hữu, tài sản bị đánh rơi, bị bỏ qn, bị chơn giấu, bị chìm đắm; người phát giữ gia súc, gia cầm, vật nuôi nước bị thất lạc, chiếm hữu quan, tổ chức theo chức thẩm quyền có quyền thu giữ chiếm hữu tài sản… Đối với trường hợp người chủ sở hữu uỷ quyền quản lý tài sản giao tài sản thông qua giao dịch dân sự, người chiếm hữu xác lập quyền sở hữu theo thời hiệu (Điều 185,186) Người chiếm hữu tài sản người khác có pháp luật thực quyền chiếm hữu phạm vi, theo cách thức thời hạn chủ sở hữu xác định Nói cách khác, người khơng phải chủ sở hữu thực quyền chủ yếu khơng mang tính độc lập Khoản Điều 185) BLDS quy định trường hợp quyền chiếm hữu bị xâm phạm, người chiếm hữu tài sản người khác có pháp luật pháp luật bảo vệ theo quy định bảo vệ quyền sở hữu (từ Điều 255 đến Điều 260) Lẽ dĩ nhiên, người phải chứng minh tính hợp pháp việc chiếm hữu (Ví dụ xuất trình hợp đồng thuê tài sản, hợp đồng ủy quyền quản lý tài sản…) - Chiếm hữu khơng có pháp luật hiểu việc chiếm hữu tài sản không phù hợp với quy định pháp luật Theo BLDS, người chiếm hữu tình trạng chiếm hữu khơng dựa vào trường hợp liệt kê Điều 183 bị coi chiếm hữu khơng có pháp luật Thực chất, chiếm hữu khơng có pháp luật trường hợp người thực quyền chiếm hữu chủ sở hữu tài sản tức xử chủ sở hữu thực chất chủ sở hữu đích thực tài sản lại người khác Có hai trường hợp xảy hình thức chiếm hữu là: chiếm hữu khơng có pháp luật tình, chiếm hữu khơng có pháp luật khơng tình Một người chiếm hữu khơng có pháp luật tài sản coi chiếm hữu khơng có pháp luật tình người khơng biết khơng thể biết việc chiếm hữu khơng có pháp luật Mặt khác, người biết khơng biết buộc phải biết việc chiếm hữu khơng có pháp luật mà chiếm hữu bị coi chiếm hữu khơng có pháp luật khơng tình Người chiếm hữu khơng có pháp luật khơng tình khơng pháp luật bảo vệ không hưởng quy chế xác lập quyền sở hữu theo thời hiệu Trái lại, người chiếm hữu tài sản khơng có pháp luật tình pháp luật bảo vệ nhiều trường hợp xác lập quyền sở hữu tài sản theo thời hiệu b) Quyền sử dụng BLDS quy định: “Quyền sử dụng quyền khai thác công dụng, hưởng hoa lợi, lợi tức từ tài sản”(Điều 192) Khai thác công dụng tài sản hiểu việc dùng tài sản để phục vụ nhu cầu, sở thích thân để khai thác lợi ích kinh tế tài sản (Ví dụ: sử dụng môtô làm phương tiện để lại, đeo nữ trang hay đồng hồ để làm đẹp…) Hưởng hoa lợi, lợi tức từ tài sản việc chủ sở hữu thu nhận sản vật tự nhiên mà tài sản mang lại (Ví dụ: trái cây, gia súc sinh con, gia cầm đẻ trứng…) thu khoản lợi từ việc khai thác tài sản (Ví dụ: tiền cho thuê nhà, lợi tức cổ phiếu, lợi tức cho vay…) Việc sử dụng tài sản vật tiêu hao, đặc biệt vật tiêu hao hết sau lần sử dụng (Ví dụ: việc sử dụng thức ăn, đồ uống, tiêu tiền … ) đồng nghĩa với việc chủ sở hữu sử dụng quyền định đoạt tài sản Như vậy, sử dụng tài sản quyền quan trọng có ý nghĩa thực tế chủ sở hữu Chủ sở hữu hoàn toàn có tồn quyền khai thác cơng dụng, hưởng hoa lợi, lợi tức từ tài sản theo cách thức mục đích sử dụng tài sản theo ý chí mình; sử dụng không sử dụng tài sản, trực tiếp khai thác công dụng tự nhiên tài sản người khác sử dụng thông qua giao dịch dân hợp đồng cho thuê, cho mượn Tuy nhiên, trường hợp, việc sử dụng tài sản phải nguyên tắc không làm ảnh hưởng đến lợi ích Nhà nước, lợi ích cơng cộng, quyền lợi ích hợp pháp người khác Thơng thường, chủ sở hữu người có quyền sử dụng tài sản Tuy nhiên pháp luật ghi nhận ba trường hợp sau người chủ sở hữu có quyền sử dụng tài sản: Thứ nhất, người chủ sở hữu chuyển giao quyền sử dụng tài sản thông qua hợp đồng Trong trường hợp này, người sử dụng quyền khai thác tài sản theo cách thức thời hạn thoả thuận với chủ sở hữu Thứ hai, người chiếm hữu tài sản pháp luật tình có quyền khai thác công dụng, hưởng hoa lợi, lợi tức từ tài sản Vì vậy, người phải hồn trả hoa lợi, lợi tức thu từ thời điểm họ biết 10 - Kiến thức: học sinh hiểu cơng nghiệp hóa, đại hóa; phải cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; nêu nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta; hiểu trách nhiệm cơng dân nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Kĩ năng: học sinh biết xác định trách nhiệm thân nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Thái độ: học sinh tin tưởng, ủng hộ đường lối, sách Đảng Nhà nước ta công nghiệp hóa, đại hóa đất nước; tâm học tập, rèn luyện để trở thành người lao động đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bài Thực kinh tế nhiều thành phần tăng cường vai trò quản lí kinh tế Nhà nước - Kiến thức: học sinh nêu thành phần kinh tế; nêu cần thiết khách quan kinh tế nhiều thành phần nước ta; biết đặc điểm thành phần kinh tế nước ta giai đoạn nay; hiểu vai trò quản lí kinh tế Nhà nước kinh tế nhiều thành phần - Kĩ năng: học sinh biết phân biệt thành phần kinh tế địa phương; xác định trách nhiệm công dân việc phát triển kinh tế nhiều thành phần nước ta - Thái độ: học sinh tin tưởng, ủng hộ đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần Đảng Nhà nước; tích cực tham gia phát triển kinh tế gia đình phù hợp với điều kiện gia đình khả thân Bài Chủ nghĩa xã hội - Kiến thức: học sinh hiểu chủ nghĩa xã hội giai đoạn đầu xã hội cộng sản chủ nghĩa; nêu đặc trưng chủ nghĩa xã hội nước ta; nêu tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội đặc điểm thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam - Kĩ năng: học sinh phân biệt khác chủ nghĩa xã hội với chế độ xã hội trước Việt Nam - Thái độ: học sinh tin tưởng vào thắng lợi chủ nghĩa xã hội nước ta, có ý thức sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ đất nước, bảo vệ chủ nghĩa xã hội 294 Bài Nhà nước xã hội chủ nghĩa - Kiến thức: học sinh biết nguồn gốc, chất nhà nước; nêu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; chất, chức vai trò Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; hiểu trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa - Kỹ năng: học sinh biết tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phù hợp với lứa tuổi điều kiện thân - Thái độ: học sinh tôn trọng, tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bài 10 Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa - Kiến thức: học sinh nêu chất dân chủ xã hội chủ nghĩa; nêu nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa - xã hội nước ta giai đoạn nay; nêu hai hình thức dân chủ dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện) - Kĩ năng: học sinh biết thực quyền làm chủ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa - xã hội phù hợp với lứa tuổi - Thái độ: học sinh tích cực tham gia hoạt động thể tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi; phê phán hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống lại dân chủ xã hội chủ nghĩa Bài 11 Chính sách dân số giải việc làm - Kiến thức: học sinh nêu tình hình phát triển dân số phương hướng thực sách dân số nước ta nay; nêu tình hình việc làm phương hướng thực sách giải việc làm Việt Nam nay; hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách dân số giải việc làm - Kỹ năng: học sinh biết tham gia tuyên truyền sách dân số giải việc làm phù hợp với khả thân; biết đánh giá việc thực sách dân số gia đình, cộng đồng dân cư việc thực sách giải việc làm địa phương phù hợp với lứa tuổi; bước đầu biết định hướng nghề nghiệp tương lai 295 - Thái độ: học sinh tin tưởng, ủng hộ sách dân số giải việc làm; phê phán tượng vi phạm sách dân số nước ta; có ý thức tích cực học tập, rèn luyện để đáp ứng yêu cầu việc làm tương lai Bài 12 Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường - Kiến thức: học sinh nêu thực trạng tài nguyên, môi trường; phương hướng biện pháp nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta nay; hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách tài ngun bảo vệ mơi trường - Kĩ năng: học sinh biết tham gia thực tuyên truyền thực sách tài nguyên bảo vệ môi trường phù hợp với khả thân; biết đánh giá thái độ, hành vi thân người khác việc thực sách bảo vệ tài nguyên, môi trường - Thái độ: học sinh tơn trọng, tin tưởng, ủng hộ sách tài nguyên bảo vệ môi trường Nhà nước; phản đối sẵn sàng đấu tranh với hành vi gây hại cho tài nguyên, môi trường Bài 13 Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa - Kiến thức: học sinh nêu nhiệm vụ; phương hướng, biện pháp để phát triển giáo dục - đào tạo nước ta nay; nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để phát triển khoa học công nghệ Việt Nam nay; nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nước ta nay; hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa Nhà nước - Kĩ năng: học sinh biết tham gia tuyên truyền thực sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa, phù hợp với khả thân; biết đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa - Thái độ: học sinh tin tưởng, ủng hộ sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa Nhà nước; có ý thức phê phán 296 việc làm vi phạm sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa Nhà nước Bài 14 Chính sách quốc phòng an ninh - Kiến thức: học sinh nêu vai trò, nhiệm vụ quốc phòng an ninh nước ta; nêu phương hướng, biện pháp để tăng cường quốc phòng an ninh nước ta nay; hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách quốc phòng an ninh Nhà nước - Kĩ năng: học sinh biết tham gia tuyên truyền thực sách quốc phòng an ninh phù hợp với khả thân - Thái độ: học sinh tin tưởng, ủng hộ sách quốc phòng an ninh Nhà nước, sẵn sàng tham gia giữ gìn trật tự an ninh bảo vệ Tổ quốc Bài 15 Chính sách đối ngoại - Kiến thức: học sinh nêu vai trò, nhiệm vụ sách đối ngoại nước ta; nêu nguyên tắc, phương hướng biện pháp để thực sách đối ngoại nước ta nay; hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách đối ngoại Nhà nước - Kĩ năng: học sinh biết tham gia tuyên truyền sách đối ngoại phù hợp với khả thân; biết quan hệ hữu nghị với người nước ngồi; tích cực học tập văn hóa, ngoại ngữ để có đủ lực đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội nhập quốc tế tương lai - Thái độ: học sinh tin tưởng, ủng hộ sách đối ngoại Nhà nước GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 (10 bài) Bài Pháp luật đời sống - Kiến thức: học sinh nêu khái niệm, chất pháp luật; mối quan hệ pháp luật với kinh tế, trị, đạo đức; hiểu vai trò pháp luật Nhà nước, xã hội công dân -Kỹ năng: học sinh biết đánh giá hành vi xử thân người xung quanh theo chuẩn mực pháp luật - Thái độ: học sinh có ý thức tơn trọng pháp luật xử theo quy định pháp luật Bài Thực pháp luật 297 - Kiến thức: học sinh nêu khái niệm thực pháp luật, hình thức giai đoạn thực pháp luật; hiểu vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí - Kĩ năng: học sinh biết cách thực pháp luật phù hợp với lứa tuổi - Thái độ: học sinh tôn trọng pháp luật; ủng hộ hành vi thực pháp luật phê phán hành vi làm trái quy định pháp luật Bài Cơng dân bình đẳng trước pháp luật - Kiến thức: học sinh hiểu cơng dân bình đẳng quyền, nghĩa vụ trách nhiệm pháp lí; nêu trách nhiệm Nhà nước việc bảo đảm quyền bình đẳng công dân trước pháp luật - Kĩ năng: học sinh phân biệt bình đẳng quyền nghĩa vụ với bình đẳng trách nhiệm pháp lý - Thái độ: học sinh tơn trọng quyền bình đẳng công dân sống ngày Bài Quyền bình đẳng cơng dân số lĩnh vực đời sống xã hội - Kiến thức: học sinh nêu khái niệm, nội dung số quyền bình đẳng công dân lĩnh vực đời sống xã hội; nêu trách nhiệm Nhà nước việc bảo đảm cho công dân thực quyền bình đẳng lĩnh vực đời sống xã hội - Kĩ năng: học sinh biết thực nhận xét việc thực quyền bình đẳng công dân lĩnh vực hôn nhân gia đình, lao động, kinh doanh - Thái độ: học sinh có ý thức thực quyền nghĩa vụ công dân lĩnh vực đấu tranh, phê phán hành vi vi phạm quyền bình đẳng cơng dân Bài Bình đẳng dân tộc, tôn giáo - Kiến thức: học sinh nêu khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc, tơn giáo; hiểu sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo 298 - Kĩ năng: học sinh phân biệt việc làm sai việc thực quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo; biết xử phù hợp với quy định pháp luật quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo - Thái độ: học sinh ủng hộ sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng dân tộc, tơn giáo; có ý thức trách nhiệm việc thực quyền bình đẳng dân tộc, tơn giáo phê phán hành vi gây chia rẽ dân tộc, tôn giáo Bài Công dân với quyền tự - Kiến thức: học sinh nêu khái niệm, nội dung, ý nghĩa số quyền tự công dân; trình bày trách nhiệm Nhà nước công dân việc bảo đảm thực quyền tự công dân - Kĩ năng: học sinh biết thực quyền tự thân thể tinh thần công dân; phân biệt hành vi thực hành vi xâm phạm quyền tự thân thể tinh thần cơng dân - Thái độ: học sinh có ý thức bảo vệ quyền tự tơn trọng quyền tự người khác; phê phán hành vi vi phạm quyền tự công dân Bài Công dân với quyền dân chủ - Kiến thức: học sinh nêu khái niệm, nội dung, ý nghĩa cách thực số quyền dân chủ công dân; trình bày trách nhiệm Nhà nước công dân việc bảo đảm thực quyền dân chủ công dân - Kỹ năng: học sinh biết thực quyền dân chủ theo quy định pháp luật; phân biệt hành vi thực không quyền dân chủ cơng dân - Thái độ: học sinh tích cực thực quyền dân chủ mình; tơn trọng quyền dân chủ người; phê phán hành vi vi phạm quyền dân chủ công dân Bài - Pháp luật với phát triển công dân - Kiến thức: học sinh nêu khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo phát triển cơng dân; trình bày trách nhiệm 299 Nhà nước công dân việc bảo đảm thực quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân - Kĩ năng: học sinh biết thực có khả nhận xét việc thực quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân theo quy định pháp luật - Thái độ: học sinh có ý thức thực quyền học tập, sáng tạo phát triển mình; tơn trọng quyền người khác Bài Pháp luật với phát triển bền vững đất nước - Kiến thức: học sinh hiểu vai trò pháp luật phát triển bền vững đất nước; trình bày số nội dung pháp luật việc phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, bảo vệ mơi trường bảo vệ an ninh, quốc phòng - Kĩ năng: học sinh biết thực quyền nghĩa vụ công dân phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, bảo vệ môi trường bảo vệ an ninh, quốc phòng theo quy định pháp luật - Thái độ: học sinh tôn trọng nghiêm chỉnh thực pháp luật kinh tế văn hóa, xã hội, bảo vệ mơi trường bảo vệ an ninh, quốc phòng; có thái độ phê phán hành vi vi phạm pháp luật lĩnh vực Bài 10 Pháp luật với hòa bình phát triển, tiến nhân loại - Kiến thức: học sinh hiểu vai trò pháp luật hòa bình phát triển, tiến nhân loại; nhận biết điều ước quốc tế, mối quan hệ điều ước quốc tế pháp luật quốc gia; hiểu Việt Nam tham gia thực tích cực điều ước quốc tế quyền người, hòa bình, hữu nghị hợp tác quốc gia, hội nhập kinh tế khu vực quốc tế - Kĩ năng: học sinh phân biệt điều ước quốc tế pháp luật quốc gia - Thái độ: học sinh tôn trọng pháp luật Nhà nước quyền người, hòa bình, hữu nghị hợp tác quốc gia, hội nhập kinh tế khu vực quốc tế Theo Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP 300 ngày 01/9/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo nội dung dạy học Giáo dục công dân điều chỉnh cho phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông, phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Theo hướng dẫn việc dạy học số sách giáo khoa Giáo dục công dân cấp trung học phổ thơng có điều chỉnh sau: - Không dạy Bài 2, Bài 8; đọc thêm Bài 11; không dạy số nội dung Bài 6, Bài 12, Bài 15 Sách Giáo dục công dân lớp 10; - Đọc thêm không dạy số nội dung từ Bài đến Bài 12 Bài 14 Sách Giáo dục công dân lớp 11; - Đọc thêm không dạy số nội dung bài: Bài 1, Bài 2, từ Bài đến Bài 7, Bài 9; đọc thêm Bài 10 Sách Giáo dục công dân lớp 12 II HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (TẬP 2) Đối tượng sử dụng tài liệu Tài liệu bồi dưỡng kiến thức pháp luật dành cho giáo viên dạy môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông – Tập (sau gọi tắt Tài liệu) Bộ Tư pháp tổ chức biên soạn, in ấn, cấp phát đến Sở Tư pháp, Sở Giáo dục – Đào tạo nước đăng tải công khai Cổng thông tin điện tử Bộ Tư pháp (trang Phổ biến, giáo dục pháp luật) Tài liệu biên soạn phục vụ đối tượng sau: - Cán bộ, công chức làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật quan Tư pháp, quan Giáo dục Đào tạo cấp; báo cáo viên pháp luật (đối tượng tham khảo, sử dụng Tài liệu lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật định kỳ hàng năm bồi dưỡng theo chuyên đề cho giáo viên dạy môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông sử dụng buổi phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường theo chủ đề phù hợp với nội dung Tài liệu) - Các giáo viên dạy môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông (giáo viên sử dụng Tài liệu để tự nghiên cứu, bồi dưỡng, bổ sung mở rộng kiến thức pháp luật có chương trình sách giáo khoa Giáo dục công dân, 301 phục vụ, hỗ trợ việc giảng dạy, nâng cao kiến thức pháp luật cho thân tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh) Ngồi ra, sách tài liệu tham khảo hữu ích cho đối tượng khác có quan tâm Do điều kiện kinh phí nên Tài liệu cấp phát có hạn Các Sở Tư pháp cần đạo triển khai sử dụng Tài liệu đồng thời có hình thức thích hợp thơng tin Tài liệu để sở giáo dục, nhà trường giáo viên dạy môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thơng địa bàn có điều kiện tiếp cận, góp phần phục vụ việc giảng dạy, phổ biến, giáo dục pháp luật trường trung học phổ thông Hướng dẫn sử dụng tài liệu Tài liệu biên soạn dựa chương trình mơn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông, chủ yếu theo nội dung nhà nước pháp luật chương trình sách giáo khoa Giáo dục công dân Lớp 10, 11 12, tập trung Lớp 12 Tài liệu gồm 09 chuyên đề, có 08 chuyên đề pháp luật (01 chuyên đề - Chuyên đề - hướng dẫn thực Tài liệu) cung cấp quy định pháp luật hành nhằm cập nhật, bổ sung quy định mới, mở rộng kiến thức pháp luật có chương trình sách giáo khoa Giáo dục cơng dân trung học phổ thơng11 Bên cạnh việc phân tích, làm rõ quy định pháp luật, giúp người đọc hiểu sâu vấn đề, Tài liệu nêu rõ nguồn văn trích dẫn để người đọc tự tìm để tham khảo, bổ sung cập nhật vào giảng trình tập huấn, dạy học Dưới số gợi ý sử dụng Tài liệu: a) Sử dụng tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật hỗ trợ giảng dạy môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông Căn vào Chương trình mơn Giáo dục cơng dân cấp trung học phổ thông, sách giáo khoa Giáo dục công dân Lớp 10, 11, 12, dựa vào nội dung 08 chuyên đề pháp luật Tài liệu, báo cáo viên xây dựng thành giảng phục vụ tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật định kỳ hàng năm bồi dưỡng theo chuyên đề cho giáo viên dạy mơn Giáo dục cơng dân cấp 11 Ngồi nội dung pháp luật có Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng kiến thức pháp luật dành cho giáo viên dạy môn Giáo dục công dân Trung học phổ thông – Tập 1, NXB Tư pháp, năm 2011 302 trung học phổ thông Các giáo viên dạy mônGiáo dục cơng dân cấp trung học phổ thơng tham khảo, đưa vào giáo án giảng dạy số học chương trình Giáo dục cơng dân sử dụng để xây dựng nội dung sinh hoạt ngoại khóa theo chủ đề cho học sinh Khi sử dụng Tài liệu, báo cáo viên pháp luật giáo viên lưu ý lồng ghép nội dung 08 chuyên đề pháp luật phù hợp với học chương trình Giáo dục công dân Trung học phổ thông theo hướng sau: Chuyên đề Pháp luật số quyền tài sản cơng dân Gồm nội dung chính: - Quyền sở hữu tài sản công dân (làm rõ khái niệm tài sản, quyền sở hữu tài sản; xác lập, chấm dứt quyền sở hữu tài sản; quyền nghĩa vụ chủ sở hữu việc bảo vệ quyền sở hữu tài sản); - Quyền thừa kế cơng dân (giải thích, làm rõ số khái niệm liên quan đến quyền thừa kế; quy định cụ thể thừa kế theo di chúc thừa kế theo pháp luật); - Nghĩa vụ dân (làm rõ khái niệm, đối tượng, phát sinh, chấm dứt nghĩa vụ dân sự; việc thực nghĩa vụ dân sự; quy định trách nhiệm dân sự) Chuyên đề sử dụng để bổ sung, hỗ trợ kiến thức pháp luật sách Giáo dục công dân 12 liên quan đến phần trách nhiệm dân Bài mở rộng kiến thức pháp luật quyền tự cơng dân, có quyền sở hữu tài sản, quyền thừa kế tài sản Bài Chuyên đề Pháp luật quyền nghĩa vụ lao động cơng dân Gồm nội dung chính: - Một số quy định chung (phân tích, làm rõ quyền nghĩa vụ lao động công dân theo quy định Hiến pháp sửa đổi năm 2013; quyền có việc làm công dân trách nhiệm Nhà nước việc đảm bảo việc làm cho công dân; làm rõ khái niệm người lao động, quyền nghĩa vụ người lao động theo quy định BLLĐ); - Một số quy định cụ thể quyền nghĩa vụ lao động công dân (giới thiệu, phân tích số quy định BLLĐ hợp đồng lao động; thời 303 làm việc, thời nghỉ ngơi; an toàn lao động, vệ sinh lao động; kỷ luật lao động trách nhiệm vật chất); - Quy định số lao động đặc biệt (nêu rõ quy định đặc thù lao động nữ, lao động người chưa thành niên) Chuyên đề cung cấp kiến thức pháp luật lĩnh vực lao động quy định văn pháp luật hành (Hiến pháp sửa đổi năm 2013, BLLĐ văn hướng dẫn thi hành) Chuyên đề sử dụng giảng nội dung “Bình đẳng lao động” Bài sách Giáo dục công dân 12, đồng thời cập nhật quy định pháp luật lĩnh vực lao động thay quy định cũ trích dẫn sách giáo khoa Chuyên đề Pháp luật với phát triển kinh tế Gồm nội dung chính: - Mối quan hệ pháp luật kinh tế (phân tích tác động qua lại kinh tế với pháp luật pháp luật kinh tế; cung cấp số thông tin thực tiễn mối quan hệ pháp luật với kinh tế Việt Nam); - Một số quy định pháp luật phát triển kinh tế (giới thiệu, làm rõ quy định pháp luật liên quan tới quyền, nghĩa vụ tổ chức, cá nhân thành lập tổ chức hoạt động doanh nghiệp, lĩnh vực đầu tư, thương mại; biện pháp khuyến khích hoạt động sản xuất, kinh doanh Nhà nước; chế giải tranh chấp thương mại) Chuyên đề sử dụng để bổ sung, hỗ trợ kiến thức pháp luật giảng nội dung liên quan đến sách, quy định pháp luật phát triển kinh tế, quyền tự kinh doanh công dân Bài sách Giáo dục công dân 11 Bài 4, Bài sách Giáo dục công dân 12 Chuyên đề Pháp luật với phát triển văn hóa, xã hội Gồm nội dung chính: - Pháp luật phát triển văn hóa (giới thiệu, làm rõ quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa, sách phát triển giáo dục – đào tạo, xuất bản, báo chí; quyền nghĩa vụ cơng dân lĩnh vực văn hóa); - Pháp luật phát triển lĩnh vực xã hội (phân tích sách, quy định pháp luật Nhà nước bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội, xóa đói, giảm nghèo); 304 - Trách nhiệm cơng dân phát triển văn hóa, xã hội (nêu cụ thể trách nhiệm công dân phát triển văn hóa, xã hội, khoa học cơng nghệ, giáo dục đào tạo) Chuyên đề sử dụng để bổ sung, hỗ trợ kiến thức pháp luật giảng nội dung liên quan đến sách, quy định pháp luật phát triển văn hóa lĩnh vực xã hội Bài 13 sách Giáo dục công dân 11 Bài sách Giáo dục công dân 12 Chuyên đề Pháp luật bảo vệ Tổ quốc, an ninh quốc gia `Gồm nội dung chính: - Khái niệm, vai trò quốc phòng, an ninh (làm rõ số thuật ngữ, khái niệm lĩnh vực quốc phòng, an ninh; phân tích vai trò quốc phòng, an ninh); - Nội dung pháp luật quốc phòng (giới thiệu, phân tích sách, ngun tắc quốc phòng; quyền nghĩa vụ cơng dân hoạt động quốc phòng); - Nội dung pháp luật bảo vệ an ninh quốc gia (giới thiệu, phân tích sách, nguyên tắc, nhiệm vụ an ninh quốc gia; quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm quan, tổ chức, công dân bảo vệ an ninh quốc gia; hành vi bị nghiêm cấm biện pháp xử lý vi phạm pháp luật bảo vệ an ninh quốc gia); - Nội dung pháp luật nghĩa vụ quân (phân tích, làm rõ khái niệm nghĩa vụ quân sự, đối tượng làm không làm nghĩa vụ quân sự, tuổi làm nghĩa vụ quân quy định cụ thể khác thực nghĩa vụ quân công dân) Chuyên đề sử dụng để bổ sung, hỗ trợ kiến thức pháp luật giảng nội dung liên quan đến sách, quy định pháp luật quốc phòng, an ninh quốc gia, thực nghĩa vụ quân Bài 14 sách Giáo dục công dân 10, Bài 14 sách Giáo dục công dân 11 Bài sách Giáo dục công dân 12 Chuyên đề Pháp luật với việc bảo vệ môi trường Gồm nội dung chính: - Bảo vệ mơi trường (phân tích ngun tắc, sách bảo vệ mơi trường; giới thiệu, làm rõ hoạt động bảo vệ môi trường khuyến khích, 305 hành vi bị nghiêm cấm xử lý vi phạm hành vi vi phạm bảo vệ môi trường); - Bảo vệ phát triển rừng (làm rõ khái niệm phân loại rừng, nguyên tắc bảo vệ phát triển rừng, trách nhiệm bảo vệ rừng quan, tổ chức, cá nhân việc xử lý hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ rừng); - Bảo vệ khống sản (phân tích sách, ngun tắc nhà nước hoạt động khoáng sản, quy định cụ thể bảo vệ, khoáng sản); - Bảo vệ tài nguyên nước (làm rõ số khái niệm, phân tích nguyên tắc quản lý, bảo vệ, khai thác, sử dụng tài nguyên nước quy định cụ thể bảo vệ tài nguyên nước); - Trách nhiệm công dân bảo vệ môi trường (làm rõ trách nhiệm cơng dân, gia đình, quan, tổ chức, sở sản xuất, kinh doanh bảo vệ mơi trường) Chun đề sử dụng để bổ sung, hỗ trợ kiến thức pháp luật giảng nội dung liên quan đến sách, quy định pháp luật bảo vệ môi trường, tài nguyên Bài 15 sách Giáo dục công dân 10, Bài 12 sách Giáo dục công dân 11 Bài sách Giáo dục công dân 12 Chuyên đề Pháp luật với việc giữ gìn trật tự, an tồn xã hội - Pháp luật phòng, chống ma túy (làm rõ số khái niệm, thuật ngữ; phân tích hành vi liên quan đến ma túy bị nghiêm cấm, quy định Nhà nước phòng chống ma túy trách nhiệm cá nhân, gia đình, nhà trường phòng, chống ma túy, xử lý hành vi vi phạm); - Pháp luật phòng, chống mại dâm (làm rõ số khái niệm, thuật ngữ; phân tích hành vi liên quan đến mại dâm bị nghiêm cấm, quy định Nhà nước phòng chống mại dâm trách nhiệm cá nhân, gia đình, nhà trường phòng, chống mại dâm, xử lý hành vi vi phạm); - Pháp luật an tồn giao thơng đường (làm rõ số khái niệm, thuật ngữ; phân tích hành vi vi phạm an tồn giao thơng đường bị nghiêm cấm; quy định bảo đảm trật tự an toàn giao thông đường bộ, xử lý hành vi vi phạm) 306 Chuyên đề sử dụng để bổ sung, hỗ trợ kiến thức pháp luật giảng nội dung liên quan Bài 14, 15 sách Giáo dục công dân 10 Bài sách Giáo dục công dân 12 Chuyên đề Pháp luật xử lý vi phạm hành Gồm nội dung chính: - Khái niệm, nguyên tắc xử lý vi phạm hành chính; - Đối tượng bị xử lý vi phạm hành chính; - Thẩm quyền xử lý vi phạm hành chính; - Các hình thức xử phạt vi phạm hành biện pháp khắc phục hậu quả; - Các biện pháp xử lý vi phạm hành chính; - Quy định xử lý vi phạm hành người chưa thành niên Chuyên đề cung cấp kiến thức pháp luật xử lý vi phạm hành Luật xử lý vi phạm hành năm 2012 văn hướng dẫn thi hành Chuyên đề sử dụng giảng nội dung liên quan Bài Bài sách Giáo dục công dân 12, đồng thời cập nhật quy định pháp luật xử lý vi phạm hành thay quy định cũ trích dẫn sách giáo khoa 2.2 Sử dụng phổ biến pháp luật trường trung học phổ thông Tài liệu gồm chuyên đề pháp l uật cụ thể, biên soạn sở quy định pháp luật ban hành quy định hành nên nguồn tài liệu phục vụ trực tiếp cho công tác phổ biến pháp luật cán bộ, công chức quản lý, giáo viên, học sinh trường trung học phổ thông Cơ quan Tư pháp, Giáo dục, báo cáo viên pháp luật, giáo viên sử dụng chuyên đề tài liệu để phổ biến pháp luật cần lưu ý lựa chọn nội dung, thiết kế lại cho phù hợp với đối tượng, hình thức, địa điểm phổ biến theo số gợi ý sau đây: - Sử dụng Tài liệu để xây dựng nội dung hoạt động ngoại khóa pháp luật cho học sinh biên soạn lại theo chủ đề để lồng ghép vào sinh hoạt tập thể lớp, trường, Đoàn, Đội; đợt sinh hoạt trị, tiết chào cờ đầu tuần; đưa thành nội dung thảo luận đề tài pháp luật tổ chức nói chuyện chuyên đề pháp luật 307 - Lựa chọn nội dung pháp luật chuyên đề Tài liệu xây dựng thành tài liệu hỏi – đáp pháp luật ngắn gọn, tờ gấp pháp luật hỗ trợ việc học Giáo dục công dân học sinh - Biên soạn thành giảng sử dụng buổi giới thiệu, phổ biến pháp luật cho cán quản lý, giáo viên 308 ... GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ .22 7 Chuyên đề 24 2 PHÁP LUẬT VỀ XỬ LÝ VI PHẠM HÀNH CHÍNH 24 2 I MỘT SỐ KHÁI NIỆM 24 2 II XỬ PHẠT VI PHẠM HÀNH CHÍNH 24 5 III CÁC BIỆN PHÁP XỬ... vật nuôi nước di chuyển tự nhiên Việc xác lập quyền sở hữu trường hợp quy định Điều 23 9, 24 0, 24 1, 24 2, 24 3, 24 4 BLDS - Chiếm hữu tài sản khơng có pháp luật tình, liên tục, cơng khai thời hạn... BLDS, bà B E hưởng 2/ 3 suất thừa kế theo pháp luật tương đương với 60 triệu đồng (400/4 x 2/ 3) Số di sản lại: 360 – 120 = 24 0 triệu đồng chia cho C D (mỗi người 120 triệu đồng) 2. 5 Các điều kiện