GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 TIẾT) I.MỤC TIÊU: *.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn - đọc đúngcác từ :hồ thuận, bẻ gãy, bó đũa, lần lượt,… - Biết nghỉ chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật * Rèn kĩ đọc - hiểu: -Hiểu nghĩa từ SGK -Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em gia đình phải đồn kết thương u -H(TB-Y): đọc trơn toàn bài, nắm ND câu hỏi -H có ý thức luyện đọc II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ tập đọc, BP ghi câu cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy -học : ND KT- TG HOẠT ĐỘNG GV Bài cũ: ( 5’) -Gọi HS đọcbài: “Quà bố” HOẠT ĐỘNG HS -2HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK Bài -Nhận xét, đánh giá *HĐ1: GTB (2’) -Giới thiệu chủ điểm -Quan sát tranh nói chủ điểm *HĐ2:Luyện đọc( 12-15’) -giới thiệu ghi -Quan sát tranh nói ND tranh -H nhắc lại -Theo dõi dò theo *HĐ3: Tìm hiểu bài(7-8’) -Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc -1H đọc lớp đọc thầm -Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó -giải nghĩa từ SGK -Hướng dẫn HS đọc số câu văn dài: -H luyện đọc từ khó (CN+ĐT) +Một hơm, ơng đặt bó đũa… -Nối tiếp đọc đoạn +Ai bẻ gãy … -H luyện đọc câu dài +Người cha bèn… -H luyện đọc nhóm +Thưa cha, lấy từng… -Các nhóm thi đọc theo đoạn -Nối tiếp đọc câu -Nhận xét- đánh giá -Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu 1,2,3 -H lớp đọc ĐT -Gọi HS đọc -Chia lớp thành nhóm phát phiếu học tập -H đọc TLCH +Một đũa nhằm so sánh -Nhận xét Bổ sung với gì? +Cả bó đũa ngầm so sánh với gì? -Người cha muốn khuyên điều gì? -Nhận xét chung - Câu chuyện bó đũa có nhân vật? *HĐ4: Luyện đọc theo vai (5-6’) -Nêu: người dẫn chuyện -Chia lớp thành nhóm HS người cha người yêu cầu luyện đọc -Đọc theo vai nhóm -Qua câu chuyện cần khuyên -2-3 nhóm lên thực -Nhận xét theo nhóm CN điều gì? 3.Củng cố dặn -Em dặt tên khác cho dò; ( 3’) truyện? -Nhận xét học -Nhắc HS phải biết đồn kết gia đình -Anh em phải biết đoàn kết thương yêu -Nêu