Giáo án Tiếng việt Môn: Kể chuyện Bài: HAI ANH EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp đồng (BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) * GDMT: Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thương yêu II CHUẨN BỊ - Tranh Câu chuyện bó đũa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu ghi đề 2) Phát triển *Hoạt động 1:Kể phần theo gợi ý *Mục tiêu: Biết kể phần câu chuyện theo gợi ý *Cách tiến hành: Trực quan: Tranh -Phần yêu cầu ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện -Nhận xét Câu 2: Yêu cầu ? -Ý nghĩ hai anh em gặp đồng thể qua đoạn ? -Em đọc đoạn truyện ? -Giải thích: Truyện nói hai anh em bắt gặp đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy Em đoán xem ý nghĩ hai anh em lúc ? * GDMT: Anh em nhà phải quan tâm, giúp đỡ nhau, giúp tiến Đó HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát -1 em nêu yêu cầu : -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -Trong nhóm kể đoạn câu chuyện theo gợi ý +Đại diện nhóm lên thi kể +Nói ý nghĩ hai anh em gặp đồng -HS phát biểu ý kiến : -Người anh : Em tốt q! Hố em làm chuyện Em thật tốt lo lắng cho anh -Người em : Hoá anh làm chuyện Anh thật tốt với em! Anh thật yêu thương em là tình cảm đắn mà em cần học hỏi làm theo *Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện *Mục tiêu: Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, em kể toàn câu chuyện *Cách tiến hành: Câu 3: Yêu cầu ? -Gợi ý HS kể theo hình thức, em tiếp nối kể theo gợi ý Mỗi em kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét: giọng kể, điệu bộ, nét mặt -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Kết luận: -Khi kể chuyện phải ý điều ? -Câu chuyện khuyên điều gì? -Nhận xét tiết học -Dặn dò- Kể lại câu chuyện -Kể lại toàn câu chuyện -4 em nối tiếp kể theo gợi ý -HS kể lại toàn câu chuyện (một số em) Nhận xét bạn kể -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay  ... tiết học -Dặn dò- Kể lại câu chuyện -Kể lại tồn câu chuyện -4 em nối tiếp kể theo gợi ý -HS kể lại toàn câu chuyện (một số em) Nhận xét bạn kể -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay ... thức, em tiếp nối kể theo gợi ý Mỗi em kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét: giọng kể, điệu bộ, nét mặt -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Kết luận: -Khi kể chuyện phải ý điều ? -Câu chuyện khuyên điều... mà em cần học hỏi làm theo *Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện *Mục tiêu: Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, em kể toàn câu chuyện *Cách tiến hành: Câu 3: Yêu cầu ? -Gợi ý HS kể theo hình thức, em