VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƯƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚI NHÓM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HÔN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC TÂY NAM BỘ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI - 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƯƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚI NHĨM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HƠN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC TÂY NAM BỘ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) Ngành: Xã hội học Mã số: 9.31.03.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS ĐẶNG NGUYÊN ANH HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu nêu Luận án trung thực, tiến hành nghiên cứu cách nghiêm túc kết nghiên cứu nhà nghiên cứu trước tiếp thu cách chân thực, cẩn trọng, có trích nguồn dẫn cụ thể Luận án Những kết luận khoa học Luận án chưa công bố cơng trình khác Tác giả Luận án Dương Hiền Hạnh LỜI CẢM ƠN Tôi bắt đầu nghiên cứu chủ đề hôn nhân xuyên quốc gia từ năm 2007 thực luận văn thạc sĩ Đến năm 2014 thực nghiên cứu trẻ lai sinh sống ĐBSCL với tên luận án: Tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục với nhóm trẻ em từ nhân Đài-Việt Hàn-Việt khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) Đến luận án hồn thành, tơi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến thầy giáo hướng dẫn khoa học GS TS Đặng Nguyên Anh với từ thời gian tơi có ý định làm NCS, từ chưa bắt đầu đề tài nghiên cứu thầy tơi tìm hiểu lựa chọn chủ đề nghiên cứu, bốn năm trôi qua, thầy tận tình dạy học thuật, giúp đỡ tơi vượt qua giai đoạn khó khăn lấy liệu thực địa mà đối tượng nghiên cứu luận án lại nhạy cảm khó tiếp cận Giáo sư tận tâm, tận tình dạy tơi giá trị nghề nghiên cứu khiến thấy tự hào kết làm dám lựa chọn chủ đề khó khăn vượt qua nó, thời gian qua, tơi học thầy giá trị tốt đẹp đạo đức nghề nghiệp, tính khiêm nhường, tận tâm công việc học giá trị đạo đức sống, tơi biết ơn thầy thầy nhận NCS thầy, ln cảm thấy tự hào học dẫn dắt thầy, người thầy đời trân quý Xin cảm ơn Ban GĐ Học Viện, Khoa Xã Hội Học, Phòng Đào Tạo, PGS TS Bùi Quang Dũng nguyên trưởng khoa Xã Hội Học, GS TS Nguyễn Hữu Minh, PGS TS Lê Thanh Sang q thầy giáo giảng dạy ngồi hội đồng chuyên đề dạy, chỉnh sửa chữa, góp ý để giúp tơi hồn thiện luận án qua giai đoạn điều giúp rèn luyện tư nghiên cứu mang tính học thuật ngày tốt Tơi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến UBND TP Vị Thanh, TX Ngã Bảy, Huyện Vị Thủy, đơn vị sở UBND xã/ phường/ Thị trấn tạo điều kiện cho tiến hành khảo sát địa phương Và xin gửi lời cảm ơn đến tất người dân, cán đồng ý tham gia trả lời bảng hỏi PVS luận án Và xin cảm ơn giúp đỡ điều tra viên trình thu thập liệu thực địa Cuối lời, xin cảm ơn đến gia đình, người thân, người em, người bạn ủng hộ, động viên suốt thời gian qua Chính tình cảm, quan tâm giúp tơi thêm động lực để hồn thành luận án Tác giả Luận án Dương Hiền Hạnh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU .15 1.1.Những nghiên cứu nước hôn nhân xuyên quốc gia-liên quan đến vấn đề trẻ lai Đài-Việt Hàn –Việt .15 1.2.Những nghiên cứu trẻ em nhập cư trẻ lai Đài – Việt, Hàn-Việt .27 1.3.Thông tin trẻ lai Đài-Việt Hàn-Việt Tây Nam Bộ từ góc nhìn báo chí 32 1.4.Quyền trẻ lai an sinh xã hội sách xã hội liên quan đến tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục 34 1.5.Nhận xét tình hình nghiên cứu định hướng đề tài 37 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .41 2.1 Các khái niệm 41 2.2 Các lý thuyết xã hội học 47 2.3 Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 51 2.4 Địa bàn nghiên cứu 53 2.5 Chủ trương, đường lối, sách pháp luật liên quan đến trẻ lai tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục 55 Chương 3: TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ CỦA NHÓM TRẺ LAI QUA KẾT QUẢ KHẢO SÁT TẠI HẬU GIANG .62 3.1.Đặc điểm nhóm trẻ lai liên quan đến việc tiếp cận dịch vụ y tế Hậu Giang 63 3.2.Thực trạng tiếp cận dịch vụ y tế nhóm trẻ lai Hậu Giang .71 3.3.So sánh tiếp cận dịch vụ y tế nhóm trẻ lai trẻ cộng đồng 80 3.4.Những yếu tố tác động đến tình trạng tiếp cận dịch vụ y tế nhóm trẻ lai 89 3.5.Một số vấn đề sách y tế dành cho trẻ lai Hậu Giang 96 Chương 4: TIẾP CẬN DỊCH VỤ GIÁO DỤC NHÓM TRẺ LAI QUA KẾT QUẢ KHẢO SÁT TẠI HẬU GIANG 102 4.1 Đặc điểm nhóm trẻ lai liên quan đến tiếp cận dịch vụ giáo dục trẻ Hậu Giang .103 4.2 Thực trạng tiếp cận dịch vụ giáo dục nhóm trẻ lai Hậu Giang 105 4.3 So sánh tiếp cận dịch vụ giáo dục nhóm trẻ lai trẻ cộng đồng 114 4.4 Những yếu tố tác động đến tiếp cận dịch vụ giáo dục nhóm trẻ lai .120 4.5 Một số vấn đề sách giáo dục trẻ lai Hậu Giang 129 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 139 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 147 TÀI LIỆU THAM KHẢO 148 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BHYT Bảo hiểm y tế DVGD Dịch vụ giáo dục DVYT Dịch vụ y tế DVCSSK Dịch vụ chăm sóc sức khỏe ĐNA Đơng Nam Á ĐBSCL Đồng sông cửu long HĐH Hiện đại hóa HG Hậu Giang IOM Tổ chức Di cư Quốc tế ND Người dân NTL Người trả lời NCS Nghiên cứu sinh PVS Phỏng vấn sâu TNB Tây Nam Bộ TLN Thảo luận nhóm TRẺ CĐ Trẻ cộng đồng TX Thị xã TP Thành phố TCH Tồn cầu hóa TĐHV Trình độ học vấn T/C UNICEF Tổ chức Unicef UBDSGĐ VÀTE Ủy ban dân số gia đình trẻ em VPKTVH Văn phòng Kinh tế Văn hóa VN Việt Nam XHH Xã hội học DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Độ tuổi trung bình trẻ lai quốc tịch trẻ 65 Bảng 3.2 Lý trẻ lai đưa Hậu Giang sống họ ngoại 67 Bảng 3.3 Dự định thời gian nuôi trẻ lai 70 Bảng 3.4 Tỉ lệ có thẻ BHYT theo giới tính trẻ lai 72 Bảng 3.5 Tỉ lệ trẻ có thẻ BHYT tình trạng mẹ trẻ lai 73 Bảng 3.6 Nơi mua việc chi trả cho thẻ BHYT trẻ lai 74 Bảng 3.7 Hồn cảnh gia đình trẻ lai trẻ cộng đồng 81 Bảng 3.8 Khác biệt nơi mua thẻ BHYT hai nhóm trẻ 83 Bảng 3.9 So sánh việc sử dụng thẻ BHYT hai nhóm trẻ 85 Bảng 3.10: Dịch vụ tiêm ngừa vacxin hai nhóm trẻ 86 Bảng 3.11 Tương quan BHYT tiếp cận tiêm ngừa hai nhóm trẻ .87 Bảng 3.12 Mạng lưới thơng tin tiêm ngừa hai nhóm trẻ 88 Bảng 3.13 Mạng lưới xã hội tiếp cận dịch vụ tiêm ngừa hai nhóm trẻ 89 Bảng 3.14 Tình trạng tiếp cận thẻ BHYT theo đặc điểm trẻ lai .91 Bảng 3.15 Tình trạng tiếp cận DVYT trẻ lai theo đặc điểm người trả lời 94 Bảng 3.16 Tình trạng tiếp cận DVYT trẻ lai theo đặc điểm người mẹ 95 Bảng 4.1: Đặc điểm trẻ lai tình trạng học .107 Bảng 4.2 Chương trình trợ giúp từ nhà trường dành cho trẻ lai 109 Bảng 4.3 Tình trạng học trẻ lai đặc điểm người trả lời 110 Bảng 4.4 Tình trạng học trẻ lai đặc điểm người mẹ 111 Bảng 4.5 Đặc điểm gia đình trẻ lai trẻ cộng đồng 116 Bảng 4.6 Đặc điểm người mẹ trẻ lai trẻ cộng đồng 118 Bảng 4.7 Tình trạng học hai nhóm trẻ lai trẻ cộng đồng .120 Bảng 4.8 Đặc điểm trẻ hình thức học 122 Bảng 4.9 Đặc điểm trẻ thuộc diện lai kết học tập .123 Bảng 4.10 Đặc điểm trẻ lai tình trạng có học bạ học 124 Bảng 4.11 Đặc điểm người trả lời tình trạng có học bạ trẻ lai 125 Bảng 4.12 Mạng lưới xã hội ảnh hưởng đến trẻ lai tiếp cận giáo dục .128 Bảng 4.13: Nguyện vọng đề xuất người chăm sóc trẻ lai 132 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1: Thu nhập bình quân đầu người quốc gia Châu Á năm 2008 16 Biểu đồ 1.2: Số lượng phụ nữ Việt Nam lấy chồng Đài Loan từ năm 1995- 2016 23 Biểu đồ 3.1 Trình độ học vấn nhóm trẻ lai mẫu khảo sát .63 Biểu đồ 3.2 Giới tính quốc tịch trẻ lai 65 Biểu đồ 3.3 Tình trạng cư trú trẻ lai mẫu khảo sát 66 Biểu đồ 3.4 Trung bình tiền gửi theo nơi cư trú mẹ trẻ lai 69 Biểu đồ 3.5 Tỉ lệ có thẻ BHYT theo quốc tịch trẻ lai .71 Biểu đồ 3.6 Người chi trả thẻ BHYT cho hai nhóm trẻ 82 Biểu đồ 4.1 Trình độ học vấn trẻ lai theo địa bàn 104 Biểu đồ 4.2: Khác biệt giới trẻ lai tiếp cận dịch vụ giáo dục 105 Biểu đồ 4.3 Hình thức học trẻ lai .108 Biểu đồ 4.4 Khác biệt độ tuổi trung bình học nhóm trẻ lai trẻ CĐ 115 Biểu đồ 4.5 Dự tính người trả lời cho trẻ lai học .126 Biểu đồ 4.6 Người chăm sóc trẻ lai có hiểu biết sách giáo dục 130 Bảng hỏi trẻ cộng đồng (không lai) Mã phiếu: …………… Người PV:……… Thời gian:…/… / 2016 BẢNG THU THẬP THÔNG TIN ĐỐI TƯỢNG: TRẺ EM VIỆT NAM TẠI CỘNG ĐỒNG (DÀNH CHO HỘ NUÔI TRẺ) A1 THÔNG TIN NGƯỜI TRẢ LỜI Họ tên Năm sinh Giới tính 1= Nam 2=Nữ Dân tộc 1=Kinh 2=Khmer 3=Hoa 4= Khác (chi rõ)……………………… Học vấn (Xem bảng mã) Tình trạng hôn nhân Mối quan hệ với trẻ 1= Đang kết hôn 3=Li thân 4=li hôn (Xem bảng mã) Nghề nghiệp Hộ gia đình xếp theo chuẩn 1= Cận nghèo địa phương 2= Góa (Xem bảng mã) 2= Nghèo 3= Thương binh/ liệt sĩ 4= Không thuộc dạng hộ 10 11 12 Ơng/Bà có thành viên 1= Có hội/đồn thể 2= Khơng (Chuyển sang câu 12) Ơng/bà khơng có thành 1= Hội PHHS 2= Hội khuyết học 3= viên hội/ đoàn thể Đoàn TN nào? (Chọn nhiều ý) 5=Hội Cựu chiến binh Địa 6= Hội khác:………………………… Ấp/KV………………………xã/phường……………… 4=Hội PN Huyện……………………… Câu 5: Học vấn (0=Không biết đọc biết viết; 1-12 = Lớp – Lớp 12; 13 = Tốt nghiệp cấp 3; 14 = Trung cấp/CĐ/ĐH; 15 = Trên ĐH; 16=Mẫu giáo; 17= Còn nhỏ chưa học 99=Không biết) Câu 7: MQH với trẻ (1=Ông/bà ngoại; 2=Ông/bà nội; 3=Cha mẹ ruột; 4=Cha mẹ ni; 5=Cơ/dì/chú/bác bên nội; 6=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại; 7=Mợ/dượng; 8=Anh/chị/em ruột; 9=Anh/chị/em họ; 10= Khác (ghi rõ) Câu 8: Nghề nghiệp (1=CBVC; 2=Giáo viên; 3= Nông dân; 4=Công nhân; 5=Kinh doanh; 6=Buôn bán nhỏ; 7=Lao động tự do; 8= Nội trợ; 9= Học sinh/SV;10= Khác) PL 29 A2 THÔNG TIN VỀ TRẺ 13 Họ tên 14 Năm sinh 15 Giới tính 1= Nam 16 Quốc tịch 1= Việt Nam 17 Học vấn 18 Thời gian sống 2=Nữ Tháng…………… năm ……………… ngoại/ nội (dành cho trường hợp không bố mẹ) A3 THÔNG TIN VỀ MẸ CỦA TRẺ 19 Họ tên 20 Năm sinh 21 Dân tộc 1=Kinh 2=Khmer 3=Hoa 4= Khác (chi rõ)……………………… 22 Học vấn 23 Tình trạng nhân với bố Lớp:………… 1= Đang kết 2= Góa 3=Li thân 4=li trẻ 24 Hiện cư trú đâu? 1= Tại Hậu Giang 2= Tỉnh khác 3= quốc gia khác (ghi cụ thể):…………………………… 25 Tiền gửi cho người ni 1= có trẻ ……………………… /tháng 2=khơng Vì sao:…………………………………………… A THƠNG TIN VỀ BỐ CỦA TRẺ (nếu người trả lời không nhớ người bố đứa trẻ đánh dấu (X):………… 26 27 28 29 30 31 Họ tên Năm sinh Học vấn Lớp:………… Tình trạng nhân với MẸ 1= Đang kết 2= Góa 3=Li thân 4=li hôn trẻ 5= Hiện cư trú đâu? 1= Tại Hậu Giang 2= Tỉnh khác 3= quốc gia khác (ghi cụ thể):…………………………… Tiền gửi cho người nuôi trẻ 1= có ……………………………… /tháng 2=khơng Vì sao:…………………………………………… PL 30 B THÔNG TIN TRẺ TIẾP CẬN DỊCH VỤ GIÁO DỤC 32 Hiện trẻ học 1= Chưa học Chuyển câu 51 khơng? 2= có học nghỉ học Chuyển câu 52 3= Còn học 33 Loại hình trường học ? (hỏi tiếp) 1=Cơng lập 2=Bán cơng 3=Dân lập 4=Bổ túc văn hố/phổ cập giáo dục 5=Lớp học tình thương 6=Học mẫu giáo trường sơ 7=Học Chùa 34 Hình thức học 8=Học nhà thờ 1= thức (có danh sách thức) 2=học gửi (dự thính) Tại học gửi:…………………………………… 35 Có hỗ trợ khơng? ……………………………………… 0=Khơng hỗ trợ Chuyển câu 37 (nhiều ý) 1=Được miễn học phí 2=Được giảm học phí 3=Được phát cặp 4=Được phát sách 5=Được phát vở, bút 36 Lý hỗ trợ? 6=Khác (ghi rõ) 1=Gia đình nghèo (nhiều ý) 2=Gia đình hộ cận nghèo 3=Học giỏi 4=Lý khác (ghi rõ) 37 Ai đưa trẻ học 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ (ghi ý cho người 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội thường đưa nhất) 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 38 ngoại 10= Tự Trẻ có học thêm khơng? 1=Có 3=Cả cha mẹ 9=Cơ/dì/chú/bác bên 11=Khác (ghi rõ)…………… 38.1 Học thêm đâu: 1=Tại trường 2=Mời thầy cô nhà dạy PL 31 3=Đến nhà thầy cô học 4=Cách khác (chi rõ)………………… ……………………………………… 2=Không (chọn nhiều ý) 38.2 Lý không học thêm: 1=Học thức trường đủ 2=Khơng có thời gian 3=Khơng có tiền học thêm 4=Phải phụ giúp việc nhà 5=Phải phụ buôn bán 6=Lý khác (chi rõ)………………… 39 ………………………………………… Theo ơng/bà việc học 1=Có thêm có quan trọng 2=Khơng khơng? Tại sao? ………………………………………………… THỦ TỤC BAN ĐẦU KHI XIN CHO TRẺ HỌC 40 41 Ông/ bà xin cho trẻ học 1= Mẫu giáo địa phương từ lớp 2=Lớp mấy? 3= (ghi cụ thể lớp khác)……………… Ai người đăng kí cho trẻ 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ học 4=Ông bà ngoại 5=Ơng bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 42 3=Cả cha mẹ 9=Cơ/dì/chú/bác bên Thủ tục đăng kí nhập học ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… 1= nộp thẳng hồ sơ cho nhà trường nào? 2= Nhờ người quen giới thiệu nộp hồ sơ trường 3= Nhờ người quen làm hồ sơ nhập học 4= Trường mẫu giáo tự chuyển hồ sơ 43 Hồ sơ nhập học trẻ? 1= Khai sinh VN 2=Hộ 3=Khai sinh nước ngồi có cơng chứng lãnh 44 Những người giúp ông/bà việc cho trẻ 4= Vẫn thiếu hồ sơ (giấy khai sinh) Cung cấp thông tin 1= Trưởng ấp/KV chuyện học trẻ học ( nhiều lựa chọn) 2=CA xã/phường 3= Tư pháp xã/Phường PL 32 4=Lãnh đạo UBND xã/phường 5=Đoàn thể cấp Xã/Phường 6= CB/Gv trường học 7=Khác(ghi)……………… 1= Trưởng ấp/KV Gửi cho tr ẻ học 2=CA xã/phường 3= Tư pháp xã/Phường 4=Lãnh đạo UBND xã/phường 5=Đoàn thể cấp Xã/Phường 6= CB/Gv trường học 7=Khác(ghi) Trực tiếp n ộp hồ sơ cho ……………… 1= Trưởng ấp/KV 2=CA xã/phường trẻ học 3= Tư pháp xã/Phường 4=Lãnh đạo UBND xã/phường 5=Đoàn thể cấp Xã/Phường 6= CB/Gv trường học 7=Khác(ghi) 45 ……………… Chi phí học trẻ 1= Tiền học phí:……………………………./năm học 2=Tiền năm trưa cho trẻ học bán trú:……………./năm học 3= Tiền BHYT:…………………………… /năm học 4= Tiền BH Tai nạn: ………………………./ năm học 5= Tiền ăn ngày: ………………….……/năm học 6= Tiền ăn sáng……………………….…… /năm học 7= Tiền phụ thu khác:………………………./năm học 8= Tiền học thêm: ……………………………./ năm học 9= Tiền đồng phục: ………………………./ năm học 10 = Tiền sách vở: ………………………./ năm học Tổng: ……………………… 46 Ai người chi trả chi phí 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ học hành cho trẻ? 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội 6=Anh/chị/em ruột 3=Cả cha mẹ 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… PL 33 47 Cách thức đóng tiền học 1= Đầu năm học đóng lần phí cho trẻ học? 2= Đóng đầu học kỳ 3= Đóng thành nhiều lần năm 48 Trẻ học có khó khăn học 4= Giờ thiếu tiền học phí Đóng tiền học phí đầu năm cho gia đình ơng bà khơng 1= có khó khăn 2=Khơng Phải đưa rước 1= có khó khăn 2=Khơng 49 Ơng/bà dự tính cho trẻ học tới lớp nghỉ Theo dõi tình hình học hành 1= có khó khăn trẻ 2=Khơng Tống chi phí làm giấy tờ khai sinh 1= có khó khăn cho trẻ 2=Khơng Làm thủ tục nhập học trẻ vào 1= có khó khăn lớp 2=Không 1= hết cấp Tại sao? 2= hết cấp Tại sao? 3=hết cấp Tại sao? 4= học TC nghề Tại sao? 5=xong CĐ/ĐH Tại sao? 5= Học tới chừng trẻ học không thơi Tại sao? 6= Học tới đâu hay tới 50 Ơng/ bà có biết sách giáo dục địa Tại sao? 1= có Nếu có gì:………………………………………… phương cho trẻ học …………………………………………… không? …………………………………………… Biết từ ai? 2=không 51 Lý trẻ chưa 3=khơng quan tâm 1=Gia đình nghèo khơng có tiền học PL 34 học? 2=Do phải làm kiếm tiền phụ giúp gia đình (nhiều ý) 3=Trẻ nhỏ 4= Trẻ chưa có khai sinh VN 5= Trẻ khơng có hộ địa phương 52 Lý trẻ nghỉ học? 6= Khác (ghi rõ) 1= Gia đình nghèo khơng có tiền học 2= (nhiều ý) Phải làm kiếm tiền phụ giúp gia đình 3= Do bệnh làm gián đoạn việc học 4=Nhường cho em học 5= Trẻ học q 6= Trẻ khơng thích học 53 Nếu trẻ khơng 7=Khác (ghi rõ)…………………… 1=Có: học, ơng/bà có cảm thấy  trẻ bị thiệt thòi khơng? 2=Khơng:  54 55 Thiệt thòi gì:……………………………… Vì sao:……………………………………… Theo ông/bà việc học 1=Quan trọng hành trẻ có quan 2=Không quan trọng trọng không? 3=Không biết Kết học tập Có giấy khen lớp trẻ năm học qua Có giấy khen trường Có giấy khen tỉnh Khơng có giáy khen C TRẺ TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ 56 57 Hiện trẻ có 1= có BHYT khơng? 2=khơng Chuyển câu 64 Thẻ mua đâu? 1= Mua chung hộ gia đình 2=Mua trường học 3=Trẻ thuộc hộ nghèo nên cấp miễn phí Chuyển câu 59 4= Trẻ thuộc hộ cận nghèo nên giảm % giảm:………………………… 58 Ai người chi trả 5= Trẻ tuổi cấp thẻ miễn phí Chuyển câu 59 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ 3=Cả cha mẹ cho mua thẻ 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội BHYT? 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ PL 35 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… 59 60 61 Thẻ điều 1= Cao bệnh viện TP Vị Thanh trị cấp nào? Nếu 2= Bệnh viện Tỉnh toán theo 3=Bệnh viện TW tuyến 4=Không sử dụng nên Trong 12 tháng 5= Thông tuyến 1= có qua trẻ có sử Bao nhiêu lần:……………lần miễn phí hoàn toàn dụng thẻ BHYT Bao nhiêu lần:……………Lần giảm chi phí 2=khơng khơng Chuyển câu 64 Trong 12 tháng Tại sao? 1= Bệnh thông thường khám lấy thuốc trạm xá qua có sử dụng Bệnh gì: (1)…………………………………………… (2) thẻ BHYT …………………………………………… (3) trường hợp nào? …………………………………………… 2=Bệnh phải nằm nội trú điều trị Bệnh gì? : (1)…………………………………………… (2) …………………………………………… (3) 62 Nơi điều trị …………………………………………… 1= Trạm xá xã/phường 2=Bệnh viện Thị xã/Huyện/TP 3=Bệnh Viện Tỉnh 4=Bệnh viện TW 63 5=Bệnh viện Quốc tế Nhận xét sở Cơ sở vật chất 1=Chưa 2=Bình 3= Tốt điều trị bệnh tốt thường 4= Khơng có ý kiến sử dụng thẻ BHYT Thái độ phục vụ NV y 1= Khơng 2=Bình tế Thời gian điều trị Cách tốn BHYT tốt thường 1=lâu 2=bình khỏi thườn 3=Thanh toán phiền đơn giản tục thức Trẻ bệnh 1= Cảm thơng thường 12 tháng (hỏi có bệnh khoanh, khơng mua 2= Tới BS tư PL 36 3=Nhanh khỏi 1= thủ tục 2= g Thủ thời gian 64 3=tốt 1= nhà thuốc qua(khơng sử bỏ qua) 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện dụng thẻ BHYT) 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam 2= Bệnh sốt cao, nhiều ngày chùa 9= Trẻ tự khỏi 1= nhà thuốc (hỏi có bệnh khoanh, mua 2= Tới BS tư khơng bỏ qua) 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam 3= Bệnh cấp tính chùa 9= Trẻ tự khỏi 1= nhà thuốc (hỏi có bệnh khoanh, mua 2= Tới BS tư khơng bỏ qua) 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi 1= nhà thuốc 4=Bệnh nan y mua 2= Tới BS tư 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi 1= nhà thuốc 5= Tai nạn mua 2= Tới BS tư PL 37 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi Ai người toán? 65 Chi phí điều trị: 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ 3=Cả cha mẹ …………………….VNĐ 4=Ông bà ngoại 5=Ơng bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… Ai người tốn? Chi phí chăm sóc 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ 3=Cả cha mẹ …………………….VNĐ 4=Ông bà ngoại 5=Ơng bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 66 Trường hợp trẻ 10=Khác (ghi rõ)…………… 1= Gia đình khơng có tiền mua BHYT cho trẻ khơng có BHYT 2= Trẻ tuổi thuộc diện cấp thẻ BHYT quyền chưa cấp sao? 3= Thẻ vừa hết hạn chờ cấp 4=Thẻ vừa hết hạn chờ mua 67 Theo ông/bà thẻ 5= Trẻ có bảo biểm y tế 1= có tế quốc BHYT có cần thiết Vì sao:…………………………………………………… cho trẻ khơng? 2=khơng Vì sao:……………………………………………………… 68 Đối với trẻ 1= có tuổi, ơng bà có Bao nhiêu lần nhớ:…………………… đưa trẻ chích 2=khơng ngừa lần Vì khơng? không? PL 38 69 Tiêm ngừa đâu? 1= Trạm xá xã/phường 70 Thanh tốn chi phí tiêm ngừa 1= hồn tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn 2= BV Huyện 1= chi hồn phí tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn 3=BV Tỉnh 1= chi hồn phí tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn 4=Đưa trẻ đến TP khác chích 1= chi hồn phí tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn 71 Ơng/bà cho biết 1= Theo lịch thơng báo địa phí tiêm ngừa cho 2= Nghe người nhà nói trẻ nào? 3= Nghe hàng xóm nói 4= Nghe thông báo báo đài 5= Mẹ trẻ kiêu chích cho trẻ 72 73 Ơng/bà nhớ 6=Người khác (ghi cụ thể)………………………………… 1=Không nhớ tiêm vacxin 2= Có sổ chích, nên chích đưa sổ cho trẻ 3= Không nhớ hể địa phương thơng báo tui đưa cháu chích đầy đủ Trước khơng?khi với 1= có ơng/bà trẻ có tiêm Loại ngừa bệnh gì? ngừa khơng? Chích lúc tuổi? 2=khơng 3=khơng biết 74 Ơng/bà biết 1= trẻ tuổi tiêm ngừa miễn phí trạm sách y tế xá 2= trẻ hộ nghèo cấp thẻ BHYT miễn phí sau dành 3= Trẻ hộ nghèo điều trị bệnh hồn tồn miễn 75 cho trẻ lai? Tình trạng sức phí 4= Khơng biết sách y tế cho trẻ 1= Từ ni cháu đến hồn toàn khỏe mạnh khỏe trẻ 2= Cháu bệnh lặt vặt, cảm thông thường suốt thời 3= Cháu thường bệnh cảm thông thường nhiều lần gian tháng 4= Tháng phải đưa bác sĩ khám trị bệnh ơng/bà 5= có lần cấp cứu PL 39 76 Ơng/bà có khó 1= Trẻ khơng có thẻ bảo hiểm y tế nên thấy lo có bệnh nặng phải vay khăn việc mượn chăm sóc sức 2=Vì lớn tuổi nên trẻ bị bệnh không đủ sức khỏe để chăm cháu khỏe cho trẻ? 3=Không chạy xe máy nên lần đưa trẻ khám bệnh phải Honda ôm tốn 4= Không chạy xe máy nên lần khám bệnh cho trẻ phải nhờ người khác giúp phiền phức 5= Vì trị bệnh cho cháu nên thiếu nợ 6=Bản thân có bệnh nên khơng chăm sóc sức khỏe cho cháu phải nhờ 77 79 Khoảng cách từ người khác gia đình 1= chùa/đình (hốt thuốc nam)………………/km nhà đến 2=tiệm thuốc tây……………………………./km 3=BS sở y tế gần tư………………………………………/km 4=Trạm xá ông/bà sử xã…………………………………/km 5=Bệnh viện dụng dịch vụ Huyện…………………………./km 6=Bệnh viện chăm sóc y tế Tỉnh……………………………/km 7=Bệnh viện TW; cho trẻ ……………………………./km Ông/bà thường 1= sử dụng phương 2=đi xe đạp tiện sau 3= xe gắn máy để lại sử 3= xe ôm dụng dịch vụ y tế 4=đi xe bus 5= xe đò 6= nhờ người nhà chở xe máy C THÔNG TIN VỀ NHẬP CƯ (Chỉ hỏi trường hợp trẻ gửi nuôi ba mẹ không trẻ) 79 Chỗ nay? ……………………………………………… ……………………………………………… 80 Trẻ sinh đâu? 1= Tại chỗ 2=Nơi khác (VN) khác 81 Trẻ chuyển đến nào? Năm trẻ sống cùng:……………… PL 40 82 Ai người đưa trẻ đến sống 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ ông/bà? 3=Cả cha mẹ 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 83 Lý mà trẻ đến sống 10=Khác (ghi rõ)…………… 1= Mẹ mang bầu q sinh ơng/bà gì? 2= Cha, mẹ li hôn 3= Cha, mẹ li thân 4= Cha mẹ làm xa 84 5= Khác (ghi rõ) Ai người định trẻ 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ ông/bà 3=Cả cha mẹ 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… D.KINH TẾ GIA ĐÌNH 12 THÁNG QUA 85 Thu nhập 12 tháng qua (tính người ăn chung, đóng góp chung cho gia đình) Hạng mục ĐVT Thu nhập từ nông nghiệp Công Thu nhập từ hoạt động chăn ni Con Thu nhập từ đóng góp Số lượng Người thành viên khác gia đình (đang sống cùng-xem bảng hộ) Thu nhập từ tiền vay năm Thu nhập từ tiền gửi từ lao động khác (đi làm xa Thu nhập từ tiền gửi nước) mẹ trẻ Thu nhập từ tiền gửi ba trẻ PL 41 Thành tiền Thu nhập từ tiền gửi cha mẹ trẻ Thu nhập từ tiền hỗ trợ người thân/họ hàng 10 Thu nhập từ tiền lương 11 Thu nhập khác Tổng thu nhập 86 Chi tiêu hộ gia đình 12 tháng qua (ước tính theo tháng ) Hạng mục Chi cho ăn uống Chi cho mặc Chi phí sản xuất Mua sắm đồ dùng Sửa chữa nhà cửa Giáo dục học hành Y tế chăm sóc sức khoẻ Đóng góp cộng đồng Chi hiếu hỉ 10 Đi lại 11 Điện 12 Khí đốt, tiền nước 13 Chi phí làm nhờ người giúp cho ĐVT Số lượng trẻ học 16 Trả nợ 17 Khác: Tổng PL 42 Thành tiền Thơng tin chung hộ gia đình STT Tên Năm sinh Giới Nghề nghiệp Quan hệ tính Quan hệ TĐHV Tơn giáo Dân tộc BHYT Có sử dụng thẻ Thu nhập riêng cá nhân với người với trẻ BHYT 12 12 tháng qua (cho người có thu trả lời lai tháng qua nhập sống gia đình) có B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B0 B10 B11 B12.1 không B12.2 B13.1 B13.2 B13.3 Mã cho B3 Mã cho B5 Mã cho B6 Mã cho B7 Mã cho B8 Mã cho B9 Mã cho B10 Mã cho B11 1=CBVC 1=nam 2=Giáo viên 1= chủ hộ 1=Ơng/bà ngoại 0= khơng biết đọc biết viết 1= Tin lành 1= kinh 1=có 2=na 3= Nơng dân 2=cha/mẹ 2=Ơng/bà nội 1-12= Lớp (ghi rõ) 2=Phật 2= hoa 2=không 3=khác 4=Công nhân 3=con ruột 3=Cha mà ngoá 13= Đại học (ghi rõ) 3= thiên chúa 3=khơ-me 5=Kinh doanh 4=con dâu/rể 4=Cha mà ngoá 14= trung cấp trở 4= cao đài 4= khác 6=Buôn bán nhỏ 5=cháu ruột 5=Cơ/dì/chú/bác bên lên 15=Trên Đại học 5= Khác 7=Lao động 6=cháu họ nội 6=Cơ/dì/chú/bác 16=Mù chữ 8= Nội trợ 7=cháu dâu/rể bên ngoại 17=Còn nhỏ 9= Hưu trí 8=cháu dâu/rể 7=Mợ/dì/thím 99=Khơng biết 10= Khác 9= Người khác 8=Anh/chchú/bác b 9=Anh/chchú/bác 10= Khác (ghi rõ) PL 43 ...VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƯƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚI NHÓM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HÔN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC T Y NAM BỘ (Nghiên. .. nghiên cứu “ Tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục với nhóm trẻ lai từ hôn nhân Đài -Việt Hàn -Việt khu vực T y Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1.Mục... Việt Nam 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Đánh giá thực trạng tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục trẻ lai Đài -Việt Hàn -Việt, xác định lý giải số y u tố tác động đến việc tiếp cận giáo dục y tế nhóm trẻ lai