MÔN NGÔN NGỮ HỌC Thi cử chiến trường, nên, đừng ngại "hy sinh"trên chiến trường đó! CÂU HỎI: Bài 1: Ngữ âm Tiếng việt Trình bày hiểu biết ngữ âm Bài 2: Từ vựng tiếng việt Trình bày khái niệm từ vựng? Phân tích từ Tiếng Việt đặc điểm Từ Tiếng Việt Phân tích Từ xét mặt cấu tạo Phân tích từ xét quan hệ ngữ nghĩa Bài 3: Ngữ pháp Tiếng việt Khái niệm ngữ pháp ngữ pháp học Trình bày hệ thống từ loại Tiếng Việt Bài 4: Cụm từ Tiếng việt Khái niệm cụm từ Phân loại cụm từ TV? Bài 5: Câu tiếng việt Trình bày khái niệm câu TV? Đặc trưng câu TV Phân tích loại câu xét theo cấu tạo ngữ pháp? Nêu loại câu TV xét theo mục đích gt? GIẢI Bài NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT - Trình bày hiểu biết ngữ âm Chức âm ngôn ngữ ngữ âm • Vỏ vật chất ngơn ngữ • Hình thức tồn ngơn ngữ - - - Hệ thống âm người việt sử dụng hệ thống ngữ âm Tiếng Việt Vỏ ngữ âm thể trực tiếp lời nói Chữ viết lưu lại lời nói (gián tiếp): chữ viết thể gián tiếp ngữ âm Đặc trưng: • Âm tiết TV đặc trưng, loại hình chủ đạo TV • Âm tiết TV thuộc loại hình đơn lập • Ranh giới âm tiết trùng với số lượng hình vị • Số lượng âm tiết TV trùng với số lượng hình vị • Mỗi âm tiết hình thức biểu đạt hình vị • Đa số âm tiết TV có nghĩa Cấu tạo: • Hình vị đơn vị nhỏ có nghĩa ngơn ngữ (lĩnh vực nghiên cứu hình vị hình vị học) • Hình vị khác “từ” chỗ: hình vị đứng riêng bị lệ thuộc Trong đó, từ theo định nghĩa ln có khả đứng độc lập • Phân tích phát ngơn (một đoạn lời nói) người ta xuất phát đơn vị có ý nghĩa nhỏ nhất, đơn vị hình vị Ví dụ: “Ngày mai tơi nghỉ học”  Có hình vị mang ý nghĩa là: ngày, mai, tơi, nghỉ, học • Hình vị thường có cấu tạo âm tiết, tức hình vị trùng với âm tiết chữ viết hình vị viết thành chữ • Những đơn vị ngữ âm phát với luồng liên tục, ko bị cắt đoạn dòng ngữ lưu đơn vị gọi “âm tiết” • Trong TV âm tiết thường mang điệu ghi lại thành chữ • Khi phân tích phát ngơn (một đoạn lời nói) người ta phân xuất phát nhiều đơn vị nhỏ nhất, trùng với âm tiết tiếng Tiếng thường trực tiếp gián tiếp gắn liền với ý nghĩa định trung với hình vị từ • Âm tiết, hình vị từ đơn vị ngơn ngữ tiếng đơn vị lời nói Phân loại: • Âm tiết có ngun âm: u,ê,a,o,i • Âm tiết có ngun âm phụ âm cuối: am, ai, ao, em • Âm tiết có nguyên âm phụ âm đầu: la, lo, ma , ti Âm tiết có âm đầu vần: oa, ui • Âm tiết có âm đầu vần: oan, oai… Đặc điểm âm tiết tiếng việt • Âm tiết TV có tính độc lập cao • Âm tiết TV thể rõ ràng, tách khúc, đoạn riêng biệt (tạo điều kiện cho việc tách, ghép âm tiết từ với âm tiếp từ khác tạo thành từ mới) • Âm tiết TV khơng bị ngược hóa dù nói nhanh đến đâu • Ranh giới âm tiết rõ ràng tình (muốn biết chuỗi lời có âm tiết cần nghe có tiếng tách ra) • Âm tiết có khả biểu ý nghĩa định • Âm tiết đơn vị ngữ âm, đơn vị từ vựng, đơn vị ngữ pháp • Âm tiết ngơn gnữ có loại hình đơn lập, âm tiết tính • Ranh giới âm tiết rõ ràng, phát âm tách bạch • Mỗi âm tiết ghi thành tập hợp chữ cái, gọi chữ • Mỗi chữ đọc lên thành tiếng gọi âm tiết • Âm tiết TV tiềm tàng khả mang nghĩa (đại đa số) + Từ đơn (từ âm tiết): Mắt, đầu, tay , chạy, , ăn… + Một số âm tiết tham gia vào từ ghép, coi âm tiết tự thân có nghĩa: giảng đường, sinh viên, quốc kỳ, máy bay… + Một số âm tiết coi vô nghĩa: Núc (bếp núc), sá (đường sá), lè (xanh lè), au (đỏ au) • Trường độ tiêu chuẩn âm tiết TV • Tất âm tiết TV có độ dài nhâu, dù đủ hay ko đủ thành phần âm vị (phụ âm đầu; âm đệm, âm chính, âm cuối; điệu) • Cấu tạo: âm tiết TV gồm phận (phụ âm đầu, vần, phần vần mang điệu) Các thành phần cấu tạo âm tiết • Gồm phận • - - + Bộ phận âm đoạn tính (mỗi âm tiết bao gồm bậc kết hợp)   Bậc gồm phụ âm đầu vần Bậc gồm âm đệm, âm âm cuối + Bộ phận siêu âm đoạn tính (thanh điệu) Trong đó: Phụ âm đầu là: • • • • Đứng đầu âm tiết Tạo âm sắc cho âm lúc mở đầu Phụ âm đầu khuyết TV Có 21 phụ âm đầu Vần là: • • • Đứng sau phụ âm đầu Là thành phần yếu tố tạo âm tiết Tối thiểu phải có âm vị điệu, tối đa âm vị điệu Âm đệm là: • • • Đứng đầu vần, nối phụ âm đầu với phần lại vần Có chức thay đổi âm sắc âm tiết lúc mở đầu Thể chữ viết: + Sau O nguyên âm có độ mở rộng (a, á, e…) + Sau U ngun âm lại Âm chính: ngun âm (đơn đơi) có vị trí bắt buộc phần vần Âm cuối là: • • • Gồm phụ âm (n, c, p, t, m, g) bán nguyên âm (u, i) Chức kết thúc âm tiết Có thể khuyết tỏng âm tiết TV Thanh điệu: Là nâng cao hay hạ thấp giọng âm tiết • Có giá trị thu biệt nghĩa từ • TV bao gồm điệu: khơng, bằng, huyền, sắc, ngã, nặng • Thanh điệu bao gồm âm điệu âm vực + Âm điệu diễn biến cao độ theo thời gian + Âm vực độ cao thấp điệu  Thanh sắc: sắc, ngã, hỏi  Thanh bằng: huyền, không  Thanh thấp: huyền, hỏi, nặng Chức phần • - • • Nguyên âm: dây dao động để tạo âm thanh, ngồi thoải mái tự do, ta có NGUN ÂM Phụ âm: Luồng khơng khí bị cản trở điểm đó: ta có PHỤ ÂM Trong đó: - - - NGUN ÂM • Ngun âm âm chính: gồm nguyên âm đôi với 13 nguyên âm đơn + nguyên âm đôi: ie, ươ, uo + 13 ngun âm đơn: i, e,ê,a,ă,â,u,ư,o,ơ • Ngun âm, phụ âm làm âm cuối: gồm phụ âm bán nguyên âm + Phụ âm cuối tắc ồn: p,t,k + Phụ âm cuối tắc vang: m, n + Bán nguyên âm: u i PHỤ ÂM: thường làm âm đầu âm tiết • Luồng bị cản lại phát ra: + Phụ âm tắt: b + Phụ âm mũi: m, n… + Phụ âm bật hơi: t • Luồng phải lách qua khe hở: + Phụ âm sát: f, v, s, x… +Phụ âm bên: l + Phụ âm rung: r • Các âm mơi: tắc: b, m • Các âm lưỡi: + Đầu lưỡi: t, d, n…(tắc) S, z, l (xát) + Mặt lưỡi: c + Cuối lưỡi: k, ng (tắc) X, g (xát) • Các âm họng: h THANH ĐIỆU: có chức phân biệt âm tiết/ từ khác cao độ • Tiếng Việt tiêu chuẩn có thanh: ngang, huyền, sắc, nặng, hỏi, ngã • Bảng nhận điện BÀI 2: Từ vựng Tiếng Việt Câu 1: Trình bày khái niệm từ vựng? a Khái niệm: - Từ đơn vị có nghĩa nhỏ ngơn ngữ học có tính chất độc lập tái tự lời nói để tác động lên câu Từ vựng tập hợp tất từ đơn vị tương đương với vốn từ tv Vd: ăn, ngủ, đi, đứng - Thành ngữ cụm từ phải hiểu nghĩa theo bề sâu: “đen cột nhà cháy” Quán ngữ: từ ngữ dùng lâu thành quen Vd: là, hai là… Các đơn vị từ vựng có ngơn ngữ tạo thành hệ thống từ vựng ngơn ngữ Từ vựng ngơn ngữ phản ánh nhận thức, khám phá thực khách quan dân tộc sử dụng ngôn ngữ Từ vựng ngôn ngữ giúp người tổ chức thành đơn vị ngôn ngữ lớn để phục vụ cho nhu cầu giao tiếp tư duy, Từ vựng học môn nghiên cứu từ vốn từ ngơn ngữ Câu 2: Phân tích từ Tiếng Việt đặc điểm Từ Tiếng Việt - Từ tiếng việt: • Khái niệm: đơn vị nhỏ gồm nhiều tiếng có đặc điểm ngữ pháp định, nằm cấu tạo định, có ý nghĩa dùng để tạo câu • Từ vựng tiếng việt tất vốn từ đơn vị tương đương với vốn từ tiếng việt, đơn vị tương đương với từ ngữ cố định bao gồm thành ngữ quán ngữ Trong đó: - Tục ngữ: câu nói ngắn gọn thường có vần điệu, đúc kết tri thức, kinh nghiệm sống đạo đức thực tiễn nhân dân Vd: “Đói cho sạch, rách cho thơm” - Thành ngữ: tập hợp từ ngữ cố định diễn đạt ý nghĩa, nội dung trọn vẹn Vd: “Tay xách nách mang” “một nắng sương” - - - Quán ngữ: tổ hợp từ cố định dùng lâu thành quen, nghĩa suy từ ý nghĩa yếu tố hợp thành Vd: “lên lớp” “lên mặt” “lên tiếng” Nói khác: từ đơn vị nhỏ lời nói Từ tiếng có nghĩa Từ Tiếng việt thường có ý nghĩa trừu tượng, khái quát, có ý nghĩa cụ thể kết hợp với từ khác Vd: đẹp: đẹp nói chung Cái đẹp: đẹp với tính cách vật Người đẹp: đẹp với tính cách tính chất Đẹp ra: đẹp với tính cách q trình Từ tiếng việt biến thể ngữ âm: lời, nhời Từ TV biến thể ngữ nghĩa: ăn, ăn uống, ăn chặn, ăn cắp… Nhưng khơng biến thể hình thái Đặc điểm từ TV - Về mặt ngữ âm: Từ tv khơng thay đổi hình thức trường hợp vị trí lời nói, đơn vị ngữ pháp câu hình thức ngữ âm từ ko biến đổi - Về mặt ngữ pháp: Từ không biểu thị đặc điểm ngữ pháp mình, mà thể chủ yếu từ mối quan hệ với từ khác Khả kết hợp với từ khác khả đảm nhận chức vụ khác câu - - Vd: Các từ, vở, học sinh, thầy giáo Là đơn vị có đường ranh giới trùng với Hình vị âm tiết Vd: tơi đến trường (3 từ, hình vị, âm tiết) Từ nằm hệ thống Âm vị - hình vị - từ - câu – văn Thể loại danh từ thường kết hợp với từ số lượng đứng trước, đại từ định đứng sau có khả đảm nhiệm chức vụ chủ ngữ câu Các động từ: đi, đứng, ăn, ngồi kết hợp với từ đã, đang, từ chẳng , chứo động từ có chức vụ đảo ngữ câu - Từ tv khơng có cú, phụ thuộc cấu tạo, ko có ý nghĩa phạm trụ hình thái ngữ nghĩa, ko biến hình hoạt động lời nói Câu 3: Phân tích Từ xét mặt cấu tạo Từ đơn: từ hình vị (âm tiết) tạo thành có ý nghĩa từ vựng, có ý nghĩa ngữ pháp - - Trong tv từ đơn chiếm tỷ lệ lớn, bao gồm từ việt, hán việt từ vay mượn việt hóa sở việc cấu tạo từ ghép Về bản, từ đơn tv âm tiết, có số từ gồm âm tiết Vd: bù nhìn, trèo leo,, TỪ - - Xét cấu tạo • Từ đơn • Từ ghép • Từ láy Xét chức năng: • Danh từ • Động từ • Tính từ • Phụ từ • Quan hệ từ Phân tích: TỪ ĐƠN - Từ đơn sử dụng để tạo từ Vd: ăn, nằm, ăn chơi…học, học vấn, học thức - - Từ đơn mang nghĩa thường có nhiều nghĩa Vd: Xuân-> mùa xuân, tuổi trẻ, hồi xuân Từ chín -> ăn chín, chín suối… Từ đơn tượng thanh: bịch, meo, ọ, đùng, oàng… Từ đơn cảm thán: à, ơi, ối, ái, úi, hừ, chao… Tuy nhiên có từ đơn gồm âm tiết: bù nhìn, bồ hóng , ễnh ương, chèo bẻo… TỪ GHÉP - - Là từ gồm âm tiết trở lên cấu tạo cách ghép tiếng lại với theo quan hệ ngữ pháp định Từ ghép phụ: từ tố giữ vai trò chính, yếu tố thứ giữ vai trò bổ nghĩa cho Vd: áo dài (áo chính, dài phụ) bút máy, bút bi… Chú ý: Trong từ ghép phụ, ko thể đảo thứ tự yếu tố A-B Trong từ ghép phụ, nghĩa chung từ nhỏ hơn, cụ thể nghĩa từ làm thành tố từ ghép Vd: xe đạp (xe tất phương tiện giao thông) Nhà cô cạnh bờ sông (nhà từ) Nhà mà bẩn (nhà yếu tố từ, nằm tổ hợp “nhà cửa” – nhà từ đơn, nhà cửa từ ghép” - - - Phân loại TỪ GHÉP A danh từ D-D: Cá chép, đảng viên, nhà máy, tàu hỏa… D-Đ: xe đạp, máy bay, nhà tắm, thức ăn… D-T: hoa hồng, áo dài, cà chua, mướp đắng… A động từ Đ-D: làm dáng, quốc… Đ-T: làm nũng , sinh con,,, Đ-Đ: ăn cướp, đánh rơi, trơng thấy… A tính từ: T-D: vui tính, đẹp lòng, nhanh chân, kéo tay, sáng trí… T-T: trắng nõn, xanh rì, thẳng tắp, sưng vù… Đặc điểm TỪ GHÉP - Có thể hốn vị trật tự từ Quan hệ ngữ pháp từ bình đẳng Biểu thị ý nghĩa tổng hợp, khái quát Các yếu tố cấu tạo có từ loại, chất Phân loại TỪ GHÉP - - Từ ghép gộp nghĩa: nghĩa từ tố gộp lại với tạo nên nghĩa chung Vd: tướng ta, điện nước, xăng dầu, tàu xe, xưa nay, chạy nhảy, học tập, nghe nhìn, ăn uống, sống chết, tốt đẹp, gan Từ ghép lặp nghĩa: có yếu tố đồng nghĩa gần nghĩa Vd: núi non, binh lính, cấp bậc, may phúc, thay đổi, tìm kiếm, đợi chờ, sửa chữa, vì, mặc dù, áo quần… - - Từ ghép đơn nghĩa: có nghĩa sử dụng, nghĩa lại có xu hướng phai dần Vd: bếp núc, chợ búa, đường sá, ăn mặc, vui tươi, sầu muộn Có thể hốn vị: quần áo- áo quần, núi sông- sông núi, sống chết-chết sống, trùng điệp- điệp thay đổi-đổi thay, khỏe mạnh-mạnh khỏe Câu 4: phân tích từ xét quan hệ ngữ nghĩa Hệ thống ngữ nghĩa - Các trường nghĩa Các tường đồng nghĩa trái nghĩa • Đồng âm • Đồng nghĩa • Trái nghĩa a Từ đồng âm: từ có hình thức âm có nội dung khác nhau, ko có quan hệ với mặt ý nghĩa - - Phân loại • Đồng âm hồn tồn: đồng âm đơn vị cấp độ, từ đồng âm từ với từ từ tố từ tố • Đồng âm khác bậc: từ từ tố đồng âm với từ gọi đồng âm khác bậc Ví dụ: • Tơi đá phải cục đá • Con ruồi đậu mâm xơi đậu • Con kiến bò đĩa thịt bò • Bát (rộng, 8) Bác (đại từ người, bố, ko chấp nhận) 10 Yếu: điểm yếu Yếu: quan trọng (yếu điểm) • Lạc: vui mừng (lạc học, hoạn lạc) Lạc: ly tán (loạn lạc) Lạc: đậu phộng • Ba : cha, bố Ba: số Ba: sóng (ba đào, phong ba) Ba: có nghĩa kết cấu (ba ba, ba hoa, ba láp) • Con ngựa đá đá ngựa đá, ngựa đá ko đá ngưạ • Bà già chợ cầu đơng Bói xem quẻ lấy chồng lợi chăng? • Gái tơ kén ngài quân tử b Từ đồng nghĩa: Là từ có vỏ âm khác biểu thị ý nghĩa, thay vị trí cú pháp Tồn dạng từ câu Ví dụ: chết, tử, mất, từ trần, băng hà, hi sinh, ngủm, toi… Xét nguồn gốc: TV-TV: ba, bố, thầy, tía, cha, TV-HV: quốc –nước, kỳ- cờ, mẫu-mẹ, cỏ-thảo… Phân loại đồng nghĩa: • Đồng nghĩa từ vựng: Là từ đồng nghĩa ổn định, ghi vào từ điển đồng nghĩa, ko phụ thuộc vào văn cảnh • Đồng nghĩa tu từ học: từ đồng nghĩa tạp lâm thời nói Vd: lợn-heo-ỉ, cá lóc-cá chuối-cá trầu-cá quả… Lưu ý: từ đồng nghĩa có vài nét trùng • Đồng nghĩa tuyệt đối + Lạy-lậy + Tàu lửa-tàu hỏa + Diêm quẹt-bật lửa + Cặp mạch- cặp nhiệt-cặp sốt + Nhà thương-bệnh viện + Áo lạnh-áo ấm • Đồng nghĩa tương đối + Nhìn (trung hòa) + Trơng (mong ước) + Thường trực (tĩnh) + Thường xuyên (động) • - - - 11 • Lịch sử - + Băng hà-chết + Sư phụ-thầy dạy + Phu nhân-vợ + Nhi đồng-trẻ + Cố hương- làng cũ + Cô nhi-trẻ mồ côi + Ngư ông-người đánh cá + Ko phận-vùng trời + Kỷ-ghế TỪ TRÁI NGHĨA Là từ có ghép nghĩa đối lập điều kiện cụ thể cặp đôi, laị nằm mối quan hệ tương liên lẫn Vd: Màu sắc: xanh-đỏ Xã hội: giàu-nghèo Nhiệt độ: nóng-lạnh Thời tiết: mưa- nắng Trái nghĩa thường xảy động từ tính từ Có loại: • Dựa vào tính chất từ loại: từ trái nghĩa, tính từ, từ trái nghĩa danh từ • Dựa vào ý nghĩa: trái nghĩa màu sắc, khối lượng kích thước • Trái nghĩa tính chất: xấu, đẹp… c - - Tính đa chiều: + Mở - đóng (cửa) + Mở- gấp (sách) + Mở-đậy (nắp) + Mở-hạ (màn) + Mở-kết (bài) Tính liên tưởng: + Vào-ra + Lên- xuống + Trong-ngoài + Xa- gần 12 TỪ NHIỀU NGHĨA Từ TV có nhiều nghĩa (hiện tượng đa nghĩa) Cùng hình thức âm ngồi nội dung ý nghĩa chính, có số nội dung ý nghĩa khác tạo Các nghĩa khác từ nhiều nghĩa làm nên hệ thống mối quan hệ đồng đối lập Là cở sở cho phát triển nghĩa Vd: ăn ảnh, đánh phấn ăn phấn… Phân loại từ nhiều nghĩa: • Nhiều nghĩa biểu vật: từ ngữ gọi tên nhiều vật thực tế khách quan Vd: mũi tiến công, mũi tên… • Nhiều nghĩa biểu niệm: từ biểu thị ý nghĩa chung khái niệm Vd: từ muối có nghĩa biểu niệm: + Chỉ vật lấy từ nước biển bốc + Chỉ hoạt động, tác động vật đến vật khác (muối dưa) e Các lớp từ xét phạm vị sử dụng Từ tồn dân: • Bao gồm từ ngữ tồn dân dùng hiểu • Là từ để gọi tên vật tượng, biểu tượng xã hội, tính chất quan hệ • Là sở để thống ngơn ngữ • Trung hòa mặt phong cách dùng nhiều phong cách khác Từ địa phương (phương ngữ): • Là từ dùng một vài địa phương định (chủ yếu giao tiếp), địa phương khác dùng ko dùng • Còn gọi tiếng địa phương, quan niệm nhiều biến thể địa lý định ( bắc, trung, nam) • Trong lòng tiếng địa phương có biến thể hẹp gọi thổ ngữ, đặc ngữ Vd: lekima-quả trứng gà • quan niệm phân chia mặt địa lý d - - - - + B-T-N: phổ biến + Bắc-bắc trung bộ-trung-nam 13 + Bắc-bắc trung bộ-trung bộ-nam trung bộ-nam • Phân loại từ địa phương + Loại từ ngữ dùng làm tên gọi sinh vật, sản vật + Loại từ ngữ dùng gọi tên sinh vật, tượng đời sống ngày có tên gọi đời sống toàn dân Vd: bao diêm-hột quẹt-bật lửa + Từ nghề nghiệp: từ ngữ gọi tên sản phẩm, hoạt động, động tác nghề Vd: nghề làm nón, nghề làm gốm Bát Tràng Đặc điểm từ địa phương Sự khác biệt ngữ âm (phụ âm đầu điệu) + Trăng-giăng + Trời-giời + Trao-giao + Nóng-lóng + Lời-nhời + Làm-nàm + Vào-dào + Vô-dô f Từ chuyên môn, thuật ngữ khoa học Là từ ngữ khái niệm khoa học ngành khác Có tính đơn nghĩa, phụ thuộc vào ngơn ngữ tồn dân, mang tính quốc tế, tính xác tuyệt đối g TỪ VAY MƯỢN Loại từ tiếng Hán: có gốc tiếng Hán gồm phận chính: • Hán Việt cổ: đầu công nguyên đến kỷ Vd: Doanh hồn (trái đất) • Hán Việt: Thế kỷ sau Vd: Con ngưu (trâu, bò) • - - - Đặc Điểm Từ Hán Việt • Từ TV từ HV có kết cấu nghịch + Thanh lâu – lầu xanh + Nhi đồng - trẻ + Vĩ đại- to lớn + Thảo mộc- cỏ 14 - + Thính giả - người nghe • Sắc thái ý nghĩa • TV: sinh động, cụ thể, gợi hình Vd: xác chết, ngã nghiêng, hăng hái… • HV: tĩnh lại, trừu tượng, khái quát Vd: Thi hài, dao động, tích cực,… Từ Vay Mượn Gốc Nước Ngồi * Sự tiếp xúc TV với ngơn ngữ ẤN-ÂU: • • • • Các yếu tố gốc ẤN-ÂU vào TV thường phải chịu áp lực mạnh âm tiết hóa TV Cắt thành âm tiết rời: bít-tết, pho-mát Đơn giản hóa phát âm + Lốp (vỏ bánh xe) – enveloppe + Gam –gram + Bơm-pompe + Bốt-post + Ê kíp –êquipe Qúa trình Việt hố: tỉ lệ tiếp nhận tiếng pháp đứng hàng thứ sau tiếng hán + Tên ăn: kem, phơ mai, xúc xích , súp lơ + Quần áo vải: ba suy, gi lê, len, may ô, sơ mi, vét tông + Thuốc: atpirin, can xim caphe in, vitamin + Âm nhạc: ác mô ni ca, tăng gô, vi ô lông + KHKT: am pe, bê tông, cao su, ô tô, ban công, pê đan… Bài 3: NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT Câu 1: Khái niệm ngữ pháp ngữ pháp học? a - - Ngữ pháp Thuật ngữ ngữ pháp hiểu theo nghĩa: • Là phận ngơn ngữ • Là hạt địa ngơn ngữ nghiên cứu phận ngôn ngữ Khái niệm ngữ pháp: • Là việc xem xét quy tắc chủ yếu trng sử dụng ngơn ngữ • Việc tạo quy tắc cho ngơn ngữ riêng biệt ngữ pháp ngơn ngữ • Một ngơn ngữ có ngữ pháp riêng biệt 15 Ngữ pháp cách thức để hiểu ngơn ngữ • Ngữ pháp cơng cụ để quản lý từ ngữ, làm cho từ ngữ từ từ hay nhiều từ thành câu nghĩa Ngữ pháp bao gồm: • Theo đại: + Ngữ âm + Âm học + Hình thái ngơn ngữ + Ngữ nghĩa • Theo truyền thống + Hình thái ngơn ngữ + Cú pháp Khái niệm ngữ pháp học: Là khoa học nghiên cứu ngữ pháp Ngữ pháp học bao gồm phận: • Từ pháp học: chuyên nghiên cứu quy tắc biến hình từ, phương thức cấu tạo, đặc tính ngữ pháp từ loại • Cú pháp học: nghiên cứu nguyên tắc kết hợp từ, nhóm từ thành kết cấu cú pháp để ngôn ngữ trở thành phương tiện giao tiếp quan trọng loài người Các khái niệm bản: Ý nghĩa ngữ pháp: loại ý nghĩa chung cho bảng loại đơn vị ngôn ngữ, thể phương tiện ngữ pháp định Đơn vị ngữ pháp: Ngôn ngữ tập hợp yếu tố có quan hệ chặt chẽ với Các yếu tố gọi đơn vị ngôn ngữ, mạng lưới quan hệ chúng cấu trúc hệ thống ngơn ngữ Tính chất hai mặt tín hiệu ngơn ngữ: • Loại đơn vị mặt: tín hiệu trọn vẹn • Loại đơn vị mặt: đơn vị ngữ pháp, đối tượng nghiên cứu ngôn ngữ học Quan hệ phương thức ngữ pháp: ngôn ngữ, ý nghĩa thể hình thức định Ý nghĩa ngữ pháp thể hình thức ngữ pháp Phương thức ngữ pháp biện pháp hình thức chung thể ý nghĩa ngữ pháp Quan hệ ngữ pháp: quan hệ hình tuyến từ tạo tổ hợp từ có khả vận dụng độc lập Được xem dạng rút gọn kết cấu phức tạp • - b - c - - - 16 - Có thành tố có khả thay từ nghi vấn Câu 2: Trình bày hệ thống từ loại TV? - Định nghĩa: Từ đơn vị nhỏ gồm nhiều tiếng, có đặc điểm ngữ pháp định, cấu tạo định có ý nghĩa dùng để tạo nên câu Từ vựng TV tất vốn từ đơn vị tương đương với vốn từ TV - Đặc điểm Từ: • Về mặt ngữ âm: Từ TV khơng thay đổi hình thức • Về mặt ngữ pháp: Từ khơng biểu thị đặc điểm ngữ pháp mà thực chủ yếu mối quan hệ với từ khác Từ có khả kết hợp với từ khác đảm nhận nhiều chức vị câu - Chức Từ: Tín hiệu học chức giao tiếp, tăng cường hiểu biết, mối quan hệ Từ có chức biểu lộ tình cảm, thái độ - Tiêu chuẩn phân chia từ loại TV: • Dựa vào ý nghĩa khái quát khác từ loại • Dựa vào khác đặc điểm hình thức ngữ pháp thể khả kết hợp từ • Dựa vào khả chức từ giữ hay nhiều chức vụ ngữ pháp khác câu - Hệ thống từ loại TV bao gồm: a DANH TỪ • Danh từ: từ mang ý nghĩa chung, khái quát, biểu thị vật, tượng + Danh từ người: thầy giáo, học sinh, bác sĩ,… + Danh từ vật: bàn, heo, cối,… +Trừu tượng: tình u 17 + Tính chất: đẹp, khó khăn, thuận lợi… + Quan hệ: Tương phản, tương quan + Vị trí: Danh từ kết hợp với từ số lượng ý nghĩa số lượng Đảm nhận nhiều chức vụ quan trọng làm Chủ ngữ câu Danh từ chia làm hai loại danh từ chung danh từ riêng ĐỘNG TỪ: • b từ ý nghĩa hành động, trình, chuyển biến,… chức trội làm Vị ngữ câu + Động từ độc lập: Ăn , ngủ, đi,… + Ý nghĩa hành động + Trạng thái + Động từ không tác động: ngủ, chết + Động từ tình thái: muốn, phải, dám,… + Động từ biến hóa: trở thành, trở nên c TÍNH TỪ: từ mang ý nghĩa tính chất vật, tượng Có khả kết hợp với từ mức độ từ kèm với thái độ Bổ nghĩa cho trạng ngữ + Bao hàm ý nghĩa mức độ từ mang ý nghĩa tuyệt đối không kết hợp với từ mức độ + Không bao hàm ý nghĩa mức độ kết hợp với từ mức độ (hơi ốm, …) + Màu sắc/ Vật chất/ Kích thước/ Thang độ (chẳng, chưa)/ Khơng có than độ d PHỤ TỪ 18 từ ý nghĩa ngữ pháp phản ánh mối quan hệ có tính hình thái vật, tượng Ý nghĩa phụ từ mờ nhạt đơi khơng có nghĩa Chỉ có nghĩa bổ sung thêm nối từ với Kết hợp với danh từ, động từ, tính từ để tạo thành cụm từ giữ chức vụ ngữ pháp khác câu • Dựa vào tính chất kèm có: + Định từ: Các + danh từ, + danh từ,… + Phó từ: với tính từ động từ để tạo cụm làm, đi, học,… • Dựa vào ý nghĩa phụ từ có: + Phụ từ biểu thị ý nghĩa thời gian: sẽ, vừa, mới… + Phụ từ mức độ: rất, lắm, quá… + Biểu thị ý nghĩa phủ định khẳng định: không, chưa, chẳng,… + Khuyên bảo: đừng, + Biểu thị ý nghĩa kết so sánh: cũng, vẫn, vậy… e QUAN HỆ TỪ từ dùng để nối thành phần ngữ pháp câu: Mặc dù….nhưng…; Nếu thì…;… • Đẳng lập có đẳng lập tập hợp: và, với…; đẳng lập tương phản: – song; đẳng lập lựa chọn: hoặc… * Chính phụ có phụ sở hữu: của; nhân quả: thì, tại; chất liệu phương thưc; thời gian, khơng gian; phạm vi đề cập f TÌNH THÁI TỪ Những từ biểu thị ý nghĩa hình thái nhằm mục đích nhấn mạnh biểu thị thái độ người nói Tình thái từ khơng đảm nhận vai trò cấu tạo thành phần ngữ pháp câu có vai trò biểu thị lời nói Chỉ có tình thái từ nhấn mạnh 19 BÀI 4: CỤM TỪ TV Câu 1: Nêu khái niệm cụm từ - - Cụm từ gọi đỗn ngữ, nhóm từ hay tập thể tổ từ Cụm từ đơn vị cho kết hợp nhiều từ tạo thành Có kiểu cụm từ sau: • Cụm từ cố định đơn vị từ tập hợp với chặt chẽ, cố định thường vật liệu để cấu thành câu • Cụm từ tự tổ hợp tức thời tạo nên câu, sản phẩm cá nhân giao tiếp tan biến kết thúc Quan hệ ngữ pháp: Tất quan hệ ngữ pháp tạo cụm từ (Cụm đẳng lập, cụm chủ vị) Câu 2: Phân loại cụm từ TV? - Cụm Chủ - Vị (C-V) cụm từ có thành tố (CN-VN) Cụm C-V đóng vai trò câu độc lập có ngữ điệu nội dung riêng Đóng vai trò thành phần câu Ngồi cụm C-V làm thành phần vế câu ghếp, làm định ngữ cho danh từ, bổ ngữ cho động từ - Cụm đẳng lập gọi cụm liên hợp song song tạo theo quan hệ đẳng lập - Cụm phụ cụm có thành tố thành tố phụ phụ bổ sung ý nghĩa cho tạo nên loại đơn vị diễn đạt khái niệm cụ thể hóa Thành tố từ loại thuộc từ loại danh từ, động từ, tính từ Thành tố phụ thường từ hay cụm từ thuộc cac từ loại khác - Cụm danh từ cụm từ phụ có danh từ thành tố - Cụm động từ cụm từ phụ có động từ thành tố - Cụm tính từ cụm từ phụ có tính từ thành tố BÀI 5: CÂU TV Câu 1: Khái niệm câu TV? 20 - - Câu đơn vị lời nói tạo từ danh từ, động từ, tính từ, cụm từ Mỗi câu có hình thức, ý nghĩa định hình thành, biểu đạt câu Hình thức đầy đủ cấu tạo ngữ pháp mang ngữ điệu định sản sinh trình tư giao tiếp Cấu trúc ngữ pháp độc lập đa dạng có ngữ điệu kết thúc.Mang chức thơng báo hồn cảnh giao tiếp cụ thể Câu 2: Đặc trưng Câu TV? Câu có bình diện bản: - Bình diện ngữ nghĩa: Nội dung ý nghĩa câu bao gồm nghĩa vật, tượng nghĩa tình thái Đồng thời phụ thuộc vào hồn cảnh giao tiếp Bình diện ngữ pháp thành phần cấu tạo ngữ pháp câu Thành phần ngữ pháp tách biệt câu Bình diện ngữ dụng bình diện mối quan hệ câu người sử dụng câu hoạt động giao tiếp Thường cấu tạo thành phận: Phần đề (nêu thông báo) phần thuyết (giải thích) Câu 3: Phân tích loại câu xét theo cấu tạo ngữ pháp? - - Câu đơn câu cấu tạo thành phần chủ - vị Chủ ngữ biểu thị đối tượng thông tin mà câu đề cập đến, thường đứng trước vị ngữ Vị ngữ nêu lên nội dung thơng báo thường đứng sau Chủ ngữ Đây trật tự bắt buộc Tuy nhiên hoàn cảnh giao tiếp rút ngắn thành phần câu Chủ ngữ nhiều từ loại đảm nhiệm chủ yếu danh từ Vị ngữ thường trung tâm câu quan trọng chủ ngữ mang nội dung thơng báo Câu đơn đặc biệt câu cấu tạo từ từ hay cụm từ (đẳng lập – phụ), giữ vai trò nòng cốt Câu khơng bao gồm C-V thực chức thông báo câu bình thường xuất hồn cảnh giao tiếp Mang chức thông báo định là: • Câu đơn đặc biệt danh từ câu cấu tạo từ danh từ cụm danh từ tồn vật, tượng hoàn cảnh giao tiếp định 21 Câu đơn đặc vi từ có từ loại động từ tính từ làm thành tố câu Câu phức: câu có chứa từ cụm C-V trở lên, có kết câu bao kết cấu lại Chia thành loại dựa vào ngữ pháp: • Câu phức có cụm C-V chủ ngữ • Câu phức có cụm C-V vị ngữ • Câu phức có cụm C-V bổ ngữ • Câu phức có cụm C-V định ngữ bổ nghĩa danh từ Câu ghép: Ghép có C-V trở lên kết cấu làm thành vế câu không kết cấu nằm kết cấu • Câu ghép đẳng lập: Kết cấu C-V tương đối độc lập với Mỗi vế tách thành câu đơn thường dùng dấu phẩy để ngăn cách • Câu ghép phụ: Cấu tạo ngữ pháp ngữu nghĩa tương đối chặt chẽ vé câu Nếu nối với quan hệ từ có câu ghép quan hệ từ nối với cặp từ phụ đại từ từ có quan hệ hơ ứng có câu ghép qua lại Hoặc nối với trật tự vế có câu ghép chuỗi • Dựa vào ý nghĩa có câu ghép quan hệ ngun nhân – kết quả; điều kiện – kết ;đối lập; bổ sung; tăng tiến • - - Câu 4: Nêu loại câu xét theo mục đích giao tiếp - Câu tường thuật dùng để thuật lại, tả lại nêu nhận định đối tượng, khơng có dấu hiệu hình thức riêng phát theo ngữ điệu có chiều hạ thấp cuối câu *Phân loại câu trường thuật • Câu tường thuật dùng để thuật khẳng định phủ định • Câu tường thuật dùng để tả • Câu tường thuật dùng để nhận định *Dấu hiệu nhận biết câu tường thuật nói nói vơi giọng bình thường, viết cuối câu đặt dấu chấm - Câu nghi vấn câu neu lên diều chưa biết, hồi nghi cần trả lời, giải thích Được cấu tạo từ từ ngữ nghi vấn tự nhấn giọng với từ mang nội dung hỏi 22 * Những từ ngữ câu nghi vấn: • • • • Loại 1: Đại từ NV: , gì, nào, sao… Loại 2: Quan hệ từ có ý nghĩa lựa chọn Loại 3: Dùng phụ từ NV Loại 4: Sử dụng trợ từ cuối câu: ư, Lưu ý: Cuối câu phải lên giọng chỗ cần NV trả lời - - Câu cầu khiến: nêu lên nội dung mong muốn đòi hỏi người nghe phải thực cách dùng động từ cầu khiến, trợ từ phụ từ Câu cầu khiến dùng dể ngăn cấm lệnh, khuyên bảo, mời mộc Khi dùng phải ý chọn từ thích hợp cho với sắc thái tu từ Khi nói câu cầu khiến nhấn giọng theo mức độ khác Khi viết cuối câu có dấu chấm than Câu cảm thán câu bộc lộ sắc thái khác người nói, người viết vật, tượng người đối thoại Dấu hiệu cuối câu thường có dấu chấm than Trong ngữ cảnh đinh người nói muốn bộc lộ thái độ, tình cảm với nhóm đối tượng việc, tượng dùng trợ từ, phụ từ kèm *Phân loại câu cảm thán • • • Dùng từ ngữ cảm thán:Ơi, ơi,… Trợ từ cảm thán: Tiếc thay, ghê nhỉ… Dùng phó từ: lạ thật, thấy ghê, tiếc quá… *Khi nói câu cảm thán thay đổi ngữ điệu phù hợp với cảm xúc kết cuối câu có chấm than./ HẾT 23 24 ... 3: NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT Câu 1: Khái niệm ngữ pháp ngữ pháp học? a - - Ngữ pháp Thuật ngữ ngữ pháp hiểu theo nghĩa: • Là phận ngơn ngữ • Là hạt địa ngơn ngữ nghiên cứu phận ngôn ngữ Khái niệm ngữ. .. dụng ngơn ngữ • Việc tạo quy tắc cho ngơn ngữ riêng biệt ngữ pháp ngơn ngữ • Một ngơn ngữ có ngữ pháp riêng biệt 15 Ngữ pháp cách thức để hiểu ngôn ngữ • Ngữ pháp cơng cụ để quản lý từ ngữ, làm... vị mặt: đơn vị ngữ pháp, đối tượng nghiên cứu ngôn ngữ học Quan hệ phương thức ngữ pháp: ngôn ngữ, ý nghĩa thể hình thức định Ý nghĩa ngữ pháp thể hình thức ngữ pháp Phương thức ngữ pháp biện