Tuần: 25 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC BÉ NHÌN BIỂN I MỤC ĐÍCH, U CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ - Biết đọc phân với giọng vui tươi, hồn nhiên Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ: bễ, còng, sóng lừng - Hiểu ý nghĩa: Bé yêu biển, bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh trẻ Học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung đọc, đồ Việt Nam tranh ảnh biển III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A Kiểm tra cũ - học sinh đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh B Bài Giới thiệu Luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp đọc dòng thơ đến hết Giáo viên lưu ý từ khó - Học sinh luyện đọc khổ thơ trước lớp Chú ý đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Học sinh luyện đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc trước lớp hình thức Hướng dẫn tìm hiểu + Tìm câu thơ cho thấy biển rộng ( học sinh tìm đọc.) - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm câu thơ để thể thái độ ngạc nhiên thích thú em bé lần đầu thấy biển + Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ con? - Học sinh luyện đọc câu thơ với giọng nghịch ngợm hồn nhiên + Em thích khổ thơ nhất? Vì sao? - Nhiều học sinh đọc khổ thơ thích nêu lí Học thuộc lòng - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng thơ C Củng cố, dặn dò - học sinh đọc lại thơ + Em có thích biển thơ khơng? sao? - Về nhà: tiếp tục học thuộc thơ tìm hiểu thêm loài cá bắt đầu ... thơ cho thấy biển rộng ( học sinh tìm đọc. ) - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm câu thơ để thể thái độ ngạc nhiên thích thú em bé lần đầu thấy biển + Những hình ảnh cho thấy biển giống... sinh nối tiếp đọc dòng thơ đến hết Giáo viên lưu ý từ khó - Học sinh luyện đọc khổ thơ trước lớp Chú ý đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Học sinh luyện đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc trước lớp... giống trẻ con? - Học sinh luyện đọc câu thơ với giọng nghịch ngợm hồn nhiên + Em thích khổ thơ nhất? Vì sao? - Nhiều học sinh đọc khổ thơ thích nêu lí Học thuộc lòng - Giáo viên hướng dẫn học sinh