GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI? I.Mục tiêu -Chép lại xác tả, trình bày hình thức mẩu truyện vui: Vì cá khơng biết nói? -Viết số tiếng có âm dầu r/d ưt/ưc -Rèn cho HS có thói quen cẩn thận, nắn nót viết II.Đồ dùng dạy - học: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy - học NDKT-TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ(5) -Đọc: bãi giằng, kéo co, định khiêng -Viết bảng 2.Bài -Nhận xét đánh giá *HĐ1:GTB(1 -Giới thiệu ’) -Đọc đoạn chép *HĐ 2: HD tập chép (6-7’) -H nhận xét -Nghe -3-4HS đọc -Việt hỏi anh điều gì? -Vì cá khơng biết nói? -Câu trả lời lâu có đáng buồn? -Lân chê em ngớ ngẩn … KL:Cá khơng biết nói chúnglà sinh vật có lẽ cá có cách trao đổi riêng với -HS tự tìm từ mà em hay viết sai Vì miệng cá ngậm đầy nước -Tìm phân tích viết bảng T t/c nhận xét H -Đọc lại tả lần *HĐ3:H viết (17-19’) *HĐ4: HD làm tập (5’) -1H (K) đọc -T y/c H nhìn chép lại tả -1H nhắc tư ngồi viết -Đọc dò (2lần) -H nhìn chép vào -T thu chấm số em, nhận xét -Đổi kiểm tra lỗi cho Bài 2a:Điền vào chỗ trống r hay d? -Bài tập yêu cầu gì? -T y/c H làm 3.Củng cố dặn dò(2) H nhận xét -T t/c chữa -Nhận xét đánh giá -Nhắc HS nhà luyện viết -2HS đọc đề -Làm vào VBT -1H làm bảng phụ -H nhận xét a) da diết, rạo rực  ... kiểm tra lỗi cho Bài 2a:Điền vào chỗ trống r hay d? -Bài tập yêu cầu gì? -T y/c H làm 3.Củng cố dặn dò (2) H nhận xét -T t/c chữa -Nhận xét đánh giá -Nhắc HS nhà luyện viết -2HS đọc đề -Làm vào...T t/c nhận xét H -Đọc lại tả lần *HĐ3:H viết (17-19’) *HĐ4: HD làm tập (5’) -1H (K) đọc -T y/c H nhìn chép lại tả -1H nhắc tư ngồi viết -Đọc dò (2lần) -H nhìn chép vào -T thu chấm số