[Type the document title] KẾ HOẠCH TUẦN 20: MỘT SỐ CÔN TRÙNG Thực hiện: Từ ngày: 07/ 01 đến 11/ 01/ 2019 Thứ Tên Hoạt động HAI BA TƯ NĂM SÁU - Trò chuyện với trẻ trùng - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh PTTC: PTNN: PTNT: PTNT: PTTM: Bật xa tối thiểu LQVH: (MT: KPKH : Một số Toán :Số ( ÂN: DH : Con 64) côn trùng chim tiết 2) chuồn chuồn 8h – 8h 30 50cm ( MT: 1) (MT : 105) NH : Em phút Hoạt động chim bơ Học TC : Đốn tên bạn hát (MT : 100) 8h 30 – 9h - Phân vai: Bác sĩ thú y, cửa hàng bán chim , nấu ăn - Xây dựng: Xây dựng khu rừng chim, khu vui chơi, quầy lưu niệm 30 phút Chơi, hoạt - Nghệ thuật: Vẽ ,tơ màu tranh, nặn, gấp hình chim động - Học tập: Biểu diễn hát chủ đề trùng chim góc - Thiên nhiên: quan sát lớn lên vật - Trò chuyện số lồi chim trùng - Bò bàn tay, bàn chân qua 5-6 điểm zích zắc cách 1,5 m yêu cầu 9h 30 – 10h - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên 20 phút - Đọc thơ lồi chim trùng Chơi ngồi - Quan sát thời tiết, ăn mặc phù hợp với thời tiết trời - Chi chi chành chành - Cáo thỏ - Mèo đuổi chuột- Xếp hình vật - Chim bay cò bay 13h 30 – 16h -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh Chơi, hoạt -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày động theo ý -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ thích -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế - Trẻ biết nhún nhảy theo nhịp điệu hát , nhạc 16h – 16h 30 - Trẻ biết chơi góc, vẽ, tô màu tranh côn trùng chim phút Trả trẻ -Trẻ biết tự lấy , cất đồ chơi chơi xong 6h 45- 8h - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân Đón trẻ, -Trẻ biết chào cô bạn 6h 45- 8h Đón trẻ, chơi, thể dục sáng chơi, thể dục sáng [Type text] Page [Type the document title] GIANG KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 15 tháng 01 năm 2018 ĐĨN TRẺ - Trò chuyện với trẻ côn trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh * THỂ DỤC SÁNG I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ chuyển từ trạng thái tỉnh sang trạng thái động Trẻ tập theo động tác Trẻ hít thở nhẹ nhàng vận động toàn thân Phát triển thể hài hòa cân đối Giáo dục trẻ vận động để nâng cao sức khỏe II/CHUẨN BỊ: Lớp học rộng rãi thoáng mát Động tác mẫu Đĩa hát chủ đề số côn trùng chim III/CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động 1: * Khởi động: cho trẻ kiểu đi,kết hợp kiểu chân chạy nhanh chạy chậm sau xếp hàng ngang Hoạt động 2: *Trọng động: cho trẻ tập phát triển chung: theo hát “ Con chuồn chuồn ” + Hô hấp 4: thổi nơ (2 -3 lần) +Tay : Hai tay đưa trước đưa lên cao (4L x 8n) + Bụng 5: Hai tay đưa lên cao, cúi gập người tay chạm mũi bàn chân (4l x 8n) Chân 4: Hai tay dang ngang, ngồi khuỵu gối tay đưa trước (4l x 8n) + Bật 2: Bật tách khép chân tay chống hông, hạ tay Hoạt động 3: * Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vòng [Type text] Hoạt động trẻ Trẻ kiểu kết hợp nghe nhạc Xếp hàng ngang Trẻ tập phát triển chung Trẻ hít thở Trẻ hát Page [Type the document title] * Kết thúc : cho trẻ hát theo nhạc “ Con chim non ” *HOẠT ĐỘNG HỌC : MÔN: THỂ DỤC ĐỀ TÀI : BẬT XA TỐI THIỂU 50 CM I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : *Kiến thức : - Trẻ biết bật xa tối thiểu 50cm -Trẻ biết dùng sức mạnh đôi chân để bật *Kỹ năng: - Phát triển linh hoạt, nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển tố chất vận động khả định hướng ,chính xác *Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ lồi trùng có ích, tiêu diệt trùng có hại, khơi thống cỗng rãnh , diệt ruồi, muỗi II/ CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cô: - Sàn nhà sạch, thống mát, cháu bóng to * Nội dung tích hợp: KPKH :VH: III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô: [Type text] Hoạt động trẻ Page [Type the document title] 1.Hoạt động1: - Ổn định lớp hát trẻ “ Con chuồn chuồn ” Trẻ hát - Bài hát nói vật ? sống đâu ? Trẻ trả lời - À: có nhiều trùng, có lồi có ích, có lồi trùng có hại , người ta thừơng tiêu diệt chúng đủ biện pháp, ngồi việc chăm sóc vật có ích ni lồi chim, tập thể dục, tập thể dục làm cho thể khỏe mạnh chóng lớn - Hát “ Chân khỏe hơn” chuyển đội hình vòng tròn khởi động, cho trẻ khởi động với kiểu đi, chạy x x x x xX x x x x x x Trẻ chuyển đội - Trẻ khởi động xong, hát chuyển đội hình hàng ngang tập tập hình phát triển chung X Hoạt động 2: xxxxxxxxx Trọng động: xxxxxxxxx a Bài tập phát triển chung: xxxxxxxxx - Tập động tác: tay, bụng, chân , bật : tập lần nhịp -Trẻ tập xong chuyển đội hình hàng dọc đối diện b Vận động bản: - Các : ngồi việc chăm sóc lồi chim ra, tập thể dục thường xuyên, người khỏe mạnh Hôm cô học thể dục : Bật xa thối thiểu 50cm, ý ! Trẻ quan sát -Cô cho trẻ lên thực - Lần 1: Cô làm mẫu lần - cho trẻ quan sát - Lần 2: Cô làm mẫu lần 2; kết hợp giải thích: Tư chuẩn bị: đứng trước vạch chuẩn: tay đưa phía trước Khi có hiệu lệnh, cô Trẻ làm mẫu khụy gối để lấy đà dùng sức mạnh đôi chân bật xa, đứng cuối hàng Bạn thứ thực nhứ đến bạn cuối tổ - Cho trẻ lên làm mẫu - Cô quan sát, khen trẻ * Trẻ thực hiện: - Cho tổ thực lần Trẻ thực - Cá nhân trẻ thực - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ, sửa sai, động viên kịp thời [Type text] Page [Type the document title] * Cho trẻ trải nghiệm bật vào vòng, bật tách khép chân … -Trẻ thực – theo dõi, động viên khuyến khích trẻ - Cơ nhận xét –khen trẻ - Cô lớp đọc vè : “ Ong bướm ” chơi trò chơi ! *Trò chơi vận động: “ Chuyền bóng qua đầu, qua chân ” Trẻ lắng nghe * Cách chơi: cô cho trẻ xếp thành đội, bạn đứng đầu hàng cầm bóng tay Khi có hiệu lệnh: bạn đứng đầu chuyền bóng cho bạn phía sau bắt bóng chuyền tiếp cho bạn bạn cuối đội cầm bóng chạy lên đưa cho bạn đầu hàng, lại chuyền bóng qua chân, bạn bắt bóng chuyền tiếp đến bạn cuối Trẻ chơi cầm bóng chạy lên đưa cho bạn đầu hàng, thời gian qui định, đội chuyền bóng nhanh đơị thắng *Luật chơi: Khi chuyền khơng làm rơi bóng - Tổ chức cho trẻ chơi 1- lần Trẻ hồi tĩnh - Cô theo dõi, khen trẻ 3.Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng hít thở lần Trẻ hát *Kết thúc : Cho trẻ hát : Con chim hay hót Chuyển sang hoạt động khác *VỆ SINH –ĂN NGỦ -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trẻ biết nhún nhảy theo nhịp điệu hát , nhạc - Trẻ biết chơi góc, vẽ, tơ màu tranh côn trùng chim -Trẻ biết tự lấy , cất đồ chơi chơi xong *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào bạn KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 16 tháng 01 năm 2018 ĐÓN TRẺ [Type text] Page [Type the document title] - Trò chuyện với trẻ trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh * HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN: LQVH: ĐỀ TÀI: CHIM VÀNG ANH CA HÁT I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện, nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, biết số nhân vật truyện Kỹ năng: - Rèn ý lắng nghe trẻ - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc 3/Thái độ: - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn tự tin chăm chỉ, kiên trì II/CHUẨN BỊ: * Cho cơ: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện, thước chỉ, xắc xô - Rối que, sân khấu rối * NDTH: - GDÂN: Chim chích bơng - Vì chim hay hót - KPKH : Trò chuyện số lồi chim III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động - Tập trung trẻ, cháu hát: “ Chim chích bơng” Trẻ hát - Các vừa hát ? Trẻ trả lời - Bài hát nói vật ? - Con biết chim chích bơng ? - Các ạ! Chích bơng lồi chim nhỏ, có màu sắc đẹp, Trẻ lắng nghe chim chăm bắt sâu giúp cho trồng chóng lớn, ngồi chim mang lại tiếng hót cho người - Có câu chuyện nói lồi chim thích ca hát là: câu chuyện: “Chim vàng anh ca hát” lắng nghe ! 2.Hoạt động - Lần 1: Cô kể xem tranh rời - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? Trẻ lắng nghe xem - Để câu chuyện hay hát : Vì chim hay hót tranh rời chuyển đội hình chữ U - Lần 2: Cô kể xem tranh tập Trẻ trả lời *Đàm thoại: Trẻ xem tranh tập - Cơ vừa kể câu chuyện ? - Trong câu chuyện có nhân vật ? [Type text] Page [Type the document title] - Các loài chim thú chuẩn bị làm ? Vàng Anh có mạnh dạn đăng ký thi khơng ? Vì ? - Chim Vàng Anh thi kết ? - Vàng Anh thất bại có bỏ không ? - Sau luyện tập Vàng Anh đạt ? - Qua câu chuyện học tập chim Vàng Anh ? * Gíao dục: Các phải mạnh dạn tự tin trước đám đơng, chăm chỉ, siêng năng, kiên trì cơng việc, không bỏ ! - Để thay đổi khơng khí đọc thơ : “ Ong bướm” chuyển đội hình theo nhóm 3.Hoạt động 3: “ Gắn tranh ” - Cơ chia trẻ thành nhóm, phát tranh cho nhóm xem thảo luận - Cơ kể chuyện, cho đại diện nhóm tranh có nội dung câu chuyện, mang tranh lên gắn, đến khi câu chuyện kết thúc, tranh gắn thành câu chuyện hồn chỉnh - Cơ quan sát, kiển tra, khen trẻ * Kết thúc: Hát: “ Vì chim hay hót” Chuyển hoạt động Trẻ trả lời câu hỏi Trẻ đọc thơ Trẻ gắn tranh Trẻ hát *VỆ SINH –ĂN NGỦ -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trẻ biết nhún nhảy theo nhịp điệu hát , nhạc - Trẻ biết chơi góc, vẽ, tô màu tranh côn trùng chim -Trẻ biết tự lấy , cất đồ chơi chơi xong *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào bạn KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng 01 năm 2018 ĐĨN TRẺ - Trò chuyện với trẻ côn trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn [Type text] Page [Type the document title] - Điểm danh *HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: LÀM QUEN MỘT SỐ CÔN TRÙNG VÀ CHIM I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1/Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, nơi ở, hình dáng cách vận động số côn trùng lồi chim, biết vật có ích có hại 2/Kỹ năng: - Kỹ quan sát, so sánh, phân tích loại trùng chim - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, ý ghi nhớ có chủ định phát huy tính tích cực trẻ học 3/Thái độ: - Giáo dục trẻ biết u q bảo vệ lồi chim, trùng có ích Biết phòng tránh tiêu diệt trùng có hại II- CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cho cô: - Một số tranh loại: Chim bồ câu, chim én, chim cánh cụt, chim đại bàng -Tranh : Ong , bướm, ruồi, muỗi * Đồ dùng cho trẻ: - Tranh lô tô loại chim, ong, bướm, ruồi , muỗi * Nội dung tích hợp: - GDÂN : “ Em chim bồ câu trắng ” - LQVH : Thơ “ong bướm” -LQVT: Đếm số lượng côn trùng III-CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô: Hoạt động trẻ: Hoạt động 1: - Cô tập trung trẻ hát bài: “ Em chim bồ câu ” Trẻ hát +Các vừa hát ? Bài hát nói ? Ngồi Trẻ trả lời biết loại chim khác ? - Cơ củng cố ngồi chim bồ câu có số loài chim khác Trẻ nghe đấy! chim đem lại nhiều ích lợi cho người có [Type text] Page [Type the document title] nhiều chim nguy hiểm gây hại cho người số côn trùng khác.Hôm cô khám phá số côn trùng chim ! - Cơ chia trẻ thành nhóm, phát cho nhóm tranh có hình loại chim côn trùng.Chim bồ câu ,chim én, chim cánh cụt, chim đại bàng, số tranh ong , bướm, ruồi, Trẻ chia nhóm tự muỗi, cho nhóm tự thảo luận thảo luận Hoạt động 2: - Cơ mời đại diện nhóm mang tranh lên nêu nhận xét *Tranh vẽ “Chim bồ câu” lớp đọc chim bồ câu ( Trẻ đem tranh lên nêu lần) nhận xét +Chim bồ câu có phận ? Trẻ đọc theo cô +Chim bồ câu sống đâu ? chim đẻ ? có ích lợi ? Trẻ trả lời +Các có yêu chim bồ câu khơng ? + Các phải làm để bảo vệ chúng ? - Các nhóm khác bổ sung * Nhóm : mang tranh lên nêu nhận xét *Tranh vẽ “Con bướm ” lớp đọc bướm ( lần) Trẻ đem tranh lên nêu nhận xét +Bướm có phận ? Trẻ đọc theo cô - Bướm sống đâu ? có ích lợi ? + bướm làm cho Trẻ trả lời hoa ? + Các phải làm để bảo vệ chúng ? - Các nhóm khác bổ sung *Tranh vẽ “ Con muỗi ” cô lớp đọc muỗi ( lần) +Muỗi có phận ? Trẻ đem tranh lên nêu nhận xét +Muỗi sống đâu ? có lợi hay có hại ? Trẻ đọc theo cô +Chúng ta diệt muỗi ? Trẻ trả lời - Các nhóm khác bổ sung -Cơ treo tranh lên bảng – cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối ngủ, Trẻ xem tranh trời sáng, thức dậy: tranh biến – trẻ đếm tranh Trẻ chơi trò chơi *So sánh: Con chim bồ câu – bướm Trẻ đếm tranh +Giống : Đều vật có ích [Type text] Page [Type the document title] +Khác: Tên gọi Con chim câu vật nuôi đẻ trứng, thịt chim bồ câu ăn ngon bổ Trẻ so sánh trả lời Trẻ lắng nghe Con bướm côn trùng sống bờ bụi, có nhiều chân phấn dễ bị ho *Mở rộng: Ngồi loại chim bồ câu có chim ? trẻ kể chim sâu, chim én, chim sẻ, chim sáo…còn trùng khác ? (Trẻ kể) có ruồi, dán, bọ cọp, rết … cho trẻ xem tranh đọc từ Trẻ kể tên vật tên côn trùng chim… * Giáo dục: phải biết u q lồi chim, biết bảo vệ vật có ích, phòng tránh tiêu diệt ruồi, muỗi, dán, rết, khai thông cỗng rãnh để tiêu diệt chúng … Trẻ xem tranh đọc theo Hoạt động : *Trò chơi : “ thi gắn tranh lô tô côn trùng chim ” *Cách chơi: Cơ có số tranh lơ tơ trùng chim – cô chuẩn bị rổ để bàn, cô chia trẻ thành đội Mời đại diện đội lên bốc thăm tranh lô tô vật côn trùng Cô mở thăm Trẻ lắng nghe đội, đội tranh lô tô chim, đội tranh lô tô côn trùng Khi có hiệu lệnh: bạn đứng đầu hàng nhanh chân chạy lên chọn tranh lô tô gắn tranh lên bảng cho đội mình, sau chạy vè đập vào tay bạn, đứng cuối hàng, bạn lên thực hiện, bạn cuối đội, thời gian qui định, đội chọn nhiều tranh nhanh đội thắng Trẻ chơi *Luật chơi: Mỗi lần lên chọn 1tranh lô tô - Cô tổ chức cho trẻ chơi từ lần- lần đổi tranh - Cô quan sát, theo dõi, đếm số tranh đúng, khen trẻ *Trò chơi : “Nối tranh loại côn trùng chim ” - Cơ chia trẻ thành nhóm Phát cho nhóm tranh có vẽ loại chim trùng khác u cầu nhóm Trẻ nối tranh khoanh tròn loại chim u trùng theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ nối tranh - Cô theo dõi, khen trẻ *Kết thúc: Hát : chim non Chuyển hoạt động [Type text] Page 10 [Type the document title] *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào bạn Hậu KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 15 tháng 01 năm 2018 ĐĨN TRẺ - Trò chuyện với trẻ côn trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC ( Soạn từ ngày 15/12 đến 19/12) - Phân vai: Bác sĩ thú y, cửa hàng bán chim , nấu ăn - Xây dựng: Xây dựng khu rừng chim, khu vui chơi, quầy lưu niệm - Nghệ thuật: Vẽ ,tơ màu tranh, nặn, gấp hình chim - Học tập: Biểu diễn hát chủ đề côn trùng chim - Thiên nhiên: quan sát lớn lên vật I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: * Kiến thức : - Trẻ biết lấy, cất đồ chơi ngắn nơi quy định - Biết lựa chọn góc chơi, phân vai chơi thể mối liên kết chơi * Kĩ : - Rèn luyện kỹ qua vai chơi giao tiếp, cách nhập vai chơi ứng xử… * Thái độ: -Giáo dục tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn tham gia chơi -Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận , biết lấy cất nơi quy định II/ CHUẨN BỊ: Góc xây dựng: -Bộ đồ chơi xây dựng, khối gỗ, khối nhựa, hàng rào nhựa, xanh, hoa để xây dựng khu rừng , khu vui chơi, quầy lưu niệm Góc phân vai: - Bác sĩ : Bộ dụng cụ kiêm tiêm, lọ thuốc … - Bán hàng : loại chim -Nấu ăn: đồ dùng nấu ăn, xoong nồi , chảo, bếp ga … Góc nghệ thuật: [Type text] Page 17 [Type the document title] -Giấy vẽ, bút màu, sáp màu, giấy A4, giấy màu trẻ gấp, đất nặn, bảng con, khăn lau Góc học tập: - Biễu diễn hát chủ đề côn trùng chim 5.Góc thiên nhiên: quan sát lớn lên vật … IV/ CÁCH TIỂN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động -Cơ lớp hát vận động: “ Con chim non ” đàm thoại: + Các vừa hát hát ? +Trong hát nói vật ? chim sống đâu ? chúng có ích lợi ? - Cô khái quát lại giáo dục trẻ: phải có ý thức giữ gìn bảo vệ loài chim, chim cho ta thịt ăn ngon - Giờ chơi đến, lớp có góc chơi ? - Trẻ kể góc chơi, khái qt lại góc chơi hơm tổ chức cho chơi góc chơi ( góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc học tập ) *Góc xây dựng: - Con thích xây ? ( xây khu rừng chim ) - Ngoài thích xây ? ( xây khu vui chơi ) xây ? Quầy lưu niệm - Ý tưởng hay, thích xây mơ ước hơm xây thật đẹp mời cô đến dự lễ khánh thành “ Khu rừng chim” nhé! - Cô mời bạn thích xây dựng góc xây dựng tự phân chơi, tự thỏa thuận vai chơi *Góc tạo hình: - Các thích chơi ? -Thích làm ? ( Vẽ, tơ, màu, nặn, gấp hình chim , trùng ) - Cô giới thiệu nguyên vật liệu gợi ý cho trẻ hoạt động - Cô gợi ý trẻ ngồi theo nhóm trang trí số sản phẩm: cho cô công nhân, đồ chơi từ sáp màu, bút chì giấy vẽ, [Type text] HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Bổ sung Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Thứ 4+ chơi : góc xây dựng , góc phân vai góc học tập Trẻ lắng nghe Trẻ tự phân vai chơi Trẻ trả lời Thứ chơi góc xây dựng, góc phân vai góc thiên nhiên Trẻ lắng Page 18 [Type the document title] đất nặn, bảng , khăn lau …Phối hợp để hồn thành sản phẩm *Góc phân vai: thích chơi ? ( Bác sĩ thú y, cửa hàng bán chim, nấu ăn ) bạn thích chơi nấu ăn ? bạn nấu ăn ? cần đồ dùng ? khách đến ăn cơm bạn mời chào ? ( Tiếp đón niềm nở, vui vẻ ) - Bác sĩ thú y làm nhiệm vụ ? ( chăm sóc vật ) - Bán hàng: cô bán hàng mời chào khách ( Thái độ ân cần, mời chào cảm ơn khách hàng ) tự phân vai dọn đồ dùng để chơi *Góc học tập: có bạn thích chơi ? thích làm ? ( Biểu diễn hát chủ đề côn trùng chim ) *Góc thiên nhiên : bạn thích chơi ? cần dụng cụ ? làm ? ( Quan sát lớn lên vật ) - Sáng chọn góc chơi cho mình, bạn muốn thay đổi ý định (Hỏi ý kiến trẻ ) - Cô chuẩn bị nhiều đồ chơi Khi chơi phải ? - Cho trẻ nhóm tự thỏa thuận vai chơi, cho trẻ lấy đồ chơi,về nhóm chơi chọn Hoạt động 2: -Trong q trình chơi quan sát trẻ chơi khi: +Cô hướng dẫn trẻ cách chơi +Cô cung cấp đồ chơi cho trẻ hết nguyên vật liệu chơi +Cô quan sát làm việc với cá nhân trẻ +Khi trẻ mời cô chơi + Khi muốn dạy trò chơi - Cơ khuyến khích trẻ sáng tạo - Gần hết cô thông báo để trẻ hồn thành cơng trình sản phẩm nhóm – Hết cho trẻ dừng tay 3.Hoạt động 3: - Cơ đến góc nhận xét theo hình thức chiếu, đến góc tạo hình cho nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm mình, cho trẻ mang sản phẩm làm đến góc xây dựng trang trí “ xây khu rừng chim, khu vui chơi, quầy lưu niệm ”cho thêm đẹp [Type text] nghe Trẻ chơi Trẻ thuyết trình Lớp hát Trẻ thu dọn đồ chơi Page 19 [Type the document title] - Mời bạn góc xây dựng thuyết trình cơng trình - Cho trẻ góc xây dựng tham quan , cho trẻ thuyết trình, giáo dục: phải có ý thức biết u q bảo vệ lồi chim, trùng có ích , tiêu diệt trùng có hại nhé! *Kết thúc: cho trẻ cắt băng mừng khánh thành, chụp hình lưu niệm hát nghỉ - Cho trẻ góc chơi thu dọn đồ chơi nơi quy định Chuyển hoạt động khác *CHƠI NGỒI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện số lồi chim trùng Trò chơi dân gian : “ Chi chi chành chành ” I- ĐỊNH HƯỚNG GÓC CHƠI: -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí ngồi trời , biết cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ nói số đặc điểm chủ đề - Trẻ hứng thú với trò chơi “ Chi chi chành chành ” - Gíao dục trẻ biết yêu quí bảo vệ lồi chim trùng có ích, tiêu diệt trùng có hại diệt rồi, muỗi, bọ gậy, dán …biết cách phòng tránh , ngủ phải nằm II- CHUẨN BỊ: - Sân trường sạch, thoáng mát - Trang phục gọn gàng, III- CÁCH TIẾN HÀNH: HĐ CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ Hoạt động - Cơ dặn dò trẻ trước sân, không xô đẩy bạn , không chạy nhảy lung tung la hét sân Trẻ lắng nghe Trẻ hát a/Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện số lồi chim trùng : - Cho trẻ hát bài: “ Con chim non” +Các vừa hát nói vật ? biết xung quanh có loại chim ? bạn kể tên loài chim : chim sống đâu ? chim có ích lợi ? người ta ni [Type text] Page 20 [Type the document title] chim để làm ? chim đẻ ? ngồi chim kể tên Trẻ trả lời lồi trùng: trung có ích lợi ? Còn trùng có hại ? phòng tránh tiêu diệt chúng ? -Giáo dục: trẻ biết yêu q lồi chim, chim hót hay, người Trẻ lắng nghe ta nuôi chim để làm cảnh, tập cho chim biết nói, chim đẻ trứng cho ta thịt ăn ngon biết bảo vệ vật có lợi , biết tiêu Trẻ đọc thơ diệt trùng có hại -Để thay đổi khơng khí đọc thơ: “ Ong bướm” chuyển chơi trò chơi Hoạt động : b/Trò chơi dân gian: “Chi chi chành chành” Trẻ lắng nghe - Cơ cho trẻ nhắc tên trò chơi *Cơ giải thích cách chơi : cho lớp đứng thành nhóm, đọc lời ca : Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương Ba vương ngủ Đế Bắt dế tìm Ù à ập Trẻ chơi -Thì ngửa úp bàn tay đưa phía trước, chơi, đến lại bạn nhóm, bạn lại nhóm đọc tiếp, chơi đến bạn bạn thua * Luật chơi: bạn lại phải nhảy lò cò vòng Trẻ hát - Cô tổ chức cho trẻ chơi từ 2-3 lần - Cô theo dõi, tuyên dương trẻ * Kết thúc: lớp hát : Vì chim hay hót chuyển sang hoạt động *VỆ SINH –ĂN NGỦ -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ [Type text] Page 21 [Type the document title] -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào bạn * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : * Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………… *Trạng thái cảm xúc : …………………………………………………………………………………… *Kiến thức kĩ năng: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 16 tháng 01 năm 2018 ĐĨN TRẺ - Trò chuyện với trẻ trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC ( Đã soạn thứ 2) - Phân vai: Bác sĩ thú y, cửa hàng bán chim , nấu ăn - Xây dựng: Xây dựng khu rừng chim, khu vui chơi, quầy lưu niệm - Nghệ thuật: Vẽ ,tô màu tranh, nặn, gấp hình chim - Học tập: Biểu diễn hát chủ đề côn trùng chim - Thiên nhiên: quan sát lớn lên vật * CHƠI NGỒI TRỜI - HĐCCĐ: Bò bàn tay bàn chân qua 5-6 điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu - Trò chơi vận động : Cáo thỏ I ĐỊNH HƯỚNG GÓC CHƠI: -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trời,cảm nhận vẻ dẹp thiên nhiên - Trẻ biết bò bàn tay bàn chân qua 5- điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu -Trẻ biết chơi trò chơi vận động: “Cáo thỏ” -Rèn kỹ bò cách khéo léo, nhanh nhẹnvà hứng thú với trò chơi [Type text] Page 22 [Type the document title] -Giáo dục trẻ biết đoàn kết, khơng tranh giành đồ chơi với nhau, biết u q bảo vệ lồi chim, trùng có ích tiêu diệt trùng có hại, nhiều biện pháp, biết cách phòng tránh chúng II.CHUẨN BỊ: - Sân rộng thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi - Tranh ảnh, số vật III.CÁCH TIẾN HÀNH: HĐ cô HĐ trẻ 1/Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: -Tập trung trẻ, cho trẻ nhắc lại số yêu cầu sân, Trẻ sân không chen lấn xô đẩy bạn, không la hét sân -Cô lớp hát hát: “Con chim non” sân Trẻ hát với : Con chim non a/ HĐCCĐ: Bò bàn tay bàn chân qua 5-6 điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu - Cô giới thiệu tên BTVĐ Trẻ lắng nghe - Cô thực mẫu: Mời trẻ lên thực mẫu Trẻ ý + Lần 1: Toàn phần + Lần 2: Kết hợp giải thích *TTCB: tay chống thẳng xuống đất, chân thẳng,mắt nhìn trước *Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bắt đầu bò theo đường dích dắc, bò ta kết hợp chân nọ, tay nhịp nhàng khơng Trẻ thực ngồi vạch đường Bò đến cuối đường ta đứng lên cuối hàng Trẻ trả lời - Lần lượt trẻ đầu hàng lên thực cho hết lớp - Cô quan sát theo dõi sữa sai cho trẻ - Học thể dục để làm ? * Giáo dục: phải thường xuyên tập thể dục người khỏe mạnh -Để thay đổi khơng khí đọc thơ : “Dế Trẻ đọc thơ đom đóm” chuyển chơi trò chơi ! 2/Hoạt động 2: b/ Trò chơi vận động : Cáo thỏ *Cách chơi: Chọn cháu làm cáo rình chỗ, số trẻ lại làm thỏ chuồng thỏ Cứ trẻ làm thỏ có chuồng Trẻ làm chuồng chọn chỗ đứng cho vòng tay phía Trẻ lắng nghe trước đón bạn bị cáo đuổi Thỏ kiếm ăn vừa vừa đọc câu thơ: Trên bãi cỏ Chú thỏ Trẻ chơi Tìm rau ăn [Type text] Page 23 [Type the document title] Rất vui vẻ Thỏ nhớ Có cáo gian Đang rình Trẻ hát Thỏ nhớ Chạy cho nhanh Kẻo kẻ giang Tha Khi có hiệu lệnh nhanh chân chạy chuồng, bạn chậm chân khơng có chuồng *Luật chơi: Mỗi chuồng chứa thỏ - Cho trẻ chơi (2-3 lần) -Trong q trình chơi, quan sát theo dõi trẻ - đảm bảo an toàn cho trẻ chơi, khen trẻ *Kết thúc: Lớp hát : Vì chim hay hót Chuyển hoạt động khác *VỆ SINH –ĂN NGỦ -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào bạn * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : * Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………… *Trạng thái cảm xúc : …………………………………………………………………………………… *Kiến thức kĩ năng: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… [Type text] Page 24 [Type the document title] KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng 01 năm 2018 ĐÓN TRẺ - Trò chuyện với trẻ trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC ( Đã soạn thứ 2) - Phân vai: Bác sĩ thú y, cửa hàng bán chim , nấu ăn - Xây dựng: Xây dựng khu rừng chim, khu vui chơi, quầy lưu niệm - Nghệ thuật: Vẽ ,tô màu tranh, nặn, gấp hình chim - Học tập: Biểu diễn hát chủ đề côn trùng chim - Thiên nhiên: quan sát lớn lên vật *CHƠI NGOÀI TRỜI -HĐCCĐ : Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên TCDG : Mèo đuổi chuột I- ĐỊNH HƯỚNG GÓC CHƠI: -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí ngồi trời,cảm nhận vẻ dẹp thiên nhiên - Trẻ biết làm đồ dùng đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Trẻ biết chơi hứng thú với trò chơi « Mèo đuổi chuột » - Giáo dục trẻ bảo vệ côn trùng có ích, tiêu diệt trùng có hại - Yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường II- CHUẨN BỊ: - Sân chơi sẽ, thoáng mát… III- CÁCH TIẾN HÀNH: HĐ CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1.Hoạt động 1: - Cô giới thiệu nội dung chơi trước sân, nhắc nhở trẻ không chen lấn, xô đẩy bạn hát : chuồn chuồn Trẻ sân Trẻ hát a/Hoạt động có chủ đích: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên : - Cô giới thiệu cách làm vật từ thiên nhiên - Cô hỏi: cho cô biết học chủ đề nói [Type text] Page 25 [Type the document title] vật công trùng ? trùng ? bạn kể Trẻ lắng nghe tên loại côn trùng, cho biết trùng có ích, trùng có hại phải bảo vệc chúng ? Trẻ trả lời từ trùng làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Cho trẻ làm cô quan sát, nhận xét sản phẩm trẻ làm -Cô giáo dục trẻ: phải biết bảo vệ lồi trùng có ích tiêu diệt trùng có hại, biết phòng tránh khơi thơng cống rãnh, biết Trẻ thực ngủ phải bỏ -Để thay đổi khơng khí đọc thơ: Ong bướm chuyển chơi trò chơi ! 2.Hoạt động 2: b/ Trò chơi dân gian : “Mèo đuổi chuột ” * Cách chơi: Cô cho lớp đứng thành vòng tròn đan tay giơ lên cao.Cho bạn làm Mèo bạn làm Chuột, nghe hiệu lệnh : Chuột chạy vào hang Mèo chạy đuổi vào hang để bắt Chuột, chạy phải vòng qua bạn, Chuột chậm chân bị Mèo bắt trò chơi dừng lại * Luật chơi: bạn bị bắt thay cho bạn khác - Cho trẻ chơi - lần - Cô theo dõi trẻ chơi – Đảm bảo an toàn cho trẻ chơi , khen trẻ *Kết thúc: Lớp hát : Kìa bướm vàng Chuyển hoạt động khác Trẻ đọc thơ Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ hát *VỆ SINH –ĂN NGỦ -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào bạn * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : * Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………… *Trạng thái cảm xúc : [Type text] Page 26 [Type the document title] …………………………………………………………………………………… *Kiến thức kĩ năng: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 18 tháng 01 năm 2018 ĐÓN TRẺ - Trò chuyện với trẻ trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC ( Đã soạn thứ 2) - Phân vai: Bác sĩ thú y, cửa hàng bán chim , nấu ăn - Xây dựng: Xây dựng khu rừng chim, khu vui chơi, quầy lưu niệm - Nghệ thuật: Vẽ ,tô màu tranh, nặn, gấp hình chim - Học tập: Biểu diễn hát chủ đề côn trùng chim - Thiên nhiên: quan sát lớn lên vật *CHƠI NGỒI TRỜI: -HĐCCĐ: Đọc thơ lồi chim trùng -TCHT: “ Xếp hình vật” I/ ĐỊNH HƯỚNG GÓC CHƠI: -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí ngồi trời,cảm nhận vẻ dẹp thiên nhiên - Trẻ biết đọc đồng dao, ca dao loài chim trùng - Biết chơi hứng thú với trò chơi: “Xếp hình vật” - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ, khả ý, giao tiếp ứng xử, ghi nhớ - Giáo dục trẻ biết yêu quí bảo vệ lồi chim, trùng có ích, tiêu diệt trùng có hại, biết phòng tránh ngủ phải nằm II/CHUẨN BỊ: - Sân rộng, - Giấy A4, khô III/ CÁCH TIẾN HÀNH: HĐ CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ Hoạt động 1.Ổn định - Cô giới thiệu nội dung chơi trước sân, nhắc nhở trẻ Trẻ sân không chen lấn, xô đẩy bạn hát : chuồn chuồn a/Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ lồi chim Trẻ hát [Type text] Page 27 [Type the document title] trùng -Cô giới thiệu thơ: Ong bướm, Dế Đom Đóm -Cho lớp đoc ,tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ -Các đọc thơ nói vầ vật ? Qua thơ nhắc nhở điều ? - Cơ giáo dục : trẻ biết yêu quý loài chim, biết bảo vệ trùng có ích, tiêu diệt trùng có hại, biết ngủ phải nằm -Để thay đổi khơng khí cho hát bài: Kìa bướm vàng chuyển chơi trò chơi ! 2.Hoạt động : b/Trò chơi học tập: “Xếp hình vật ” - Cô giới thiệu tên hoạt động -Cô phát giấy màu, khơ cho trẻ xếp hình số vật tùy ý -Cho trẻ xếp hình -Trong q trình trẻ xếp hình quan sát, hướng dẫn, gợi ý trẻ -Cô thông báo gần hết -Cho trẻ trưng bày sản phẩm -Cô nhận xét, tuyên dương trẻ *Kết thúc: Lớp hát : Ba bướm Chuyển hoạt động khác Trẻ lắng nghe Trẻ đọc thơ Trẻ trả lời Trẻ hát Trẻ lắng nghe Trẻ xếp hình Trẻ trưng bày Trẻ hát *VỆ SINH –ĂN NGỦ -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào cô bạn * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : * Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………… *Trạng thái cảm xúc : …………………………………………………………………………………… *Kiến thức kĩ năng: …………………………………………………………………………………… [Type text] Page 28 [Type the document title] …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 19 tháng 01 năm 2018 ĐĨN TRẺ - Trò chuyện với trẻ trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chuồn chuồn - Điểm danh * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC ( Đã soạn thứ 2) - Phân vai: Bác sĩ thú y, cửa hàng bán chim , nấu ăn - Xây dựng: Xây dựng khu rừng chim, khu vui chơi, quầy lưu niệm - Nghệ thuật: Vẽ ,tô màu tranh, nặn, gấp hình chim - Học tập: Biểu diễn hát chủ đề côn trùng chim - Thiên nhiên: quan sát lớn lên vật *CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: “Quan sát thời tiết, ăn mặc phù hợp với thời tiết” TCVĐ: “Chim bay, cò bay” I ĐỊNH HƯỚNG GÓC CHƠI: -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí ngồi trời , biết cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ nói tên hoạt động, biết số đặc điểm thời tiết hôm - Trẻ biết chơi trò chơi vận động “ Chim bay cò bay” -Rèn kỹ quan sát, trả lời mạch lạc, to rõ chơi trò chơi cách nhanh nhẹn, khéo léo -Giáo dục trẻ biết nề nếp học tâp, biết chơi đoàn kết với bạn , biết u q bảo vệ vật có ích , tiêu diệt trùng có hại biết cách phòng tránh chúng II CHUẨN BỊ: - Địa điểm sân: sân trường đẹp an tồn cho trẻ - Một số hát chủ đề - Trò chơi vận động: “Chim bay, cò bay” III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cơ dặn dò trẻ trước sân, không xô đẩy bạn , Trẻ hát sân không chạy nhảy lung tung la hét sân hát bài: chim non a)HĐCCĐ: Quan sát thời tiết [Type text] Page 29 [Type the document title] - Cho trẻ sân quan sát thời tiết hôm +Các thấy thời tiết hôm ? +Trời nắng hay trời mưa so với hôm qua ? +Trời hôm nóng hay lạnh so với hơm qua ? +Trời nắng mặc trang phục ? thời tiết lạnh mặc ? +Các phải ăn mặc để bảo vệ sức khỏe ? *Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, ăn mặc phù hợp với thời tiết theo mùa -Để thay đổi khơng khí đọc thơ: Dế đom đóm chuyển đội hình chơi trò chơi ! 2/Hoạt động 2: b)TCVĐ: Chim bay, cò bay - Cơ cho trẻ nhắc tên trò chơi - Cách chơi: Cơ cho trẻ nắm tay đứng thành vòng tròn, nói chim bay trẻ làm động tác bay, nói cò bay trẻ làm động tác bay, nói chó bay mà trẻ làm động tác bay sai, mời ngồi lược chơi + Luật chơi: Mỗi bạn làm động tác không tên vật, phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi (2-3 lần) -Trong q trình cơtheo dõi, tun dương trẻ * Kết thúc : cho lớp hát : Kìa bướm vàng Chuyển hoạt động khác Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ đọc thơ Trẻ nhắc tên trò chơi Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ hát *VỆ SINH –ĂN NGỦ -Trẻ biết tự phục vụ trước ăn sau vệ sinh -Trẻ biết kể tên ăn hàng ngày -Trẻ khơng nói chuyện đùa giỡn ăn ngủ -Ăn xong biết giúp cô, thu dọn ghế *TRẢ TRẺ - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng cá nhân -Trẻ biết chào bạn * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : * Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………… *Trạng thái cảm xúc : …………………………………………………………………………………… *Kiến thức kĩ năng: …………………………………………………………………………………… [Type text] Page 30 [Type the document title] …………………………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( TUẦN) Thực từ ngày 25/ 12 đến ngày 19/ 01/ 2018 -Thông qua chủ đề “THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ” trẻ biết có nhiều vật : động vật ni gia đình , sống nước , động vật sống rừng ,một số côn trùng chim … Và biết đặc điểm hình dạng màu sắc , mơi trường sống ích lợi chúng đời sống người Từ biết cách chăm sóc vật biết bảo vệ động vật quí - Biết ăn chế biến từ động vật: thịt sào, luộc … -Biết hát, múa, kể chuyện, đọc thơ, vẽ tô màu, nặn, xé, cắt dán tranh chủ đề động vật -Từ biết yêu q chăm sóc bảo vệ trùng có ích, phòng tránh, trùng có hại biết cách tiêu diệt chúng,có quanh trẻ trẻ trò chuyện chủ đề : “ THẾ GIỚI THỰC VẬT ” [Type text] Page 31 ... title] GIANG KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 15 tháng 01 năm 201 8 ĐĨN TRẺ - Trò chuyện với trẻ côn trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chu n chu n -... …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 16 tháng 01 năm 201 8 ĐĨN TRẺ - Trò chuyện với trẻ trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chu n chu n - Điểm... document title] KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng 01 năm 201 8 ĐÓN TRẺ - Trò chuyện với trẻ trùng chim - Trẻ xem tranh ảnh chơi theo ý thích góc -Thể dục sáng : Tập theo nhịp hát : Con chu n chu n - Điểm