Đang tải... (xem toàn văn)
các anh chị các bạn có nhu cầu về tại liệu môn học, bài tập kỹ năng, bài tập nhóm, cứ để lại email hoặc nhắn tin cho mình zalo 0822866788 CÁC ANH CHỊ CÁC BẠN ĐANG HỌC CHƯƠNG TRÌNH CỦA TOPICA. TẢI TÀI LIỆU NÀY VỀ HỌC VÀ THAM KHẢO BẢO ĐẢM ĐIỂM LÀM BÀI CỦA CÁC ANH CHỊ SẼ TỪ 9,5 10 ĐIỂM CÁC CÂU HỎI PHÂN BỐ THEO NỘI DUNG BÀI HỌC ĐƯỢC SẮP XẾP THEO THỨ TỰ CÁC BẢNG TÓM TẮT NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC ĐỂ ÔN TẬP TRƯỚC KHI THI KẾT THÚC MÔN ITC101 A Anh Hùng đang theo học lớp học tiếng Anh trực tuyến. Hàng ngày anh vào diễn đàn của lớp học và trao đổi kiến thức với các bạn cùng lớp. Hoạt động trên của anh Hùng nằm trong hoạt động nào dưới đây? A)Tiếp thu bài giảng B)Thảo luận C)Thực hành D)Thi cử Vì: Trong quá trình học tập e-learning nếu gặp các vấn đề thắc mắc, bạn có thể trao đổi và thảo luận với bạn bè cùng lớp và giảng viên thông qua diễn đàn. B Bài giảng trong lớp học E-Learning thường là những tài liệu định dạng nào? A) có đuôi .com, .exe, .word B) có đuôi .pdf, .doc, .ppt,.jpeg C) có đuôi .pdf, .doc, .ppt,.. D) định dạng nào cũng có. Vì: Đây là các định dạng tài liệu E-Learning trên hệ thống. Bài luyện tập trắc nghiệm hàng tuần: A) do nhóm thực hiện. B) không giới hạn số lần làm bài. C) giới hạn số lần làm bài. D) không giới hạn số lần làm bài và lấy điểm lần cao nhất. Vì: Lớp học Topica cho phép sinh viên làmi nhiều lần bài trắc nghiệm hàng tuần và lấy điểm cao nhất. Bài luyện tập trắc nghiệm hàng tuần: A) do nhóm thực hiện. B) do mỗi sinh viên phải tự làm C) cho phép làm tối đa 3 lần. D) cho phép làm tối đa 5 lần. Vì: Topica cho phép mỗi sinh viên làm nhiều lần bài trắc nghiệm hàng tuần và lấy điểm cao nhất. Bài tập nhóm là một hình thức giúp cho: A) nộp bài tập trên hệ thống trực tuyến. B) các thành viên nhóm có cơ hội gặp gỡ nhau offline. C) tương tác tốt nhất giữa các thành viên trong nhóm khi làm chung bài tập. D) nộp bài tập qua email của giảng viên. Vì: Trong quá trình triển khai BTN, thành viên trong nhóm sẽ tương tác, trao đổi, thảo luận với nhau. Bài tập nhóm sẽ được giao cho: A) một sinh viên nộp bài. B) một sinh viên thực hiện. C) một nhóm thực hiện. D) một nhóm sinh viên cùng nộp bài. Vì: Một nhóm sinh viên sẽ cùng thực hiện bài tập nhóm, sau khi hoàn thành, nhóm trưởng sẽ nộp bài tập nhóm lên hệ thống. Bài tập nhóm được triển khai: A) tới các nhóm học tập B) tới từng lớp sinh viên. C) tới từng nhóm sinh viên D) từ 3 - 5 sinh viên Vì: Các nhóm học tập sẽ tự lựa chọn đề BTN và phân chia nội dung cho các sinh viên trong nhóm. Bài tập về nhà: A) do nhóm thực hiện. B) không giới hạn số lần làm bài. C)giới hạn số lần làm bài. D)không giới hạn số lần làm bài và lấy điểm lần cao nhất. Vì: Bài tập về nhà giới hạn số lần làm bài và lấy điểm trung bình của các lần đã làm. Bài tập về nhà là một thành phần để tính điểm: A) điểm hệ số 3 B) chuyên cần. C) giữa kỳ D) điểm hệ số 1. Vì: Điểm giữa kỳ của sinh viên trên lớp học topica được tính bằng bài tập kỹ năng, bài tập nhóm hoặc bài tập về nhà. Bài trắc nghiệm hàng tuần là một thành phần để tính điểm: A) điểm hệ số 3 B) thường xuyên. C) chuyên cần. D) điểm hệ số 4. Vì: Điểm chuyên cần của sinh viên thông qua bài thảo luận diễn đàn, H2472 và bài trắc nghiệm hàng tuần. Bốn hoạt động chính trong lớp học E-Learning là? A) Tiếp thu bài giảng, gặp mặt nhóm, luyện tập và thi cử B) Tiếp thu bài giảng, thảo luận, luyện tập và thi cử C) Tiếp thu bài giảng, thảo luận, luyện tập D) Tham gia câu lạc bộ học tập, thảo luận, luyện tập và thi cử Vì: Các hoạt động chính trong lớp học E-Learning là: • Tiếp thu bài giảng • Phụ đạo và thảo luận kiến thức • Luyện tập • Kiểm tra và thi kết thúc môn học Bước đầu tiên của quá trình học tập tại Topica là gì? A) Tìm hiểu thông tin B) Đăng ký học tập. C) Học tập D) Kiểm tra Vì: Quá trình tham gia học tập tại Topica gồm 3 bước như sau: Bước 1: Đăng ký học tập; Bước 2: Tìm hiểu thông tin lớp học; Bước 3: Học tập Bước thứ hai của quá trình học tập tại Topica là gì? A) Tìm hiểu thông tin lớp học B) Đăng ký học tập. C) Học tập D) Kiểm tra Vì: Quá trình tham gia học tập tại Topica gồm 3 bước như sau: Bước 1: Đăng ký học tập; Bước 2: Tìm hiểu thông tin lớp học; Bước 3: Học tập C Các bài luyện tập trắc nghiệm không tính điểm trên trang chủ của lớp học được sử dụng vào mục đích chính là gì? A) Thảo luận B) Thi cử C) Thực hành D) Tiếp thu bài giảng Vì: Lớp học E-Learning tổ chức các bài thực hành đa dạng phù hợp nhất với nội dung kiến thức và điều kiện học tập của bạn. Các hình thức thực hiện chính sẽ là: + Làm các bài trắc nghiệm khách quan không tính điểm + Trực tiếp tại phòng thí nghiệm + Bằng phần mềm mô phỏng + Bằng trò chơi nhập vai 3D Các hoạt động trên lớp học E-Learning bao gồm mấy hoạt động? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 Vì: Có 4 hoạt động trên lớp học E-Learning: • Tiếp thu bài giảng. • Trao đổi kiến thức. • Luyện tập và thực hành. • Thi hết môn học. Các lớp học tại TOPICA được tổ chức theo cách nào dưới đây? A) Học tập trung tại cơ sở đào tạo hàng ngày B) Học viên tự liên hệ với giảng viên để sắp xếp thời gian và địa điểm học tập C) Bài giảng đăng tải trên Website lớp học. Học viên tự học và trao đổi với giảng viên thông qua diễn đàn và H2472 D) Bài giảng đăng tải trên Website lớp học. Học viên tự học và không cần trao đổi với giảng viên Vì:Đối với chương trình TOPICA, học viên chủ yếu học tập thông qua học liệu đăng tải trên Website. Trong quá trình học, học viên có thể trao đổi với giảng viên thông qua Email, diễn đàn và hệ thống H2472. Các lớp học trực tuyến của TOPICA đều được xây dựng theo LIPE. Chữ I trong từ LIPE hỗ trợ hoạt động nào của học viên? A) Tiếp thu bài giảng B) Trao đổi kiến thức C) Luyện tập D) Kiểm tra và thi kết thúc môn học Vì: Cấu trúc LIPE bao gồm: + L: Lecture có nghĩa là bài giảng + I: Interaction: có nghĩa là trao đổi, thảo luận + P: Practice: có nghĩa là thực hành + E: Exam: có nghĩa là thi, kiểm tra Các lớp học trực tuyến của Topica đều được xây dựng theo LIPE. Chữ E trong từ LIPE là viết tắt của từ nào? A) Email B) Electronic C) End D) Exam Vì: Cấu trúc LIPE bao gồm: + L: Lecture có nghĩa là bài giảng + I: Interaction: có nghĩa là trao đổi, thảo luận + P: Practice: có nghĩa là thực hành + E: Exam: có nghĩa là thi, kiểm tra
ICT101 A Anh Hùng theo học lớp học tiếng Anh trực tuyến Hàng ngày anh vào diễn đàn lớp học trao đổi kiến thức với bạn lớp Hoạt động anh Hùng nằm hoạt động đây? A)Tiếp thu giảng B)Thảo luận D)Thi cử C)Thực hành Vì: Trong trình học tập e-learning gặp vấn đề thắc mắc, bạn trao đổi thảo luận với bạn bè lớp giảng viên thông qua diễn đàn B Bài giảng lớp học E-Learning thường tài liệu định dạng nào? A) có com, exe, word C) có pdf, doc, ppt, B) có pdf, doc, ppt,.jpeg D) định dạng có Vì: Đây định dạng tài liệu E-Learning hệ thống Bài luyện tập trắc nghiệm hàng tuần: A) nhóm thực C) giới hạn số lần làm B) không giới hạn số lần làm D) không giới hạn số lần làm lấy điểm lần cao Vì: Lớp học Topica cho phép sinh viên làmi nhiều lần trắc nghiệm hàng tuần lấy điểm cao Bài luyện tập trắc nghiệm hàng tuần: A) nhóm thực C) cho phép làm tối đa lần B) sinh viên phải tự làm D) cho phép làm tối đa lần Vì: Topica cho phép sinh viên làm nhiều lần trắc nghiệm hàng tuần lấy điểm cao Bài tập nhóm hình thức giúp cho: A) nộp tập hệ thống trực tuyến B) thành viên nhóm có hội gặp gỡ offline C) tương tác tốt thành viên nhóm làm chung tập D) nộp tập qua email giảng viên Vì: Trong trình triển khai BTN, thành viên nhóm tương tác, trao đổi, thảo luận với Bài tập nhóm giao cho: A) sinh viên nộp C) nhóm thực B) sinh viên thực D) nhóm sinh viên nộp Vì: Một nhóm sinh viên thực tập nhóm, sau hồn thành, nhóm trưởng nộp tập nhóm lên hệ thống ICT101 Bài tập nhóm triển khai: A) tới nhóm học tập C) tới nhóm sinh viên B) tới lớp sinh viên D) từ - sinh viên Vì: Các nhóm học tập tự lựa chọn đề BTN phân chia nội dung cho sinh viên nhóm Bài tập nhà: A) nhóm thực C)giới hạn số lần làm B) không giới hạn số lần làm D)không giới hạn số lần làm lấy điểm lần cao Vì: Bài tập nhà giới hạn số lần làm lấy điểm trung bình lần làm Bài tập nhà thành phần để tính điểm: A) điểm hệ số B) chuyên cần C) kỳ D) điểm hệ số Vì: Điểm kỳ sinh viên lớp học topica tính tập kỹ năng, tập nhóm tập nhà Bài trắc nghiệm hàng tuần thành phần để tính điểm: A) điểm hệ số B) thường xuyên C) chuyên cần D) điểm hệ số Vì: Điểm chuyên cần sinh viên thông qua thảo luận diễn đàn, H2472 trắc nghiệm hàng tuần Bốn hoạt động lớp học E-Learning là? A) Tiếp thu giảng, gặp mặt nhóm, luyện tập thi cử B) Tiếp thu giảng, thảo luận, luyện tập thi cử C) Tiếp thu giảng, thảo luận, luyện tập D) Tham gia câu lạc học tập, thảo luận, luyện tập thi cử Vì: Các hoạt động lớp học E-Learning là: • Tiếp thu giảng • Luyện tập • Phụ đạo thảo luận kiến thức • Kiểm tra thi kết thúc môn học Bước trình học tập Topica gì? A) Tìm hiểu thơng tin B) Đăng ký học tập C) Học tập Vì: Quá trình tham gia học tập Topica gồm bước sau: Bước 1: Đăng ký học tập; Bước 2: Tìm hiểu thơng tin lớp học; Bước thứ hai trình học tập Topica gì? A) Tìm hiểu thơng tin lớp học B) Đăng ký học tập C) Học tập Vì: Quá trình tham gia học tập Topica gồm bước sau: Bước 1: Đăng ký học tập; Bước 2: Tìm hiểu thơng tin lớp học; D) Kiểm tra Bước 3: Học tập D) Kiểm tra Bước 3: Học tập C ICT101 A) Thảo Các luyện luận tập trắc nghiệm B) Thi khơng cử tính điểm C) trang Thựcchủ hànhcủa lớp học D) Tiếp sử dụng thu bàivào giảng mụcLớp Vì: đích học E-Learning gì? tổ chức thực hành đa dạng phù hợp với nội dung kiến thức điều kiện học tập bạn Các hình thức thực là: + Làm trắc nghiệm khách quan khơng tính điểm + Bằng phần mềm mơ + Trực tiếp phòng thí nghiệm + Bằng trò chơi nhập vai 3D Các hoạt động lớp học E-Learning bao gồm hoạt động? A) B) C) D) Vì: Có hoạt động lớp học E-Learning: • Tiếp thu giảng • Luyện tập thực hành • Trao đổi kiến thức • Thi hết môn học Các lớp học TOPICA tổ chức theo cách đây? A) Học tập trung sở đào tạo hàng ngày B) Học viên tự liên hệ với giảng viên để xếp thời gian địa điểm học tập C) Bài giảng đăng tải Website lớp học Học viên tự học trao đổi với giảng viên thông qua diễn đàn H2472 D) Bài giảng đăng tải Website lớp học Học viên tự học không cần trao đổi với giảng viên Vì:Đối với chương trình TOPICA, học viên chủ yếu học tập thông qua học liệu đăng tải Website Trong q trình học, học viên trao đổi với giảng viên thông qua Email, diễn đàn hệ thống H2472 Các lớp học trực tuyến TOPICA xây dựng theo LIPE Chữ I từ LIPE hỗ trợ hoạt động học viên? A) Tiếp thu giảng C) Luyện tập D) Kiểm tra thi B) Trao đổi kiến thức kết thúc môn học Vì: Cấu trúc LIPE bao gồm: + L: Lecture có nghĩa giảng + P: Practice: có nghĩa thực hành + I: Interaction: có nghĩa trao đổi, thảo luận + E: Exam: có nghĩa thi, kiểm tra Các lớp học trực tuyến Topica xây dựng theo LIPE Chữ E từ LIPE viết tắt từ nào? A) Email B) Electronic C) End D) Exam Vì: Cấu trúc LIPE bao gồm: + L: Lecture có nghĩa giảng + P: Practice: có nghĩa thực hành + I: Interaction: có nghĩa trao đổi, thảo luận + E: Exam: có nghĩa thi, kiểm tra Các thiết bị wifi thường hoạt động băng thông nào? A) 54Mbps B) 1000Mbps C) 20Mbps D) 30Mbps Vì: Các thiết bị wifi thường làm việc ba băng thông 11Mbps, 54Mbps 300Mbps Cách truyền tải nội dung học tập lớp học E-Learning là: A) bảng, phấn, máy chiếu Internet B) nội dung truyền tải qua Internet, máy tính, đầu VCD, TV C) tài liệu đa phương tiện, Video, Audio, ppt, ebook, ICT101 D) máy tính cá nhân PC Vì: Nội dung học tập E-Learning phải file tài liệu đa phương tiện Cấu trúc địa Ipv4 gồm cặp số thập phân ngăn cách với ký hiệu nào? A) Dấu phẩy (,) C) Dấu cách (khoảng trắng) B) Dấu chấm phẩy (;) D) Dấu chấm (.) Vì: Địa Ipv4 mã hóa 32 bit, địa cấu trúc cặp số thập phân ngăn cách với dấu chấm Cấu trúc địa Ipv6 gồm dãy số ngăn cách với ký hiệu nào? A) Dấu phẩy (,) B) Dấu chấm phẩy (;) C) Dấu hai chấm (:) D) Dấu chấm (.) Vì: Địa Ipv6 mã hóa 128 bit, có cấu trúc gồm dãy số cách dấu hai chấm (:) CBT E-Learning viết tắt của: A) Computer Basic Training C) Computer Based on Train B) Computer Base Teaching D) Computer Based Training Vì: CBT viết tắt Computer Based Training nghĩa đào tạo dựa máy tính Chị Hà theo học lớp kế tốn trực tuyến Theo thời gian quy định kế hoạch học tập chị Hà vào email nhận đề kiểm tra tính điểm, làm gửi làm Hoạt động chị Hà nằm hoạt động đây? A) Tiếp thu giảng B) Thảo luận C) Thực hành D) Thi cử Vì: Có thể có nhiều hình thức thi e-learning tùy theo u cầu mơn học Ví dụ như: + Thi trắc nghiệm máy + Thi vấn đáp + Nhận làm gửi qua email + Thi thực hành phòng máy Chị Hương học viên chương trình cử nhân trực tuyến Topica Hàng ngày chị vào website lớp học để theo dõi video giảng Hoạt động chị Hương nằm hoạt động đây? A) Tiếp thu giảng B) Thảo luận C) Thực hành D) Thi cử Vì: Bạn tiếp thu giảng trực tiếp qua mạng Internet: Bạn truy cập giảng đăng trang chủ lớp học Trong dạng có giảng thời gian thực (bài giảng phát trực tiếp) giảng phát chậm (bài giảng quay thành phim phát lại) Chính phủ điện tử thuộc nhóm dịch vụ số nhóm dịch vụ sau đây? A) Dịch vụ sở C) Dịch vụ hỗn hợp B) Dịch vụ tổng hợp D) Dịch vụ giải trí Vì: Chính phủ điện tử, E-Learning số dịch vụ khác thuộc nhóm dịch vụ tổng hợp Chọn câu trả lời E-Learning câu sau đây? A) Tất môn học học theo hình thức E-Learning B) Các chương trình đào tạo trực tuyến theo hình thức E-Learning giúp xóa bỏ khoảng cách thời gian người học tham gia học tập trường C) Đào tạo E-Learning thường xuất phát từ nhu cầu đào tạo doanh nghiệp ICT101 D) Đào tạo E-Learning phương thức đào tạo trực tuyến, giúp người học tự bố trí thời gian học tập dễ dàng Vì: Theo định nghĩa E-Learning giúp người học học tập nơi đâu, thời điểm Do đó, người học tự bố trí thời gian học tập phù hợp với điều kiện Chọn khẳng định SAI? A) Mục tiêu môn học bao gồm nội dung kiến thức cần tiếp thu theo tuần B) Sau đăng ký lớp học thành cơng bạn truy cập vào trang lớp học E-Learning C) Kế hoạch học tập bao gồm thời điểm nhận nộp tập nhà D) Nắm vững mục tiêu mơn học giúp bạn hưng phấn có phương hướng rõ ràng Vì: Nội dung kiến thức cần tiếp thu theo tuần nằm kế hoạch học tập mục tiêu môn họcTham khảo: Bài 4, mục 3: Tìm hiểu thơng tin lớp học E-Learning Chủ thể cung cấp LMS? A) Công ty B) Nhà quản lý C) Cá nhân tổ chức D) Trung tâm Vì: Cá nhân giảng viên đưa nội dung giảng lên hệ thống tổ chức như: trường học, trung tâm, doanh nghiệp Chữ E cụm từ E-Learning viết tắt từ tiếng Anh đây? A) Electronic B) Email C) Exten D) Electric Vì: Giáo dục điện tử E-Learning (Electronic Learning) từ lâu khái niệm phổ biến giới E-Learning biết đến cách mạng học tập; phương thức học tập đem lại nhiều tiện ích quyền lợi cho người học Chương trình E-Learning TOPICA cung cấp cho học viên dịch vụ đây? A) Chỉ có dịch vụ thư điện tử B) Chỉ có dịch vụ diễn đàn C) Bao gồm dịch vụ diễn đàn, dịch vụ thư điện tử, Website học tập D) Chỉ có Website học tập Vì: E-Learning dịch vụ tổng hợp cung cấp tảng Internet Trong E-Learning có nhiều dịch vụ đơn lẻ bao gồm: dịch vụ diễn đàn, dịch vụ thư điện tử, Website học tập Có phiên địa IP? A) B) Vì: Có hai phiên địa IP Ipv4 Ipv6 C) D) Công cụ khơng phải cơng cụ phục vụ hinh thức trao đổi đồng bộ? A) Voice Chat B) Email C) Text Chat D) Webcam Vì: Trao đổi đồng (thời gian thực): Bạn trao đổi với bạn học giảng viên trực tiếp qua mạng Các buổi gặp qua mạng tiến hành sử dụng công cụ Text Chat (cho mạng chậm), Voice Chat (mạng tốc độ trung bình) sử dụng Web Cam bạn có đường truyền tốt Lợi phương pháp bạn trao đổi trực tiếp Cơng cụ sử dụng lớp học E-Learning KHÔNG phải là: ICT101 A) máy tính bảng, máy tính có kết nối mạng B) điện thoại smartphone có kết nối mạng C) bảng, phấn, máy chiếu D) sách giáo trình ebook Vì: Lớp học E-Learning cần phương tiện có kết nối mạng để học tập D Dịch vụ E-Learning cung cấp dựa tảng nào? Chọn câu trả lời A) Nền tảng Internet C) Nền tảng giáo dục đào tạo B) Nền tảng giáo dục D) Nền tảng từ xa Vì: E-Learning số dịch vụ khác dịch vụ thư điện tử, dịch vụ giải trí, cung cấp tảng Internet Dịch vụ cho phép người sử dụng thuê tài nguyên phần cứng, phần mềm qua mạng Internet dễ dàng tăng/giảm tài nguyên mà không cần hỗ trợ nhà cung cấp dịch vụ nào? A) Cloud B) Email C) Telnet D) Hosting Vì: Cloud dịch vụ điện toán đám mây, cho phép người dùng dễ dàng tăng/giảm tài nguyên mà không cần hỗ trợ nhà cung cấp Dịch vụ sử dụng để truyền tải tệp tin qua mạng Internet? A) FTP B) Chat C) Web Vì: FTP dịch vụ truyền tải tệp tin qua mạng Internet D) E-mail Dịch vụ sử dụng để gửi thư điện tử? A) FTP B) Chat C) Web D) E-mail Vì: E-mail dịch vụ thư tín điện tử, hỗ trợ người dùng gửi thư qua mạng Internet Diễn đàn học tập lớp học Topica: A) nơi sinh viên lớp tương tác với B) nơi sinh viên thảo luận giải đáp câu hỏi C) nơi sinh viên đặt câu hỏi cho sinh viên khác trả lời D) nơi sinh viên trao đổi, thảo luận giảng viên hướng dẫn định hướng học tập Vì: Sinh viên trao đổi học tập diễn đàn, thảo luận mở case study giảng viên hướng dẫn post lên diễn đàn để định hướng học tập cho sinh viên Diễn đàn C5 Topica diễn đàn giúp sinh viên: A) giúp sinh viên gặp giáo viên B) tăng cường tương tác với giảng viên C) tăng cường tương tác với giảng viên thông qua trạng thái chủ đề D) tăng cường nói chuyện với giáo viên thông qua thiết lập trạng thái chủ đề Vì: Diễn đàn C5 Topica diễn đàn giúp tăng cường tương tác sinh viên thông qua việc trả lời chủ đề giảng viên đưa với 05 trạng thái thảo luận ICT101 Diễn đàn coi công cụ: A) chat trực tiếp hệ thống B) dùng để nhắc nhở sinh viên học tập lớp học trực tuyến C) dùng để thảo luận lớp học trực tuyến D) dùng để thảo luận lớp học truyền thống Vì: Diễn đàn công cụ thảo luận hệ thống học tập E-Learning Diễn đàn (forum) thuộc nhóm dịch vụ số nhóm dịch vụ sau đây? A) Dịch vụ sở C) Dịch vụ hỗn hợp B) Dịch vụ tổng hợp D) Dịch vụ giải trí Vì: Diễn đàn (forum) số dịch vụ khác thuộc nhóm dịch vụ sở Diễn đàn lớp học hình thức trao đổi: A) khơng đồng C) đồng B) kết hợp đồng khơng đồng D) trực tuyến Vì: Đây hình thức trao đổi không đồng bộ, không theo thời gian thực DNS hệ thống phân giải Internet phát minh vào năm nào? A) 1982 B) 1983 C) 1984 D) 1985 Vì: DNS hệ thống phân giải tên miền Internet phát minh vào năm 1984 cho phép thiết lập mối quan hệ tương đương tên miền địa IP Doanh nghiệp dùng E-Learning đào tạo đối tượng? A)Nhân viên B) Sinh viên C) Khách hàng D)Các DN nợ Vì: Doanh nghiệp sử dụng E-Learning tập huấn cho nhân viên giảm chi phí, nâng cao lực, trình độ chun mơn nhân viên Đặc biệt doanh nghiệp có nhiều chi nhánh, việc tập trung nhân viên học tập ảnh hưởng tới công việc thời gian làm việc, ảnh hưởng trực tiếp tới hiệu suất doanh nghiệp Đ Đặc điểm bật E-Learning so với phương thức đào tạo truyền thống gì? A) Học lúc nơi C) Học viên chăm B) Học liệu xác hay D) Học viên giảng viên gặp thường xuyên Vì: Đối với lớp học E-Learning, học viên học nhà; quan; quán cafe; nghĩa học nơi đâu, thời gian miễn có khả truy cập Internet Đâu KHÔNG phải dịch vụ cung cấp tảng Internet? A) Báo điện tử C) Giáo dục điện tử B) Báo giấy phát hành hàng ngày D) Thương mai điện tử ICT101 Vì: Một số dịch vụ cung cấp tảng Internet như: Chính phủ Điện tử; Thương mại Điện tử; Giáo dục Điện tử; Ngân hàng Điện tử, Báo điện tử Đâu KHÔNG phải đặc điểm E-Learning? A) Cập nhật nhanh B) Sử dụng phấn bảng giảng dạy C) Học lúc nơi D) Học liệu hấp dẫn Đâu KHÔNG phải đặc điểm E-Learning? A) Học tập khơng có hợp tác, phối hợp B) Nội dung thay đổi phù hợp cho cá nhân C) Tiến trình học theo dõi chặt chẽ cung cấp công cụ tự đánh giá D) Học lúc nơi Vì: Một số đặc điểm bật E-Learning là: + Học lúc nơi + Học có hợp tác, phối hợp + Học liệu hấp dẫn + Tiến trình học theo dõi chặt chẽ cung + Linh hoạt khối lượng kiến thức cần tiếp thu cấp công cụ tự đánh giá + Nội dung thay đổi phù hợp cho cá nhân + Các dịch vụ đào tạo triển khai đồng + Cập nhật nhanh Đâu KHÔNG phải mục đích buổi học tập trung E-Learning? A) Giới thiệu nội dung học tập C) Trao đổi phương pháp học tập B) Giải đáp thắc mắc học viên D) Giảng học cụ thể giáo trình Vì: Trong lớp E-Learning vần có buổi học tập trung Mục đích buổi học là: • Giới thiệu nội dung học tập • Giải đáp thắc mắc học viên Trong lớp học E-Learning học viên tự học phần kiến thức chi tiết thông qua học liệu đa phương tiện Chính khơng có buổi học tập trung để giảng viên giảng chi tiết học giáo trình Đâu KHƠNG phải ưu điểm việc nắm vững mục tiêu môn học học viên? A) Giúp học viên tập trung vào phần nội dung học B) Giúp học viên hưng phấn có phương hướng rõ ràng C) Giúp học viên biết cần học trước, cần ưu tiên, thời gian cho nội dung D) Giúp học viên biết xác thời gian hồn thành học Vì: Nắm vững mục tiêu giúp bạn hiểu rõ hướng phải học học Khi nắm rõ mục tiêu bạn sẽ: • Tập trung vào phần nội dung học • Hưng phấn có phương hướng rõ ràng • Biết cần học trước, cần ưu tiên, thời gian cho nội dung • Thơng qua hiểu biết rõ ràng mục tiêu môn học, bạn cảm nhận đánh giá công giảng viên Đâu lợi hình thức trao đổi đồng bộ? A) Nội dung trình diễn theo thời gian thực ICT101 B) Tự môi trường (VD: tư ngồi, thời gian viết) Vì: Hình thức trao đổi đồng có lợi sau: + Nội dung trình diễn thời gian thực + Có giải đáp + Cảm giác trực quan (ngôn ngữ thể, mơ tả bảng phấn, hình vẽ, …) C) Nội dung chọn lọc, suy nghĩ kỹ D) Xem lại sách cần + Rất tốt cho người có kỹ đọc viết + Được hướng dẫn thực Đâu mục đích việc đưa mục tiêu môn học? A) Chỉ thay đổi nhận thức, kỹ hành vi bạn cần đạt hồn thành q trình học B) Chỉ thời gian hồn thành khóa học C) Chỉ nội dung kiến thức cần tiếp thu theo tuần D) Chỉ thời điểm nhận nộp tập nhà Vì: Đối với lớp học E-Learning, thông thường mục tiêu môn học xác định rõ ràng cho học viên Mục tiêu học tập phổ biến nhằm mục đích: • Mơ tả xác bạn phải đạt sau hồn thành lớp học • Mơ tả chi tiết kết mà người dạy muốn bạn phải hướng tới sau học • Chỉ thay đổi nhận thức, kỹ hành vi mà bạn cần đạt sau hồn thành q trình học tập Đâu địa Ipv4 đúng? A) 192,168,192,1 C) 192.168.192.1 B) 192->168->192->1 D) 192;168;192;1 Vì: Địa Ipv4 mã hóa 32 bit, địa cấu trúc cặp số thập phân ngăn cách với dấu chấm Đâu địa Ipv6 đúng? A) 2001.0db8:85a3.0000.0000.8a2e.0370.7334 B) 2001:0db8:85a3:0000:0000:8a2e:0370:7334 C) 2001;0db8;85a3;0000;0000;8a2e;0370;7334 D) 2001->0db8->85a3->0000->0000->8a2e->0370->7334 Vì: Địa Ipv6 mã hóa 128 bit, có cấu trúc gồm dãy số cách dấu hai chấm (:) Đâu ưu điểm phương pháp kết nối Internet qua đường truyền ADSL? A) Chi phí cao C) Khó kết nối chi phí thấp B) Tốc độ thấp D) Dễ kết nối, tốc độ tương đối cao Vì: Theo tính chất phương thức kết nối mạng Internet qua ADSL Đâu ưu điểm phương pháp kết nối Internet với Modem qua đường điện thoại? A) Chi phí cao C) Tốc độ cao B) Tốc độ thấp D) Dễ kết nối, chi phi thấp Vì: Theo tính chất phương thức kết nối mạng Internet với Modem qua đường điện thoại Đâu thách thức hình thức trao đổi khơng đồng bộ? A) Thời gian phải cố định từ trước ICT101 B) Khơng có thời gian để suy nghĩ C) Khơng có mơ tả trực quan D) Chỉ xoay quanh kiện chủ đề cho tất người tham gia Vì: Các thách thức hình thức trao đổi không đồng là: + Không trả lời + Dễ mệt mỏi cần trợ giúp + Khơng có mơ tả trực quan + Đòi hỏi tính tự giác Để biết kế hoạch học tập, sinh viên Topica cần phải: A) tìm hiểu thơng tin lớp học C) học tập B) đăng ký học tập D) theo dõi thông báo trang chủ Topica Vì: Khi sinh viên tìm hiểu thông tin lớp học, sinh viên biết rõ kế hoạch học tập Để biết danh sách trợ giảng, giảng viên, quản lý học tập, sinh viên Topica cần phải: A) tìm hiểu thơng tin lớp học C) học tập B) đăng ký học tập D) theo dõi thơng báo trang chủ Topica Vì: Khi sinh viên tìm hiểu thơng tin lớp học, sinh viên biết rõ kế hoạch học tập Để sử dụng dịch vụ Internet yếu tố KHÔNG bắt buộc ? A) Khả kết nối Internet B) Các phần mềm trình duyệt C) Các thiết bị truy nhập, ví dụ: máy tính, PDA, điện thoại D) Các phần mềm chống virus Vì: Để sử dụng dịch vụ Internet, mức tảng bạn cần có máy tính, có kết nối mạng, phần mềm trình duyệt (Ví dụ: Internet Explorer; FireFox ) Khi sử dụng Internet phần mềm chống virus cần thiết không bắt buộc phải có Để học E-Learning có hiệu quả, kỹ KHÔNG thực cần thiết? A) Kỹ làm việc nhóm C) Kỹ sử dụng Internet B) Kỹ sửa chữa máy tính D) Kỹ xếp thời gian Vì: Bạn khơng thiết cần có kỹ sửa chữa máy tính, bạn cần có kỹ sử dụng máy tính như: gõ bàn phím tốc độ cao, duyệt Web… Để học tập E-Learning, đâu thiết bị mà bạn cần trang bị nhất? A) Máy vi tính B) Loa C) Đầu CD/DVD D) Webcam Vì: E-Learning việc học tập đào tạo dựa cơng nghệ thơng tin truyền thơng Để học tập E-Learning, khơng bắt buộc phải có anh chị nên trang bị cho máy vi tính để thuận lợi học tập Để học tập tốt bạn thiết cần phải nắm vững thông tin nào? A) Mục tiêu môn học kế hoạch học tập B) Danh sách học liệu cung cấp phần mềm tải học liệu C) Danh sách giảng viên, cố vấn học tập danh sách trình duyệt sử dụng D) Địa IP tên miền trang chủ lớp học Vì: Để học tập tốt bạn thiết cần phải nắm vững thơng tin sau: • Mục tiêu mơn học 10 ICT101 • Danh sách giảng viên, trợ giảng, cố vấn học tập bạn lớp • Kế hoạch học tập • Danh sách học liệu cung cấp Quy trình học E-Learning bao gồm 03 bước, là: Đăng ký lớp học, tìm hiểu thơng tin lớp học, học tập Theo bạn công việc tiếp thu giảng thuộc bước quy trình trên? A) Đăng ký lớp học B) Học tập C) Tìm hiểu thơng tin lớp học D) Khơng thuộc bước quy trình học e-learning Vì: Trong trinh học tập e-learning học viên cần thực công việc sau: + Tiếp thu Bài giảng + Thảo luận + Thực hành + Thi cử tiếp thu giảng thuộc B học tập Quy trình học E-Learning bao gồm bước nào? A) Đăng ký lớp học C) Học tập B) Tìm hiểu thông tin lớp học D) Tất bước Vì: Quy trình học E-Learning bao gồm 03 bước sau: Bước 1: Đăng ký lớp học Bước 2: Tìm hiểu thông tin lớp học Bước 3: Học tập (Tiếp thu giảng, tương tác, luyện tập, kiểm tra thi kết thúc mơn học) Quy trình học E-Learning KHƠNG bao gồm bước nào? A) Đăng ký lớp học B) Tìm hiểu thông tin lớp học C) Học tập D) Tham gia hoạt động ngoại khóa Vì: Quy trình học E-Learning bao gồm 03 bước sau: Bước 1: Đăng ký lớp học Bước 2: Tìm hiểu thơng tin lớp học Bước 3: Học tập (Tiếp thu giảng, tương tác, luyện tập, kiểm tra thi kết thúc môn học) Quy trình học tập E-Learning lỏng lẻo, nội dung KHÔNG biết trước? A) Đúng, người học tập chăm tham gia học tập E-Learning B) Sai, E-Learning hoàn hảo xây dựng quy trình học tập trực tuyến mơ mơn học tài nguyên cung cấp C) Sai, E-Learning cung cấp quy trình học tập chặt chẽ, gồm kiểm tra đánh giá thường xuyên, kế hoạch nội dung học tập đưa chi tiết theo tuần D) Đúng, sinh viên phải tự tìm hiểu tài liệu học tập Vì: E-Learning cung cấp quy trình học tập chặt chẽ, gồm kiểm tra đánh giá thường xuyên, kế hoạch nội dung học tập đưa chi tiết theo tuần Trong trình học tập có người quản lý theo dõi q trình học tập sinh viên ln giải đáp thắc mắc, hỗ trơ sinh viên nhanh 22 ICT101 R S SCORM viết tắt từ gì? A) Sharable Content object reference manager B) Share Content online remoting manager C) Sharable Content Object Reference Model D) Sharing Content Object Reference Model Vì: SCORM viết tắt Sharable Content Object Reference Model SCRORM tập hợp tiêu chẩn kỹ thuật cho sản phẩm phần mềm E-learning SCORM cho lập trình viên biết cách viết code để phối hợp “ăn ý” với phần mềm E-learning khác Nó tiêu chẩn cần phải có khả tương tác phần mềm E-learning Cụ thể, SCORM điều phối cách mà nội dung trực tuyến hệ thống LMS giao tiếp với SCORM khơng nói cho bạn biết hướng dẫn thiết kế hay tiêu chuẩn sư phạm – tiêu chuẩn kỹ thuật So sánh phương thức kết nối Internet đúng? A) Kết nối Leased Line có tốc độ chậm kết nối Modem qua đường điện thoại B) Kết nối Leased Line có tốc độ chậm kết nối qua sóng wifi C) Kết nối mạng Internet qua cáp quang chậm kết nối Modem qua đường điện thoại kết nối wifi D) Kết nối mạng Internet qua cáp quang nhanh kết nối Modem qua đường điện thoại Vì: Theo tính chất phương thức kết nối mạng Internet So sánh sau đúng? A) Mạng LAN có bán kính lớn mạng WAN B) Mạng LAN có bán kính lớn mạng MAN C) Mạng MAN có bán kính lớn mạng LAN WAN D) Mạng WAN mạng có bán kính lớn mạng LAN Vì: mạng WAN mạng diện rộng, LAN mạng cục bộ, mạng WAN có bán kính lớn mạng LAN Sự khác biệt quan điểm giảng dạy E-Learning so với giáo dục truyền thống điểm đây? A) bạn bè không gặp C) khuyến khích tương tác tích cực B) thầy khơng lên lớp thường xun D) khuyến khích gặp gỡ Vì: E-Learning khuyến khích người học tương tác với tương tác với giáo viên lớp để trao đổi thảo luận 23 ICT101 T Tài nguyên giáo dục mở thường bao gồm: A) giáo trình, học liệu B) giáo trình, giảng C) cơng cụ lập trình mã nguồn mở, giấy phép xuất bản, giấy phép quyền D) khóa học đầy đủ, nội dung LMS giấy phép quyền Vì: Tài nguyên giáo dục mở thường bao gồm khóa học đầy đủ, nội dung LMS giấy phép quyền Tại lớp học Topica, điểm chuyên cần tính nào? A) Do giáo viên tự đánh giá B) Mỗi lần đăng nhập tính điểm chuyên cần C) Sự tích cực sinh viên thảo luận diễn đàn làm trắc nghiệm hàng tuần D) Sự tích cực sinh viên đăng nhập lớp học hệ thống Vì: Điểm chuyên cần sinh viên thông qua thảo luận diễn đàn, H2472 trắc nghiệm hàng tuần Text chat hình thức trao đổi: A) không đồng C) trực tuyến B) kết hợp đồng không đồng D) đồng Vì: Text chat hình thức trao đổi đồng theo thời gian thực Tiền thân mạng Internet mạng ARPANET liên kết địa điểm vào năm nào? A) 1969 B) 1970 C) 1971 D) 1972 Vì: Mạng ARPANET dự án thuộc quốc phòng mỹ kết nối bốn điểm gồm: Viện nghiên cứu Stanford, Đại học California, Los Angeles, Đại học Utah Đại học California, Santa Barbara Theo cấu trúc LMS có thành phần chính? A) B) C) D) Vì: LMS gồm thành phần chính: thành phần cơng nghệ quản lý sử dụng quản lý hệ thống, thành phần giao diện nội dung sử dụng người dùng vào năm 1969 Theo Sloan Consortium lớp học lớp học online? A) Khơng có nội dung truyền tải cơng nghệ Internet B) Sử dụng Internet để đăng tải học liệu đề cương; tập; giảng Học viên thầy gặp gỡ trực tiếp (mặt giáp mặt) C) Kết hợp Internet truyền thống Học viên thầy trao đổi Internet có buổi gặp trực tiếp D) Tất nội dung Internet; không gặp mặt trực tiếp 24 ICT101 Vì: Vào năm 2006, Hội đồng nghiên cứu E-Learning Hoa Kỳ (Sloan Consortium) đưa phân loại lớp học sau: + Lớp học truyền thống: Khơng có nội dung truyền tải công nghệ Internet Tất trực tiếp + Sử dụng công nghệ Internet: Sử dụng công nghệ Internet để đăng tải học liệu đề cương; tập; giảng Học viên thầy gặp gỡ trực tiếp (mặt giáp mặt) + Lớp học kết hợp (Blended/Hybrid): Kết hợp công nghệ Internet truyền thống Học viên thầy có gặp gỡ, trao đổi Internet có buổi gặp trực tiếp + Lớp học trực tuyến (Online): Tất nội dung Internet; khơng có gặp mặt trực tiếp Thi cử nằm bước thứ trình học tập Topica? A) B) C) Vì: Các công việc bước 3: Học tập bao gồm: Tiếp thu giảng; Thảo luận; • Thực hành; D) • Thi cử Thi kết thúc mơn học Topica thi trực tiếp hay trực tuyến qua mạng? A) Nộp tập từ xa B) Thi trực tuyến C) Thi trực tiếp D) Thi vấn đáp trực tiếp Vì: Topica tổ chức kỳ thi hết mơn thơng qua hình thức thi trực tiếp, sinh viên tới địa điểm thi làm thi Thái độ cần người học theo học lớp học E-Learning gì? A) Chủ động hợp tác với người lớp học B) Chủ động, tự giác, sổi tình C) Chủ động, tự giác, tích cực D) Tích cực tham khảo nguồn học liệu mở Vì: Chủ động việc xếp kế hoạch học tập, tự giác việc học tích cực tương tác với thành viên lớp Thời gian nộp tập nhóm có trong: A) thông báo tới sinh viên B) kế hoạch học tập sinh viên C) kế hoạch học tập lớp học hệ thống Topica D) kế hoạch làm việc Topica Vì: Thời gian nộp tập nhóm có kế hoạch học tập lớp Bắt đầu từ tuần học tập, sinh viên nhìn thấy kế hoạch học tập hệ thống Thời kỳ nhiều doanh nghiệp triển khai mô hình đào tạo trực tuyến cho nhân viên nào? A) Những năm 90, kỷ XX C) Bắt đầu từ năm 1995 B) Những năm 2000 D) Bắt đầu từ năm 2010 Vì: Theo lịch sử phát triển mơ hình đào tạo E-Learning, năm 2000, nhiều doanh nghiệp tiếp cận mơ hình đào tạo trực tuyến cho nhân viên Thuật ngữ “E-Learning” thức năm nào? A) Năm 1999 B) Năm 1980 C) Năm 1995 D) Năm 1998 25 ICT101 Vì: Thuật ngữ E-Learning xuất phát vào tháng 10/1999 Hội nghị quốc tế CBT (Computer – Based Training) Thuật ngữ Học liệu mở lần đưa tổ chức nào? A) Havard B) Cambrige C) MIT D) Oxford Vì: Thuật ngữ Học liệu mở lần đưa Viện công nghệ Massachusetts – MIT Thuật ngữ Học liệu mở Viện Công nghệ Massachusetts - MIT đưa vào năm nào? A) 2000 B) 2001 C) 2002 D) 2003 Vì: Thuật ngữ Học liệu mở Viện Công nghệ Massachusetts - MIT đưa vào năm 2002 Thuật ngữ mạng Internet xuất lần vào năm nào? A) 1973 B) 1974 C) 1975 Vì: Thuật ngữ mạng Internet xuất lần vào năm 1974 D) 1976 Thư điện tử hình thức trao đổi: A) không đồng C) đồng B) kết hợp đồng không đồng D) trực tuyến Vì: Đây hình thức trao đổi khơng đồng bộ, không theo thời gian thực Thư viện điện tử giúp ích cho trình học tập sao? A) Cung cấp tài liệu, giáo trình giảng dạy hỗ trợ cho trình học tập pdf B) Cung cấp tài liệu học tập, giáo trình giảng dạy, học liệu ebook C) Cung cấp tài liệu, giáo trình, học liệu multimedia D) Cung cấp tài liệu, giáo trình, học liệu kiểu Vì: Thư viện điện tử giúp cung cấp loại học liệu multimedia, giáo trình, tài liệu học tập Thực hành qua phần mềm mô giúp sinh viên học mạng: A) giúp sinh viên đỡ phải lại thực hành trung tâm B) giúp sinh viên hiểu biết học có thêm kinh nghiệm thực tế C) trực quan dễ hiểu q trình học tập thay có lý thuyết D) dễ hiểu trình học tập lớp Vì: Phần mềm mơ giúp sinh viên cảm thấy trực quan trình học tập mạng Tiếp thu giảng thuộc bước trình học tập Topica? A) Tìm hiểu thơng tin lớp học B) Đăng ký học tập C) Đăng nhập học tập D) Học tập Vì: Các cơng việc bước 3: Học tập bao gồm: • Tiếp thu giảng; • Luyện tập; • Tương tác (Phụ đạo – Trao đổi với bạn); • Kiểm tra thi kết thúc mơn học Tính chất bất đối xứng tính chất phương thức kết nối Internet nào? A) Phương thức sử dụng kênh truyền Leased Line 26 ICT101 B) Phương thức sử dụng kênh truyền ADSL C) Phương thức sử dụng modem qua đường truyền điện thoại D) Phương thức sử dụng kênh truyền qua sóng wifi Vì: Theo tính chất phương thức kết nối mạng Internet qua ADSL Tương tác giảng viên sinh viên lớp học E-Learning là: A) gặp gỡ trực tiếp B) gặp gỡ trực tuyến mạng xã hội email C) tương tác qua phương tiện giao tiếp điện tử: mạng xã hội, email, diễn đàn, hệ thống học tập, D) gặp gỡ qua phương tiện giao tiếp điện tử: mạng xã hội, email, diễn đàn, hệ thống học tập Vì: Giảng viên sinh viên tương tác qua phương tiện giao tiếp điện tử “Tương tác, phụ đạo trao đổi với bạn” thuộc bước trình học tập Topica? A) Thảo luận B) Học tập C) Đăng ký học tập D) Kiểm tra Vì: Các cơng việc bước 3: Học tập bao gồm: Tiếp thu giảng; • Luyện tập; • Tương tác (Phụ đạo – Trao đổi với bạn); • Kiểm tra thi kết thúc môn học Trang web đặt đâu? A) Trên trình duyệt C) Cả máy khách trình duyệt B) Trên máy khách (máy người dùng) D) Trên máy chủ (Server) Vì: Ứng dụng web làm việc mơ hình Client/Server, trang web đặt máy chủ (Server) người sử dụng truy cập tới trang web qua trình duyệt Trên lớp học E-Learning Topica, điểm thi chiếm phần trăm (%) điểm học phần? A) 40% B) 50% C) 60% D) 70% Vì: Theo quy định, điểm thi chiếm 60% điểm học phần Trao đổi đồng hình thức trao đổi: A) theo thời gian ảo B) offline C) trực tiếp Vì: Trao đổi đồng hình thức trao đổi trực tiếp D) gián tiếp Trong tập kỹ năng, sinh viên nộp cách: A) gửi email cho giảng viên B) gửi cho quản lý học tập C) gửi trực tiếp hệ thống học tập D) gửi cho nhóm trưởng, nhóm trưởng tập hợp gửi trực tiếp lên hệ thống Vì: Khi nộp tập kỹ năng, sinh viên nộp trực tiếp lên hệ thống để giảng viên chấm sinh viên Trong cách tiếp cận lấy người dạy làm trung tâm, người học sẽ: A) tự nghiên cứu hướng dẫn giáo viên B) tự đọc sách lên lớp lúc tùy thích C) tập trung chăm nghe giảng, tương tác 27 ICT101 D) hợp tác với bạn trình học tập Vì: Phương pháp giáo dục truyền thống đề cao vai trò người thầy q trình truyền tải kiến thức tới sinh viên, chủ động không khuyến khích Trong lớp học E-Learning điều sau KHÔNG đúng? A) Bài giảng dạng đa phương tiện B) Quản lý đào tạo qua phương tiện truyền thông điện tử C) Sự trao đổi giảng viên học viên thực trực tiếp phòng học D) Phân phối nội dung đào tạo thực phương tiện điện tử Vì:Sự trao đổi giảng viên học viên, học viên với thực phương tiện truyền thơng điện tử.Ví dụ, trao đổi qua E-mail, diễn đàn mạng, qua Chat, hay công cụ hội nghị qua mạng Trong số dịch vụ sau, đâu dịch vụ tổng hợp Internet? A) E-Banking B) E-Mail C) Forum D) Chat Vì: Ngân hàng điện tử E-Banking dịch vụ tổng hợp Internet, kết hợp dịch vụ sở cung cấp đơn lẻ như: email,chat,forum U V Video cam hình thức trao đổi: A) theo thời gian thực C) theo thời gian ảo B) truyền hình trực tiếp D) truyền hình gián tiếp Vì: Video cam hình thức trao đổi theo thời gian thực Việc kết nối Internet thường trực nhiều thiết bị khái niệm của: A) Internet nơi C) Internet vạn vật B) Internet hành tinh D) Internet miễn phí Vì: Internet vạn vật hay gọi IoT giúp người kết nối Internet nhiều thiết bị khác không thiết điện thoại, máy tính bảng, máy tính cá nhân, Với lớp học E-Learning cơng cụ KHƠNG sử dụng hoạt động phụ đạo thảo luận? A) Thư điện tử B) Diễn đàn C) Phần mềm Chat D) Phấn bảng Vì: Các cơng cụ thường sử dụng hoạt động phụ đạo thảo luận: + E-mail: Rất nhiều nội dung trao đổi qua thư điện tử + Diễn đàn Chat Text: Với đường truyền tốc độ chậm bạn gửi câu hỏi thắc mắc bạn qua diễn đàn Bạn Chat“ với bạn lớp hay giảng viên cơng cụ Chat (Ví dụ : Yahoo Messenger) 28 ICT101 W Wikipedia hỗ trợ giúp người học E-Learning: A) bổ sung kiến thức thực tế C) bổ sung tri thức trình học tập B) bổ sung kinh nghiệm học tập D) tra cứu tài liệu Vì: Wikipedia giúp bổ sung tri thức trình học tập X Y Z 29 ICT101 THUẬT NGỮ Cấu trúc LIPE bao gồm: − L: Lecture có nghĩa giảng − I: Interaction: có nghĩa trao đổi, thảo luận − P: Practice: có nghĩa thực hành − E: Exam: có nghĩa thi, kiểm tra) E − Learning (Electronic Learning): Giáo dục điện tử Kênh truyền riêng (Leased Line) ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) Internet cáp quang (FTTH − Fiber-To-The-Home) Thuật ngữ E-Learning CBT (Computer – Based Training) HTML (Hyper Text Markup Language): ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản, sử dụng để trình bày nội dung trang web WEB: ứng dụng cài đặt máy chủ (Server) cung cấp nội dung cho người dùng máy khách (Client) qua trình duyệt web Nội dung chứa nhiều liệu text, hình ảnh, âm thanh, video,… WWW (World Wide Web): Tập hợp hàng triệu website liên kết với thông qua siêu liên kết (Hyperlink) ISP (Internet Service Provider): nhà cung cấp dịch vụ Internet LMS ( Learning Management System): Hệ thống quản lý học tập − Hệ quản trị đào tạo Về chất phần mềm ứng dụng cho phép việc quản lý, vận hành hệ thống tài liệu, hướng dẫn, theo dõi, báo cáo cung cấp công nghệ giáo dục điện tử (hay gọi giáo dục trực tuyến ELearning) cho khóa học hay chương trình đào tạo Là tập hợp công cụ phần mềm thiết kế để quản lý trình đào tạo người dùng Dịch vụ tự học (tự đăng ký giáo trình), học theo tiến trình, học trực tuyến (online learning) Chủ thể cung cấp LMS cá nhân tổ chức Gồm chức năng: − Chức quản lý lưu trữ liệu số: − Chức bảo mật: − Chức đáp ứng: − Chức đa chủ thể: − Chức đa ngôn ngữ: − Kiểm soát đăng ký: − − − − − Lịch: Chức quản lý giao dịch: Chức quản lý tương tác, hỗ trợ: Chức thi, kiểm tra: Chức theo dõi, kiểm soát: 30 ICT101 SCORM (Sharable Content Object Reference Model) Các cơng cụ tạo khố học (course authoring tool) LMS muốn chuyển đổi qua lại phần khóa học cần tuân thủ chuẩn chung Chuẩn chung SCORM (Sharable Content Object Reference Model) phát triển Advanced Distributed Learning (ADL) SCRORM tập hợp tiêu chẩn kỹ thuật cho sản phẩm phần mềm E-learning SCORM cho lập trình viên biết cách viết code để phối hợp “ăn ý” với phần mềm E-learning khác Nó tiêu chẩn cần phải có khả tương tác phần mềm E-learning Cụ thể, SCORM điều phối cách mà nội dung trực tuyến hệ thống LMS giao tiếp với SCORM khơng nói cho bạn biết hướng dẫn thiết kế hay tiêu chuẩn sư phạm – tiêu chuẩn kỹ thuật CBT (Computer Based Training) đào tạo dựa máy tính DNS (Domain Name System) Hệ thống tên miền Internet INTERNIC (Internet Network Information Center) Tổ chức chịu trách nhiệm theo dõi tên miền thành lập NFS (National Science Foundation), AT&T Network Solution chịu trách nhiệm đăng ký tên miền Internet ISP ( Internet Service Provider) Nhà cung cấp dịch vụ Internet (VD: VNPT, FPT, Viettel, VTC, ) OSP ( Online Service Provider) Nhà cung cấp dịch vụ trực tuyến (Email, cơng cụ tìm kiếm,…) EMAIL: Dịch vụ thư điện tử − Chi phí thấp − Thời gian chuyển gần tức thời − Một người gửi đồng thời cho nhiều người khác − Có thể gửi kèm tập tin TELNET (TELcommunication NETwork) dịch vụ TELNET − Là giao thức mạng (Network Protocol) − Dùng kết nối Internet mạng LAN − Truyền liệu theo giao thức TCP với cổng 23 FPT (File Transfer Protocol) dịch vụ truyền file FPT − Truyền tập tin máy tính xa − Dùng giao thức TCP/IP HOSTING: Là dịch vụ lưu trữ cho thuê không gian lưu trữ chia sẻ liệu trực tuyến IAP (Internet Access Provider) Nhà cung cấp dịch vụ đường truyền Internet hay gọi IXP (Internet Exchange Provider) (VD: VNPT, FPT, Viettel, Hanoitelecom, ) ICP (Internet Content Provider) Nhà cung cấp dịch vụ nội dung Internet (VD:blog, video, âm nhạc, tập tin, game online…VTC, FPT, ) 31 ICT101 DỊCH VỤ CLOUD (Cloud Computing) Dịch vụ điện toán đám mây (VD: Amazon, Google, Microsoft,…) DỊCH VỤ TRÊN NỀN TẢNG INTERNET DV TỔNG HỢP − − − − − Báo điện tử Thương mại điện tử ( E−commerce) Ngân hàng điện tử (E−banking) Chính phủ điện tử (E−goverment) Giáo dục điện tử (E−learning) DV CƠ SỞ − DV ĐƠN GIẢN (Được cung cấp riêng lẻ) − − − − − Thư điện tử (E−mail) Trang web (Website) Diễn đàn (Forum) Tán gẫu, nhắn tin (Chat) Xem phim, video trực tuyến CƠ SỞ HẠ TẦNG − CÁC NỀN TẢNG (Cho phép bắt đầu sử dụng dịch vụ Internet) − − − − Mạng Internet Mạng cục bộ, mạng diện rộng Thiết bị truy cập (Máy tinsg, PDA) Các phần mềm hỗ trợ 32 ICT101 ĐỊA CHỈ IP (Internet Protocol) ĐỊA CHỈ KHƠNG GIAN MÃ HĨA CẤU TRÚC IPV4 232 ≈ 43 Tỷ 32 bit − cặp số thập phân − Ngăn cách dấu (.) IPV6 2128 ≈ 3,4 Triệu Tỷ 128 bit − dãy số − Ngăn cách dấu (:) Domain Name gì? B) Tên miền Bước 1: Đăng ký lớp học Bước 2: Tìm hiểu thơng tin lớp học − Mục tiêu môn học − Danh sách giảng viên, trợ giảng, cố vấn học tập bạn lớp − Kế hoạch học tập − Danh sách học liệu cung cấp Bước 3: Học tập − − − − Tiếp thu Bài giảng Thảo luận Thực hành Thi cử NHÓM PHẦN TRĂM NỘI DUNG PHÂN LOẠI LỚP HỌC A 0% Lớp học truyền thống B 1−29% Sử dụng công nghệ Internet C 30 − 79% Kết hợp (Blended/ Hybrid) D 80% + Trực tuyến (Online) 33 ICT101 MẠNG ARPANET Máy dạy học “teaching machine” đời Do BF Skinner, Giáo sư Harvard phát minh 1954 7/1969 Mạng Arpanet + liên kết viện nghiên cứu 1974 Thuật ngữ “Internet” xuất lần đầu 1983 Giao thức TCP/IP trở thành giao thức chuẩn mạng ARPANET 1980 Arpanet đánh giá mạng trụ cột Internet 1984 Arpanet chia thành phần − ARPANET: Nghiên cứu phát triển − MILINET: Quân 1984 DNS − Hệ thống phân giải tên miền Internet phát minh cho phép thiết lập mối quan hệ tương đương tên miền địa IP Giữa thập niên 1980 Thành lập mạng NSFNET − liên kết trung tâm máy tính lớn với Nhiều doanh nghiệp chuyển từ ARPANET −> NSFNET 1990 10/1999 2002 Arpanet ngừng hoạt động Thuật ngữ “E-Learning” thức bắt đầu sử dụng Trong Hội nghị quốc tế CBT (Computer – Based Training) Thuật ngữ Học liệu mở Viện Công nghệ Massachusetts - MIT đưa LAN < MAN < WAN < INTERNET MẠNG MÁY TÍNH Computer Network LAN Local Area Network MAN Metropolitan Area Network WAN Wide Area Network 34 ICT101 INTERNET (Mạng toàn cầu) Inter − Network MODERM QUA ĐIỆN THOẠI < ADSL ≤ WIFI ≤ LEASED LINE < CÁP QUANG − MODEM ĐIỆN THOẠI (Dial up): Dễ kết nối, chi phí thấp − ADSL: • Bất đối xứng • Dễ kết nối, tốc độ tương đối cao − WIFI: • Khoảng cách thiết bị wifi 31m • 802.11 chuẩn kết nối cho mạng wifi đề xuất IEEE • Các thiết bị wifi thường làm việc ba băng thông 11Mbps, 54Mbps 300Mbps − Khi đường truyền Internet có: • Tốc thấp chậm (như Dial–up) bạn nên sử dụng cách Chat Text • Tốc độ trung bình (ADSL) bạn nên sử dụng Chat Voice • Đường truyền ADSL tốc độ cao kênh thuê riêng (leased line) bạn sử dụng Chat Video • Voice Cam cần đường truyền tốc độ trung bình để truyền tải âm • Video Cam cần đường truyền tốc độ cao để truyền tải hình ảnh động − − − Quy trình học E-Learning bao gồm 03 bước sau: Bước 1: Đăng ký lớp học Bước 2: Tìm hiểu thơng tin lớp học Bước 3: Học tập (Các hoạt động lớp học E−learning gồm hoạt động) • Tiếp thu giảng • Tương tác (Phụ đạo, trao đổi với bạn, thảo luận kiến thức) • Luyện tập • Kiểm tra thi kết thúc mơn học Các công cụ thường sử dụng hoạt động phụ đạo thảo luận: + E-mail: Rất nhiều nội dung trao đổi qua thư điện tử + Diễn đàn Chat Text: Với đường truyền tốc độ chậm bạn gửi câu hỏi thắc mắc bạn qua diễn đàn Bạn Chat với bạn lớp hay giảng viên công cụ Chat Những đặc điểm bật E-Learning: − Học lúc nơi 35 ICT101 − − − − − − Học liệu hấp dẫn Linh hoạt khối lượng kiến thức cần tiếp thu Nội dung thay đổi phù hợp cho cá nhân Cập nhật nhanh Học có hợp tác, phối hợp Tiến trình học theo dõi chặt chẽ cung cấp công cụ tự đánh giá ĐỒNG BỘ (Theo thời gian thực) LỢI THẾ − Có giải đáp − Cảm giác trực quan (ngôn ngữ thể, mơ tả bảng phấn, hình vẽ, …) − Rất tốt cho người có kỹ đọc viết − Được hướng dẫn thực − Thời gian phải cố định từ trước − Khơng có thời gian để suy nghĩ (phải THÁCH trả lời ngay) THỨC − Chỉ xoay quanh kiện hay chủ đề cho tất người tham gia − Phải theo hướng dẫn CƠNG CỤ − Phòng học thực hành ảo (Virtual Classroom) − Chat Voice, Video, Web Cam KHÔNG ĐỒNG BỘ (Theo thời gian ảo) − Tự môi trường (VD: Tư ngồi viết, thời gian viết) − Làm nhà hay văn phòng − Nội dung chọn lọc, su nghĩ kỹ − Xem lại sách cần − Tự thực theo ý muốn − Khơng trả lời − Khơng có mơ tả trực quan − Dễ mệt mỏi cần trợ giúp − Đòi hỏi tính tự giác − Bàn hỗ trợ (HelpDesk) − Diễn đàn − Email Trao đổi đồng (thời gian thực): Bạn trao đổi với bạn học giảng viên trực tiếp qua mạng Các buổi gặp qua mạng tiến hành sử dụng công cụ − Text Chat (cho mạng chậm) − Voice Chat (mạng tốc độ trung bình) − Web Cam bạn có đường truyền tốt Lợi phương pháp bạn trao đổi trực tiếp TRANG THÁI C5 Đặt vấn đề Chia sẻ thơng tin Phân tích suy luận so sánh Kết luận giải pháp Kiểm tra kiến thức liên hệ thực tế 36 ... 2001;0db8;85a3;0000;0000;8a2e;0370;7334 D) 200 1-> 0db 8-> 85a 3-> 000 0-> 000 0-> 8a2e->037 0-> 7334 Vì: Địa Ipv6 mã hóa 128 bit, có cấu trúc gồm dãy số cách dấu hai chấm (:) Đâu ưu điểm phương pháp kết nối Internet qua đường truyền... phần nhỏ để nhân viên vào học thời gian rỗi họ Một yếu tố để sinh viên học tập tốt môn học Topica? A) Trả lời hết câu hỏi thảo luận diễn đàn 18 ICT101 B) Nắm vững mục tiêu môn học C) Tích cực tham... đổi qua E-mail, diễn đàn mạng, qua Chat, hay công cụ hội nghị qua mạng Trong số dịch vụ sau, đâu dịch vụ tổng hợp Internet? A) E-Banking B) E-Mail C) Forum D) Chat Vì: Ngân hàng điện tử E-Banking